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      <title>Ensino colaborativo by Douglas Damasceno</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-16 01:54:30 UTC</pubDate>
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         <title>Pontos congruentes Prof. Thais Motta x Prof. Carla Marçal</title>
         <author>douglasoficial_aguiar10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docência compartilhada para promover à inclusão<br><br>Horizontalidade das relações, planejamento, pensar juntos, pensar coletivamente nas formas de aprendizado<br><br>Parceria entre professores do núcleo comum e da educação especial<br><br>Avaliação colaborativa <br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 02:04:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>douglasoficial_aguiar10</author>
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         <description><![CDATA[<div>A proposta de ensino colaborativo (coensino) - Práticas colaborativas entre os professores.<br><br>Este PDF é um estudo baseado na pesquisa-ação colaborativa. Os dados das professoras Carla Ariela Rios Vilaronga e Enicéia Gonçalves Mendes trazem exemplos de coensino em diferentes estágios e reflexões sobre os fatores que podem contribuir para essa realidade na escola. Vale a pena a leitura!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 13:30:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>douglasoficial_aguiar10</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 13:39:45 UTC</pubDate>
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         <title>Declaração do  ex-ministro da Educação Milton Ribeiro.</title>
         <author>daianebarbosa2</author>
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         <pubDate>2023-03-16 13:39:57 UTC</pubDate>
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         <title>O ensejo desse trabalho é sondar de que maneira a co-docência pode colaborar para a aprendizagem de alunos com deficiência a partir de diálogos interdisciplinares. </title>
         <author>daianebarbosa2</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;  A escola é o espaço que oportuniza o trabalho pedagógico com o objetivo de alcançar  uma educação para formar cidadão, cabe a nós trabalharmos de mãos dadas com a interdisciplinaridade para aduzir a importância do trabalho integrado na perspectiva da reflexão  sobre potencialidades e barreiras que se emergem no desenvolvimento do processo de aprendizagem do estudante com deficiência em sala de aula regular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:38:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daianebarbosa2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:44:02 UTC</pubDate>
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         <title>Pontos em comum entre os Colégios de Aplicação da UERJ e UFRJ</title>
         <author>alacoquelorraine1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;<strong>Ensino colaborativo ou bidocência</strong><br> - É a parceria entre professores regentes e professores AEE, onde é dividido a " responsabilidade" do planejamento, execução e avaliação de uma turma nas quais alguns alunos possuem necessidades educacionais especiais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 21:34:16 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusão na prática!</title>
         <author>alacoquelorraine1</author>
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         <description><![CDATA[<div>CAP UFRJ: Implementaram 2 tipos de ações para a educação especial.<br><strong>PEI</strong>: Plano de ensino individualizado<br>( Documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação prévia que busca contemplar as necessidades individuais do aluno da educação especial)<br><strong>PAP</strong>: Plano de Ação Pedagógica<br>(Orientações de melhores estratégias para alunos com algum tipo de transtorno de aprendizagem).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 21:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>Educação especial no CAP UERJ</title>
         <author>alacoquelorraine1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>PEI<br></strong><br><strong>Acessibilidade curricular</strong>: Mudanças nos objetivos, metodologias, didática e organização no tempo e nas estratégias para atender alunos com necessidades educacionais especiais.<br><br><strong>Suportes educacionais especializados.<br></strong>Há uma construção de materiais pedagógicos construídos coletivamente para atender aos alunos da educação especial.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 22:05:01 UTC</pubDate>
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