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      <title>“El COVID-19 COMO FUENTE PRINCIPAL PARA LA GACETA” by 12C ANDRANGO CAMPOS HAROLD BOLIVAR</title>
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      <description>CURSO : 2BGU &quot;C&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-26 12:42:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>LA IGUALDAD NATURAL Y LA RELACIÓN JURÍDICA EN EL AUMENTO DE FEMINICIDIOS FRENTE AL COVID-19  </title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 13:09:24 UTC</pubDate>
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         <title>TEXTO ARGUMENTATIVO </title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>TEXTO ARGUMENTATIVO<br>ASUNTO: El Covid-19  ha afectado en la educación en el mundo<br><br></div><div>TESIS: Esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas.<br><br></div><div>Argumento 1: Por la pandemia se ha suspendido en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto; y <strong>además muchos países en la región han implementado estrategias que buscan minimizar las pérdidas de aprendizaje usando el aprendizaje a distancia.<br></strong><br></div><div><strong>Cita : </strong><a href="https://blogs.iadb.org/educacion/es/retosyalternativasdepoliticaeducativa/">https://blogs.iadb.org/educacion/es/retosyalternativasdepoliticaeducativa/<br></a><br></div><div><strong>Argumento 2 </strong> La pandemia tiene serias implicaciones para la educación en la región, incluyendo posibles aumentos en la deserción, menores niveles de aprendizaje, una mayor desigualdad en los resultados, y el quiebre de muchas instituciones privadas ; Por ello, las consecuencias para el sistema de educación postsecundaria son menores, pero son mayores para los individuos en instituciones que quiebran que se encontrarían sin título, sin manera de convalidar las asignaturas que ya tomaron, y en algunos casos con una sustancial deuda.<br><br></div><div>Cita : <a href="https://blogs.iadb.org/educacion/es/retosyalternativasdepoliticaeducativa/">https://blogs.iadb.org/educacion/es/retosyalternativasdepoliticaeducativa/</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:26:56 UTC</pubDate>
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         <title>LENGUA Y LITERATURA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 15:34:22 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>MATEMÁTICAS</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 15:51:10 UTC</pubDate>
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         <title>Covid-19 Crecimiento exponencial</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Porque es crecimiento exponencial en pandemia?<br><br></div><div>En el caso del coronavirus, el crecimiento en el número de personas infectadas será inevitablemente exponencial, al menos por un tiempo. Esto se debe a que la tasa de nuevas infecciones depende claramente de la cantidad de personas que ya son contagiosas. El recuento resultante de los infectados aumentará muy rápidamente, como es típico del crecimiento exponencial; tenga en cuenta que no es que el número sea grande, sino solo el comportamiento de la tasa de crecimiento que merece la designación "exponencial".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:52:35 UTC</pubDate>
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         <title>Tabla Comparativa Covid-19</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 15:55:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[En conclusión en comparación entre los 3 paises Chile, Ecuador, Argentina , el país que tiene mas contagios es Argentina siendo asi el que menor contagios es Ecuador . Por otro lado las medidas mas fuertes que tomo Ecuador como algunos “A partir del 17 de marzo todos los viajeros ecuatorianos o extranjeros, que ingresen al Ecuador provenientes de cualquier país por vía aérea, marítima, fluvial o terrestre, deberán cumplir el periodo de Aislamiento Preventivo Obligatorio (APO) y seguir las directrices pertinentes del Acuerdo Ministerial No. 0001 del 12 de marzo DE 2020.”]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>GRÁFICA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 15:59:01 UTC</pubDate>
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         <title>QUÍMICA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 16:22:11 UTC</pubDate>
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         <title>LA IMPORTANCIA DE LAS PREVENCIONES BÁSICAS CONTRA EL COVID -19</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCION <br><br></div><div>En frente de esta crisis es obligatorio la desinfección el hogar y de nosotros mismos .Los desinfectantes se usan sobre todo en objetos y  en los seres vivos. La mayoría son productos químicos fuertes, pero a veces se usa calor o radiación para desinfectar un objeto.<br><br></div><div>DESARROLLO<br><br></div><div>Frente a esta pandemia nosotros tenemos que llevar al tanto las recomendaciones sanitarias como es uno de los más importantes el <strong>Lavado constante de manos con jabón (</strong> grasa + sosa cáustica → <strong>jabón</strong> + glicerina.) <strong> y  agua(</strong>H2O)<strong>,</strong> y que hace este compuesto frente al Covid-19.El virus está envuelto en una capa lipídica ( de grasa )que protege su material genético , las proteína le ayudan a infectar la célula humana . En cambio las moléculas del Jabón, la cabeza hidrófila es afín el agua, la cola hidrófoba es afín a los aceites y a la grasa. La cola de las moléculas de jabón se conecta a la capa de grasa del virus y la rompe, las proteínas y otros fragmentos del virus son arrastrados por el Agua. También  existe el <strong>Hipoclorito de sodio</strong>  es un compuesto que puede ser utilizado para desinfección del agua. Se usa a gran escala para la purificación de superficies, blanqueamiento, eliminación de olores y desinfección del agua  que también lucha contra el Covid-19. El <strong>alcohol(</strong>C2H5OH)<strong> en gel o gel hidroalcohólico,</strong> gel desinfectante, gel de alcohol, alcohol gel, gel limpiador bactericida o gel antibacterial,<strong> es un producto que se emplea como complemento del agua y el jabón para lavarse las manos.<br></strong><br></div><div>¿Cómo preparar las soluciones ?<br><br></div><div> • Utilizar guantes, mascarilla, protección de ojos y delantal para la mezcla de las soluciones<br><br></div><div>. • Guardar el hipoclorito de sodio (NaClO) en lugares seguros fuera de la luz y el calor. <br><br></div><div>• Preparar las soluciones diariamente<br><br></div><div>. • Utilizar un envase exclusivo para las soluciones preparadas, y marque el envase con el tipo de concentración claramente.<br><br></div><div> • Adicionar la cantidad de hipoclorito de sodio a la cantidad de agua, según la tabla, para obtener 1 litro de solución al 0.1% o al 0.5 % según el uso que se le vaya a dar (ver tabla 1).<br><br></div><div>Manejo seguro de las soluciones <strong>hipoclorito de sodio</strong></div><div>Evite el contacto con piel y ojos. Utilice en áreas bien ventiladas. Si el producto entra en contacto con la piel, lave inmediatamente con abundante agua. NUNCA combine las soluciones de <strong>hipoclorito de sodio</strong> con otros productos de limpieza.<br><br></div><div>CONCLUSION<br><br></div><div>Ante una emergencia sanitaria como la que estamos viviendo, la ciencia es nuestra mejor aliada y debemos apoyarnos en ella para desarrollar medidas que frenen la propagación del coronavirus y tratamientos que curen la enfermedad. El conocimiento es clave y para ello <strong>es necesario comprender y analizar los datos que tenemos sobre la COVID-19</strong> y el virus que la provoca: el SARS-CoV-2.<br><br></div><div>La industria química es uno de los principales soportes de la medicina ya que permite el desarrollo tanto de fármacos como de los materiales que requieren los sanitarios </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>BIOLOGIA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>EMPRENDIMIENTO Y GESTION</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>“El COVID-19 COMO FUENTE PRINCIPAL PARA LA GACETA”</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>HISTORIA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>HISTORIA Y LA SOCIEDAD</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div>La enfermedad forma parte de la historia de la humanidad de manera intrínseca. En la actualidad estamos sufriendo el coronavirus.<br> 1.-<strong>Peste de Justiniano<br></strong>Es la primera epidemia de peste de la que se tiene<br>constancia. <br> 2..<strong>Peste negra<br>La humanidad vivió el peor brote de esta enfermedad a mediados del siglo XIV (entre 1346 y 1353).<br></strong><br></div><div>3.- Viruela<br><br></div><div> <strong>Era una enfermedad grave y extremadamente contagiosa que diezmó la población mundial desde su aparición<br></strong><br></div><div><strong>4.-</strong> Gripe española<br><br></div><div>En marzo de 1918<strong>, durante los últimos meses de la </strong><a href="https://historia.nationalgeographic.com.es/temas/primera-guerra-mundial"><strong>Primera Guerra Mundial</strong></a><strong> (1914-1919), se registró el primer caso de gripe española<br></strong><br></div><div><strong>5.-</strong> Gripe asiática<br><br></div><div>Registrado por primera vez en la península de Yunán, China, <strong>el virus de la gripe A (H2N2) de procedencia aviar apareció en 1957 <br></strong><br></div><div>6.- Gripe de Hong Kong<br><br></div><div> <strong>Un millón de personas fueron las víctimas que causó esta nueva cepa de la gripe</strong>.<br><br></div><div>7.- Virus de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH)<br><br></div><div>Una de las pandemias más graves y más recientes conocida por la sociedad actual es la del <strong>Virus de Inmunodeficiencia Adquirida, el VIH, más conocido como SIDA.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>Decálogo</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1.      Aliméntate major</strong></div><div>Es importante comer por lo menos cinco raciones de fruta y verduras al día, ya que son alimentos nutritivos y nos aportan diversos nutrientes esenciales para nuestro organismo.<br><br></div><div><strong>2.  Muévete más a menudo</strong></div><div>El ejercicio es fundamental para llevar un estilo de vida saludable.</div><div><strong>3.  Relájate</strong></div><div>El estrés es la respuesta de nuestro cuerpo hacia las presiones externas como: el trabajo, estudios,</div><div><br>4.-No saltarse el desayuno<br><br></div><div>Y hablando de la que es la primera comida del día, es imprescindible no saltarse el desayuno porque proviene al cuerpo del soporte energético necesario para funcionar el resto del día. </div><div><br>5.-Ingerir menos azúcar<br><br></div><div>No solo porque aumenta las probabilidades de sufrir obesidad</div><div><br>6.-Dormir con el teléfono lejos<br><br></div><div><strong>'Planchar la oreja' con el teléfono al lado de la cama no solo actúa contra tu ciclo de sueño,</strong> sino también contra tu estado anímico y niveles de felicidad.</div><div><br>7.-Leer más libros<br><br></div><div>La lectura es otro de los grandes indicativos de salud que hay. </div><div><br>8.-No ver tanta televisión<br><br></div><div>Pasar demasiado tiempo frente a la "caja tonta", como la llamaban antiguamente, depara una salud mucho peor, además de condenarnos a una vida sedentaria de la que es muy difícil escapar como te relajes.</div><div><br>9.-Lavarse las manos<br><br></div><div>Un ritual de higiene personal que estos últimos meses hemos aprendido a la fuerza.</div><div><br>10.-Beber más agua<br><br></div><div>No solo purifica el organismo, <strong>sino que también nos mantiene hidratados y aleja las enfermedades.</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 22:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN FÍSICA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 23:02:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title>FÍSICA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-26 23:19:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[A medida que la pandemia de COVID-19 profundiza el estrés económico y social también puede intensificar la violencia contra las mujeres sobre todo en el ámbito doméstico. Los perpetradores pueden estar atravesando situaciones de desempleo, inestabilidad económica o estrés, lo cual puede aumentar la frecuencia y la severidad de la violencia contra las mujeres. Según datos de la Organización Panamericana de la Salud, en América Latina y el Caribe 1 de cada 3 mujeres ha experimentado violencia física o sexual a lo largo de su vida y, según la CEPAL, en 33 países de la región durante el 2019 la cifra de mujeres asesinadas por el solo hecho de ser mujeres superaba las 3,800. ONU Mujeres ha hecho una llamado a los gobiernos, a la comunidad internacional, al sector privado y a otros actores para que pongan en primer lugar la prevención, atención y sanción de la violencia contra las mujeres y niñas a través de cuatro estrategias principales:
1.	Acceso a atención: Garantizar el acceso los servicios esenciales de atención, es decir, facilitar el acceso a las cortes y juzgados, hospitales y servicios de salud, a consultorios jurídicos y al apoyo psicosocial.
2.	Alianzas con organizaciones: Trabajar estrechamente con las organizaciones de sociedad civil y redes de mujeres defensoras de derechos humanos. Estas organizaciones son las expertas en las necesidades de las mujeres y es importante fortalecer sus capacidades y recursos para responder a la crisis.
3.	Cero tolerancia: Tener cero tolerancia hacia la violencia contra las mujeres, asegurando que los servicios policiales y judiciales prioricen la atención y sanción de la violencia. De manera paralela, involucrar a la comunidad a unirse contra la violencia de género.
4.	Invertir en prevención: Aumentar la inversión en la prevención a través de programas de educación, campañas públicas y programas para empoderar a las mujeres y niñas, buscar la transformación de las masculinidades nocivas o las normas sociales que fomentan o toleran la violencia contra ellas.
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         <pubDate>2021-01-27 00:29:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 12:58:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 14:30:34 UTC</pubDate>
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         <title>FILOSOFÍA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 14:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>RELIGIÓN </title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 14:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN CULTURAL ARTÍSTICA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 16:17:35 UTC</pubDate>
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         <title>INGLÉS</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 17:06:14 UTC</pubDate>
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         <title>ACCIONES DE LA IGLESIA EN LA PANDEMIA</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
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         <pubDate>2021-01-27 23:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>VERDAD O VALIDEZ</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Andrés Arauz es el representante del correísmo para las elecciones presidenciales, junto con Carlos Rabascall y terciarán bajo la bandera de Centro Democrático. Su plan de gobierno tiene un objetivo general: “Recuperar la democracia, el Estado plurinacional e intercultural, la dignidad, el trabajo, una estructura económica y productiva sostenible y la soberanía para caminar hacia la construcción de la sociedad del buen vivir siguiendo la hoja de ruta trazada en la Constitución de la República”.<br> <br> Justicia por la vida y la reproducción de la vida<br> Justicia democrática participativa y deliberativa<br> Justicia productiva y económica<br> Justicia intergeneracional<br> Justicia global, soberanía e integración<br> <br> <br><br></div><div>Una Validez </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 00:17:36 UTC</pubDate>
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         <title>ANÁLISIS ARTÍSTICO COVID-19</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div>En tiempos del COVID-19 hemos aprendido bastantes cosas como valorar lo que tenemos , disfrutar cada minuto al máximo pero una de las cosas mas importantes son que aunque haya oscuridad en cada persona siempre habrá una luz  que aunque sea pequeña guiara o nos dará felicidad a nuestros corazones .        Mi imagen de la cuarentena refleja una noche con una única estrella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 00:29:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE ES EL CORONAVIRUS?</title>
         <author>andrangochb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los coronavirus son una familia de virus respiratorios que pueden causar enfermedades que van desde un resfriado común, hasta una enfermedad respiratoria complicada. SARS-CoV-2  es un virus de ARN perteneciente a la familia de coronavirus, que recibe este nombre por la apariencia característica de las proteínas de su cubierta. Su genoma contiene 29891 nucleótidos que codifican para 9860 aminoácidos.El virión de SARS-CoV-2, su forma infectiva, consiste en una membrana con glicoproteínas dentro de la que se empaqueta el material hereditario compactado con proteínas. En la superficie destaca la presencia de la proteína S, denominada así por formar la espícula, estructura en forma de aguja que tiene un papel relevante en la infección.Una persona puede contraer la COVID‑19 por contacto con otra que esté infectada por el virus. La enfermedad se propaga principalmente de persona a persona a través de las gotículas que salen despedidas de la nariz o la boca de una persona infectada al toser, estornudar o hablar.  El tiempo que transcurre entre la exposición a la <strong>COVID</strong>‑<strong>19</strong> y el momento en que comienzan los síntomas suele ser de alrededor de cinco o seis días, pero puede variar entre 1 y 14 días.<br><br></div><div>Los síntomas más habituales son los siguientes:</div><div>Fiebre</div><div>Tos seca</div><div>Cansancio</div><div>Cuidado personal</div><div>Si se siente enfermo debe descansar, beber mucho líquido y comer alimentos nutritivos. Permanezca en una habitación separada de los demás miembros de la familia y utilice un baño exclusivamente para usted si es posible. Limpie y desinfecte frecuentemente las superficies que toque.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 12:41:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrangochb</author>
         <link>https://padlet.com/andrangochb/a5aj25zx2yqdlcqr/wish/1136195060</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 13:25:28 UTC</pubDate>
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