https://padlet.com/kaovej/a46mblt5il9f Matejuegos en-us 2018-11-25 13:32:49 UTC 2018-11-26 17:03:15 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Send.png kaovej https://padlet.com/kaovej/a46mblt5il9f/wish/307554667 *Reflexión personal sobre la enseñanza matemática en el contexto de juego:me parece importante tener al juego como recurso para el aprendizaje matemático, dado que es el ámbito perfecto para desarrollar estrategias, plantearse dudas, anticipar resultados, tomar decisiones, elaborar conclusiones, formular conjeturas, relacionar distintos lenguajes, utilizando los conocimientos previos. Quizá buscar herramientas nuevas que ayuden a resolver el juego de manera efectiva,esto podría ayudar o dar inicio a una unidad nueva por ejemplo,como también podría ser un buen recurso para una evaluación. 
Y como dice el texto nuestra selección debería estar guiada por propósitos didácticos de acuerdo al contenido,y al contexto de los alumnos. Es muy importante que la elección de dicho juego sea siempre en función del contendido, teniendo en cuenta las potencialidades y limitaciones de los mismos.Modificando cuando sea oportuno rechazando otros y adecuándolos con fines didácticos. Tener un buen resultado dependerá de la organización, de la distribución de las tareas,planificación etc. Sin perder nunca el objetivo del juego que es enseñar matemática.
*Mategolf: 
Fortalezas:permite trabajar con la  estimación, aproximación,utilizar el cálculo mental,armar estrategias,construir un conocimiento matemático sin la necesidad de un lenguaje matemático apropiado.
Debilidades:el par es muy acotado, se debería ampliar para que no causar frustración.]]> 2018-11-25 19:47:09 UTC https://padlet.com/kaovej/a46mblt5il9f/wish/307554667 kaovej https://padlet.com/kaovej/a46mblt5il9f/wish/307565769 Los juegos se deben incluir en el marco de un proyecto particular de enseñanza para: diagnosticar el estado de determinados saberes, iniciar el trabajo con un conocimiento nuevo, para que reutilicen un conocimiento aprendido o para evaluar aprendizajes.El juego es una herramienta efectiva y útil para aprender determinados contenidos, donde el docente deberá organizar los grupos, el tiempo tanto para el juego como para la reflexión donde  los alumnos deberán tomar conciencia de que han logrado un nuevo aprendizaje.
Ningún juego se hace una sola vez, esto permitirá al alumno memorizar cálculos, descartar estrategias para usar otras más eficaces. 
El planteo de juegos como  estrategias de enseñanzas permite tener en cuenta la diversidad cognitiva, alumnos con diferentes saberes, con diferentes estrategias,etc. Para poder abarcar esa diversidad se podrá modificar la complejidad del juego el material las reglas, etc. 
La variable didáctica es un recurso docente que permite adecuar una misma situación a diferentes conocimientos. Se debe repensar una variable didáctica cuando en el aula existen diversidad de conocimientos, cuando necesito ir ajustando los mismos. Toda vez que el contexto del aula lo requiera, quizá cambiar las consignas, número de participantes etc; porque de esa manera se podrá lograr generar distintas estrategias en los alumnos y que sea significativo para ellos. 
De este encuentro me llevé la certeza de que se puede utilizar los juegos para introducir una unidad nueva, con organización y planificación.]]> 2018-11-25 21:09:21 UTC https://padlet.com/kaovej/a46mblt5il9f/wish/307565769