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      <title>Diálogico  by Kristal Calvo Alfaro</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-17 15:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Dialógico </title>
         <author>kristalcalvoalfaro</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Se llama aprendizaje al proceso que se desarrolla al adquirir conocimientos.<br>Dialógico, en tanto, es aquello vinculado al diálogo: es decir, a la charla o la conversación</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 16:52:35 UTC</pubDate>
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         <title>¡¿Que es ?</title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Se conoce como la teoría que da origen a las Comunidades aprendientes. Tiene como fin alcanzar los objetivos, la equidad, en este proceso es necesario la participación de todos los integrantes de la comunidad, creando así un aprendizaje integral entre los miembros de la comunidad .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:08:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kristalcalvoalfaro</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas </title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Creación de un lenguaje común.</strong></li><li><strong>El acompañamiento e inclusión.</strong></li><li><strong>Generación de una interdependencia positiva.</strong></li><li><strong>Valoración positiva de las colaboraciones y aportaciones individuales.</strong></li><li><strong>Generación de sinergias dentro de los grupos de aprendizaje.</strong></li><li><strong>Concede oportunidades a todos lo alumnos independientemente de sus habilidades y situación personal.</strong></li><li><strong>Favorece la implicación y participación activa.</strong></li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:20:23 UTC</pubDate>
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         <title>Principios</title>
         <author>cmileniaalpizar</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>LIBERTAD </title>
         <author>kristalcalvoalfaro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que el aprendizaje dialógico sea posible, el diálogo debe desarrollarse en libertad</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:32:01 UTC</pubDate>
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         <title>Principales Autores</title>
         <author>cmileniaalpizar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jack Mezirow<br>&nbsp;Michael Fielding</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:34:41 UTC</pubDate>
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         <title>El Diálogo Igualitario </title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>E diálogo es igualitario cuando todas las opiniones de los participantes se valoran según la validez de los argumentos que exponen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:35:15 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia Cultural</title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>La inteligencia cultural se fundamenta en las experiencias prácticas en las escuelas y en las teorías críticas.<br> La acción comunicativa es la interacción entre dos sujetos capaces de comunicarse lingüísticamente y de efectuar acciones para establecer una relación interpersonal (Habermas,1987).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:36:58 UTC</pubDate>
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         <title>Transformación</title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es uno de los pilares básicos del aprendizaje dialógico y de las comunidades de aprendizaje, ya que se refleja el compromiso de la sociedad a través de dos puntos clave: por una parte, el del rol y el compromiso que adquiere el docente, y, por otra parte, el de las escuelas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:38:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cmileniaalpizar</author>
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         <pubDate>2023-06-17 17:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión instrumental</title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>La dimensión instrumental consiste en el aprendizaje de los elementos fundamentales que constituyen la base para acceder a los demás aprendizajes, siendo además un requisito imprescindible para obtener una formación de calidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo y por qué? </title>
         <author>kristalcalvoalfaro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se da como una herramienta&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>cmileniaalpizar</author>
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         <title>Solidaridad</title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>La solidaridad se erige como la base de una Comunidad de Aprendizaje. Es fundamental para la superación de las desigualdades sociales. Por tanto, si el objetivo de la práctica educativa es pretender ser igualitaria y cuya finalidad sea la de ofrecer a todos y a todas las mismas oportunidades de éxito,&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>Igualdad de Diferencias </title>
         <author>yquirosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parte de la aceptación de que todas las personas somos diferentes, pero iguales en derechos y oportunidades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 17:41:10 UTC</pubDate>
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