<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>OgO groep 6 by </title>
      <link>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-12 14:05:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-26 23:26:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Het gaat niet om de bestemming maar om de reis ernaartoe !!!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338688256</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kind geeft richting aan het onderwijs<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - Leraar heeft faciliterende rol hierbij<br>- Kind moet opgroeien in maatschappij waarbij leraar richting geeft<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Kinderen moeten zich zeker voelen door het onderwijs<br>- Primaire focus ligt op huidige welzijn van kind en niet op toekomstig welzijn<br>- Focus op verbeteren van mens door het los laten van sociale beperkingen&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Kennis is niet het allerbelangrijkste&nbsp;<br>           - Levenskennis is belangrijkste                        kennis</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/aqLEFP6As6CCaGFD7K/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-10-13 12:43:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338688256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Het is belangrijk om zo veel mogelijk rationele kennis beschikbaar te maken, waarbij geen ruimte is voor de eigen ideeën van de leerlingen. Er moeten vaardigheden geleerd worden om die later te gebruiken. De taak van de leerkracht is om zo veel mogelijk relevante kennis mee te geven. De inhoud en het tempo van het overbrengen van de curriculum worden de norm voor het meten van de kwaliteit van de leerlingen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338688647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-13 12:43:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338688647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Leren moet zowel persoonlijk als cultureel betekenisvol zijn                    2. Leerlingen leren door deelname aan sociaal-culturele praktijken      3. Culturele tools in praktijk leren hanteren.                                                3. Zone van naaste ontwikkeling: leraar daagt leerling uit iets nieuws te proberen                                           4. Interiorisatie: alle ontwikkeling vindt twee keer plaats: eerst tussen mensen en daarna binnen mensen                                                  5. De rol van de omgeving en de leraar </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338689221</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/TFcwaBxd3lCQE/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-10-13 12:43:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338689221</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338691851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://media1.giphy.com/media/2zr20vdBPfIV5hoW4Z/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-10-13 12:45:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mjaoldeloohuis2_1/a4gq771mtj0bczk9/wish/2338691851</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
