Son figuras que actúan de manera individual y ejercen funciones clave para la gestión, coordinación y supervisión de un centro educativo. Representan al centro, dirigen y coordinan actividades garantizan el cumplimiento de las normas del centro, etc.

• Seguimiento académico y personal del alumnado

• Coordinación del equipo docente

• Atención a las familias

• Educación en valores y convivencia

• Orientación académica y profesional

• El jefe de estudios.

• Representante del Ayuntamiento.

• Representante del profesorado.

• Representantes de las familias de los alumnos.

• Representante del personal de administración y servicios del centro.

• El secretario del centro.

• Convocar y moderar las reuniones del equipo.

• Representar al ciclo ante el equipo directivo y el claustro.

• Velar por el cumplimiento de acuerdos y tareas comunes.

• Supervisa al personal docente en todo lo relacionado con el régimen académico.

• Elabora el horario general del centro.

• Programa, convoca y dirige reuniones con el órgano de coordinación docente. Planifica la evaluación académica.

• Coordina y garantiza el cumplimiento de las programaciones didácticas.
  

• Gestiona el régimen administrativo.

• Custodia la documentación oficial.

• Adquiere material y equipamiento necesarios.

• Ejerce la jefatura del personal de administración y servicios.

• Se encarga de la gestión económica del centro.

• Y muchas otras funciones clave para el buen funcionamiento del centro.

(Jefe de la dirección)

• Representar al centro y a la Administración Educativa.

• Cumplir y hacer cumplir la normativa vigente.

• Dirigir y coordinar la actividad del centro y su personal.

• Gestionar recursos económicos, autorizando gastos y pagos.

• Firmar documentos oficiales y proponer nombramientos.

• Fomentar la participación de toda la comunidad educativa.

• Presidir reuniones de órganos colegiados (Consejo Escolar, Claustro, etc.).

• Favorecer la convivencia y aplicar normas disciplinarias.

• Contratar servicios y suministros según normativa.

• Impulsar la evaluación de proyectos y colaborar con evaluaciones externas.

• Director/a del centro: Garantiza que las decisiones pedagógicas estén alineadas con el proyecto educativo.

• Jefe/a de estudios: Coordina la actividad académica de cada ciclo educativo.

• Coordinadores/as de ciclo: Representan a los docentes de cada ciclo.

• Especialista en psicología y pedagogía: Aporta asesoramiento psicopedagógico para asegurar una atención inclusiva.

• Maestro/a de educación especial (pedagogía terapéutica): Colabora en la elaboración de medidas de atención a la diversidad, adaptaciones y apoyos específicos para alumnados con NEE.

Todo el profesorado se encargaría de:

• Coordinar los proyectos curriculares.

• Organizar la orientación educativa y del plan tutorial.

• Mantener la coherencia pedagógica en el centro.

Es una forma mas directa y cercana de tomar decisiones en centros pequeños.

--> Coordinar la elaboración y revisión de los proyectos curriculares.

--> Proponer medidas de orientación comunicativa.

--> Coherencia entre:

• El proyecto educativo del centro (PEC)

• Los proyectos curriculares de etapa (PCE)

• Progresión general anual (PGA)

--> La mejora de la practica docente y fomentar el trabajo en equipo.