Любченко Олена Валентинівна

Виконала вчитель біології Красногорівського опорного ЗЗСО І-ІІІ ст. Любченко Олена Валентинівна

Підготувала вчитель хімії та біології Максимільянівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Сіднєва валерія Сергіївна

Проєкт здійснено у професійній спільноті вчителів природничих дисциплін Мар`їнської МТГ, яка об`єднує 21-у особу.

Основну частину проєкту виконано упродовж січня-лютого 2025 року.

Структура проєкту:

І частина – Ярмарок продукції штучного інтелекту, виготовленої членами професійної спільноти за допомогою on-line застосунків, де використовується ШІ (Padlet, січень-лютий 2025)

ІІ частина – Підсумкова on-line зустріч учасників Ярмарку продукції ШІ (14.02.2025).

ІІІ частина – Виставка учнівських творчих робіт, створених з використанням платформ ШІ (Padlet, лютий-березень 2025).

Інноваційність проєкту полягає в наступному. В основу його покладено системно-діяльнісний метод навчання. Для реалізації використано елементи STEM-технологій, зокрема: елементи формату змішаного навчання «Перевернутий семінар», інтерактивної технології «Мікрофон», інтерактивні on-line застосунки для візуалізації, спілкування, опитування, такі як: Padlet, Google Meet, Gemeni.ai, Chat GPT, Canva, Hedra, Gamma.ai, Fliki.ai, ai.invideo.io

Учасникам запропоновано з метою закріплення знань і навичок, набутих під час реалізації І та ІІ частин проєкту у підсумку: взяти участь у Виставці учнівських творчих робіт, створених з використанням ресурсів ШІ.

Модератор проєкту щиро дякує членам професійної спільноти вчителів природничих дисциплін за активну життєву позицію з питань оволодіння інноваційними технологіями навчання, щиро сподівається на подальшу співпрацю й на те, що набуті знання і навички знадобляться кожному в освітній діяльності!

Підготувала Сенів Марина Олегівна, вчитель фізики Зорянського ЗЗСО І-ІІІ ступенів

Відеозапис виконано Рязановою Світланою Станіславівною, вчителем Мар`їнського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №1 Мар`їнської МВЦА

Вчитель фізики Бардак Олена Олексіївна.

Вчитель фізики Бардак Олена Олексіївна.

Вчитель фізики Дерека Тетяна Леонідівна

Вчитель Дерека Тетяна Леонідівна

Вчитель Дерека Тетяна Леонідівна

Вчитель: Кульбака Тетяна Володимирівна

Вчитель: Кульбака Тетяна Володимирівна

Вчитель Кульбака Тетяна Володимирівна

Вчитель біології Веляда Ольга Олександрівна

Вчитель біології Кузьменко Юлія Олександрівна

Північна Америка".

Вчитель Кузьменко Юлія Олександрівна

-          Я не люблю невірних ходів. Будь-яке призупинення технологій не призведе до зміни ситуації. Технології зупинити не можна. Треба робити ставку на інше.

-          На що саме?

-          Треба втрачатися в таку освіту, що породжує критичне мислення. І тоді ніякий штучний інтелект не загрожуватиме людству.

https://www.facebook.com/share/p/1HnaqVjS76/

Представлено 74 роботи 53 учнів 6-11 класів. Зокрема, з фізики - 22 роботи, з хімії - 22 роботи, з біології - 17 робіт, з географії - 13 робіт.

По закладах загальної середньої освіти розподіл участі у Виставці наступний.

Мар`їнський ЗЗСО №1 – 2 вчителів – 8 учнів – 12 робіт.

Мар`їнський ЗЗСО №2 – 2 вчителів – 8 учнів – 8 робіт.

Красногорівський ОЗЗСО – 3 вчителів – 4 учні – 8 робіт.

Красногорівський ЗЗСО №5 – 3 вчителів – 15 учнів – 24 роботи.

Костянтинівський ЗЗСО – 1 вчитель – 3 учнів – 3 роботи.

Єлизаветівський ЗЗСО – 1 вчитель – 1 учень – 1 робота.

Максимільянівський ЗЗСО - 2 вчителів – 12 учнів – 13 робіт.

Зорянський ЗЗСО – 2 вчителів – 2 учнів – 5 робіт.

Всі учнівські творчі роботи, представлені на Виставці, можна розподілити наступним чином.

Тематичні презентації, переважно дослідницького спрямування – 42 роботи.

Тематичні та інтерактивні плакати – 9 робіт.

Кросворди, філворди, ребуси, ігри, анаграми, пазли – 8 робіт.

Відеопортрети та відеопрезентації – 4 роботи.

Комікси, фотоколажі – 4 роботи.

Ментальні карти – 3 роботи.

Пісні, казки, розмальовки – 3 роботи.

Тести – 1 робота.

Значна чисельність учасників Виставки від окремих навчальних закладів свідчить про  систему роботи над учнівськими проєктами в освітній діяльності наступних вчителів природничих дисциплін: Чунтук О.С. (Красногорівський ЗЗСО№5), Рязанової С.С. (Мар`їнський ЗЗСО №1), Дереки Т.Л., Кузьменко Ю.О.(Максимільянівський ЗЗСО).

У підсумку, робимо наступний висновок. Спільна робота вчителя та учнів над творчими проєктами у застосунках зі штучним інтелектом, це шлях до розвитку в учнів критичного мислення. Це дієвий спосіб упередження та компенсування навчальних втрат, що мають місце в наших закладах загальної середньої освіти у зв`язку з воєнними діями, поширенням вірусних інфекцій та повним переходом до навчання в форматі "on-line" упродовж останніх трьох років.