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      <title>SCUOLA DELL&#39; INFANZIA VOLTURNO...un modo per stare ancora insieme by </title>
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      <description>SEZIONI: AZZURRA, VERDE, ROSA, ROSSA, GIALLA</description>
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      <pubDate>2020-03-03 22:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>LA RUBRICA PER I GENITORI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>COME SPIEGARE IL CORONAVIRUS AI BAMBINI. PELLAI DOCET...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LO GNOMO GELSOMINO SPIEGA IL CORONAVIRUS AI BAMBINI: Ascolta la storia... </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LE ROUTINE </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>INSEGNARE AD UN BAMBINO A MANGIARE, A LAVARSI E SVOLGERE LE CURE IGIENICHE IN AUTONOMIA, È UN LAVORO LUNGO E PAZIENTE...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>I LIBRI D&#39;AUTORE, LE        LETTURE, I FILE AUDIO:    un racconto al giorno...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>UNA FAVOLA PER MOTIVARE ED APPASSIONARE I BAMBINI E NON SOLO ALLA LETTURA</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-07 13:26:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>UN RACCONTO DAVVERO DELICATO ED EMOZIONANTE, PER RICORDARE AI BAMBINI, QUANTO È BELLA L&#39;AMICIZIA.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea vi abbracciano caramente, in attesa di tornare nuovamente a scuola a scoprire insieme il mondo... </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Cari/e bambini/e eccovi un vostro libro preferito, che abbiamo letto insieme a scuola: &quot;Una Zuppa di Sasso&quot; di Anais Vaugelade, Babalibri, 2001.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Un racconto per scoprire quanto sia bello fare,  scoprire, imparare, anche quando si fa più fatica, coltivando la curiosità: &quot;La storia del leone che non sapeva scrivere&quot; di M. Baltscheit.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un abbraccio forte... <br>Rosy e Bea</div><div> </div>]]></description>
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         <title>Le avventure del piccolo Piripù Bibi sono narrate in una lingua inventata: un&#39;allegra sequenza di suoni che invitano il lettore adulto a giocare con le intonazioni della voce... e a creare così una giocosa complicità che rende unico ogni legame. E questa la magia di narrare oltre le parole.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Un&#39;occasione per riscoprire insieme il valore dell&#39;ascolto: storie, favole, fiabe e racconti in file audio. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>VIDEO LETTURE DA &quot;STROCCA CHE FILA, FILA CHE STROCCA&quot;.                                                                    Filastrocca filastrocca             che mi esce dalla bocca  senza posa,                      senza senso                   dice sempre quel che penso!      Che la nonna è brontolona,        la cugina una piagnona,        mio fratello spettinato,              il nonnino imbambolato,             il papà  ha sempre fretta             e la mamma è troppo perfetta!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Come non pensare a voi, ascoltando queste filastrocche di autrici varie... Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-07 17:01:31 UTC</pubDate>
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         <title>GIOCHI GROSSO MOTORI E DI MOTRICITÀ FINE.                                                 L&#39;abilità grosso-motoria (o motricità grossolana) riguarda tutte le abilità richieste per controllare i muscoli più grandi delle braccia, delle gambe e del tronco che permettono, ad esempio, di camminare, correre, stare seduti, gattonare.                         Molti movimenti della vita quotidiana richiedono la coordinazione di muscoli che riguardano, sia le abilità fino-motorie, che le grosso-motorie, quindi spesso non si può dividere in modo netto le due aree di motricità. Possiamo però dire che ci sono attività che riguardano prevalentemente un tipo oppure l&#39;altro tipo di motricità.                         Come si promuovono le abilità grosso-motorie anche a casa?                      Elenchiamo di seguito alcuni giochi più significativi, che incontrano anche la preferenza dei bambini:            • giocare al gioco della campana oppure alla salto della corda: per promuovere lo sviluppo dell&#39;equilibrio e della coordinazione;	                • rincorrersi, giocare con la palla o tutte attività che combinano le abilità grosso-motorie e di coordinazione occhio-mano e occhio-piede; • basket o attività di lancio -afferro: per affinare le abilità grosso-motorie e di coordinazione occhio-mano;    •camminare su una barra o seguire un percorso rettilineo: per esercitare         l&#39;equilibrio, la coordinazione, il bilanciamento e la propriocezione;                   •andare sul triciclo, in bici e con il monopattino: per esercitare le abilità grosso-motorie e di equilibrio.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>GIOCHI DI MOTRICITÀ FINE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>L&#39;OCCORRENTE PER PREPARARE UNA PASTA MORBIDA...                           da realizzare a casa con semplici ingredienti:                        1/2 tazza di amido di mais        2 tazze di farina                 1 tazza e mezza di sale        2 tazze scarse di acqua bollente                            2 cucchiai di olio                2 cucchiai di succo di limone.      Coloranti alimentari a piacere, utilizzando la curcuma, per ottenere l&#39;impasto di colore giallo; la barbabietola per avere la pasta rosa; il cavolo nero e i mirtilli per avere un composto nero petrolio; qualche goccia di olio essenziale oppure cacao, cannella, vaniglia, ecc. 🤗Amalgamate bene tutti gli ingredienti fino ad ottenere un composto omogeneo. E poi ... buon pasticciamento...    Puoi usare oggetti di recupero che trovi a casa (tappi, retina delle arance, bottoni grandi, ...) o nelle tue camminate all&#39;aperto (pigne, legnetti, conchiglie, ...) per scoprire nuove tracce ed impronte che gli oggetti lasciano nella pasta 😉.  Buon gioco e buon divertimento...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Permettere regolarmente, l&#39;uso di materiale malleabile modellabile (didò, pongo, pasta di sale, plastilina, creta, ecc.) permette di:      - rinforzare i muscoli delle dita,                                   - migliorare l’opposizione e la stabilità del pollice,               - sviluppare la dissociazione e la coordinazione delle dita,    - sviluppare gli archi della mano,                              - aumentare l’estensione funzionale del polso,               - sviluppare la coordinazione visuo-motoria,                   - sviluppare la coordinazione bi-manuale.                     Tutte queste funzioni sono importanti per utilizzare in modo efficace gli strumenti della vita quotidiana: le posate, la matita, le forbici, lo spazzolino da denti, ma anche i freni della bicicletta! Alcuni consigli su cosa fare per allenare, quanto sopra:       *Puoi arrotolarla intorno al tuo dito e fare un gomitolo di plastilina.                      *Puoi anche girarla come un cavatappi!                    *Nascondi bene un oggetto piccolo, come un bottone, una monetina, ecc., e chiedi ai tuoi familiari di cercarlo.   *Il salame: fai una pallina, poi falla rotolare tra i palmi delle mani, per ottenere un salame. Una volta che il salame è pronto, puoi arrotolarlo intorno alla mano con le dita chiuse e cercare di aprirle.                            *La lumachina: fai di nuovo il salame, ma stavolta molto più lungo. Poi appoggialo sul tavolo e fallo diventare un po’ piatto. Piano piano, arrotola il salame ed ecco una lumachina. Non dimenticarti di fare le antenne e di mettere gli occhietti al posto giusto!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento...</div>]]></description>
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         <title>LA MUSICA CLASSICA E LE CANZONI CHE HANNO ACCOMPAGNATO I NOSTRI GIORNI A SCUOLA  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>DALL&#39;OPERA DE &quot;LO SCHIACCIANOCI&quot; DI TCHAIKOVSKY...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;LA CANZONE DEI MESI&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>di Dolores Olioso</div>]]></description>
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         <title>&quot;LA CANZONE DELL&#39;INVERNO&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;FORTUNATA L&#39;ARANCIA PROFUMATA&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;LA CANZONE DI CARNEVALE&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;LA FILASTROCCA DEI COLORI: GIALLO, ROSSO, BLU&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;LA CANZONE DEI NUMERI: IN ITALIANO, INGLESE, FRANCESE E SPAGNOLO&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;L&#39;ALFABETO AL CIRCO&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>PER ESSERE SEMPRE PIENI DI GIOIA, COME SEMPRE IMPARIAMO QUESTA NUOVA CANZONE...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>PER LA FESTA DEL PAPÀ...ECCO A VOI...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LA PEDAGOGIA OUTDOOR: GIOCHI E SCOPERTE NEL VERDE...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>I GIOCHI E LE RICETTE MATEMATICHE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>                <strong>IL GIOCO<br> </strong><em>Non si smette di giocare perché si      <br>  diventa vecchi, si diventa vecchi, <br>     perché si smette di giocare.  <br>       (George Bernard Show)                </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-07 23:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>UN GIOCO PER ALLENARE I BAMBINI, ALL&#39;ACQUISIZIONE DELLA CORRISPONDENZA BIUNIVOCA, CHIAMATA ANCHE CORRISPONDENZA UNO A UNO O TERMINE A TERMINE. LA CORRISPONDENZA BIUNIVOCA CONSISTE NEL SAPER ASSOCIARE A OGNI ELEMENTO DELL’INSIEME A UNO E UN SOLO ELEMENTO DELL’INSIEME B E VICEVERSA.Grazie a questa operazione si può mettere a confronto la numerosità di due raccolte di oggetti, senza dover far capo al conteggio. Il bambino può infatti riuscire a stabilire una corrispondenza biunivoca senza che abbia necessariamente la capacità di padroneggiare il concetto di  numero, così come avvenuto nella storia della matematica.La corrispondenza biunivoca è indipendente dalla natura degli oggetti delle due raccolte. Si può, per esempio, associare a ciascun elemento di una raccolta di legnetti (12) ciascun elemento di un’altra qualsiasi raccolta, come 12 palline, 12 animali ecc., indipendentemente dal tipo di oggetti dell’insieme.                                                                                                                                                                                                                 Silvia Sbaragli</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-08 14:09:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-08 14:12:29 UTC</pubDate>
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         <title>I NUMERI DELLE RICETTE...                 È importante fare attenzione ai gesti necessari per manipolare gli ingredienti, controllare come si muovono le mani per rompere, grattugiare, mischiare, frantumare, diluire.                           Nel frattempo l&#39;adulto chiede ai bambini di raccontare i cambiamenti percepiti dalle mani, che avvengono negli impasti: come cambia la consistenza, il colore, la forma...Ci si può accorgere di rumori, suoni, come il brontolio dell&#39;acqua che bolle, il &quot;ciak&quot; dell&#39;uovo che cade nel piatto o lo scoppiettio dei pop-corn, mentre l&#39;olfatto percepisce profumi, aromi e anche puzze che aumentano e diminuiscono di intensità. Realizzare una ricetta non è semplicemente un&#39;attività di cucina, ma un ghiotto palcoscenico didattico, dove le proprietà degli alimenti, giocano con i fatti della fisica e della chimica. In ogni ricetta ingredienti e dosi, tempi e durate, trasformazioni e variazioni, numeri e quantità possono stuzzicare l&#39;appetito della mente del bambino e coinvolgerlo in un speciale allenamento di competenze. Come prima cosa si legge la ricetta senza fretta, soffermandosi sulle parole, sui numeri, sulle misure, sui prima e sui dopo, si cerca la spiegazione dei vari passaggi, non solo  per dare significato a quello che si sta facendo, ma anche per rendere consapevole il bambino dei saperi intrecciati al fare quotidiano.                                  In questo modo i bambini si abituano a guardare con attenzione quello che succede dando il giusto peso ai fatti, realizzando che il bello sta nel preparare le cose, piuttosto che nell&#39;assaggio finale.              Numeri, quantità, misure, durate, stime si intrecciano nei ragionamenti e nei fatti che si verificano, realizzando una ricetta.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-08 14:12:59 UTC</pubDate>
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         <title>All&#39;opera...                                        Prepariamo un trancio di pizza.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>INGREDIENTI:                       - 150 gr o un bicchiere e mezzo di farina;                    - 4 cucchiai grandi di latte;      - 40 gr di burro;                        - un pizzico di sale;              - un pugno di formaggio grattugiato,                        - a cucchiai di pelati.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Ed ora prepariamo le polpette al forno...                  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      <item>
         <title>INGREDIENTI:                            - 150 gr di pollo o tacchino tritato;                               -1 uovo;                              -1 albume3 fette di pancarré -1 tazza di latte                      -1 mazzetto di prezzemolo         -2 cucchiai di Parmigiano reggiano grattugiato               -250 g. pangrattato             -1 cespo di lattuga                    -2 carote                          -olio                                   -sale</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      <item>
         <title>INGREDIENTI:                       - 1500 gr di petto di pollo o           di tacchino tritato;                  - 1 uovo;                              - 1 fetta di pancarré;                - 4 cucchiai colmi di latte;    - 3 cucchiaini di Parmigiano reggiano grattugiato;              - 100 gr di pangrattato;                   - 1 cucchiaio d&#39;olio extravergine d&#39;oliva;            -1 pizzico di sale.                       Infornare la pietanza a forno riscaldato a 180° per 30 minuti.                                    Si consiglia di consumare le polpette accompagnndole con  un contorno di vedere: magari un&#39;insalata ricca. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ATTIVITÀ SENSORIALI, PER DIPINGERE E COSTRUIRE: diamo spazio alla creatività e alla fantasia.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>SCOPRIRE VIRTUALMENTE I MUSEI, I MONUMENTI E I BENI ARTISTICO CULTURALI DEL MONDO, CON LA MAMMA E IL PAPÀ, RESTANDO COMODAMENTE SEDUTI SUL SOFÀ DI CASA...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LE NOSTRE CANZONI!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Whisky il ragnetto con supporto in comunicazione aumentativa alternativa</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Issa la vela!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>La carovana...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>TANTE STORIE PER TUTTI!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>&quot;Giulio coniglio e il leone forestiero&quot;</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>&quot;I tre porcellini&quot; con comunicazione aumentativa alternativa</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Che rabbia!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>LET&#39;S SING IN ENGLISH!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Head, shoulder, knees and toes</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>The hello song!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>LA RUBRICA PER I GENITORI.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Giochiamo ed esploriamo col fango!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>10 giochi con i rotoli da carta da cucina!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Giochiamo con materiale destrutturato!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>LA RUBRICA PER I GENITORI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>LA RUBRICA PER I GENITORI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avere cura dell’aspetto relazionale genitore-bambino è molto importante. Lo è ancor di più quando si tratta di gestire delle situazioni di emergenza come quella attuale. La psicologa Erika Russo del team “Save the Children” approfondisce questo aspetto offrendo anche dei validi suggerimenti. </div>]]></description>
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         <title>IL CORONAVIRUS SPIEGATO AI BAMBINI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <pubDate>2020-03-10 21:38:32 UTC</pubDate>
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         <title>REGOLA NUMERO UNO: LAVARE LE MANI!</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un video utile che spiega a tutti i bambini come lavarle nel modo corretto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-10 21:43:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diamo spazio ai bambini di potersi esprimere attraverso il colore e se possibile, attraverso la pittura in verticale, utile allo sviluppo dei muscoli degli arti superiori e delle mani, impiegati nella postura e nella presa corretta dei vari strumenti grafici, per           l’acquisizione di una corretta impugnatura.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-10 22:10:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Altri suggerimenti per promuovere la pittura in verticale... la pittura su film trasparente!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-10 22:30:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Una storia per aiutare i nostri piccoli a capire meglio cosa succede </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-10 22:38:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>RUBRICA PER I GENITORI</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-10 22:48:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>É importante lavarsi molto bene e spesso le mani, ricordate?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-10 22:53:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>da KIDeSENS</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-10 23:08:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ancora meglio può essere l&#39;idea di strutturare, uno spazio, dove i bambini a casa possano esprimersi attraverso il colore, come la piccola Aelita Andre. Ecco un video dimostrativo...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-10 23:22:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aelita è considerata l&#39;artista più giovane di sempre. A nove mesi dipinge la sua prima opera, a due anni, tiene la mostra. Il suo è uno stile unico, magico e molto consapevole, a dimostrazione del fatto che non esiste un&#39;età giusta per esprimersi.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-10 23:26:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ora proponiamo un&#39;attività di pittura con le bolle di sapone: Questo gioco d&#39;arte si può fare in due varianti. La prima (è un pò più difficile e &quot;sofisticata&quot;), consiste nel colorare il liquido preparato per le classiche bolle di sapone.                  Occorrente:                           - i colori a tempera (i classici tubettini);                          - i fogli da disegno di carta ruvida, per la loro porosità e capacità d&#39;assorbenza del colore, necessariamente piuttosto acquoso.               Una volta diluita la tempera nel liquido saponato, facciamo riposare gli intrugli per una giornata.               A questo punto, con i classici &quot;attrezzi ad anello&quot; per fare le bolle ed alcune cannucce, i bambini si possono sbizzarrire tra colori saponati. Queste bolle sono piuttosto effimere, durano pochissimo: ma l&#39;effetto del loro posarsi e scoppiare sul foglio bianco è davvero particolare. Giocando con i colori ed inserendo qualche tinta pastello (grazie ad una punta di bianco nelle misture) il &quot;quadro&quot; dipinto dalle bolle sarà proprio magico e carino!  Vi auguriamo un mondo si divertimento...                               Rosy e Bea. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-10 23:31:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecco un bellissimo esempio...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-11 00:02:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Il corona virus spiegato ai bambini</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Coronavirus: come spiegare cosa sta succedendo ai nostri bambini.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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      <item>
         <title>LE NOSTRE ROUTINE</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Tutti a tavola!&quot;</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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      <item>
         <title>&quot;Mani colore di...&quot;</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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      <item>
         <title>Laviamoci le mani!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>IDEE PER GIOCARE</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-11 09:41:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La filastrocca “Virus Virello”, ideata dallo psicologo e psicoterapeuta Giuseppe Maiolo, può essere d’aiuto ai bambini per “esorcizzare” questo momento di tensione e timori. <br><br>Dal sito psiconline.it </div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/458204235</link>
         <description><![CDATA[<div>10 suggerimenti utili per proteggere i bambini dalle paure - come evitare il cosiddetto “contagio emotivo”</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-11 09:51:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/458206932</link>
         <description><![CDATA[<div>“Mamma, papà, mi annoio!” - un articolo interessante sull’importanza della noia nella crescita psicofisica del bambino </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tecnicadellascuola.it/la-noia-e-importante-per-i-bambini-ecco-il-perche" />
         <pubDate>2020-03-11 09:55:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La pasta di sale: una ricetta semplice per far volare la fantasia e la creatività!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://portalebambini.it/pasta-di-sale/" />
         <pubDate>2020-03-11 10:12:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE ROUTINE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vi ricordate la filastrocca con i giorni della settimana che ci aiuta a capire lo scorrere del tempo? </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>I GIOCHI MATEMATICI!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alcuni spunti per giocare con i numeri e le quantità!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-11 10:15:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>La storia dell&#39; ombrello giallo ci aveva insegnato quanto sia bello essere amici! Anche in questi giorni in cui non stiamo insieme possiamo sentirci vicini con una telefonata o una videochiamata!</title>
         <author></author>
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         <title>LE NOSTRE CANZONI - QUELLE CHE AMATE DI PIÙ! </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <author>michelamilone_mi</author>
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         <author>michelamilone_mi</author>
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         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>COME SPIEGARE IL CORONAVIRUS AI BAMBINI. </title>
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         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>ATTIVITÀ PER SVILUPPARE LE ABILITÀ GROSSO-MOTORIE E LA MOTRICITÁ FINE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>Il gioco sensomotorio ha un&#39;importanza fondamentale nello sviluppo dell&#39; autonomia, della sicurezza e della consapevolezza del sé. Tale linguaggio è sinonimo per i bambini di grande piacere e benessere, pertanto assume una valenza maggiore quando è abbinato al canale pittorico-espressivo, come le le seguenti tecniche artistiche che i bambini hanno sperimentato già a scuola: ACTION DRIPPING E ACTION PAINTING.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ACTION DRIPPING CHE PASSIONE... </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>TI RACCONTO UNA STORIA...</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>GIOCHI GROSSO MOTORI E DI MOTRICITA&#39; FINE</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>ACTION PAINTING ALLA J. POLLOCK</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ORA DOPO TANTO FARE, VI COINVOLGIAMO NEL FANTASTICO MONDO DI UNO SPETTACOLO DI &quot;OMBRE CINESI&quot;: UN GIOCO CHE DIVENTA POSSIBILE UTILIZZANDO LE MANI, TRA BUIO, LUCI ED OMBRE,      DAL TITOLO...                         </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;Dancer avec ses mains&quot;                      ovvero &quot;Ballare con le sue mani&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>ATTIVITÀ CREATIVE E SENSORIALI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La lavagna luminosa è molto amata dai bambini. È un ottimo strumento per stimolare la creatività. Di seguito un modo per poterne creare una con materiali facilmente reperibili a casa. Buon divertimento! <br>Immagine creata da Michela e Liliana</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>GIOCHI CON LA PASTA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilissimi per poter migliorare la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale.</div>]]></description>
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         <title>I Giochi e le ricette matematiche</title>
         <author></author>
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         <title>Conta le palline con il pagliaccio Sbirulino e scopri il numero nascosto</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>IL SACCHETTO MAGICO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pochi ingredienti e via al divertimento! </div>]]></description>
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      </item>
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         <title>STIAMO VICINI, PUR NELLA LONTANANZA...                                                Cari/e bambini/e e gentili famiglie, benvenuti nel padlet della scuola dell&#39;Infanzia &quot;Volturno&quot;: una possibilità per sentirci nuovamente vicini nella lontananza.                                                                                                                                          È necessario prendere coraggio e sentirci vicini, anche se non ci incontriamo, non ci vediamo, non comunichiamo, e condividere la speranza che sia possibile superare questa fase, per trovarsi nuovamente a scuola, forse con una nuova e differente visione, più integrata e partecipe.  Questo strumento vuole essere un modo delicato, attento e sensibile per tenere un filo affettuoso con i bambini, ma anche un&#39;opportunità per essere compartecipi con le famiglie, di fronte all&#39;attuale situazione di emergenza: un supporto per coltivare la relazione e il legame educativo, per continuare ad essere insieme una comunità educante.                           Per noi maestre è un&#39;attenzione per continuare a prenderci cura dei nostri bambini: ci siamo attivate per mettere a disposizione dei bambini e delle famiglie materiali utili e belli, che offrano spunti educativi, risorse e proposte per aiutarvi a vivere un tempo costruttivo a casa.                 La cura è sempre una pratica educativa positiva, anche a distanza, perché motivata dal volere stare autenticamente accanto ai nostri bambini.       Ci mancate molto tutti, grandi e piccini: “non uno di meno”.                               Un abbraccio grande.                                             Le maestre                              ***                               P.S. Utilizzo della bacheca: per scorrere e scoprire i contenuti degli scaffali delle 5 sezioni, è necessario utilizzare la barra di scorrimento in basso, e quelle laterali a destra di ogni scaffale di sezione.                     Curiosate pure tutte le colonne e scegliete ciò che risponde ai reali bisogni dei nostri cari bambini.             Lo strumento non è interattivo, non è possibile lasciare messaggi.                        Buona visione.                             Le maestre                                 </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Una guida aggiornata per i bambini sul Coronavirus, firmata dai musei dei bambini italiani - Children&#39;s Museum Verona, Explora, La Città dei Bambini e dei Ragazzi e MUBA -</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/459507390</link>
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         <pubDate>2020-03-12 20:06:55 UTC</pubDate>
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         <title>Coronavirus in Italia: video, testi, e traduzioni per adulti, in diverse lingue. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>I LIBRI D&#39;AUTORE, LE LETTURE, I FILE AUDIO:    un racconto al giorno...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>SE VI È PIACIUTO LO SPETTACOLO, VI DIAMO ALCUNI SUGGERIMENTI PER COSTRUIRVI UN PICCOLO TEATRINO DELLE OMBRE...                                OCCORRENTE:                              - UNA SCATOLA DA CAMICIA                             - LA CARTA DA FORNO                         - SAGOME RITAGLIATE DI    CARTONE O LE VOSTRE STESSE MANI.                                             Sul coperchio superiore della scatola bisogna disegnare e poi ritagliare un grosso rettangolo, aiutandosi, nel tracciare il contorno di quadernone e/o di un plastigrafo. Copro il rettangolo, dall&#39;interno del coperchio superiore della scatola, con la carta da forno e la colla a stick. Con i ferma campioni unisco le due parti della scatola.                  Ehhhh...voilà il gioco è fatto.   UTILIZZO                                          Predisporre il teatrino con dietro una luce led; spegnere la luce, lasciare spazio al racconto. Ovviamente la storia va inventata prima, in base ai personaggi protagonisti...                                   Buna continuazione.                             Rosy e Bea.             </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>COME RIUTILIZZARE I ROTOLI DI CARTA </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div> Per una pittura creativa e non solo... </div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title></title>
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         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>LE NOSTRE CANZONI PREFERITE </div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title></title>
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         <title>Attività quotidiane con la musica per stimolare creatività, concentrazione e autostima: come includere la musica nella vita di ogni giorno per una crescita armonica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ascoltiamo la musica mentre disegniamo</strong></div><div>Disegnare è un’attività praticamente quotidiana. I bambini almeno una volta al giorno - tendenzialmente - prendono in mano matite, pastelli, pennarelli e compagnia bella ed esprimono la loro creatività su un foglio. Mentre lo fanno approfittiamone e accendiamo la musica. Possiamo lasciarla in sottofondo, molto naturale, oppure, ancora meglio, utilizzarla come spunto: cosa ci ispira la musica classica? E quella di David Bowie? Come scorre sul foglio la matita mentre ascoltiamo della musica pop?</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-12 23:43:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <title>Filastrocca dei giorni della settimana...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per non perdere il conto dei giorni, ecco la nostra filastrocca!</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>La guida galattica firmata dai musei dei bambini italiani - Children&#39;s Museum Verona, Explora, La Città dei Bambini e dei Ragazzi e Muba -  in versione audio-libro per i nostri bambini.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/459844415</link>
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         <pubDate>2020-03-13 10:58:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>I GIOCHI COSTRUTTIVI CON MATERIALE STRUTTURATO E NON, PER DARE SPAZIO AI BAMBINI DI REALIZZARE DIVERSI MONDI POSSIBILI.IL SENSO DEL GIOCO COSTRUTTIVO...                      Le costruzioni costituiscono il gioco più diffuso e popolare al mondo. Tutti nel corso della vita hanno hanno provato a costruire, anche con materiale differente. Non potrebbe essere diverso, perché tale azione, cela tanti altri significati: sognare, progettare, realizzare. Si parte da una costruzione di tipo solitario nei bambini piccoli, nel realizzare una forma, spesso una torre, che sta in piedi, seppur con un equilibrio precario; ad un gioco di coppia e di condivisione di un&#39;idea, verso i tre - quattro anni, quando il gioco della costruzione, diventa una fonte di benessere relazionale; ad un gioco articolato e complesso per i bambini più grandi, di cinque - sei anni, che implica spiegare il proprio progetto di costruzione e di integrarlo con quello degli altri compagni. La diversificazione del materiale a disposizione per costruire, la varietà e la quantità, ne determinano la differenza. È opportuno dare ai bambini la possibilità sia di costruire con i Lego, ereditati da fratelli e cugini, che con materiali destrutturati: materiali di riciclo, di scarto artigianale ed industriale, materiali naturali che offrono più opportunità sensoriali e di interrogativi intriganti nel loro assemblaggio. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/459888329</link>
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      <item>
         <title>UN CHIARO ESEMPIO DI CHI PRATICA DA SEMPRE LA COSTRUZIONE O MEGLIO LA GRANDE COSTRUTTIVITÀ, CON MATERIALE DI SCARTO INDUSTRIALE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/459908483</link>
         <description><![CDATA[<div>Alcune semplici idee per potenziare la motricità fine.<br>Con delle molette o pinze si può impegnare il bambino a passare del materiale da un piatto all’altro (noci, castagne, pon pon, palline etc.), ma si può anche semplicemente usare un cucchiaio e fare dei semplici travasi con riso o pasta.  </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/459915667</link>
         <description><![CDATA[<div>Forbici? Niente paura! Un interessante articolo sull'importanza dell'utilizzo delle forbici per la motricitá fine. L'attività del ritaglio é molto amata dai bambini e si può sostenere in maniera significativa. <br>Date la possibilità ai bambini, dopo aver ritagliato, di "dare vita" ai pezzi di carta creando bellissimi disegni. </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Partendo dal presupposto che &quot;gli abbracci sono il posto perfetto in cui so-stare&quot;, invio un abbraccio speciale a tutti i bambini e relative famiglie.                                    Mariella.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>3 idee di pittura creativa -<br>1) colla vinilica + sale + acquerelli<br>2) dischetti di cotone + acquerelli<br>3) colla vinilica + tempera nera + acquerelli <br>© bimbicreativi.it</div>]]></description>
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         <title>I MUSEI PER BAMBINI DA VISITARE ONLINE PER GIOCARE ED IMPARARE </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>#IORESTOACASA</div>]]></description>
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         <title>IO RESTO A CASA.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;IO SONO UN ALBERO&quot;                DI GIORGIO MINARDI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Un pensiero speciale...</title>
         <author></author>
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         <title>COME E PERCHÈ SVILUPPARE LA MOTRICITÀ FINE ANCHE A CASA...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ALCUNI GIOCHI DI MOTRICITÀ FINE...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>...ED ALTRI ANCORA...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>I MESI DELL&#39;ANNO!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Il ballo delle parti del corpo.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>DIVERTIMENTO ASSICURATO CON GLI ORIGAMI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>A scuola ci siamo divertiti tantissimo a creare con l'arte degli origami! <br>Sono un ottimo modo per impiegare i bambini in attività dove é necessario essere concentrati e precisi. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>LA MATEMATICA IN GIOCO </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'acquisizione delle prime competenze in ambito matematico avviene in maniera del tutto naturale, attraverso il gioco. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title> E GIOCHI GROSSO MOTORI</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Collage a cura delle insegnanti della sez. A</div>]]></description>
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         <title>IL DOMINO DEI NUMERI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>IL TANGRAM</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>un fantastico gioco in grado di stimolare la creatività e non solo! </div>]]></description>
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         <title>Magie di una piccola trottola</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Spirali concentriche nella farina, nella sabbia e nell&#39;acqua...prima con le dita, poi aggiungendo altri oggetti, come stecchini, cucchiaini, palline...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Esercizi di pressione di distensione e di dissociazione motoria delle dita delle mani</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-14 18:18:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un gioco motorio di coordinazione globale: per un divertimento garantito.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Forza bambini! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1WU-jVzh-1g" />
         <pubDate>2020-03-14 18:27:52 UTC</pubDate>
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         <title>COSTRUZIONE DI UNA TANA Costruirsi una tana è un&#39;occasione ghiotta  per i bambini di progettare e sperimentare le loro idee, ma anche una possibilità per creare un luogo a sua &quot;misura&quot;, dove poter fantasticare e immaginare, anche in compagnia di amici immaginari.                                                                                 OCCORRENTE:                              - TELI;                                     - MOLLETTE PER STENDERE IL BUCATO, MEGLIO SE DI LEGNO;                                   - SEDIE.                               I familiari e/o sorelle e fratelli coetanei, aiutano, perseguendo un progetto concordato insieme precedentemente, i bambini a disporre le sedie, a coprirle con i teli e/o le lenzuola.       I teli vanno di volta in volta bloccati con le mollette.        Un gioco utile a costruire, ma anche di affinare il linguaggio: pensiamo a quelle &quot;azioni linguistiche&quot; essenziali, che permettono di chiedere, avere, negare.                Un idea per rendere il gioco ancora più accattivante, consiste nel fare costruire ai bambini, prima dell&#39;attività di costruzione della tana e/o della casa, un cappello da capo cantiere...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/460714737</link>
         <description><![CDATA[<div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 18:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>I nostri bambini sono molto incuriositi dal mare, dai mondo marino, dal mito dei pirati, allora proponiamo loro la seguente attività:  progettare e creare delle barche, con materiale da riciclo, che avete in casa, che possano galleggiare, quando immerse nell&#39;acqua.     I bambini prima di realizzare le loro imbarcazioni, devono testare in una bacinella d&#39;acqua, se i materiali selezionati, per il loro progetto, galleggiano o meno.   All&#39;opera...grandi architetti. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/460728025</link>
         <description><![CDATA[<div>Un abbraccio grande                     Rosy e Bea. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 19:17:24 UTC</pubDate>
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         <title>FACCIAMO SCULTURE DI CARTONE, A MÒ DEI &quot;PLURIMI&quot; (1961-64) DI EMILIO VEDOVA (UNO DEI MAGGIORI PITTORI ASTRATTI DEL SECONDO DOPOGUERRA), CONIUGANDO LA PITTURA ALLA COSTRUZIONE.                I bambini nelle attività di grande costruttività polimaterica, si trovano ad affrontare e a risolvere problemi, relativi all&#39;equilibrio, alle forze, e a fare esperienza con la tridimensionalità.                      Prima di procedere con l&#39;attività indicata, possiamo giocare con i bambini a &quot;Il nostro corpo cambia forma&quot;.           Quando l&#39;adulto smette di pronunciare l&#39;espressione &quot;Il corpo cambia forma in...&quot;; i bambini diventano, interpretando con il loro corpo, quello che maggiormente vogliono (ad es. una montagna, una statua, una nuvola), ovvero una forma. È un gioco che abitua all&#39;autocontrollo, passare dalla mobilità all&#39;immobilità ed imparare a stare fermi, è un esercizio importante per esercitare l&#39;ascolto.                                   Quando i bambini hanno perso interesse per la prima attività, passiamo alla seconda, ovvero alla realizzazione dei PLURIMI.         Con i bambini preparate tante forma geometriche con il cartone (da riuso): facciamolo inventare anche ai bambini.                                   Terminata tale operazione, per ogni forma, pratichiamo dei tagli, da 3 cm circa, su uno o più lati, per poterle poi assemblare. Usiamo per dipingere le forme i colori primari, il bianco e il nero. Dipingiamo le forme. non tralasciamo di colorare neanche un pezzetto: sopra e sotto, davanti e dietro. Quando la pittura è asciugata i plurimi sono pronti: si possono usare come tanti incastri. Al contrario possiamo fissare la costruzione, mano mano che la realizziamo, con un composto fatto di acqua e vinavil. Terminati i capolavori, facciamo esplorare le loro sculture da ogni angolazione: possono poggiarle in diversi modi, secondo un orientamento variabile, ma trovando una posizione di equilibrio.                       </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/460739076</link>
         <description><![CDATA[<div>Forza cari bambini, siete dei campioni nella costruzione...                            Rosy e Bea</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-14 19:51:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 22:24:57 UTC</pubDate>
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         <title>a casa come un laboratorio di cucina</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-14 22:25:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-14 22:31:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-14 22:45:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-14 22:47:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>E PER LA FESTA DEL PAPA&#39;mettiamo le mani in pasta...  19MARZO POESIA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Caro papà,avevo un pò di idee, due ingredienti e  tanta fantasia: i dolcetti preparati son tutti opera mia!  Ti voglio tanto bene! Mangiamoli insieme.Auguri papà.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.giallozafferano.it/toniaincucina/biscotti-corn-flakes-e-cioccolato/" />
         <pubDate>2020-03-14 23:05:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gli incastri di cartone, come i Plurimi.                                   Web                                      </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/460951763</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-15 11:07:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESPERIMENTI SCIENFICIFI MULTICAMPO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/460977560</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-15 12:12:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dato che nei post precedenti abbiamo proposto un&#39;esperienza di galleggiamento, riprendiamo l&#39;argomento, con una nuova possibilità di scoperta e di esplorazione: &quot;Gioco scientifico in cucina, con acqua, zollette di effervescente digestivo e uvetta&quot;.                                OCCORRENTE:                       - UN CONTENITORE O UN RECIPIENTE TRASPARENTE;      - UNA TAZZINA DA CAFFÈ, DI ZOLLETTE DI EFFERVESCENTE DIGESTIVO;                                        - UNA TAZZINA DI UVETTA;       - UNA BOTTIGLIA DI ACQUA NATURALE.                                            Dopo una prima fase osservazione, esplorazione e di manipolazione degli ingredienti, invitiamo i bambini a fare domande, a descrivere ciò che vedono e a formulare ipotesi.              Successivamente poniamo ai bambini la seguente domanda: &quot;L&#39;uvetta galleggia o affonda, se immersa nell&#39;acqua?&quot;                           Non resta che verificare le ipotesi avanzate dai bambini, facendo immergere nel catino trasparente, riempito d&#39;acqua, alcuni pezzi di uvetta: più grandi e più piccoli. I bambini non possono che constatare che, sia i chicchi di uvetta più grandi, che quelli più piccoli, affondano: non restano a galla. Proviamo, allora a chiedere ai bambini, se che cosa potrebbe succedere, nel recipiente trasparente utilizzato, pieno d&#39;acqua e di alcuni chicchi di uvetta, se aggiungessero alcune zollette di effervescente digestivo?       L&#39;uvetta potrebbe galleggiare?                           E l&#39;effervescente, galleggerebbe o meno?                                  Proviamo?                              Invogliamo, in tutte le azioni, i bambini, sempre ad osservare, a descrivere e ad avanzare ipotesi.                             Continuando con l&#39;esperimento, i bambini possono verificare, che l&#39;effervescente digestivo, a contatto con l&#39;acqua si scioglie, ma non tanto da fare diventare l&#39;acqua di colore bianco; e che forma tante bollicine.                        I bambini possono anche constatare che il movimento continuo delle bolle, dal basso verso l&#39;alto e viceversa, imprimono una forza all&#39;acqua tale, da spingere a turno i chicchi di uvetta a salire a galla e dopo un pò a riaffondare nuovamente.                                    Nuove piste da poter investigare con i bambini, seguendo il flusso dei pensieri e delle ipotesi dei nostri piccoli...                         E se provassimo fare lo stesso esperimento, ma usando l&#39;acqua gassata? Che cosa succederebbe all&#39;uvetta: galleggerebbe?                          E se invece dell&#39;uvetta usassimo altro?                        Continuiamo il ragionamento, in base alle risposte e alle proposte dei bambini.                                                </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/460978333</link>
         <description><![CDATA[<div>Bidibibodibibù, fa la magia tutto quello che vuoi tu?                            Buon esperimento...cari bambini.            Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-15 12:14:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESPERIMENTO TRA ARTE E SCIENZA: ACQUERELLI DI VERDURA.                                                 I bambini con tale gioco hanno l&#39;opportunità di conoscere meglio le verdure e i frutti stagionali le loro caratteristiche, e i processi trasformativi delle materie prime, per raggiungere l&#39;obiettivo di ottenerne degli acquerelli.                            OCCORRENTE:                        - ORTAGGI E FRUTTA DI STAGIONE (BEN LAVATI): CAVOLO CAPPUCCIO VIOLA PER FARE IL BLU O IL VIOLA), SPINACIO O BIETA (PER FARE IL VERDE), RAPA ROSSA COTTA (PER FARE IL ROSA O IL ROSSO), LIMONE, ZAFFERANO IN POLVERE O PISTILLI (PER OTTENERE IL GIALLO O L&#39;ARANCIONE;                             - ACETO DI VINO BIANCO;                               - BICARBONATO.                       UTENSILI PER IL TAGLIO DELLE VERDURE;                     - TAGLIERI;                        - CIOTOLE TRASPARENTI;                                                       - FRULLATORE;                  - GARZE 20X20;                       - CONTAGOCCE.                  Dopo aver recuperato nell&#39;orto, al mercato e/o al supermercato gli ortaggi e la frutta di stagione, con i bambini, passiamo al loro lavaggio. Diamo la possibilità ai nostri piccoli, di tagliare, sminuzzare, assaggiare, la frutta e gli ortaggi favorendo un&#39;indagine multisensoriale e la scoperta di sapori, profumi e texture, che caratterizzano i vegetali proposti.                               Invitiamoli poi a suddividere i vegetali per &quot;famiglie&quot;: tuberi, bulbi, gli arancioni, i gialli, i bianchi, ecc.                                       Dopo aver effettuato l&#39;esplorazione degli ortaggi, si procede con il frullare, le verdure precedentemente tagliate, con l&#39;aggiunta di una  piccola quantità di acqua fredda, per ottenere delle polpe. Ridotte in polpa le verdure, si procede ad un&#39;estrazione manuale del colore, attraverso l&#39;utilizzo di altri piccoli contenitori, meglio se trasparenti, in cui vengono dimezzate piccole quantità di polpa. A tali &quot;pappine&quot;, si aggiungono cucchiaini di succo di limone, e/o di aceto bianco di vino, rispettivamente, spremuti precedentemente, e versati in altre ciotoline, quanto basta, per ottenere le gradazioni volute.                               *Lo zafferano al contrario va disciolto in acqua tiepida, in base alla sfumatura più gialla o arancione, che si desidera. Il cavolo cappuccio viola, dopo essere stato ridotto in polpa, in base all&#39;aggiunta di più o meno di bicarbonato, in un&#39;altra ciotola, può dare il colore blu o viola; rosso chiaro con l&#39;aggiunta di limone o aceto di vino bianco. Così anche per tutti gli altri colori. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/461005001</link>
         <description><![CDATA[<div>Buona avventura!                                       Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-15 13:26:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ed ora bambini vi offriamo una bellissima canzone, per scacciare via la paura del birbante Coronavirus, che circola liberamente, senza alcuna possibilità di però, poterci spegnere la mente.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/461222211</link>
         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-15 19:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>Tchaikovsky, da &quot;Lo Schiaccianoci&quot;  &quot;La danza Cinese&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/461235824</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-15 19:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>Tchaikovsky, da &quot;Lo schiaccianoci&quot;  &quot;La danza araba&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-15 19:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>Tchaikovsky, da &quot;Lo Schiaccianoci&quot;  &quot;Il valzer dei fiori&quot; </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-15 19:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>CHE COS&#39;È IL CODING?                                  Letteralmente coding significa &quot;programmazione informatica&quot;: è una pratica didattica che insegna ai bambini a pensare, a mettere in atto una serie di istruzioni e di strategie sequenziali per raggiungere un obiettivo.      Il coding consente lo sviluppo del pensiero computazionale, processo mentale che permette di risolvere problemi di vario tipo, ragionando sulle strategie migliori da mettere in atto.          I bambini della nostra scuola dell&#39;infanzia sperimentano il coding attraverso il corpo,      e successivamente mediante l&#39;uso delle nuove tecnologie:  strumenti di robotica, iPad, computer, Lim e App a costo zero (come quelle proposte a seguire), ecc.                               Fare coding nella scuola dell’infanzia non vuol dire insegnare ai bambini ad utilizzare il computer o altri strumenti tecnologici, ma dare l’opportunità, di stimolare il pensiero creativo e la curiosità, attraverso giochi che coinvolgono la motricità e la lateralità, propedeutiche alla scoperta di un reticolo, sul quale gli alunni dovranno orientarsi in base a delle consegne spaziali, date dai compagni stessi, prima in modo simbolico (attraverso l’utilizzo di frecce direzionali) e poi in modo verbale.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-15 21:27:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-15 22:39:08 UTC</pubDate>
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         <title>La storia del nostro paese e della nostra bandiera...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Canzone di Tricarico: &quot;I TRE COLORI&quot; - Sanremo 2011.                  Testo                                    Mezza luna cilentana,         nebbia padana,              soldatini non ne abbiamo più. Tutti pronti sugli attenti partono i fanti,               colorati con le giacche blu. Quelli nella nebbia           hanno una bandiera verde, ricorda che la nostra             tre colori ha.                          La battaglia è già iniziata buona giornata,                                   cannoncini con le bocche in su.                           Partiremo noi da dietro,       con l&#39;aiuto di San Pietro,                il destino poi ci guiderà.  Quelli sul confine hanno una bandiera rossa,            ricorda che la nostra tre colori ha.                           Quelli nella nebbia hanno una bandiera verde,                 ricorda che la nostra tre colori ha.                      Soldatini di frontiera          mille madri aspettano, cercate di non farvi fucilar. Questa storia è stata scritta e già studiata,                  pensavate di doverla ripassar?                            Quelli in cima al monte hanno una bandiera bianca,              ricorda che la nostra tre colori ha: verde la speranza, rosso il sangue di frontiera,   neve bianca neve i cuori abbraccerà.                          I tre colori come i fiori,           non son per caso.                  Tattarà, tarattarà, tarattarà.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Inno d&#39;Italia </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LA MAPPA DELLE PAROLE BELLE DELL&#39;ITALIA                                                                A questo nostro Paese, che resta pieno di bellezza, anche nella fatica e nel dolore.           A tutti quelli che stanno lavorando per permetterci di stare a casa. A tutti quelli che stanno prestando cure, per permettere di tornare a casa. A tutti quelli che stanno decidendo, studiando, operando per contenere  questa pandemia.               A tutti quelli che stanno resistendo e resisteranno in casa.                                La mappa delle parole belle di uno stivale che resiste: RESILIENTE, FIDUCIOSA, VIVA, UNITA, LUMINOSA, PAZIENTE, CREATIVA, ARMONIOSA, SOLIDA, SOLIDALE, GENTILE, UMANA, EMPATICA, GRATA, TENACE, INTELLIGENTE, GENIALE, DIVERTENTE, ALTRUISTA, OTTIMISTA.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sara Vincetti                                          Facebook</div>]]></description>
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         <title>La canzone dell&#39;amicizia!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>La canzone dei numeri!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-16 10:40:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ecco alcuni giochi  ispirati al metodo Montessori per potenziare la motricità fine.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>LA PITTURA IN 3D</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con pochi e semplici ingredienti sarà possibile creare insieme ai bambini una tempera speciale: in 3D!   </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-16 12:03:11 UTC</pubDate>
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         <title>LA MATEMATICA NELLE RICETTE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La matematica é davvero ovunque, anche in cucina! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-16 12:17:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>" I meet my friends and we all say: hello, hello, "</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title> &quot; Count, count, count with me, count with me from one to twenty...&quot;</title>
         <author></author>
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         <title>LETTURE AL KAMISHIBAI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il KAMISHIBAI é uno strumento di lettura animata. Si presenta come una sorta di valigia di legno nella quale vengono inserite tavole stampate, corrispondenti alle diverse sequenze di una storia. <br>Favorisce nei bambini la concentrazione e l'esposizione orale.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-16 14:04:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <pubDate>2020-03-16 14:14:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ora... tocca a voi bambini! Vi va di raccontare una storia? Un racconto speciale, creato da voi! Provate a costruire un dado "racconta storie". Basterá lanciare i dadi ed, in base agli elementi, inventare un racconto. Il passo successivo sarà quello di disegnarlo in sequenza. Non é finita qui: con l'aiuto di mamma e papà provate a costruire un KAMISHIBAI e.... Buon divertimento! <br><strong>© la nave di Clo</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-16 14:21:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/461892928</link>
         <description><![CDATA[<div>Tutorial su come creare un KAMISHIBAI a casa </div>]]></description>
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         <title>Ora vi offriamo una filastrocca, appena composta per l&#39;occasione da Roberto Piumini, per spiegare ai bambini, e non solo, in modo rigoroso, ma senza ansia e paure il Coronavirus in rima, commissionata dall&#39;ospedale &quot;Humanitas&quot; di Milano, ad uno dei nostri più famosi autori per bambini e per ragazzi, nonché pedagogo italiano vivente.                    &quot;UNA VITA SAGGIA E NUOVA&quot;                                    Che cos’è che in aria vola? C’è qualcosa che non so?Come mai non si va a scuola?Ora ne parliamo un po’.       Virus porta la corona,          ma di certo non è un re,             e nemmeno una persona:      ma allora, che cos’è?           È un tipaccio piccolino,       così piccolo che proprio,       per vederlo da vicino,          devi avere il microscopio.         È un tipetto velenoso,           che mai fermo se ne sta: invadente e dispettoso,              vuol andarsene qua e là.            È invisibile e leggero e, pericolosamente, microscopico guerriero,  vuole entrare nella gente.  Ma la gente siamo noi, io, te, e tutte le persone: ma io posso, e anche tu puoi, lasciar fuori quel briccone.  Se ti scappa uno starnuto, starnutisci nel tuo braccio: stoppa il volo di quel bruto: tu lo fai, e anch’io lo faccio. Quando esci, appena torni, va’ a lavare le tue mani: ogni volta, tutti i giorni, non solo oggi, anche domani.             Lava con acqua e sapone,   lava a lungo, e con cura, e così, se c’è, il birbone        va giù con la sciacquatura. Non toccare, con le dita,         la tua bocca, il naso, gli occhi: non che sia cosa proibita, però è meglio che non tocchi.                  Quando incontri della gente, rimanete un po’ lontani:          si può stare allegramente senza stringersi le mani.  Baci e abbracci? Non li dare:  finché è in giro quel tipaccio, è prudente rimandare         ogni bacio e ogni abbraccio. C’è qualcuno mascherato,   ma non è per Carnevale,          e non è un bandito armato che ti vuol fare del male.         È una maschera gentile per filtrare il suo respiro:           perché quel tipaccio vile            se ne vada meno in giro.       E fin quando quel tipaccio se ne va, dannoso, in giro, caro amico, sai che faccio?              Io in casa mi ritiro.              È un’idea straordinaria,          dato che è chiusa la scuola, fino a che, fuori, nell’aria, quel tipaccio gira e vola.       E gli amici, e i parenti?     Anche in casa, stando fermo,tu li vedi e li senti: state insieme sullo schermo.   Chi si vuole bene, può mantenere una distanza:  baci e abbracci adesso no, ma parole in abbondanza.       Le parole sono doni,            sono semi da mandare,   perché sono semi buoni,           a chi noi vogliamo amare.       Io, tu, e tutta la gente,         con prudenza e attenzione, batteremo certamente l’antipatico birbone.                   E magari, quando avremo superato questa prova, tutti insieme impareremo una vita saggia e nuova.                         Roberto Piumini.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>CORONA ALLA CONQUISTA DEL MONDO - PUNTATA 1</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>CORONA ALLA CONQUISTA DEL MONDO - PUNTATA 2</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Una storia di carta!</title>
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         <title>L&#39;INGLESE PER TUTTI...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Canzoni e giochi in inglese</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title>Giochiamo!</title>
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         <title>Gli origami</title>
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         <description><![CDATA[<div>Proviamo a fare meravigliose composizioni ottenute piegando un foglio di carta quadrato per ottenere una figura: quella che più ci piace . Per iniziare cominciamo a realizzare qualche origami semplice a misura di bambino. Buon divertimento!</div>]]></description>
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         <title>Attivita&#39; con materiali di riciclo</title>
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         <title>Giochi creativi</title>
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         <title>I GIOCHI E LE RICETTE MATEMATICHE</title>
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         <title>Anche in inglese</title>
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         <title>MOTRICITÁ FINE: DALLA FASE &quot;SCARABOCCHIO&quot; AL GRAFEMA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esercizi facili e divertenti di potenziamento e/o coordinazione della mobilità manuale <br> © profilo ig beyhan_yesil</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>LA LAVAGNA DI SABBIA </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La lavagna di sabbia è uno strumento didattico certamente efficace in quanto permette di tracciare dei pregrafismi con le dita, ancor prima di usare matite o penne. La percezione sensoriale del dito che scorre attraverso la farina (di mais, farina O oppure semola di grano duro) permette al bambino di coordinarsi a livello motorio, attraverso la relazione occhio/mano. <br>È importante proporre il tutto in forma ludica, dapprima lasciando libero il bambino di sperimentare. Successivamente si può chiedere al bambino di riprodurre semplici linee (ondulate, a zig zag etc.). Per i più grandi, sicuramente incuriositi dai numeri e dalle lettere, si può richiedere di riprodurre gli stessi nella lavagna. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-17 14:37:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ecco alcuni spunti utili per giocare con la matematica!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>I numeri delle ricette...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anche per cucinare abbiamo bisogno di numeri e quantità... provare per credere!</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Che fatica mettere a letto... papà!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Prova tu ad inventare tante storie diverse!</title>
         <author></author>
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         <title>LA PARABOLA DELLA PECORELLA SMARRITA.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>GIOCHI E CANZONI PER ALLENARE LE COORDINATE SPAZIALI E LA DX E LA SX</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>VICINO-LONTANO </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>TRE PASSI AVANTI E TRE PASSI INDIETRO...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>DESTRA...SINISTRA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Sopra e sotto troverò</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>CARO PAPÀ...</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una dolcissima video lettura da condividere con il proprio papà nel giorno della loro festa: “Papà isola”.<br>Cosa vi piace fare con il vostro papà? Provate a disegnarlo!  <br><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;L&#39;importanza dell&#39;apprendimento &quot;ingenuo&quot; della matematica nella scuola dell&#39;infanzia,è inteso come costruzione cognitiva non formale, legata ad attività opportune o casuali,per esempio ludiche o di riflessione-dialogo. &quot; (Bruno D&#39;amore)</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>I giorni della settimana</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>the days of the week</title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title>e...ancora in inglese</title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title>LE FORME GEOMETRICHE</title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title>Cantiamo</title>
         <author></author>
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         <title>Aiutiamo il bambino a esercitarsi a divenire sempre più competente e autonomo</title>
         <author></author>
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         <title>Ecco come posizionare le mani e le dita, per imparare a realizzare con le mani le sagome di alcuni animali...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Un&#39;altra idea a tal proposito, da realizzare con i LEGO DUPLO, ma non solo...5 fantastiche possibilità creative, per l&#39;apprendimento emozionante, semplicemente giocando.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Magia dei colori con scottex da cucina, pennarelli e un pò d&#39;acqua...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Ecco un modo semplice per coltivare fagioli in un barattolo di vetro e asciugamani di carta da cucina.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Esploriamo il campo magnetico con un semplice esperimento, che non richiede molto tempo e materiale, ma che molto coinvolgente per i bambini.     Procuriamoci delle graffette, una calamita, un  quaderno e...1, 2 e 3 magia c&#39;è.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>LA CLASSIFICAZIONE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per classificazione si intende la capacità di raggruppare gli oggetti secondo un criterio dato. Il criterio potrebbe essere per colore o forma, ad esempio. In casa potrete chiedere al bambino di raggruppare i giochi secondo la loro specifica categoria, ad esempio costruzioni, macchinine, bambole etc.</div>]]></description>
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         <title>IL RITMO </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Osservare e comprendere la ricorsivitá e la sequenzialità è molto importante per lo sviluppo delle prime strutture di pensiero matematico. <br>Si possono proporre diverse attività ludiche in grado di sviluppare tale aspetto, attraverso blocchi logici. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>Un importante allenamento con il didò, o con diversi materiali malleabili, per le tre dita coinvolte nell&#39;impugnatura degli strumenti utili alla scrittura.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-18 19:16:48 UTC</pubDate>
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         <title>GIOCHI DI CODING UNPLUGGED</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>CONTINUIAMO AD ESPLORARE IL MAGNETISMO CON UN ULTERIORE GIOCO DA REALIZZARE INSIEME CON I BAMBINI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ATTIVITA&#39; SENSORIALI PER DIPINGERE E PER COSTRUIRE                     Le attività di pittura sono essenziali per promuovere lo sviluppo sensoriale e motorio del bambino. Incoraggiare il bambino a colorare e a dipingere è essenziale per contribuire al suo sviluppo. Proviamo dunque ad esercitare tutte quelle attività che supportano lo sviluppo della creatività. Tradurre in disegno ciò che i bambini vedono o sentono,ed esprimere arte,è un&#39;esperienza fondamentale per ogni bambino.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Divertiamoci con la lavagna magica che usiamo anche in classe</title>
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         <title></title>
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         <title>EVITIAMO OGNI CONTAGIO, TRANNE LA BELLEZZA.               &quot;Educazione estetica: come e perché la bellezza salverà il mondo&quot; </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>A proposito di Bellezza, gli Uffizi sbarcano su Facebook: lanciano l&#39;iniziativa &quot;Uffizi Decameron&quot;, per portare il museo via social.                       Le Gallerie degli Uffizi hanno approfittato delle giornate di chiusura forzata in tutta Italia, per aprire la loro pagina Facebook (raggiungibile all’indirizzo www.facebook.com/                 uffizigallerie                                   L’idea, com’è facile intuire, si ispira al Decameron di Giovanni Boccaccio, il capolavoro trecentesco, che narra di dieci giovani,         che si rifugiano in una villa sulle colline di Firenze, per sfuggire all’epidemia di peste, e trascorrono il tempo raccontandosi una novella al giorno.                             Ogni giorno, gli Uffizi pubblicheranno sui loro canali social (Instagram, Twitter e la nuova pagina Facebook), sempre con hashtag #UffiziDecameron, le foto, i video e le storie sui capolavori custoditi nella Galleria delle Statue e delle Pitture, in Palazzo Pitti e nel Giardino di Boboli.                Non mancheranno contenuti su Raffaello, data anche la sospensione della grande mostra alle Scuderie del Quirinale, alla quale gli Uffizi hanno prestato una cinquantina di opere sulle circa duecento che compongono la rassegna.     Gli Uffizi aderiscono alla campagna di prevenzione del Ministero dei Beni culturali e del Turismo #iorestoacasa.      I tesori degli Uffizi, di Palazzo Pitti e del Giardino di Boboli vi terranno compagnia in queste settimane di comune impegno contro il diffondersi del virus. Oggi diamo inizio ad Uffizi Decameron: come nel capolavoro di Boccaccio, ogni giorno racconteremo le storie, le opere, i personaggi dei nostri bellissimi musei, unendoci nel nome della cultura, dell’arte e (perché no) dello svago. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>GIOCARE AL CODING UTILIZZANDO ALCUNE APP</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Coding con Angry Birds!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Date all'uccellino le giuste istruzioni per raggiungere il maialino!</div>]]></description>
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         <title>Rainbow colors song</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>ECOTIP: L&#39;ANTIDOTO WWF PER SUPERARE LA RECLUSIONE FORZATA.            RIPENSARE AD UN MONDO IN EQUILIBRIO CON LA NATURA.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LA SEMINA - IL PROCESSO DI GERMINAZIONE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La trasformazione della materia - da grano a farina</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La storia di un chicco di grano </div>]]></description>
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         <title>GIOCHI COSTRUTTIVI PLURISENSORIALI, CON L&#39;UTILIZZO DI ATTREZZI VERI.                                   I bambini apprendono velocemente a gestire        gli attrezzi, che spesso vedono utilizzare dai grandi a casa e anche a scuola: martello, chiodi, ecc.                     La lavorazione del legno con attrezzi veri, implica riconoscere ai bambini, una grande fiducia nelle loro capacità, in quanto considerati capaci, rispettati e fidati di utilizzare strumenti reali. Un gioco completo di coordinazione, di motricità fine, di problem solving, di divertimento e autodeterminazione. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una canzone a tema!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-19 16:00:54 UTC</pubDate>
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         <title>Vi offriamo un corto, adatto per i grandi e per i bambini, quale sintesi del potere della bellezza della natura.                       Buona visione.                            Le maestre.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Come preparare la tempera in rilievo...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Un gioco per la motricità globale: la ragnatela!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Un po&#39; di ginnastica per le vostre manine! (Motricità fine)</title>
         <author></author>
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         <title>FILASTROCCA DI PRIMAVERA.                               Gianni Rodari.                               Filastrocca di primavera      più lungo è il giorno,            più dolce la sera.           Domani forse tra l’erbetta spunterà la prima violetta.        O prima viola fresca e nuova beato il primo che ti trova,     il tuo profumo gli dirà,             la primavera è giunta,              è qua. Gli altri signori non lo sanno e ancora in inverno si crederanno: magari persone di riguardo, ma il loro calendario va in ritardo.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Inglese in allegria</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title> Laboratorio orto-arcobaleno:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sembra strano ma è possibile! Colorare con frutta e verdura si può. Proviamo a ricavare colori dai frutti e dagli ortaggi per ottenere dei magnifici acquerelli pronti all'uso:</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ATTIVITA' PER COSTRUIRE</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>È TORNATA LA PRIMAVERA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      </item>
      <item>
         <title>TORNANO ANCHE GLI UCCELLI DAL MARE, MA DATO CHE NON POSSIAMO USCIRE, ASCOLTIAMO IL LORO DIVERSO CINGUETTIO...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Clicca con l'indice sopra ogni uccellino, per sentire la sua dolce melodia...</div>]]></description>
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         <title>È UN TRIPUDIO DI COLORI, PROFUMI E SUONI...SI RISVEGLIA TUTTA LA NATURA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>BENVENUTA PRIMAVERA! </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La primavera porta con sè grandi cose!<br>Chiedete ai bambini di guardare fuori dalla finestra della loro camera, dal terrazzo o di andare nel giardino di casa. Quanti cambiamenti, quanti colori! </div><div>Soffermatevi a guardare con loro i dettagli. Chi ne ha la possibilità può raccogliere degli elementi naturali e creare un bel quadro di primavera! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-21 14:41:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>&quot;Una linea é un punto che é andato a fare una passeggiata&quot; - Klee</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un’attivitá divertente e molto stimolante per i bambini è quella del “maxi ingorgo”, dall’idea di Tullet, noto artista francese. <br>Basterà posizionare un grande foglio/cartellone per terra o su un tavolo da lavoro, lasciare che i bambini posizionino dei tappi o qualsiasi altra cosa vogliano (in alternativa agli “ostacoli” materiali si possono disegnare dei grandi puntini in ordine sparso) sullo spazio del foglio. Da questo momento in poi via libera... con pennarelli, tempere o acquerelli. Il bambino deve immaginare che il pennello sia un’automobile pronta a partire per un lungo viaggio. Lo scopo è quello di evitare gli ostacoli e così facendo il bambino traccerà delle lunghe linee.</div>]]></description>
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         <title>Come bevono le piante? Un esperimento super divertente che ci fa capire come le piante prendono il nutrimento dalle radici.</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>UNA CANZONE FANTASTICA, PER ACCOGLIERE LA PRIMAVERA...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-21 15:35:57 UTC</pubDate>
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         <title>Ecco un modo per realizzare un coloratissimo uccellino...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-21 15:40:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>VI PROPONIAMO DI COSTRUIRE DEI RISTORANTI, DELLE MANGIATOIE PER GLI UCCELLINI...                                                *                                              OCCORRENTE:                           - ROTOLO DELLA CARTA IGIENICA;                             - SEMI PER GLI UCCELLINI;    - MARGARINA O BURRO DI ARACHIDI;                              - 2 RAMETTI;                             - FILO.                                                 Buchiamo il rotolo della carta igienica, sulla sua parte bassa, facendo 4 buchi, con una biro (magari, bambini, in questa operazione fatevi aiutare dai grandi presenti con voi), e spalmiamo su di esso, tranne che sulla circonferenza in fondo al tubo, tutto il burro a disposizione. Passiamo il rotolo sui semi, precedentemente disposti in un piatto, in modo che vi rimangano attaccati. Infiliamo i due rametti nei fori, fatti nella parte sottostante del tubo, per permettere agli uccellini di posarsi per gustare la loro pappa. Infine aggiungiamo il filo per appendere la mangiatoia per i nostri amici uccellini.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-21 16:02:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>FACCIAMO BIRDWATCHING              Costruiti i ristoranti per i nostri uccellini, allestiamo delle postazioni in casa, sul balcone, sul terrazzo e/o nell&#39;orto per osservare l&#39;arrivo degli uccelli... Incoraggiamo i bambini ad utilizzare i loro occhi, ma se possibile, sosteniamo l&#39;osservazione con cannocchiali, binocoli, macchine fotografiche.                  In attesa dell&#39;arrivo degli uccellini, possiamo usare una fonte sonora per rilassare i bambini all&#39;attesa, come quella di seguito proposta.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon attesa bambini,                          un bacio grande                           Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-21 16:27:52 UTC</pubDate>
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         <title>OVUNQUE SPUNTANO FIORI, ANCHE IN NAMIBIA FIORISCE IL DESERTO: SONO SPUNTATI TANTI MERAVIGLIOSI GIGLI </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-21 17:36:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-22 07:13:44 UTC</pubDate>
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         <title>Semplici proposte per potenziare la motricità fine</title>
         <author></author>
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         <title>Bolle di sapone fatte in casa</title>
         <author></author>
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         <title>La fata della primavera</title>
         <author></author>
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         <title>La viola e il suo profumo</title>
         <author></author>
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         <title>L&#39;albero generoso</title>
         <author></author>
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         <title>Collage</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-22 10:46:24 UTC</pubDate>
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         <title>I fiori con i tubi della carta igienica</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-22 10:47:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORA VI PROPONIAMO LA LETTURA DI UN LIBRO BELLISSIMO &quot;LE QUATTRO STAGIONI&quot;, DI GEK TESSARO.                                ASCOLTATE CON ATTENZIONE E BUONA VISIONE.                                </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con affetto Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 13:21:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TUTTA LA NATURA SI SVEGLIA E COSÌ GLI ANIMALI, CHE RITROVANDOSI INSIEME CANTANO DI GIOIA. PROPRIO COME FAREMO ANCHE NOI QUANDO CI RINCONTREREMO NUOVAMENTE A SCULA:            ACCADRÀ MOLTO PRESTO  NE SIAMO SICURE.                      </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Baci.                                                Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 14:26:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VI PROPONIAMO DI SEGUITO, UNA BELLISSIMA SELEZIONE DI FIABE RECITATE CON MAESTRIA E GARBO DA ATTORI E LETTORI. UN&#39;INIZIATIVA DEL TEATRO DELL&#39;ORSA.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-22 14:59:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNA RICCA MINIERA DI FIABE DA ASCOLTARE CON I NOSTRI CARI BAMBINI, A CURA DI RADIO KIDS RAI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon ascolto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 15:11:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Anche il nostro amico Blop si veste con i mille colori della primavera e... si trasforma! </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>LA CASA È FONTE DI GRANDI SCOPERTE: DIETRO LA PELLE DELLE COSE SI NASCONDONO MERAVIGLIOSE TEXTURE.  IN CUCINA, IN CANTINA, IN GARAGE, IN GIARDINO O SUL BALCONE...        ESPLORATE E TROVATE OGGETTI E SUPERFICI DIVERSE, SUI QUALI POTER &quot;PASTELLARE&quot;, CON FOGLIETTI E PASTELLI A CERA, COME FACCIAMO ANCHE A SCUOLA.      SEGUITE LE ISTRUZIONI DEL VIDEO, PER REALIZZARE UN QUADERNETTO DI TEXTURE.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>BUON DIVERTIMENTO!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 18:50:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ALLORA VI SUGGERIAMO ANCHE DI PROVARE L&#39;ARTE CON IL PALMO DELLA MANO...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Provate subito! È divertentissimo...        Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 20:38:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La tempesta va affrontata, attraversata, ma bisogna essere preparati, organizzati, insieme, pronti a prendersi cura l&#39;uno dell&#39;altro ... perchè poi arriverà il sole ... si, il tempo bello tornerà!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 22:57:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA LEPRE MARZOLINA                                    Nicole Vian legge &quot;La lepre marzolina&quot; e Chiara Carminati interpreta nella lingua dei segni...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/470163371</link>
         <description><![CDATA[<div>Davvero emozionante...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 23:05:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;CHI ME L&#39;HA MESSA IN TESTA?&quot; di Werner Holzwarth Una storia che ha tutti gli ingredienti, per trascorrere un momento molto divertente, in allegria...  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/470172125</link>
         <description><![CDATA[<div>Buon ascolto                              Rosy e Bea                         </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 23:19:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;GATTO NERO, GATTA BIANCA&quot; di Silvan Boran, Minibombo.                               Una storia tenera di amore e di amicizia...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il link dove trovare spunti per giocare con questo racconto:              https://www.minibombo.it/ giochiamo_con/gatto-nero-gatta-bianca/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 23:28:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&quot;AMICI&quot; di Satomi Ichikawa pubblicato da Orecchio Acerbo.                                  Ora, diciamo la verità, gli amici ci mancano tanto, anzi ci mancano da giorni, e molto. Anche Penny ne ha nostalgia, e allora ogni tanto li incontra con videochiamate, sul cellulare della mamma...!                      Poi di sera, prima di addormentarsi, legge un loro libro, cercando di ricordare la felicità dello stare insieme ai propri amici.                           Qui la scheda del libro e l&#39;anteprima di alcune paginehttps://www.orecchioacerbo.com/editore/index.php…</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/470186092</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 23:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Un&#39;idea per giocare e potenziare la motricità fine: il cucito creativo!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-23 09:41:31 UTC</pubDate>
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         <title>Piantina di lenticchie</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-23 11:14:23 UTC</pubDate>
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         <title>Stampare con frutta e verdura</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-23 11:15:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>In primavera sbocciano dei bellissimi fiori. Prova a riprodurre questo fenomeno: in una bacinella inserisci l’acqua, disegna dei fiori e piega a metà i suoi petali. Successivamente inserisci i fiori in acqua.... che magia!<br><br>pagina fb: crearegiocando blog</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 12:08:46 UTC</pubDate>
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         <title>Dopo un lungo inverno passato a dormire alcuni animali sono pronti per uscire dalle loro tane. Quali sono? Guarda questo video! Buona visione!</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dal canale Youtube del Parco del Monviso</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 16:22:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PER TENERVI COMPAGNIA, UNA VIDEO-LETTURA DI UN LIBRO CHE TANTO VI PIACE: &quot;SONO IO IL PIÙ FORTE!&quot;, PRODOTTA DAL LABORATORIO DI COMUNICAZIONE E NARRATIVA DELL&#39;UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TRENTO-ROVERETO, DIRETTO DA MARCO DALLARI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 17:38:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chi ha voglia di colorare?    Quattro tavole del Lupo di Mario Ramos, da scaricare gratis e colorare, fornite da Babalibri per uno #spinecolouringart dedicato ai bambini! in bianco e nero rigorosamente da colorare restando a casa. https://spinebookstore.tumblr.com/…/spine-colouring-art-edi…   </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea 😍 😍 😍 😍       </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 17:49:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vi proponiamo la costruzione di un giocattolo, utile per allenare la coordinazione,  riutilizzando le scatole vuote dei cioccolatini, un pezzo di cartone e cinque biglie.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon gioco...                                      Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 22:02:26 UTC</pubDate>
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         <title>La pittura verticale</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Questa modalità verticale di dipingere è importante per lo sviluppo psicomotorio degli arti superiori e delle mani,ma anche per una coscienza del corpo come protagonista di ciò che si sta eseguendo. Per questo motivo occorre organizzare il "luogo di lavoro" come fosse su un cavalletto.<br>Troviamo allora un piccolo spazio di parete o di armadio dove attaccare un bel foglio e via....tutti all'opera! <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 22:06:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un&#39;idea fantastica bambini!        vi piacerebbe creare un richiamo per le anatre?                   Ecco un veloce tutorial...            Occorrente:                               - 1 foglio di carta bianco o colorato A4;                             - nastro adesivo.                       È davvero tutto: buon richiamo.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-23 22:30:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FILASTROCCA DI PRIMAVERA                                                                              Filastrocca di primavera         più lungo è il giorno,              più dolce la sera.           Domani forse tra l’erbetta            spunterà la prima violetta.          O prima viola fresca e nuova beato il primo che ti trova,         il tuo profumo gli dirà,               la primavera è giunta,               è qua.                            Gli altri signori non lo sanno  e ancora in inverno si crederanno:                      magari persone di riguardo, ma il loro calendario va in ritardo.                                             Gianni Rodari</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-23 22:45:38 UTC</pubDate>
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         <title>Bentornata Primavera</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-23 22:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>Videolettura di brevi storie</title>
         <author></author>
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         <title>IL bruco affamato</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>L&#39;arte della merenda . Arte di farci piacere anche quelle verdure o frutti che a volte noi bambini facciamo fatica a mangiare.   </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>e...altre idee sfiziose</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Bambini, con il vostro richiamo per le anatre, che abbiamo già costruito, aiutiamo gli storni di anatre a rientrare, come accade nel seguente video.  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon richiamo                                   Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <title>Aeroplanini di carta.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecco 11 idee per creare diversi tipi di aeroplanini, dai più semplici a quelli veramente tanto difficili!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-24 09:05:05 UTC</pubDate>
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         <title>I colori delle emozioni...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciao bimbi, in questi giorni state sicuramente provando tante emozioni diverse. Questo libro, che spesso leggiamo a scuola, vi potrà aiutare a riconoscerle e a fare un po' di ordine...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-24 09:30:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La primavera e i suoi mille colori: sperimentiamo con la pittura in verticale.</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/472576499</link>
         <description><![CDATA[<div>A scuola abbiamo spesso dato la possibilità ai bambini di sperimentare con la pittura in verticale, la quale permette di cimentarsi in un'attività in cui concentrazione e coordinazione manuale devono essere costantemente presenti.<br>Questo metodo può essere sperimentato anche a casa. Basta individuare un punto (solitamente un muro, attenzione a non sporcare!) in cui poter attaccare un foglio, ancor meglio se grande. Per evitare di sporcare si può mettere, ancor prima del foglio, un grande cartone oppure un foglio di acetato per evitare di sporcare. In alternativa al foglio si può creare un valido supporto con una scatola di cartone oppure si può utilizzare la pellicola trasparente. <br>Regola fondamentale: non intervenire nel lavoro libero del bambino. É importante lasciarlo sperimentare. <br>Secondo il metodo Stern il piacere di lasciare un segno permette ai bambini di esprimersi e liberare le proprie emozioni in un ambiente non giudicante. A fine attività sicuramente avranno il piacere di "dare vita" a ciò che hanno prodotto attraverso un commento verbale. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-24 12:08:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>INDOVINELLI SONORI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/472586631</link>
         <description><![CDATA[<div>La proposta intende mettere al centro il concetto di ascolto, attraverso esperienze in cui l’orecchio e la percezione uditiva vengano messi in primo piano.</div><div>Quando ascoltiamo, l’orecchio non riceve solo il suono ma, inviandolo direttamente al cervello, innesca un processo creativo del pensiero: ascoltare è una meravigliosa combinazione di pensieri e processi uditivi, richiede curiosità e desiderio di scoperta</div><div><br></div><div>© Reggio Children</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-24 12:17:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Che meravigliosa rosa rosa, proprio come il colore della nostra sezione.                      Vi insegnano una tecnica, con scarti della cucina, per realizzare delle coloratissime rose.                                                                                          OCCORENTE:                                         - DIVERSI TRONCHETTI DELL&#39;INSALATA;                       - TAMPONE E INCHIOSTRO COLORATO O COLORI ALIMENTARI;                          - FOGLI DI CARTA BIANCHI O COLORATI, IN FORMATO A4;                                        - PROFUMO O ACQUA DI COLONIA ALLE ROSE.               E voilà un roseto tutto speciale è pronto per voi...             </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tanti baci speciali al profumo di rosa Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-24 19:59:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ora vi proponiamo una storia tutta da ascoltare.           Parole e musica per sognare... &quot;IO VADO!&quot; di Matthieu Maudet.                     Per un uccellino è arrivato il momento di lasciare il nido. in famiglia tutti hanno qualcosa per lui, tutti lo incoraggiano e lo accompagnano con piccoli gesti affettuosi...                           Buon ascolto!                         Baci Rosy e Bea.                                         </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-24 21:32:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>CORONA ALLA CONQUISTA DEL MONDO - PUNTATA 3</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>COSÌ, NEL DESERTO DEL CILE SONO COMPARSI I FIORI DEL BENE: UN FENOMENO CHE SI RIPETE OGNI 5 ANNI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-24 23:19:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>L&#39;IMPORTANZA DELLA LETTURA CONDIVISA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>Orso, buco!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La primavera è una stagione molto importante anche per le api. Sapete perché? No? Questa storia animata ce lo spiega in maniera molto divertente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-25 11:38:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <pubDate>2020-03-25 12:02:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-25 14:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>Una storia strampalata!</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-25 15:09:10 UTC</pubDate>
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         <title>A proposito di bellezza...           Oggi è il </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      </item>
      <item>
         <title>È stata scelta proprio la giornata di oggi perché, secondo gli studiosi, l’autore della Divina Commedia avrebbe cominciato il suo viaggio attraverso l’Inferno, il Purgatorio e il Paradiso proprio il 25 marzo. Solo che era l’anno 1300…</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-25 22:54:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Un auspicio speciale e positivo, dalle parole dell&#39;ultimo verso dell&#39;Inferno della Divina Commedia di Dante Alighieri. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/475544944</link>
         <description><![CDATA[<div>Una meraviglia...                                        Le maestre.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Silvana Sperati, presidente dell&#39;Associazione bruno Munari, dona a tutte le bambine e a tutti i bambini la lettura di &quot;Toc toc&quot; di Bruno Munari, Corraini Edizioni.            Buona visione e ricordatevi di ascoltare la storia stretti stretti, anche se a un metro o poco più! </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/475552796</link>
         <description><![CDATA[<div>Baci Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-25 23:15:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GIOCHI CON LA LUCE ED OGGETTI TRASPARENTE                                         Lo stendibiancheria a forma di polipo: uno strumento per osservare il fenomeno del mescolamento dei colori.                  Occorrente:                                - stendibiancheria mobiles;                           - fogli trasparenti e colorati gialli, rossi e blu;                                - una giornata di sole e vento.                                       </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-25 23:36:43 UTC</pubDate>
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         <title>Il barattolo della calma...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questi giorni un po' stressanti ecco un gioco per imparare a calmarsi e riflettere...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 09:42:55 UTC</pubDate>
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         <title>Un&#39;idea per la pittura verticale</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-26 09:54:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-26 10:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>E&#39; ARRIVATA LA PRIMAVERA!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-26 10:49:27 UTC</pubDate>
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         <title>E poi... è primavera!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-26 10:51:04 UTC</pubDate>
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         <title>Una storia molto particolare: i bestiolini!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando un albo illustrato si trasforma in spettacolo, qualcosa di magico accade...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 10:52:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E&#39; arrivata la primavera!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-26 10:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tulipani!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questo periodo, tra i primi fiori della primavera, spuntano bellissimi e coloratissimi i tulipani! Ecco un video che spiega come fare in poche mosse un bel fiore... </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 10:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>Siete tutti nel nostro cuore!</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-26 10:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>Arcobaleni!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciao bimbi! Per festeggiare l'arrivo della primavera abbiamo pensato di raccogliere e mostrarvi tanti arcobaleni realizzati con diversi materiali e metodi. Riuscite a realizzarli anche voi? Vi vengono in mente altri modi per fare dei coloratissimi arcobaleni?<br>#andràtuttobene!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 11:01:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ecco un&#39;idea per realizzare una colorata farfalle... e il suo negativo!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/476206269</link>
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         <pubDate>2020-03-26 11:03:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un altro modo per realizzare fantastiche farfalle colorate...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-26 11:07:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Un esempio di come realizzare un semplice fiore con lo scottex...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-26 11:21:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Le cose che passano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"... Il cielo schiarisce sempre dopo la pioggia e la paura se ne va... Tutto prima o poi passa, si trasforma, cambia.. "</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 14:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>L’ALBERO PRIMAVERILE DI BRUNO MUNARI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/476795196</link>
         <description><![CDATA[<div><em>“l'albero é la lenta esplosione di un seme...quando disegni o componi un albero ricorda che ogni ramo é più sottile di quello che viene prima. Nota anche che il tronco si divide in due rami e che questi si dividono ancora in due, e cosi' ancora ed ancora fino a quando tu hai un intero albero sia esso dritto o curvo in alto o in basso o inclinato per via del vento"<br></em><br></div><div>Con queste parole Bruno Munari, artista e scrittore italiano, ci indica la “regola del 2” per la costruzione di un albero. </div><div>L’attività attiva la concentrazione ed incentiva la creatività, non dimenticando la regola fondamentale che ci indica Munari.</div><div>Il modello da seguire è indicato di seguito;  le diverse parti vanno tagliate precedentemente e con queste sarà poi possibile creare un albero in pieno stile "munariano". Il bambino è libero di crearlo su foglio, cartone o, addirittura, su pavimento (si può costruire anche di grandi dimensioni). Può decidere di incollarne le diverse parti oppure no. Il bello é anche questo: rifare il prodotto tenendo conto dello stile procedurale e senza minimizzare il lavoro precedentemente fatto. Sarà, infine, bellissimo decorarlo con foglie, fiori, gemme. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 15:52:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CINQUE ANIMALI ORIGAMI INCREDIBILMENTE FACILI DA PIEGARE.                              BAMBINI PROVATECI ANCHE VOI, ADESSO!                            BUON DIVERTIMENTO...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/476809273</link>
         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 15:58:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/476821749</link>
         <description><![CDATA[<div> </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>LA GEOMETRIA TRA LE PIEGHE DELLA CARTA E DELLA FANTASIA: GLI ORIGAMI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/476824648</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 16:04:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORA CHE SIAMO DIVENTATI DEGLI ESPERTI GIOCATORI DI ORIGAMI, VI PROPONIAMO DI COSTRUIRE DEI GIOCHI FACILI E DIVERTENTI CON LA TECNICA DEGLI ORIGAMI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon gioco bambini...                             Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 16:07:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/476851464</link>
         <description><![CDATA[<div>Qualche idea per abbellire il nostro albero </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>DOPO ESSERVI ALLENATI CON I PRIMI ORIGAMI, ORA ABBIAMO PENSATO DI PROPORVENE ALTRI, UN PÒ PIÙ IMPEGNATIVI, MA DALL&#39;EFFETTO STRAORDINARIO: SCOPRITELO VOI QUAL È?                               ALTRI CINQUE ANIMALI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>FORZA BIMBI!                                 Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 16:25:29 UTC</pubDate>
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         <title>FILASTROCCA DI PRIMAVERA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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      </item>
      <item>
         <title>UN GIOCO MATEMATICO DIVERTENTE DA REALIZZARE CON UN CARTONE DA RICICLO, PER ALLENARE GIOCANDO I NOSTRI BAMBINI AI CONCETTI DI METÀ, DI METÀ DELLA METÀ, E DI FRAZIONI...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 16:59:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MUSEO PORTATILE DELLE PIÙ PICCOLE COSE.                    Ciao bambini quando siete in casa o nel giardino o nell&#39;orto vostro, provate a cercare degli oggetti piccoli che vi incuriosiscono e che vi piacciono, collocandoli in un scrigno o una scatolina per contenerli. Poi prova a dire per ogni oggetto curioso, di quale materiale è fatto e a che cosa serve. Infine invita i membri della tua famiglia a vedere il tuo &quot;Piccolo grande Museo Portatile&quot; </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona esplorazione...                          Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 17:45:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oggi vi teniamo compagnia con un albo davvero speciale, scritto in una lingua inventata.                               La storia di cinque gatti alla ricerca di un posto che li accolga tutti, in cui sentirsi a casa:&quot;Trunkerumpampumpera&quot; di e letto da Alessia Canducci</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>1, 2, 3 buona lettura c'è</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 18:11:42 UTC</pubDate>
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         <title>RAI RADIO KIDS LEGGE PER VOI I LIBRI DI GIANNI RODARI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 21:30:14 UTC</pubDate>
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         <title>INSIEME SOTTO LO STESSO CIELO!                                   Io guardo spesso il cielo. lo guardo di mattino nelle ore di luce e tutto il cielo s&#39;attacca agli occhi e viene a bere, e io a lui mi attacco, come un vegetale che si mangia la luce.                                                    Stralcio di &quot;Fuoco centrale&quot; di            M. Gualtieri                              Partendo dalle parole di tale poesia, vogliamo porre la seguente domanda ai bambini:                                 Oggi avete guardato il cielo?       Di che cielo siete oggi?              Il cielo è sempre lì, immenso. Vedete come cambia?Osservatelo, fotografatelo.        Se avete a casa gli acquerelli, i pastelli a cera, le matite, provate a farne una copia dal vero. Oppure provate a guardarlo per dieci minuti al giorno, in diversi momenti della giornata: vedrai come non è mai uguale, quanti colori puoi imparare a distinguere… Puoi anche giocare a dare un nome ad ogni tipo di “azzurro” che scopri!                                  Allora andate alla finestra!                          Perché voi, noi, tu e io, siamo sotto lo stesso cielo 💓</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un abbraccio grande Rosy e Bea                      Web</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 22:36:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Il lupo che voleva essere una pecora&quot; di Mario Ramos, Babalibri.                                E&#39; bello sognare di essere qualcosa di diverso, ma la realtà poi ci può riservare delle sorprese...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona visione...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 22:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>RICETTA PER PREPARARE LA COLLA ATOSSICA IN CASA CON I BAMBINI.              Occorrente:                       - 125 g di amido di mais           - 1 cucchiaio di aceto              - 1 cucchiaino di sale e 500 ml di acqua bollente.         Attacca perfettamente la carta, non gocciola quando si applica, è atossica e, soprattutto, solubile in acqua.  Una colla che non distrugge i pennelli e il tavolino, ma anche i vestiti!                        Vi consigliamo di farne un po&#39; da conservare in un barattolo grande.                              Può essere conservata fuori dal frigorifero!                    Non è meraviglioso?</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>All'opera allora!                                  Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 23:12:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>L&#39;occasione giusta per testare una ricetta in casa, per fare le bolle di sapone, come abbiamo già fatto l&#39;anno scorso anche a scuola.   OCCORRENTE:                   - 4 cucchiai di prodotto stoviglie;                               - 1 cucchiaio di zucchero in polvere;                               - 1 cucchiaio di Maïzena;          - 1 bicchiere d&#39;acqua (25 cl).   Mescolate delicatamente con un cucchiaio tutti gli ingredienti in una bottiglia o un vasetto richiudibile, come un vasetto di marmellata 😉</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/477511473</link>
         <description><![CDATA[<div>Pronti bambini! Allora volate con le bolle e con la vostra fantasia...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 23:24:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un piccolo aiuto da mamma e papà... per costruire uno strumento speciale per fare bolle di sapone più grandi.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 23:38:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORA VI PROPONIAMO NON SOLO LA COSTRUZIONE DI UN GIOCO SEMPLICE E DIVERTENTE, MA ANCHE UTILE PER LAVORARE SULLE ABILITÀ MOTORIE ORALI E FONATORIE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Allora fiato alle trombe...pronti via!                                            Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-26 23:44:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Il Gioco del Tangram -          per allenare la creatività e le competenze matematiche dei bambini</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 00:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>A letto piccolo mostro!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>ecco un libro in CAA</div>]]></description>
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         <title>Indovinelli sonori..</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>cosa stiamo ascoltando???</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 10:12:07 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;PETIA E LA VOLPE&quot; DI GIANNI SILANO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 10:21:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                   TANTE STORIE NARRATE DAL TEATRO DEI BURATTINI E DEI CANTASTORIE                   Oggi, 24 marzo 2020, è la Giornata Mondiale del Teatro. La festeggiamo con le parole di Shahid Mahmood Nadeem che è l&#39;autore del Messaggio Internazionale per la Giornata Mondiale del Teatro 2020.                                   &quot;Il teatro ha un ruolo, un ruolo nobile, nel dare energia e spingere l&#39;umanità a risollevarsi dalla sua caduta nell&#39;abisso.                               Il teatro può trasformare il palcoscenico, lo spazio dello spettacolo, rendendolo qualcosa di sacro&quot;.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/478060131</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 10:29:31 UTC</pubDate>
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         <title>GALLO CRISTALLO E ALTRI RACCONTI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-27 10:34:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TACABANDA CANTASTORIE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-27 10:37:21 UTC</pubDate>
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         <title>SPETTACOLO TEATRALE:             LA REGINA CARCIOFONA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-27 10:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>Se fossi...</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>giochiamo con i punti di vista!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 10:57:59 UTC</pubDate>
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         <title>DALL&#39;ARTE ALLE SCIENZE: OSSERVAZIONE DELLA NATURA E DEI FIORI.                 Invitiamo i bambini ad osservare la natura e i suoi mutamenti, sia in modo diretto, per quanto possibile, anche portandoli alla finestra,  che mettendo a loro disposizione libri scientifici (&quot;Inventario dei fiori&quot; un libro illustrato di V. Aladjidi, &quot;Le più belle piante per balconi e giardini&quot;, un libro formato da schede di fiori contenute in un cofanetto Giunti Demetra, ecc.), video, tavole di dipinti famosi (&quot;Iris gialli&quot; di Monet, &quot;Iris e viole&quot; di Nolde, ecc.) che rappresentano i fiori: così da creare connessioni tra arte e scienza. Due possibilità  che l&#39;uomo ha a propria disposizione, per impegnarsi nella ricerca del vero, oltre che della bellezza.                       Trasformiamoci in tanti &quot;Leonardo Da Vinci&quot;, che per tutta la sua vita ha cercato di capire le leggi profonde della natura, il vero, dunque, attraverso una continua osservazione partecipata e scientifica, ma con una sensibilità artistica.                      Osserviamo con i bambini come son fatti i fiori, individuando le loro caratteristiche.                        L&#39;esile stelo dei fiordalisi, i suoi piccoli fiori, le foglie strette e vellutate; i rossi petali setosi dei primi papaveri; l&#39;iris dai lunghi steli e dalle foglie simili alle spade; ecc.                    Dopo aver proposto diverse esperienze di conoscenza, diretta e indiretta, dei fiori, proponiamo ai bambini di disegnarli.                           Dopo i primi bozzetti, proponiamo ai bambini, di segnare una specie diversa di fiori, nel riquadro di ogni faccia di uno sviluppo del cubo, precedente disegnato o scaricato da internet  dall&#39;adulto.                       Quando i bambini hanno completato la prima consegna, chiudiamo lo sviluppo del cubo, per ottenere la figura in 3D, nonché un quadro in 3D di fiori, da appoggiare o con il quale giocare.  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-27 11:48:30 UTC</pubDate>
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         <title>Dipinto di Monet                       &quot;Iris gialli&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Proviamo a fare sbocciare i nostri fiori, fatti con la carta.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento                             Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <title>UN PROTOTIPO DI CUBO QUADRO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title> L&#39;ELEGANTE IRIS</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LO STELLARE FIORDALISO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>IL SETOSO PAPAVERO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LA MARGHERITA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LE VIOLETTE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>UN ATTACCO D&#39;ARTE PER REALIZZARE TANTI FIORI, CON LA TECNICA DELLO STAMPO.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Tartaruga di terra: risveglio di primavera...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>UN&#39;ESPERIENZA DI OSSERVAZIONE DELLA NATURA PER I BAMBINI  PIÙ PICCOLI: &quot;Un cielo nel prato&quot;.                                                          Questo è un gioco molto interessante da fare nel giardino di casa, con i pennarelli cancellabili e uno specchio.                                     I bambini possono       disegnare il cielo; le nuvole; gli alberi, i loro fiori, le loro fronde  muoversi al vento; gli uccelli, ecc...          direttamente sullo specchio, come riflesso di quanto appare su di esso.                        Non soltanto, cosi i bambini possono osservare le caratteristiche di alcuni insetti, che si posano sullo specchio... 😉</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Canzone: &quot;La Tartaruga Sprint&quot;. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Per un tempo gioco di qualità gli indovinelli sonori, firmati  Reggio Children...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title>UNA NUOVA STORIA PER VOI LA FAVOLA DELLA FARFALLA DI PRIMAVERA </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il protagonista é un piccolo bruco che sogna un giorno di poter spiccare il volo.<br>Una storia che invita tutti voi a credere sempre nei sogni. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>ESPERIMENTI SCIENTIFICI</title>
         <author></author>
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         <title>Oggi vi raccontiamo una storia tanto tanto speciale. Una storia ricca di sogni e desideri da seguire e coltivare con amore e determinazione, ma soprattutto dando retta al proprio cuore.&quot;La quaglia e di un sasso&quot; letto dall&#39;autrice Arianna Papini.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>UNA FARFALLA VARIOPINTA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un fantastico esperimento scientifico per poter creare una farfalla variopinta.<br>Occorrente: pirottino di carta, pennarelli indelebili, bicchiere con acqua. <br>I colori sprigioneranno mille sfumature diverse, sarà meraviglioso osservarle tutte da vicino.<br>Buon divertimento!  </div>]]></description>
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         <title>Stiamo vivendo momento difficile e sicuramente incoraggiarci a vicenda può servire!                          Proprio al tema del coraggio è dedicato il libro &quot;Prova a dire Abracadabra&quot;, scritto da Maria Loretta Giraldo e illustrato da Nicoletta Bertelle.                     Guardate il video, dove la nostra amica Nicoletta Bertelle ci racconta di Piccolo Gufo che ha paura di volare!                     CORAGGIO, insieme riusciremo a superare ogni difficoltà!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>IL CICLO VITALE DELLA FARFALLA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>INNO DEL CORAGGIO Bruno Tognolini e Antonello Murgia</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
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         <title>Suscitiamo la curiosità e il rispetto della natura attraverso l&#39;osservazione delle varie fasi di crescita di un semino  </title>
         <author></author>
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         <title>Per mangiare allegramente indovinelli e cibo nutriente: </title>
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         <description><![CDATA[<div>E'arancione e profumata ma dev'essere sbucciata.Il suo succo è salutare,il suo nome sai indovinare?(arancia)<br><br>Col cucchiaio la mangiamo ,mai con la forchetta. Se per il freddo noi tremiamo lei ci riscalda in fretta.(la minestra)<br><br>E' arancione e allungata si mangia cruda e cucinata. Ne sono ghiotti i coniglietti e fa bene anche ai tuoi occhietti. A rondelle o grattugiata  mettila sempre nell'insalata :tutto sembrerà migliore grazie al suo buon sapore (la carota)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 23:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>Nuvole di primavera</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-27 23:14:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-27 23:18:37 UTC</pubDate>
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         <title>Il valore del tempo trascorso insieme a qualcuno che si ama è ciò che racconta l’autore americano Bernard Waber in questo albo illustrato valorizzato dalle esaltanti illustrazioni di una fuoriclasse dell’illustrazione mondiale: Suzy Lee.               Un albo illustrato che invita a raccontarsi e a dialogare con il proprio papà. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una libro che ben conoscete bambini: è stato il regalo di Carlo alla biblioteca della nostra scuola.            Grazie ancora...                                 Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 23:25:48 UTC</pubDate>
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         <title>“ORECCHIE DI FARFALLA”</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una lettura che ci insegna a guardare le cose da una prospettiva diversa. Tutti noi abbiamo delle caratteristiche ci rendono unici e speciali. Accettare le diversità ci aiuta a sentirci vicini. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-28 09:19:02 UTC</pubDate>
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         <title>LA PITTURA CON LE BOLLE DI SAPONE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Approfittiamo delle belle giornate primaverili per sperimentare una tecnica di pittura diversa dal solito: con le bolle di sapone!<br>Occorrente: bicchiere con acqua, sapone per piatti, coloranti alimentari, cannuccia.<br>Si raccomanda la presenza costante di un adulto a sostegno dell'attività.<br>Se in possesso di un giardino sarà bellissimo sperimentare il tutto fuori, creando un piccolo laboratorio a cielo aperto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-28 12:07:20 UTC</pubDate>
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         <title>UN PONTE TRA SCUOLA E CASA: CREARE UN ANGOLO DEI TRAVESTIMENTI.                Nel gioco dei travestimenti, uno dei giochi più antichi e conosciuti nel mondo, i bambini diventano protagonisti attivi del loro apprendimento mettendo in atto ed adattando atteggiamenti, comportamenti ed azioni viste e conosciute dagli adulti vicini a loro e non solo…                 QUALI OPPORTUNITÀ FORNISCA QUESTO GIOCO AI BAMBINI.                         Grazie al travestimento il bambino interpreta ruoli e identità altrui imparando a conoscere e riconoscere una nuova possibile immagine di sé; arricchisce il proprio vocabolario, poiché si rievocano modi di dire, frasi e parole captate in varie occasioni reinserendole nella drammatizzazione; giocando ed indossando autonomamente i vestiti e gli accessori necessari ai travestimenti i bambini ampliano e affinano il coordinamento motorio.              OCCORRENTE PER ORGANIZZARE UN ANGOLO DEI TRAVESTIMENTI A CASA - Una valigia, una scatola o un appendiabiti dove disporre, in ordine e con cura, vestiti, accessori e scarpe che siano adatte ai bambini ossia indossabili.             - Un tappeto, un pouf o una sedia piccola dove i bambini possano sedersi ed avere tutto il tempo per “trasformarsi”.                        - Uno specchio per guardarsi mirarsi e riconoscersi nei “nuovi panni di...”.                         - Abbigliamento della quotidianità (reperibili negli armadi di famiglia): Gonne con elastico, gilet, grembiuli, giacche e ancora camici (una camicia bianca da adulto è perfetta con una croce rossa sopra); tutù, salopette, giubbetto catarifrangente.              - Accessori e scarpe: cerchi per capelli; code fatte con strisce di stoffa; occhiali da sole; scarpe con il tacco e ciabatte; cappelli di vario genere (borsalini, pagliette, cappelli di lana, passamontagna, paraorecchie, ma anche bombette, cappelli da mago o colbacchi); foulard e sciarpe di varie dimensioni; cravatte e papillon; borse, borsellini, portamonete di vario genere, collane e bracciali; accessori particolari come maschera da sub, cappello da chef, guanti di gomma ed infine guanti e calzettoni colorati.                        A seconda dei travestimenti offerti le occasioni di gioco possono cambiare.      Possono essere allestiti angoli con abbigliamento della quotidanità; oppure travestimenti legati ai lavori o ad un lavoro in particolare come parrucchiera, meccanico, pompiere, cuoco, dottore ed ancora spazi di oggetti da indossare legati alla fantasia, con ali da farfalla e cappelli da aviatore…qualsiasi tipo di travestimento si decida di organizzare è però necessario che i capi di abbigliamento e gli accessori siano pochi e scelti; facilmente indossabili. Quando tutto sarà pronto invitate i bambini a giocare lasciandoli liberi di curiosare ed utilizzare ogni oggetto e abbigliamento messo a disposizione.                                                 </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-28 18:14:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IL PADLET COME STRUMENTO PER MANTENERE UNITA LA COMUNITÀ SCOLASTICA.                                     Oggi abbiamo a disposizione tanti dispositivi tecnologici che generalmente non sono adatti per i nostri bambini: assumiamo la sfida richiesta da questo particolare momento storico, per far sì che strumenti freddi diventino “ancore di legame con il mondo&quot; e con tutta la comunità scolastica.             Vogliamo usarli per unire e non per allontanare.              Per comunicare e non per distrarre.                              Negli scaffali di ogni sezione sono inseriti brevi video, audio, documenti, storie, giochi, semplici attività creative, scientifiche, grafico-pittoriche, motorie ecc., ricercate e/o create dalle insegnanti, che i bambini e le bambine possono riconoscere perché familiari alla loro quotidianità.                                                                                     Su ogni colonna, ma in modo particolare sulla medesima,  sono inseriti articoli interessanti e utili per tutti i genitori, pensando a questo tempo così particolare, nel quale bisogna cercare e farsi contagiare soltanto dalla BELLEZZA.                               Le maestre</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-28 22:13:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>I COLORI DEL CIELO NELL&#39;ARCO DELLA GIORNATA E NEI DIVERSI AMBIENTI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-29 11:55:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LA FISICA E L&#39;ASTRONOMIA DELLE MERAVIGLIE.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>LA LUNA </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-29 12:18:02 UTC</pubDate>
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         <title>LO STRAORDINARIO MONDO DELLE API: AIUTIAMOLE...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-29 19:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>UNA PASSEGGIATA IN MOSTRA PER RAFFAELLO 1483-1520...PRESSO LE SCUDERIE PER DEL QUIRINALE DI ROMA. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>IL GRANDE MAESTRO &quot;DEL SAPER VIVERE&quot;...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-29 19:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>La storia di Manina Blu!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciao bimbi! Ecco a voi la storia della piccola Manina Blu, che ne dite se dopo aver ascoltato la storia ognuno di voi provasse a creare la propria, personale, manina? mandateci le foto del vostro lavoro per creare la nostra bacheca di Manine Blu: tutte diverse e tutte speciali!</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Una sorpresa per tutti voi! La storia della piccola Manina Blu con la comunicazione aumentativa alternativa!</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-30 08:34:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Piccola collezione di Primavera!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cos'è la primavera? Cercate anche voi le immagini per creare  la vostra piccola collezione di primavera!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 09:12:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Il libro è libero!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-03-30 09:17:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecco un&#39;idea colorata per dare il benvenuto alla primavera!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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      <item>
         <title>Un piccolo capolavoro: il brucalzino!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>LA DOMENICA DELLE PALME</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>COME PREPARARE CON L&#39;AIUTO DI MAMMA E PAPÀ I RAMOSCELLI D&#39;ULIVO. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 09:56:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Ciao bambini... ecco a voi una bella filastrocca sulla primavera. È bellissima! Provate a memorizzarla e a farla diventare un bellissimo disegno.                                          Sono sicura che la vostra fantasia darà vita a meravigliosi disegni colorati.         Buon lavoro                             Mariella.                                 </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 10:11:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>LA DOMENICA DELLE PALME.                                La Domenica delle Palme              si annuncia con una gran festa di campane.                Tutto nella luce                          di questo giorno           attende la distribuzione in chiesa dell&#39;olivo benedetto.                Esso ricorda l&#39;entrata trionfale di Gesù a Gerusalemme, ma significa prima di tutto che la pace e l&#39;amore devono regnare tra gli uomini.                          Nelle case il rametto di olivo benedetto si appende a capo del letto, come augurio di pace e serenità nella casa.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 10:24:11 UTC</pubDate>
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         <title>Puoi provare anche ScratchJr</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 10:36:27 UTC</pubDate>
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         <title>Atre divertenti possibilità di gioco</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 10:45:50 UTC</pubDate>
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         <title>LEGGERE UNA LEGGENDA E ORIENTARSI NELLO SPAZIO  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 10:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTARSI SUL RETICOLATO BENDATI, MA IN BASE ALLE CONSEGNE CHE L&#39;ADULTO DÀ AL BAMBINO, TOCCANDOLO SULLA SPALLA DX, O SULLA SPALLA SX, SULLA TESTA, PER MUOVERSI A DX, A SX IN AVANTI. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 10:57:45 UTC</pubDate>
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         <title>Percorso per giocare con le coordinate spaziali</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 11:02:56 UTC</pubDate>
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         <title>Esperimenti per ottenere i colori secondari da quelli primari.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 12:15:51 UTC</pubDate>
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         <title>L’IMPORTANZA DELLE ROUTINE, ANCHE A CASA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le giornate scolastiche sono scandite da routine definite. Creare delle routine permette al bambino di orientarsi in ottica temporale, spaziale e relazionare verso l’ambiente esterno. Anche a casa sarebbe opportuno avere delle routine, cioè azioni che si ripropongono di giorno in giorno in un preciso momento della giornata. <br>Un’idea, d’aiuto soprattutto per i più piccoli, potrebbe essere quella di creare un cartellone suddividendo la giornata in 3 o più momenti diversi associando ad ognuno di essi le azioni previste. A seconda del momento della giornata in cui il bambino si troverà sarà utile collocare una molletta sulla quale possiamo disegnare una freccia. Questo potrà aiutare ad anticipare le azioni future ed avere una percezione temporale più definita. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 12:50:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un libro deve sempre avere delle parole? Siamo partiti dalla lettura del silent book “L’onda” di Suzy Lee, un libro un po’ speciale dove le immagini parlano al posto delle parole e raccontano di incontri inaspettati, di paure da affrontare, di giochi da scoprire…  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 12:51:24 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;VIAGGIO&quot; un silent book  di Aaron Becker                                           Basta aprire questo libro -per vivere il migliore dei viaggi possibili, in un sofisticato gioco di colori, dentro intricati paesaggi fantastici, pervasi da un elettrizzante senso di avventura. Senza il bisogno di una sola parola.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/482071395</link>
         <description><![CDATA[<div>Buona avventura                                   Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 13:06:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COS&#39;È UN SILENT BOOK                                           Gli amanti della lettura sicuramente conosceranno i cosiddetti silent book, ovvero libri che affidano la loro espressività esclusivamente alle immagini.                          Si tratta in sostanza di storie senza parole, in grado di stimolare al meglio la fantasia di grandi e piccini.                          Il silenzio è però solo sulla carta stampata che infatti non prevede alcun testo scritto.                                  La mente e la bocca di chi legge questi libri è invece inevitabilmente impegnata ad inventare una o più storie fantastiche a partire dalle sole figure.                               E’ questa la magia che caratterizza i silent book, libri che mettono alla prova la nostra capacità di raccontare e immaginare.                        Questi libri hanno solitamente come protagonisti dei personaggi ben caratterizzati e immagini molto chiare e strettamente collegate tra loro da un filo che non prevede l’utilizzo di parole scritte.            Propongono una sorta di scambio creativo tra autore e lettore, ognuno fa la sua parte: il primo getta le basi per la storia, il secondo la inventa e la racconta a suo piacimento.                              COME SI LEGGONO I SILENT BOOK.                        Non c’è un modo corretto per leggere un silent book, la storia può cambiare ogni volta a seconda del momento e dell’interpretazione.                  La stessa persona può ad esempio variare ad ogni lettura a seconda dell’ispirazione, quello che conta è solamente avere fantasia e voglia di raccontare.                       Anche i più piccoli (quelli ovviamente già in grado di parlare anche se non sanno ancora leggere) potranno essere coinvolti e invitati a gettarsi in questo approccio insolito ai libri, tra l’altro un ottimo esercizio per le future letture.                       Partendo dall’osservazione delle immagini, se necessario, potete intervenire stimolando i bambini a concentrarsi bene su quello che stanno guardando descrivendone poi i contenuti.                         Tipo: “cos’è questo oggetto? Che sta facendo quel personaggio?” ecc.                 Le prime volte probabilmente i piccoli avranno bisogno del vostro aiuto per inventare ed elaborare la storia dall’inizio alla fine, ma poi ci prenderanno la mano e daranno sfogo al meglio alla loro fantasia e immaginazione.            Rispettate comunque sempre i loro tempi semmai riproponendo la lettura di questi originali libri più avanti.       Il silenzio di questi libri è però solo sulla carta stampata che infatti non prevede alcun testo scritto. La mente e la bocca di chi legge questi libri è invece inevitabilmente impegnata ad inventare una o più storie fantastiche a partire dalle sole figure. E’ questa la magia che caratterizza i silent book, libri che mettono alla prova la nostra capacità di raccontare e immaginare.Questi libri hanno solitamente come protagonisti dei personaggi ben caratterizzati e immagini molto chiare e strettamente collegate tra loro da un filo che non prevede l’utilizzo di parole scritte.           Propongono una sorta di scambio creativo tra autore e lettore, ognuno fa la sua parte: il primo getta le basi per la storia, il secondo la inventa e la racconta a suo piacimento.                       </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 13:12:20 UTC</pubDate>
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         <title>LA PITTURA SPRAY</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se si è in possesso di un contenitore vuoto, ben lavato, con beccuccio spray allora si può sperimentare questa divertentissima tipologia di pittura. <br>Basterà riempire il contenitore con acqua e acquerelli (del colore desiderato) e successivamente.... entrare in azione, su foglio o cartoncino!<br>Questa attività permette anche di sviluppare la capacità di prensione e pressione delle dita della mano. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 13:23:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FLORA E FLAMINGO di      Molly Idle                                             L’amicizia è una bellissima danza...In questo libro sorprendente, un bizzarro incontro si trasforma nella magnifica amicizia tra una bambina di nome Flora e un grazioso fenicottero. Apertura dopo apertura vedrai piroette, inchini, capitomboli e scoprirai come la strana coppia impari a duettare in armonia. Molly Idle ci regala una storia delicata ed emozionante, nella quale umorismo e sentimento balzano da ogni pagina, e crea due personaggi indimenticabili da applaudire a scena aperta.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consigliato per i 3 anni</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 13:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>COME PER MAGIA: LA PITTURA CHE SI GONFIA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>• 3 cucchiai di farina<br>• 3 cucchiai di sale fino<br>• 8 cucchiai di acqua naturale<br>• 1 cucchiaino di lievito per dolci <br><br>Mescolare tutto e suddividere il composto in diversi vasetti, ciascuno di un colore differente.<br>Dipingere e asciugare il disegno nel microonde per 30 secondi e.... BOOOM! Il disegno si é gonfiato!<br>In alternativa lasciare asciugare all'aria aperta per 24 ore. <br>Buon divertimento!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 13:36:11 UTC</pubDate>
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         <title>SILENT BOOK O ALBI ILLUSTRATI SENZA PAROLE </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 13:43:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>24 MARZO NAZIONALE GIORNATA DELLA PROMOZIONE ALLA LETTURA  Un libro fra le mani, guardare le figure, narrare con parole proprie, coltivare, insieme ma anche in solitudine, lo stupore del voltare pagina.                      </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 14:36:00 UTC</pubDate>
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         <title>Per tutti i compleanni che non possiamo festeggiare insieme..</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-30 14:46:40 UTC</pubDate>
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         <title>LE FORME DI GEOMETRIA PIANA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>COLTIVAZIONE DELLE PATATE NEL SACCO                      OCCORRENTE:                       - un sacco di juta, alto almeno 80 cm (vanno bene anche quelli plastificati);          - patate con germogli;         - terriccio.                           Bambini guardate se nelle nostre dispense o nei vostri frigoriferi abbiate qualche patata con i germogli, fanno proprio per noi.                      Per ogni sacco ne possono bastare tre o quattro (dipende dalla grandezza e dai numeri di germogli). ATTREZZI:                             - coltello,                             - paletta,                                 - spruzzino per l&#39;acqua.     Mettiamo uno strato di terriccio nel sacco, alto circa 20 cm. Scegliamo i piccoli tuberi pregermogliati, oppure tagliamo quelli più grandi in più parti, ognuna delle quali dovrà comunque avere almeno un germoglio. Interriamo le patate coprendo tutti i germogli, innaffiamo con lo spruzzino. La coltivazione procederà osservando la crescita delle piante e aggiungendo via via un po’ di terriccio: quando spunteranno fuori i germogli lasciamoli crescere fino a una dozzina di centimetri, poi copriamo con un altro stato di terriccio lasciando emergere solo le estremità. Proseguiremo così, assicurandoci di mantenere la giusta umidità ma senza ristagni, fino a superare abbondantemente il mezzo metro di terriccio. Per il raccolto dovremo aspettare minimo tre mesi...ma la nostra pazienza sarà ripagata in abbondanza!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Forza bambini!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 16:07:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-30 16:22:00 UTC</pubDate>
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         <title>Un&#39;idea per continuare il continuare il gioco con la pittura scivolata...con pipette e contagocce, mescolando i colori.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>HAPPY ENGLISH!</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <title>Una delle nostre canzoni preferite TUTTI A TAVOLA!</title>
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         <title>...e con l &#39;arrivo della primavera anche la natura si risveglia...guardiamo attentamente ciò che ci circonda anche se non possiamo uscire</title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title>Ed ora danziamo anche noi con Il tango dei fiori</title>
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         <title>UNA FILASTROCCA PER LA PRIMAVERA</title>
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         <title>Filastrocca per i più piccoli</title>
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         <title></title>
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         <author></author>
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         <title>Una storia emozionante per tutta la famiglia</title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Ecco un albero di caffè!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Un esempio per creare delle tempere casalinghe.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Favole al telefono: Il palazzo di gelato.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Un gioco simpatico per imparare a sommare e sottrarre usando le dita di due mani particolari!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Un esempio per giocare con le quantità</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>IL GIOCO DELL’OCA DELLA PRIMAVERA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un gioco della tradizione rivisitato a tema primavera.<br>Buon divertimento bambini! </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Oppure possiamo sperimentare delle bolle a grappolo...basta un calzino, un po’ di detersivo per i piatti aggiunto all&#39;acqua.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>VEDIAMO COME SI FA...</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Alcune possibilità di semina e giardinaggio in casa...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-31 14:05:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cari bambini state a guardare...uno spettacolo delle ombre, di una filastrocca scherzosa e “bislacca”, e pensate che a qualcuno scapperà anche la cacca!                                 Due amici che partono per una missione, ma che sul da farsi non han la stessa opinione.                              Nicodemo e Pietro vi stanno aspettando, e di cotte e di crude ne combineranno.            Speriamo che anche oggi vi piaccia la nostra storia animata ed auguriamo a tutti una buona giornata!!                Tratto dal racconto “Il cavallo e il soldato” di Gek Tessaro.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona visione e buon divertimento!    Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 14:10:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Altri giochi per sviluppare la motricità fine!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecco una raccolta di immagini per giocare!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 14:43:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Un video per costruire un percorso motorio in casa!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Provate a costruirne diversi con la vostra fantasia, proprio come quando andiamo a giocare in palestrina a piccoli gruppi!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 14:56:31 UTC</pubDate>
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         <title>Motiviamo alla lettura anche con una canzoni di Roberto Piumini...&quot;SE I LIBRI FOSSERO&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 17:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Body percussion per bambini    &quot;BATTI LE MANI&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-31 17:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;PASSA LA CAROVANA&quot; </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-31 18:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>LA LUCE, IL BUIO E LE OMBRE... MILLE EMOZIONI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 20:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>LA LEGGENDA DEL GIORNO E DELLA NOTTE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per comprendere la ciclicità del tempo e non solo...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 20:15:47 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;LA DANZA DEGLI AMICI&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-31 20:16:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;QUESTA È LA MIA FACCIA&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-31 20:19:12 UTC</pubDate>
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         <title>GIOCHIAMO CON LA LUCE NATURALE, QUELLA DATA DAL SOLE!</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Giocare con luci/ombre spinge il bambino a sviluppare competenze rispetto alla conoscenza del mondo ed incentiva la curiosità. L’ombra, infatti, distorce l’immagine degli oggetti e può trasformarsi a seconda del momento della giornata.</div><div>Per avere un primo approccio con questa dualità si può partire facendo sperimentare al bambino l’ombra degli oggetti ponendoli alla luce diretta del sole. “Può cambiare la dimensione dell’ombra? In che modo?”</div><div><br></div><div>Proviamo a tracciare i contorni delle ombre date dagli oggetti. </div><div>Tutto ha un’ombra, anche noi! Dopo aver provato con gli oggetti provate anche con il vostro corpo, fatevi aiutare da mamma, papà o fratelli a disegnare i contorni della vostra ombra e poi coloratela a piacere! Buon divertimento! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 20:32:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;IL TRENO COLORATO&quot;           DI GIORGIO MINARDI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 20:37:59 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;IL BRUCO&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-03-31 20:43:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ed ora scarichiamo un pò la tensione,aumentiamo l&#39;equilibrio e la coordinazione,perfezioniamo lo schema corporeo per imparare a gestir le emozioni</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 20:49:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 21:11:40 UTC</pubDate>
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         <title>LO YOGA</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 21:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>Come mi vedo ad occhi chiusi?</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 21:25:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1 APRILE 2020                   Cari bambini e famiglie, Aprile è in arrivato!            Allora abbiamo deciso di invitarvi a costruire e decorare i...&quot;Koinobori – Le carpe volanti&quot;.                      In Giappone, all’inizio di maggio, ricorre la Festa dei bambini, in occasione della quale si usa far volare delle figure di carta o di stoffa colorata a forma di carpa, un pesce che simboleggia le virtù di fermezza e coraggio.  Anticipiamo per buono auspicio, essendo domani il primo di aprile.                      Le carpe (koi) usate come stendardi che si muovono al vento o trascinate dai bambini come aquiloni, rappresentano un augurio di buona fortuna.                               OCCORRENTE:                         - rotoli della carta igienica;        - fogli di carta colorata, lucida o recuperata dalle uova di Pasqua e/o carte da regalo;                              - colla a stick;                              - filo di lana e/o di corda.                                              E poi tanto divertimento, correte e i vostri pesci voleranno...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Forza bambini!                                   Rosy e Bea                                      </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 21:48:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Con un pezzo di lana  o di spago...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Costruisco il mio albero<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 22:03:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Balliamo con le parti del nostro corpo</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 22:12:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 22:15:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 22:23:00 UTC</pubDate>
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         <title> ENGLISH FOR YOU</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-03-31 22:28:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-31 22:42:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>COME CREARE UN ARCOBALENO CON LA LUCE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/486288214</link>
         <description><![CDATA[<div>Con un semplice cd è possibile creare il favoloso fenomeno dell’arcobaleno.<br>Perche? La luce solare bianca, passando attraverso il prisma, per un effetto chiamato rifrazione, viene deviata e si scompone in tante striscioline di diversi colori: rosso, arancione, giallo, verde, azzurro, blu, violetto... i colori dell’arcobaleno!<br>Per ottenere questo magico effetto basterà posizionare il cd in modo che possa ricevere la luce del sole o di una torcia. La stessa luce, poi, deve poter “rimbalzare” su una superficie piana. Ed ecco qui: l’arcobaleno! <br>Proviamo ora ad inserire un foglio bianco sullo stesso punto in cui si riflette l’arcobaleno e lasciamo che i bambini lo riproducano con matite colorate, acquerelli o tempere.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 10:24:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ASSOCIAZIONE NUMERO - QUANTITÀ</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/486307248</link>
         <description><![CDATA[<div>Un bellissimo gioco di associazione del simbolo con la quantità, dall’1 al 10. <br>Si può modificare il gioco utilizzandolo non solo come semplice puzzle, ma come gioco memory. <br>Buon divertimento! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 10:35:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Indovina quanto bene ti voglio&quot; - McBratney, Jeram.     A volte, quando vuoi tanto, tanto ma tanto bene a qualcuno, vorresti trovare un modo per descrivere l&#39;intensità dei tuoi sentimenti. Ma, come scopriranno Leprottino e Papà Leprotto, l&#39;amore non è così facile da misurare!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/486418089</link>
         <description><![CDATA[<div>Con tantissimissimooooooo...affetto  Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 11:42:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chi è lo Scacciabua? Oh, la risposta è facile. Quando un bambino gioca, corre o salta e sfortunatamente cade e si fa la bua, chi arriva di corsa? Il suo papà che dà un bacino e immediatamente GLOMP la bua sparisce. Ma che fine avrà fatto? Be’, la risposta è facile: se l’è mangiata papà perché lui è un Superpapà! E che cosa succede quando un Superpapà mentre arriva di corsa inciampa e si fa anche lui la bua? Ancora più facile! Arriva di corsa la mamma, dà un bacino a tutti e due e in un batter d’occhio GLOMP tutte le bue sono sparite. Infatti è risaputo: le mamme e i papà sono i campioni mondiali di Scacciabua.                               Un libro che vi piace tanto bambini, lo &quot;Scacciabua&quot; di Babalibri.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/486430491</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XysmayuWraA" />
         <pubDate>2020-04-01 11:49:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quasi sempre, nelle famiglie dei pesci, dopo che la madre ha deposto le uova e il padre le ha fecondate, succede che vengano abbandonate a se stesse. Ci sono delle eccezioni però, come l&#39;ippocampo o cavalluccio marino, e alcuni altri.             Non solo le uova vengono accudite da uno dei genitori, ma - sorpresa - quel genitore è il padre!                              La cosa può sembrare strana, eppure è verissima!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cosa che i bambini più grandi a scuola hanno già scoperto...                         Buona lettura                                      Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 11:58:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>IN QUESTI GIORNI DI LONTANANZA ABBIAMO PENSATO DI OFFRIRVI UNA MERAVIGLIOSA LETTURA DEL LIBRO DI CLAUDE BOUJON &quot;LA SEDIA BLU&quot;, EDIZIONE BABALIBRI, IN UNA PRODUZIONE FIRMATA QUATTROX4, DAL CIRCOINOMBRA.                            A tale link troverete altre proposte: https://bit.ly/39YQHJmVi Guardate e meravigliatevi!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/486471422</link>
         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 12:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Da Fanfole la filastrocca: &quot;Gustavo&quot;di Gianni Rodari</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-01 15:29:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La mamma le propone di uscire ma Giulietta è senza calze, perciò corre a cercarle.                         Dove saranno finite?             Una la trova grazie al fiuto del suo amico cane, ma si accorge presto che in realtà non si tratta di una calza, bensì di una gallina che scappa via.                      Allora la bambina prova a cercarle nel cesto della biancheria ed ecco che spunta fuori una calza-lupo che minaccia di morderle le dita; alla fine, sotto il letto, appaiono altre calzette che si trasformano in animaletti in fuga. La ricerca delle calze diventa un’appassionata avventura per la bambina protagonista della storia, che trasforma in un gioco la richiesta della madre e che si diverte un mondo a vedere in ognuna di esse un animale: una gallina, una giraffa, un coccodrillo… persino una zebra! Provateci anche voi bambini!                                    Buona lettura del libro &quot;Le Calzette&quot; di Matthieu Maudet, Babalibri.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-01 15:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>Bolle grandi, bolle da prendere in mano, serpenti di schiuma… Correte a frugare in dispensa perchè vi basteranno pochi ingrendienti e materiali semplici per realizzare in casa un vero e proprio laboratorio di bolle di sapone.                            Ecco tutti segreti per diventare maghi delle bolle e soprendere grandi e bambini in casa vostra.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guardate attentamente il video!         Buona magia...                                   Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 16:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Bambini vi offriamo alcune possibilità per costruire le nostre amiche api.                          Scegliete quelle che vi piacciono di più, pensate dalle immagini, di seguito postate, quali possano essere i materiali di cui avete bisogno per realizzare le api.  Oppure pensate a quali altre soluzioni potete prendere, in base ai materiali che avete in casa.                                Buon dolce lavoro...                              Rosy e Bea</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title> 30 marzo 1853 nasceva il genio di Vincent Van Gogh                                       </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Il Getty Museum di Los Angeles ha proposto una sfida ai suoi utenti: mettere in scena alcuni dipinti famosi, usando semplicemente quello che si può trovare in casa.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>FILASTROCCA DI PRIMAVERA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;BENTORNATA PRIMAVERA&quot;- </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>RICOMPAIONO TANTI INSETTI: VEDIAMO QUALI... </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;FILASTROCCA DEI COLORI&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>GIOCHI DI LUCE CON IL CALEIDOSCOPIO </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proviamo a creare un oggetto magico e speciale, in grado di suscitare curiosità e spirito d’osservazione: il caleidoscopio.</div>]]></description>
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         <title>FILASTROCCHE PATRIMONIO CULTURALE  IN DIVERSE LINGUE OFFERTE DA REGGIO CHILDREN</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Canzone per ricordare ai bambini come lavare le mani </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Canzone per ricordare ai bambini come spazzolare i denti.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bambini, lavate i denti con lo spazzolino e il dentifricio?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 11:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>Con il mio ditino - Ginetta e la Brigata Canterina</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-02 11:39:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MERAVIGLIE DELLA PRIMAVERA, MA ANCHE DEL MOVIMENTO DELLA TERRA E DEL &quot;TEMPO&quot;                                       &quot;Le campanule dischiudono i petali all&#39;alba con una puntualità svizzera. Una ninfea bianca che si chiude indica che è tardo pomeriggio. E le belle di notte, come suggerisce il nome, sbocciano solo di notte. Ma cosa conferisce alle piante questo senso innato del tempo?&quot;                 Per scoprirlo basta guardare il seguente video...                         Da newsletter &quot;Farfarfare&quot;, un progetto di Ilaria Rodella e Pietro Corraini con il supporto di Corraini Edizioni e Ludosofici.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Meravigliamoci ancora delle meraviglie...                                        Le maestre</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Ritratti su cartelle trasparenti e pennarelli indelebili o whiteboard</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title> </title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Il Cantico dei Semi&quot;    Dall&#39;album &quot;Serenate per il Nuovo Mondo&quot; di Antonio Catalano e Matteo Ravizza.  </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Bambini giochiamo con i numeri</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-02 17:51:04 UTC</pubDate>
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         <title>Storia con i numeri</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-02 17:52:17 UTC</pubDate>
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         <title>I musicanti di Brema</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-02 17:53:18 UTC</pubDate>
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         <title>PROVIAMO A REALIZZARE ALCUNI INSETTI CON MATERIALE NATURALE.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-02 21:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>Viste tutte le puntate del cartone animato preferito, giocato e rigiocato, dipinto, letto, danzato, potrebbe succedere ai bambini a casa da scuola di non sapere più cosa fare... e anche i genitori potrebbero aver dato fondo alla creatività!                       Vi ricordate la noia bambina?                     Quella sensazione di tempo vuoto, sospeso, in cui godersi il niente da fare, che è difficile provare da adulti?Lasciamo che questa noia &quot;sana&quot; i nostri piccoli la conoscano e la         attraversino, che la gustino anche un po&#39;; che sentano quanto prezioso sia il poter chiudere gli occhi e abbandonarsi al proprio respiro... per poi tornare ancora più carichi di prima a combinare disastri!                     Le maestre.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Illustrazione di Anne Sophie Fatus da "Vorrei un tempo lento lento" di Luigina Del Gobbo.             </div>]]></description>
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         <title>Le nostre manine blu!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Una storia al Kamishibai: &quot;Il cavallo e il soldato&quot;</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Origami divertenti del bruco</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      </item>
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         <title>Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? is a children&#39;s picture book published in 1967. Written and illustrated by Bill Martin, Jr. and Eric Carle, the book is designed to help toddlers associate colors and meanings to objects.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>🇬🇧 Another English story for you! Animated Film...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>UN RACCONTO CORAGGIOSO...</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nina ha tanta paura del buio, ma con l’aiuto della sua amica lucciola riesce a comprendere che ciò che vede di così spaventoso è solo frutto della sua fantasia... </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 09:53:40 UTC</pubDate>
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         <title>LUCCIOLE IN BARATTOLO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proviamo a ricreare anche noi l’effetto “lucciole in barattolo”. <br>Per scacciare via la paura del buio, queste piccole lucine vi terranno compagnia! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 09:56:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>PUZZLE PERSONALIZZATO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un'attività divertente per poter creare un puzzle personalizzato. Si può partire disegnando ciò che più ci piace su un foglio A3/A4. Successivamente, si ritaglia lo stesso in diversi pezzi. Ecco a voi un puzzle originale! </div>]]></description>
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      </item>
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         <title>UN BRUCO NATO DA.... UN PALLONCINO!</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con un piccolo palloncino può nascere un bruco, impossibile vero?<br>Invece no! Ecco a voi una divertentissima attività pittorica. Vi servirà soltanto un palloncino gonfiato e della tempera. Potrai creare un bruco... e non solo!</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>UN BRACCIALE FARFALLA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bambini, vi ricordate il bracciale Blop? Ecco, ora proviamo a ricrearne uno a tema farfalla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 15:21:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2 Aprile 2020 in occasione della Giornata Mondiale della Consapevolezza dell&#39;Autismo, dedichiamo il racconto dell&#39;albo illustrato &quot;Martino Piccolo Lupo&quot; 🐺, letto dall&#39;autore Gionata Bernasconi con illustrazioni di Simona Mulazzani.                    La storia di un piccolo lupo che ama tanto mangiare le ciliegie, ma che non riesce a ululare alla luna 🌙 come gli altri piccoli del branco.               Con la sua dolcezza e il suo coraggio insegnerà a tutti l&#39;importanza di andare oltre le cose e di guardare al di là della nebbia...                              Ecco a voi...                &quot;MARTINO PICCOLO LUPO&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/491706332</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 18:13:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cari bambini, mettetevi comodi!                            Oggi vi racconteremo l&#39;avventura di una simpatica carovana di animali che, partita per un lungo viaggio, ci insegnerà l&#39;inestimabile valore della collaborazione e dell&#39;amicizia.                        &quot;Se riesco io, puoi farcela anche tu&quot;, letto dalle autrici Roberta Brioschi e Annarita da Bellonio. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/491727320</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce la faremo tutti!                             Forza bambini.                                  Vi pensiamo sempre.                          Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-03 18:26:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>COSTRUZIONE DI UN ALVEARE, ESPLORANDO E TASSELLANDO IL PIANO.                                   Parliamo ai bambini della forma in natura e di come alcune forme - cerchio, spirale, raggiera - ritornino, ricorrano.                             Poi passiamo alla pratica: alla realizzazione di tante tessere esagonali di carta, tutte della stessa dimensione, ma di colori diversi (gialle, marroni chiare e marroni scure), per costruire insieme un alveare.        Qui sorgono i dubbi, domande e curiosità ai bambini, come ”ma le celle dell’alveare non dovrebbero essere tutte gialle?”                              NO! Le celle di un alveare hanno diverse funzioni e diversi colori: alcune celle ospitano le uova e le larve, altre servono ad immagazzinare polline e miele, che è anche il cibo invernale delle api 🐝, altre sono semplicemente vuote.    Ma perché le api costruiscono l’alveare con celle a forma esagonale? Perché non tonde, quadrate pentagonali o triangolari?        Le api hanno bisogno di delimitare una superficie entro la quale depositare il raccolto, questa superficie deve essere senza spazi vuoti residui.                                 È necessario individuare una figura piana che tasselli la superficie e che garantisca il massimo spazio per cella e il minor spreco di cera.             Ma perché l’esagono?             Per cercare una risposta dobbiamo ricorrere alla geometria e alla matematica, valutando le caratteristiche delle figure piane equivalenti (con la stessa area).              Un indizio: se il cerchio non lasciasse spazi vuoti fra una figura e l’altra, sarebbe quella la forma prescelta, ma quegli spazi dovrebbero essere riempiti di cera, un lavoro dispendioso e inutile per le api.                                         Costruendo esagoni l’ape ottiene tre vantaggi esclusivi:🐝 Utilizza la minor quantità di cera possibile.🐝 Tassella interamente la superficie senza lasciare spazi vuoti.🐝 L’esagono aderisce alle altre celle attraverso sei lati, non tre, quattro o cinque, e questo rende molto più solida la struttura dell’alverare.La natura conosce la matematica, sa la geometria.Libri e film con le api e vespe dentro:🐝 ORSETTO E LE API Attilio Ed. Lapis🐝 VITA DA APE Kristen Hall-Isabelle Arsenault Ed. Terre di Mezzo🐝 IL REGNO DELLE API Piotr Socha Ed.Mondadori Electa🐝 A CASA DELL’APE Alice Keller-Maki Hasegawa Ed. Kira Kira🐝 IL FAUT LE DIRE AUX ABEILLES Sylvie Neeman-Nicolette Humbert Ed. La Joie de Lire🐝 APE Britta Teckentrup Ed. Sassi Junior🐝 LA MIA AMICA APE Alison Jay Ed. Terre di Mezzo🐝 IL NIDO Kenneth Oppel-Jon Klassen Ed. Bur🐝 POMODORI VERDI FRITTI Fannie Flagg Ed. Bur🐝 LE MERAVIGLIE (Film di Alice Rohrwacher)🐝 MR. HOLMES (Film di Bill Condon)</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-03 20:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>REALIZZAIMO LA SABBIA CINETICA CON INGREDIENTI NATURALI.             Possiamo realizzare in questo modo un materiale che consente di far viaggiare i nostri bambini con la fantasia e muoverci verso il mare, in grado di far riaffiorare ricordi e sensazioni piacevoli, ma non solo nei bambini, anche nei grandi.                             a sabbia cinetica stimola la creatività ed allena la manualità, in particolare la coordinazione occhio-mano. Inoltre è un’attività che sostiene l’integrazione sensoriale, perché sono coinvolti diversi sensi.Questa ricetta è adatta a tutte le età, dai 6 mesi in poi. È composta di materiale edibile, quindi anche se venisse ingerita non ci sono rischi.                                   La ricetta del divertimento...       Ingredienti:                           - 1 BICCHIERE DI FARINA;        - MEZZO BICCHIERE DI FECOLA DI PATATE;                  - 1 O 2 CUCCHIAI D&#39;OLIO.                 Procedimento.                   Mettere in una bacinella la farina.                          Aggiungere la fecola di patate e impastare.                    Aggiungere uno o due cucchiai d’olio.                         La consistenza deve essere quella di un composto “sbricioloso” e non di un impasto compatto.                     </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-03 21:39:47 UTC</pubDate>
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         <title>CONSIGLIO DI UTILIZZO...                  La consistenza della Sabbia è molto simile a quella del mare, si compatta, ma allo stesso tempo si può sbriciolare. Vi si possono lasciare impronte, creare e distruggere forme, fare i travasi oppure anche nascondere oggetti o creare storie con animali messi al suo interno, costruendo per loro tane e mondi fantastici.    È importante dare ai bimbi un contenitore dove poter giocare con la propria sabbia: un recipiente di plastica o una scatola da scarpe o una bacinella, affinché sappiano che quella è la loro piccola “sabbiera” o pezzetto di “spiaggia” e si sentano sicuri lì dentro di poter creare e giocare liberamente.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-03 21:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>Un tangram particolare..</title>
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         <pubDate>2020-04-04 07:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>Origami di primavera</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-04 08:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>TESSITURE.                           Una tessitura semplice e divertente per creare un piccolo arazzo.                  L&#39;attività si compone di tre fasi:                                     1) preparazione del telaio,          2) taglio delle fettucce di stoffa,                                   3) composizione dell’arazzo!              Materiali:                                 - scatola delle scarpe, la più grande che hai (togli il coperchio, non serve);              - taglierino (Attenzione! Deve essere usato da un adulto),    - righello,                             - matita o pennarello,               - forbici,                                 - vecchie magliette colorate.     Procedimento.                         Per prima cosa prepariamo un semplicissimo telaio, usando una vecchia scatola delle scarpe.                       Con righello e matita misura e traccia, solo sui lati lunghi della scatola, dei segni distanti tra loro 2 cm circa che devono essere in numero pari e corrispondenti sui due lati.                                  Prendi ora il taglierino o le forbici e incidi i segni che hai fatto, realizzando dei tagli lunghi circa 4 cm.                       Il tuo telaio è pronto!            Per realizzare questo lavoro servono tanti “fili colorati” che possiamo ottenere tagliando a strisce delle vecchie magliette, meglio se di colori differenti.             Prendi le forbici e, con l&#39;aiuto di un adulto, taglia in strisce larghe più o meno 2 cm la maglietta.                             Le strisce devono essere lunghe almeno il doppio del lato corto della scatola. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 09:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>UNA MAGICA SORPRESA PER I BAMBINI, PER GIOCARE CON I COLORI, LA TRASPARENZA DELLE BOTTIGLIE E DELL&#39;ACQUA E LA LUCE, PER UN MONDO TUTTO COLORATO...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>BUON DIVERTIMENTO CARI BAMBINI...                                      Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 09:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>IL SOLE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 10:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>FINESTRE COLORATE                  Materiali:                                - fogli di diversi tipi di carta (bianca, fogli di carta colorata, come velina o cartoncini, carta da regalo ecc.);                                 - colla stick;                           - scotch trasparente;                 - righello.           Procedimento.                        Per prima cosa scegli la finestra da abbellire.                             Poi taglia dei moduli rettangolari o quadrati dai fogli prescelti, per realizzare la cornice, usando righello, matita e forbici, e tienili da parte.                               Adesso ritaglia in ogni foglio colorato tante forme tutte uguali, ma di dimensioni differenti.                      Possono essere triangoli, rettangoli, cerchi o foglie, quello che vuoi!                       Alla fine sulla tua finestra apparirà un&#39;originale cornice, che ti farà osservare con altri occhi il paesaggio che contiene e all&#39;esterno apparirà come una splendida opera d&#39;arte!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Giocando rinforziamo le dita</title>
         <author></author>
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         <title>Primavera dentro casa con tante decorazioni!</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-04 10:56:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ATTIVITÀ MOTORIA PER NOSTRI I BAMBINI: PERCORSI E GINKANE               Ecco di cosa abbiamo bisogno:                                - bicchieri di plastica o di carta;                                       - scotch;                             - un manico di scopa;              - cuscini (4 o quelli che avete a disposizione);                                 - bottigle (3 grandi e 3 piccole);                                  - palla;                                  - scatole di varia grandezza (4 o più)</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 11:01:06 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;LA GUERRA DELLE BANANE&quot; - EINAUDI EDITORE                  INTERPRETATA DA LIETTA SANTINELLI E GIONATA BERNASCONI...                           LETTURA E GIOCO FONOLOGICI</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 12:18:51 UTC</pubDate>
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         <title>COME CREARE UNA COLLA VINILICA ATOSSICA</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>É possibile creare una COLLA VINILICA ATOSSICA, usando delle materie prime naturali.</div><ul><li>1 tazza di farina </li><li>1/3 di tazza di zucchero </li><li>1 tazza e mezzo d'acqua naturale </li><li>Un cucchiaino d'aceto </li></ul><div>Mescolare la farina con lo zucchero e successivamente aggiungere la metà dell'acqua richiesta. Mescolare fino ad ottenere un impasto senza grumi. Versare poi il restante quantitativo d'acqua e mescolare energicamente. Aggiungere infine l'aceto e scaldare a fuoco medio fino a quando il composto non inizia ad addensarsi. <br>Fare raffreddare il composto e trasferirlo in un contenitore con chiusura ermetica.<br>Si conserva per qualche giorno in frigo. Buon divertimento!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 12:56:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-04-04 12:57:36 UTC</pubDate>
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         <title>IL GIOCO DELLE OMBRE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dall'estro di Hervé Tullet nasce il libro "il gioco delle ombre". <br>Un bellissimo silent book che fa volare la fantasia...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 13:14:48 UTC</pubDate>
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         <title>CON UNA TORCIA FAI VOLARE LA FANTASIA...</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bambini, proviamo a creare un proiettore speciale? </div>]]></description>
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         <title>LE DIVERSE, mille SFUMATURE POSSIBILI PER OGNI COLORE.                             Un&#39;attività fattibile per ogni colore, da sperimentare con molta calma... (un gioco consigliabile più per i bambini di 5-6 anni)</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/492573443</link>
         <description><![CDATA[<div>Colorate le vostre giornate!                  Un abbraccio dalle mille sfumature... Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 16:31:56 UTC</pubDate>
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         <title>CACCIA MONOCROMATICA               Un gioco che può essere riproposto per qualsiasi altro colore.                                      Ecco un&#39;attività da proporre ai bambini, già nota a loro, perché svolta più volte anche a scuola, che non necessita di materiale particolare.           E’ sufficiente osservare ciò che ci circonda per fare questo gioco, ed è adattabile in molti modi.                     Possiamo chiedere al bambino di cercare materiali accomunati da:                       - un colore (in questo caso, il verde);                                 - una texture (ruvido, liscio, gommoso);                         - un materiale (metallo, legno, stoffa);                       - un suono (un materiale “silenzioso” o “rumoroso”);         - una forma (tondo, rettangolare…);                   - un profumo o il fatto di avere un odore proprio.                  L’obiettivo è diventare cacciatori di materiali nel proprio ambiente quotidiano. Nel momento in cui si riuniscono su uno stesso tavolo diversi materiali con un denominatori comune, subito essi acquisiscono un nuovo valore e un nuovo elemento di interesse.            Una volta raccolti i materiali, è possibile mostrare ai propri famigliari il proprio “bottino” e provare a costruire qualcosa con essi.                  Si possono inventare ambienti e tanti mondi possibili, aggiungendo alteri materiali ad hoc.                                  Buon gioco...                                      Piccoli esploratori.                              Un caro abbraccio                            Rosy e Bea.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>UN POSSIBILE ESEMPIO DI GIOCO DI GRANDE COSTRUTTIVITÀ                                        Un gioco che parte dal materiale di riciclo, qual possa essere la plastica trasparente: attraversata dalla luce, nostra grande musa.                                       Un gioco fatto di molti materiali poveri, trovati per casa o comunque non troppo difficili da reperire.                                               La prima proposta potrebbe essere costruiamo montagne di ghiaccio o castelli di ghiaccio, o quant&#39;altro la fantasia dei bambini voglia.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/492675609</link>
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         <title>CAPILLARITÀ DELL&#39;ACQUA          Dopo aver ottenuto i colori secondari si può far sperimentare ai bambini un&#39;altra magia, immergendo nel mix di colori e acqua fiori, vegetali e carta, preferibilmente un elemento per volta...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>E la meraviglia continua!                    Buon gioco bambini,                              Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 21:19:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 21:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>Piccole lezioni da Bruno Munari – Gli insetti</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 21:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>PICCOLE LEZIONI DA BRUNO MUNARI – IL GIOCO DELLE FORME                        Ora vi proponiamo un gioco che tanto vi piace: strappare un foglio bianco A4, per inventare e costruire oggetti e personaggi buffi e curiosi...                   </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 21:53:22 UTC</pubDate>
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         <title>PICCOLE LEZIONI DA BRUNO MUNARI – IL LIBRO TATTILE                         Plastica a bolle o di imballaggio, carte e cartoni, stoffe, pannolenci, corde, nastri e fettucce, bottoni... tutti materiali da scovare in casa e utili per creare un libro tattile. Gioca con i contrasti e le similitudini di forme, colori e sensazioni. Un’arte per tutti i sensi.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 22:03:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PICCOLE LEZIONI DA BRUNO MUNARI – I SEGNI    Bambini avete voglia di fare una caccia al tesoro?         Allora pronti via!                Andate alla ricerca di quegli strumenti di uso quotidiano che magari non utilizzate più come un vecchio spazzolino, uno scovolino, un pennello da cucina, dei tappi, spugne e spugnette... (chiedete il permesso alla mamma o al papà) e provate a scoprire quanti segni lasciano variando i gesti e la velocità. Poi una volta asciutti provate a comporli e scoprire che “è il segno che fa il disegno”.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 22:10:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Continua la collaborazione tra il Circo Quattrox4 e Babalibri per il #CIRCOINOMBRA, un ciclo di letture animate pensate per i più piccoli a cura di Nadia Milani.            Questo è &quot;BRAVI! BRAVI!&quot; di Ole Könnecke nella bellissima edizione Babalibri, animato da Nadia con il supporto di Marco e Elena.               </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-04 22:22:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNO STRUMENTO BELLISSIMO: IL CIANOMETRO, utile per tutti bambini per verificare che il cielo non è sempre blu, o azzurro... e quindi evitare l&#39;insorgere di stereotipie.                                      Dalla finestra si può guardare il cielo e con il cianometro  puntato verso l&#39;alto, si possono scoprire tutte le sue sfumature.                         Davvero uno strumento di grande bellezza e utilità!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 15:26:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;VOGLIO USCIRE&quot;,                 un racconto che accosta la voce dei bambini, a quella dei fiori, degli insetti, degli animali e di tutti gli elementi naturali nell&#39;attuale sfondo primaverile...                                          La narrazione si sofferma sul valore dell&#39;attesa, offrendo una risposta ai quesiti di questo momento che aggiunge, la riassicurazione di un futuro diverso, che induce a guardare con speranza ad un &quot;domani&quot;, percepito come &quot;vicino&quot;.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 17:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;LIBERATEMI!&quot; di Alex Sanders.                                      Un racconto che come il precedente ha molte affinità, con la nostra attualità.                                  Un orsetto chiuso in una triste e robusta gabbia ha un inaspettato colpo di fortuna: qualcuno, non si sa chi, lo libera. Ah! che felicità camminare libero e spensierato nel bosco, raccogliendo fiori e godendosi la bella giornata. Peccato che un coccodrillo con la pancia vuota abbia messo gli occhi sull’orsetto. Come fare a salvare la pelliccia? Forse la gabbia dell’orsetto non rimarrà vuota a lungo…</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Allora, cari bambini ascoltiamo sempre quello che la vostra famiglia e tutti i grandi che si prendono cura di voi e vi vogliono tanto bene.                                            Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 17:42:07 UTC</pubDate>
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         <title>    IL TEATRO A CASA</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>PICCOLE LEZIONI DA BRUNO MUNARI – I LIBRI ILLEGGIBILI                                     Dopo i libri tattili eccoti i libri illeggibili.                               Li conosci?                           Sono stati inventati da Bruno Munari intorno al 1949. Occorrente:                            - fogli colorati,                     - filo,                                               - e una regola, da scoprire!                          Indovinate voi qual è, guardando attentamente il video.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona costruzione.                                Con tanto affetto: Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <title>La metamorfosi</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Coordinazione e movimento</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-05 20:48:47 UTC</pubDate>
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         <title>TECNICHE E GIOCHI DI COLORE E MOLTO ALTRO...SIMMETRIA, CLASSIFICAZIONE...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-05 21:25:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-05 21:29:40 UTC</pubDate>
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         <title>UN BELLISSIMO GIOCO DI ANIMAZIONE CON SABBIA NERA, FERROSA, E CALAMITE.                                    E voilà... </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento                                       Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 21:34:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-05 21:42:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-05 21:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>Una delicata storia di una coccinella senza pallini che insegna la bellezza di essere unici e diversi dagli altri</title>
         <author></author>
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         <title>ECCO ALCUNE IDEE DI PASQUA CHE POSSIAMO REALIZZARE IN FAMIGLIA</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-05 22:11:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>CREATIVITÀ CON PICCOLE COSE: CREAZIONE DI BURATTINI UTILIZZANDO GLI ATTREZZI DELLA CUCINA                                  Forza bambini, date tutta la vostra fantasia...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Baci: Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-05 22:31:17 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;uovo di Pasqua!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nell’uovo di Pasqua che mai ci sarà?<br>C’è forse nascosta la felicità?<br>Apritelo piano se no, la per là,<br>la dolce sorpresa scappare potrà.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 07:59:50 UTC</pubDate>
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         <title>Coloriamo le uova!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un'attività molto divertente da provare è colorare le uova di gallina, eccovi alcune idee da provare!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 08:00:27 UTC</pubDate>
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         <title>La pittura a soffio</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questa potrebbe essere una bellissima tecnica per colorare delle uova ritagliate da cartoncino, ma anche per realizzare altre bellissime opere d'arte!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 08:20:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>I vostri giochi!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questa sezione pubblicheremo le vostre attività: foto e audio per spiegare a tutti i capolavori che avete creato!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:08:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:10:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciao bambini,                           come state?                             Tra qualche giorno sarà Pasqua...ecco a voi una bella canzone da ascoltare e da cantare...come facevamo a scuola...                                                    Vi invio il video per impararla...                                  Ecco a voi &quot;Buona Pasqua a te&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:10:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Il sale colorato di Domenico</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Abbiamo fatto un lavoretto con il sale, abbiamo preso 5 bicchierini di plastica, poi abbiamo messo ¾ di sale fino, poi ho preso dei pennarelli dei colori che mi piacevano e li abbiamo messi nel sale e abbiamo girato bene bene. Poi lo abbiamo lasciato riposare, poi abbiamo preso un bicchierino vuoto e ci abbiamo girato il sale. Poi abbiamo preso un barattolo e ci abbiamo messo il sale, ci abbiamo messo sopra un altro colore di sale diverso e abbiamo fatto tanti strati. Alla fine abbiamo messo una candela. Invece un altro lo abbiamo fatto dentro una bottiglia di vetro senza candela. Ci sono tanti modi di farlo!”<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:10:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BUONA PASQUA A TE  BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!       TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                              BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!         TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                            TUTTO IL MONDO OGGI E’ IN FESTA, LA NATURA SI RIDESTA ANCHE IL PRATO CON I FIORI, SEMBRA DIRE TANTI AUGURI.                   BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!             TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                                BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!             TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                                           LE CAMPANE DELLE CHIESE, POI LE UOVA E LE SORPRESE NELLE CASE CHE ALLEGRIA, TUTTI SONO IN COMPAGNIA.                        BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!             TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                                BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!         TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                                     PER LA PACE TANTI AUGURI, PRIMAVERA DI COLORI CON UN GRANDE ARCOBALENO CHE FA IL MONDO PIU’ SERENO. BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!         TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                                BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!         TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                               BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!        TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                               BUONA PASQUA A TE, BUONA PASQUA A TE!        TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!                               TANTI AUGURI, AUGURI A VOI!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/494345649</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:19:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>COME INSEGNARE AL BAMBINO A LAVARSI I DENTI ATTRAVERSO ATTIVITÀ DIVERTENTI...      Questa è un&#39;attività perfetta per aiutare un bambino ad abituarsi all&#39;idea dello spazzolino da denti. È super divertente e mostra la necessità di lavarsi i denti ogni giorno. Ho stampato questa immagine di denti e l&#39;ho inserita in una busta di plastica trasparente per disegnare mostri di batteri dall&#39;aspetto divertente con pennarelli bianchi.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:48:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ecco un&#39;idea per realizzare un kamishibai.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:56:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNA POSSIBILE ALTERNATIVA DI           ATTIVITÀ DI MARTELLAMENTO...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/494420430</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 09:58:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fingerprint Counting Activity For Preschoolers                     Attività di conteggio delle impronte digitali per bambini in età prescolare</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/494432374</link>
         <description><![CDATA[<div>LET'S PLAY</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 10:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Il teatrino di Giulia!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ho fatto un teatrino! Ho usato  uno scatolone portato da papà, con l’aiuto di mamma lo abbiamo disegnato e colorato, poi papà ha ritagliato una finestrella per fare gli spettacoli con i miei pupazzi. Provate a farlo anche voi, è divertente! Ciao amici!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 10:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>ASPETTANDO LA PASQUA...</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/494456977</link>
         <description><![CDATA[<div>La storia di un simpatico coniglietto che vuole regalare ai suoi fratellini delle uova freschissime. Per non svelare subito la sorpresa le nasconde nel prato fiorito ma una fatina, vedendo le uova nascoste, le trasforma in qualcosa di veramente speciale.<br>Una storia DOLCISSIMA... in tutti i sensi!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 10:20:23 UTC</pubDate>
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         <title>Rainbow Pebbles (SASSI ARCOBALENO)</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/494461641</link>
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         <pubDate>2020-04-06 10:23:22 UTC</pubDate>
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         <title>Math Number Quantity Activity                                  Questa è un&#39;attività rapida e divertente  utile per rafforzare la comprensione del valore di ciascun numero.             Un gioco che può essere svolto sia in italiano, che in inglese.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-06 10:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>LE UOVA COLORATE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proviamo a creare le uova colorate. Eh si, proprio le uova della gallinella! Si possono colorare sapete? Usando dei materiali di scarto naturali! <br>Un esperimento davvero semplice e magico, da fare con tutta la famiglia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 10:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>UN SIMPATICO CONIGLIO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>E se vi dicessimo che con un calzino si può creare un simpatico coniglio? Magia! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 10:44:30 UTC</pubDate>
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         <title>BAMBINI VI AVVICINA LA PASQUA, MOTIVO PER CUI,  PENSIAMO CHE MANGERETE TANTE UOVA DI PASQUA...                                 UN PEZZETTINO ALLA VOLTA? GIUSTO.                        SIAMO SICURE CHE NON ESAGERETE!                             PROVIAMO A CURIOSARE E A SCOPRIRE UN PÒ DI COSE INTERESSANTI, CIRCA L&#39;UOVO.                                    SIETE PRONTI?                         BENE, ECCO LA NOSTRA SORPRESA....</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona meraviglia a tutti...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 13:18:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COME REALIZZARE PICCOLE UOVA SENSORIALI                   Questi palloncini - uova sono perfetti per il gioco sensoriale tattile dei bambini,                  ma anche per alleviare lo stress.                       Occorrente:                           - farina di mais,                    - fagioli,                              - piselli,                            - riso.                                   I palloncini possono essere riempiti con quasi tutto ciò che hai a casa...                         Buona ricerca e buon gioco.           Un abbraccio grande:             Rosy e Bea</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-06 13:40:52 UTC</pubDate>
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         <title>I DIVERSI TIPI DI UOVA: GUARDATELI BENE, BAMBINI! CHE COSA CAMBIA DI OGNI UOVO?</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>O PENSARE AD UN COLLAGE MONOCROMATICO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>GIOCHI DI COORDINAZIONE </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>La storia dell&#39;uovo di Pasqua attraverso le varie culture fino ai giorni nostri.               Per Pasqua si donano dai tempi più antichi le uova di gallina, a volte decorate a mano, o ricoperte di materiale prezioso...              da destinare ai nobili.            L&#39;uovo rappresenta la vita, la rinascita e la primavera.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-06 16:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>Easter Vocabulary</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Conosciamo insieme Mr Bunny e la sua caccia  alle uova. Di solito si svolge in giardino, ma in questo momento particolare mr bunny le nasconderà in casa...</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-06 18:18:15 UTC</pubDate>
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         <title>ed ecco a voi Mr Bunny:</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-06 18:21:02 UTC</pubDate>
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         <title>Balla e canta con Mr Bunny</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-06 18:28:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROVIAMO A REALIZZARE Mr Banny, CON I CALZINI SPAIATI.                            Svuotiamo i cassetti per fare... coniglietti! Bastano i calzini spaiati, qualche nastro... Tutte le istruzioni nel post                              </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-06 20:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>COME COLORARE LE UOVA PER PASQUA IN MODO NATURALE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>DIVERTENTE TROTTOLA  CON PENNARELLO E CD</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ESPERIMENTO CON I COLORI: L&#39;ARCOBALENO NEL BICCHIERE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>&quot;OH, CHE UOVO!&quot;                                                Tre uccellini sgusciano fuori da tre uova diverse. Cosa accadrà? Andranno d&#39;accordo fra di loro? Una dolcissima storia per parlare di tolleranza ai più piccoli</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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      </item>
      <item>
         <title>PROVATE ANCHE VOI BAMBINI A DECORARE UN UOVO, RICAVATO CONTORNANDO UN OVALE PREPARATO PRECEDENTEMENTE DA  MAMMA E PAPA&#39;, SU UN FOGLIO A3, USANDO I DIVERSI MATERIALI DI RICICLO CHE AVETE A DISPOSIZIONE.                        VI DIAMO UNA PICCOLA IDEE, DOPO PERO&#39;, LIBERATE TUTTA LA VOSTRA FANTASIA E CREATIVITA&#39;.                             BUON DIVERTIMENTO.                      PICCOLI CARI.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>ROSY E BEA.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>REALIZZAZIONE DI TANTE UOVA DIVERSE E ALTRI SOGGETTI PASQUALI, CON DEI TIMBRI SPECIALI </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>ALTRE TANTE TECNICHE PER COSTRUIRE I VOSTRI CONIGLIETTI DI PASQUA...        Forza bambini...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>Ecco un&#39;idea per realizzare un pulcino che esce dal guscio!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>Un simpatico coniglietto con materiale di recupero.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-04-07 08:49:04 UTC</pubDate>
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         <title>TANTI, DIVERSI, MODI PER REALIZZARE DELLE UOVA PASQUALI DA VERO ARTISTA </title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <pubDate>2020-04-07 08:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>Il piccolo bruco Maisazio</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-04-07 08:57:26 UTC</pubDate>
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         <title>UOVA CON LA SQUEEGEE PAINT ART</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per poter sperimentare questa super tecnica c’è bisogno di una spatolina o, in alternativa, di un pezzo di cartoncino duro e resistente.<br>Su un uovo precedentemente disegnato e ritagliato su carta dovrete far cadere tante gocce di colore (usate tutti i colori disponibili!) su tutta la sua superficie. Una volta terminato... via al divertimento!<br>Passare sopra alle gocce di colore la spatolina, in diverse direzioni. <br>L’uovo assumerà delle sfumature pazzesche. Da provare bambini! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 08:58:06 UTC</pubDate>
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         <title>Ecco come creare con pochissimi materiali un teatrino delle ombre, per giocare con la luce creando tantissime storie!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <pubDate>2020-04-07 09:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>Vangelo bambini: LA Domenica di Pasqua</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 10:19:46 UTC</pubDate>
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         <title>MARIA DI MAGDALA E GESÙ</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 10:21:47 UTC</pubDate>
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         <title>STAMPO DI UOVA PASQUALI CON LE PATATE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per questa attività c’è bisogno dell’aiuto di un adulto. <br>Innanzitutto occorre procurarsi un paio di patate e, successivamente, inciderle in maniera profonda, nella fantasia preferita (nella foto sottostante ci sono degli esempi) .<br>Ora, bambini, tocca a voi! Immergete le patate nella tempera e provate a creare degli stampi su un foglio. <br>Creerete delle uova davvero super colorate!  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 14:21:22 UTC</pubDate>
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         <title>INDOVINELLI FOTOGRAFICI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un gioco davvero divertente, ideato da Reggio Children. Da condividere anche con i vostri amici! <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 16:13:10 UTC</pubDate>
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         <title>BAMBINI È BELLO RICICLARE: CI FA DIVENTARE PIÙ CREATIVI, MA ANCHE PIÙ ATTENTI A NON SPORCARE LA NOSTRA NUTURA: I PRATI, LE MONTAGNE, I FIUMI, I LAGHI E IL MARE...                   Guardiamo con attenzione il corto di seguito.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona visione: bacini, baci, bacioni... Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 20:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;IL BUCO&quot; di Anna Llenas.                             La vita è piena di incontri.          E anche di perdite. Alcune insignificanti, come quando si perde una matita o un foglietto. Ma alcune sono importanti, come la perdita di qualcosa a cui si tiene, della salute o di qualcuno che si ama. Questa storia ci parla della nostra capacità di resistere e di superare le avversità, di trovare il senso della vita. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 21:06:59 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;PAROLE MAGICHE&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Da Fanfole...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 21:20:06 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;VORREI DIRTI&quot;                        Sin dal principio ogni parola ha avuto un significato, è stata un pensiero capace di creare il mondo. Vorrei dirti è un incoraggiamento alla fiducia, un viaggio poetico dentro la parola e dentro il silenzio, che è il luogo privilegiato da cui le parole stesse vengono alla luce e iniziano a muoversi incontrandone altre. Vorrei dirti è una finestra sulla bellezza della vita che svela al bambino di avere in sé un grande potere: quello di costruire il mondo attraverso parole buone.Vorrei dirti è un viaggio poetico attraverso le parole che compongono il nostro mondo. Le parole sono articolazioni delicate che danno vita ad ogni cosa. Esse plasmano, smontano o ricreano incessantemente la realtà. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 21:24:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;C&#39;ERA, C&#39;È, E CI SARÀ&quot;        DI PIETRO FERMENTINO</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 21:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;UNA CASA TANTO PICCOLA&quot; di Gianni Rodari.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 21:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>CORONA ALLA CONQUISTA DEL MONDO - PUNTATA 4</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 21:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>LA BELLEZZA DI          &quot;QUATTRO TERZINE PIÙ UNA&quot;</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-07 21:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>CORONA ALLA CONQUISTA DEL MONDO - PUNTATA 5</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2020-04-07 21:54:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;IL DOMINO CON I LIBRI&quot;.                       Un altro modo per giocare con la propria biblioteca casalinga: creare un domino di libri! 📗📘📕                  Cosa possono avere in comune i volumi che abbiamo in casa? Il colore della copertina, l&#39;argomento, la misura, lo spessore, se il taglio è verticale o orizzontale, l&#39;illustratore, l&#39;autore, la casa editrice e tante altre cose.             Mettiamoli in fila cercando di legare ogni libro al successivo, aiutiamo i più piccoli a trovare nuovi elementi in comune e... giochiamo!*Gioco tratto da &quot;1001 attività per raccontare esplorare giocare creare con i libri&quot; di Philippe Brasseur</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consigliato per i bambini dai 4 anni in poi</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 21:57:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UN GIOCO PER GUARDARE CON OCCHI DIVERSI I LIBRI         Un gioco per guardare con occhi diversi i libri che avete in casa: collezionare parole! Parole viscide, rotonde, pesanti: potete inventare le categorie che volete e farsi guidare dai suoni delle sillabe. Basta un libro e la voglia di giocare insieme.E se poi pescando dai barattoli, volessimo inventare una storia? Rodari approverebbe!*                Gioco tratto da &quot;1001 attività per raccontare esplorare giocare creare con i libri&quot; di Philippe Brasseur </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/497695179</link>
         <description><![CDATA[<div>Consigliato per i bambini dai 5-6 anni in poi</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-07 22:07:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;albero di primavera di Ginevra</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Abbiamo fatto un albero con i fiorellini, l’erba, le farfalle, e lo abbiamo fatto con un collage. Ho usato la colla e il cartoncino. <br><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>E ADESSO PER VOI UN INDOVINELLO!                                           È il protagonista di queste giornate e nei vostri disegni i non manca mai.                 ALTRI INDIZI.              Senza di lui non potremmo esistere: non ci sarebbe vita. In questo video vi diamo alcuni suggerimenti per disegnarlo in tanti modi diversi.                               Siete riusciti a capire di chi stiamo parlando?                  Andate a scoprire di cosa si tratti, e poi se avete voglia potete provare a sperimentare le varie tecniche per rappresentarlo. Buon divertimento!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-08 10:58:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciao bambini,                           vi do un&#39;idea speciale: costruire delle fantastiche campane, per annunciare a tutti dell&#39;arrivo della Pasqua. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento e Buona Pasqua a voi e alle vostre famiglie.                   Mariella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-08 11:25:14 UTC</pubDate>
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         <title>Le uova numerate</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Disegna.. colora.. ritaglia.. ritrova le corrispondenze esatte!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-08 12:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>LE UOVA CON LA PASTA DI SALE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un bellissimo lavoro di manipolazione è dato dalla creazione di uova con la pasta di sale.<br>Gli ovetti, incisi con un piccolo buco all’estremità superiore, dopo essersi asciugati, possono essere colorati e decorati. <br>Se si ha la possibilità si può prendere qualche rametto d’albero da inserire in una bottiglia o vaso. <br>Potrete in questo caso creare un bellissimo albero pasquale, con le uova create! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-08 14:57:52 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;UN TALE CHE SBAGLIAVA LE STORIE&quot;- DA FAVOLE AL TELEFONO - GIANNI RODARI        INTERPRETATA DA             Paolo Capodacqua</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 21:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;UN MINUTO&quot; di Somin Ahn.                              Quanto dura un minuto? Ecco, questa forse la sappiamo: “Un minuto dura sessanta secondi”.           Volendo, possiamo anche essere più precisi e racchiudere il minuto nella precisissima meccanica dell’orologio: “In un minuto, la lancetta dei secondi si muove sessanta volte, mentre la lancetta lunga si muove una volta sola”.            Ma è molto o poco tempo? Dipende! In un minuto possono succedere tante cose. O può non succedere proprio nulla. Un minuto può volare o si può trascinare come una lumaca. Con intelligenza e sensibilità poetica Somin Ahn ci racconta quanto possa essere relativo il tempo, attraverso tutto ciò che può succedere mentre la lancetta dei secondi fa il giro dell’orologio. </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bimbi è l'ora di una bella lettura....          Buon ascolto.                                    Baci Rosy e Bea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-08 21:35:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tante simpatiche uova arcobaleno...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 21:51:02 UTC</pubDate>
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         <title>Stupendi coniglietti da fare ricalcando e ritagliando la sagome delle mani!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 21:52:50 UTC</pubDate>
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         <title>CONIGLIETTI POP-ART</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 21:59:09 UTC</pubDate>
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         <title>UNA MODALITÀ EFFICACE PER INVOGLIARE I BAMBINI A LAVARSI LE MANI...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>PROCESSO ARTE</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>TANTI PULCINI CARINI DI  PASQUA! 🐥 🐥 🐥 🐥</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 22:41:02 UTC</pubDate>
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         <title>PITTURA SQUEGEE CON TODLERS.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 22:44:04 UTC</pubDate>
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         <title>Qualcosa di divertente e facile da provare a casa! MAGICO DRAWING - </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 22:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>Bambini diamo da mangiare al Mr BUNNY 🐰🥕...           UN carino gioco di Pasqua e ottimo anche per le belle abilità motorie!</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 22:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>OPPURE IN ALTERNATIVA...   RECYCLED BOTTLE BUBBLE ART 🌸</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 23:00:40 UTC</pubDate>
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         <title>Un albero di uova di PASQUA. Incredibile! Già in alcuni posti del nord Europa, a Pasqua si decorano, come per noi a Natale, gli alberi, ma non gli abeti, ma qualsiasi tipo di albero in fiore.                       Buona meraviglia                e una Serena                   Santa Pasqua a voi                 e famiglia                                  Rosy e Bea</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-08 23:12:15 UTC</pubDate>
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         <title>Le meraviglie della natura!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciao bimbi! troverete qui di seguito alcune webcam che ci permettono di dare uno sguardo in diretta al fantastico mondo della natura! Abbiamo l'opportunità di viaggiare in tutto il mondo stando comodi sul divano di casa! Pronti, partenza... si vola!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 08:50:09 UTC</pubDate>
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         <title>GIO&#39; E GIULIA</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Giò e Giulia sono una coppia di falchi pellegrini che ogni anno tornano sul tetto del Pirellone (uno dei palazzi più alti di Milano) per deporre le uova. Questa webcam ci mostra proprio la cova e i pulcini!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 08:51:42 UTC</pubDate>
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         <title>Kenya!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eccoci in Kenya per un safari allo Tsavo East National park! Vicino a questa pozza possiamo trovare spesso elefanti, gazzelle e uccelli di ogni tipo... qualche fortunato ha persino osservato dei leoni!!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 08:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>Galapagos!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eccoci nelle isole delle Galapagos in Ecuador, dove possiamo osservare le tartarughe giganti! Guardate come amano stare al fresco in questo stagno...magnifiche!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 09:01:07 UTC</pubDate>
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         <title>Il vulcano Etna!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eccoli lì bimbi, i crateri sommitali del vulcano Etna in Sicilia. Il vulcano è sempre attivo, lo capiamo dal fumo che continua ad uscire dal cratere che vediamo! Che meraviglia!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.skylinewebcams.com/it/webcam/italia/sicilia/catania/vulcano-etna-sud.html" />
         <pubDate>2020-04-09 09:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Il coniglietto di Diego!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Oggi abbiamo fatto i  coniglietti Pasqua in cui poi metteremo degli ovetti. Li abbiamo fatti con i rotoli di carta igienica, poi abbiamo disegnato gli occhietti, il nasino, i baffi e la bocca e il prato verde. Poi  abbiamo disegnato le orecchie e le abbiamo incollate con la colla. E’ stato divertente perché con la colla abbiamo incollato un po’ tutto. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 12:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>La corsa dei bruchi!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecco una simpatica idea per creare dei bruchi... da gara!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 08:57:54 UTC</pubDate>
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         <title>MEMORY SONORO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un memory sonoro riproducibile con materiale naturale e non, facilmente reperibile nelle nostre case. <br>Buon divertimento!  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-15 17:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;angolo degli esperimenti!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecco alcune idee per dei semplici esperimenti da provare a casa!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:01:30 UTC</pubDate>
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         <title>5 esperimenti con l&#39;acqua.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sembra magia, ma è scienza! provate questi simpatici e semplici esperimenti con l'acqua,cosa succede?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:03:58 UTC</pubDate>
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         <title>Il fiore magico</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cosa succede quando si mette un fiore di carta con i petali chiusi sulla superficie dell'acqua?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>Come bevono le piante?</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>questo esperimento ci mostrerà come "bevono" le nostre piante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:09:25 UTC</pubDate>
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         <title>Il semino temerario.</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:11:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:31:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 09:55:05 UTC</pubDate>
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         <title>ATTIVITÀ PER ACQUISIRE LA CONSAPEVOLEZZA DELLO SCHEMO CORPOREO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questa è la storia di Achille che, per scoprire le meraviglie del mondo, da piccolo puntino si trasforma proprio in un bambino come voi... con naso, occhi, orecchie, bocca, gambe, braccia etc!<br>E voi bambini? Siete proprio uguali ad Achille? Provate a guardarvi allo specchio e poi disegnatevi su un foglio!  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 16:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>Un&#39;altra fanfola di Pietro Formentini &quot;POLPETTINE DI PAROLE&quot;.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un meraviglioso gioco di parole...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 21:24:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La regina dei pois e il re delle righe si incontrano per trasformare la casa in una bellissima installazione. Ispirandoci alle opere dell’artista giapponese Yayoi Kusama e dell’artista francese Daniel Buren, occuperemo lo spazio e le superfici di linee e pallini coloratissimi.                       Che l’invasione abbia inizio!          COSA TI SERVE: cartoncini colorati, scotch di carta o patafix, forbici, scotch piccolo o qualcosa di tondo per tracciare dei cerchi e poi................................................ </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>tanta fantasia e divertimento!             Forza!                                             Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 21:44:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L’energia, il gioco, il caos, ma anche il ritmo vi guideranno alla scoperta di un modo divertente di creare il vostro personale quadro astratto. Impariamo come sempre dai grandi artisti, questa volta l’americano Jackson Pollock e il giapponese Kazuo Shiraga, che hanno usato l’energia del proprio corpo per realizzare opere d’arte emozionanti.COSA TI SERVE: pennarelli, fettuccia o elastici, forbici, cartoncino</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/511711880</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 21:55:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avete mai pensato di creare una scultura con scarti o oggetti inutilizzati che avete in casa? Per dimostrarvi che tutto è possibile abbiamo chiesto a Pablo Picasso e all’artista africano Romuald Hazumé di darci una mano. Seguite le istruzioni e buon divertimento!COSA TI SERVE: flacone del detersivo, tappi, nastri e fettucce, spugne, cartoncini, forbici, scotch biadesivo o colla a caldo.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 21:59:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un’opera che si compone e si scompone in infinite combinazioni...magia? No arte! Impara la tecnica del cut-out per giocare con i colori e le forme come faceva Henri Matisse e poi inventa infinite ricomposizioni come l’artista contemporaneo Cesare Viel.                            Buon divertimento!             COSA TI SERVE: tempere, pennelli, pennarello, forbici, cartoncino</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/niLkIKWYWes" />
         <pubDate>2020-04-16 22:03:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oggi vi presentiamo una storia in rima che ha il potere di farvi scoprire il valore dei sogni, della condivisione e dell&#39;amicizia, accompagnata da tracce musicali originali. Buon ascolto e buon divertimento! 🥁🎼</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un abbraccio grande da Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 22:26:06 UTC</pubDate>
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         <title>I bambini hanno bisogno di stimolo, pressione, competizione, struttura. Ma solo di tanto in tanto, non sempre. Hanno anche bisogno di spazio per esplorare il mondo a modo loro, al loro ritmo, per creare, inventare, anche per annoiarsi. Oggi siamo terrorizzati dalla noia. Viviamo in una &quot;cultura del fare&quot; che non contempla la possibilità di andare lentamente, di fermarsi, anche di non fare nulla. Siamo costantemente impegnati a correre accompagnati dalla musica di un apparecchio elettronico. Nessuno si gode di momenti di silenzio. Questo crea una pressione artificiale, inutile. Ci vuole tempo per guardare dentro, le tue risorse, per attraversare la noia e creare. Anche noi adulti abbiamo bisogno di rilassarci, ripensare il nostro rapporto con il tempo. Quando riduciamo la velocità, siamo in grado di sentire più chiaramente. E se senti di più, pensi e ti angosci meno.   Carl Honorè</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2020-04-16 22:41:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oggi 16 Aprile 2020 è morto Luis Sepúlveda. Aveva 71 anni. Lo scrittore cileno era stato ricoverato per Covid-19 dopo aver partecipato a un festival letterario in Portogallo.             Militante, ambientalista, scrittore per grandi e piccoli, ha regalato ai bambini di tutto il mondo la bellissima favola di amicizia e di inclusione di Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/511762459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 22:49:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carissimi bambini, oggi vi regaliamo lo spezzone di un cartone animato tratto da un meraviglioso romanzo, omaggio ad un autore molto amato: Luis Sepúlveda.            Se non avete mai letto le sue favole per bambini, vi suggeriamo di farlo insieme ai vostri genitori 💗</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le maestre...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 22:54:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quarant&#39;anni fa, se ne andava Gianni Rodari.                           Nel 1972 il Comune di Reggio Emilia, grazie all’opera di Loris Malaguzzi, organizza una settimana di incontri di formazione per gli insegnanti delle scuole dell’infanzia. L’ospite è Gianni Rodari e lo straordinario frutto di quella settimana, chiamata “Incontri con la Fantastica”, è uno dei libri culto per tutti gli insegnanti a venire:                      “La grammatica della fantasia” 🌟🌟.                       Vi rinviamo al video per alcune letture di Rodari tra le più significative e quantomai attuali:                                     buona ascolto a tutti, ma soprattutto ai nostri meravigliosi bambini 🌟🌟🌟</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le maestre... 🧡 </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-16 23:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>Il labirinto di palline!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.filastrocche.it/contenuti/giochi-da-costruire-labirinto-con-palline/" />
         <pubDate>2020-04-17 08:30:32 UTC</pubDate>
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         <title>Piantine fantastiche!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Abbiamo già provato ad osservare la piantina che nasce da un semino; in questa pagina vi proponiamo un modo "artistico" di osservare la crescita delle piantine, ma anche un esperimento per osservare una patata che germoglia!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-17 08:40:33 UTC</pubDate>
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         <title>Il giovane gambero</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZKQMKVmg_-o" />
         <pubDate>2020-04-17 08:49:50 UTC</pubDate>
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         <title>IL GIOCO DEI MOVIMENTI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trasformiamoci in bellissimi animali!<br>Creiamo un dado dove su ogni faccia corrisponderà uno specifico animale. <br>Lanciamo il dado e... trasformiamoci! Potrete scegliere gli animali che vi piacciono di più e costruire un gioco di movimento davvero speciale, da fare con tutta la famiglia! <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-17 09:26:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Nqb7b-nqLYo" />
         <pubDate>2020-04-17 09:27:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PER I NOSTRI “GRANDONI”: L’ALFABETO MOTORIO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/512633011</link>
         <description><![CDATA[<div>Proviamo a ricreare le lettere dell’alfabeto usando il nostro corpo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-17 11:27:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/rOHN8nrOQ-E" />
         <pubDate>2020-04-18 17:14:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;IL PRESTIGIATORE GIALLO&quot;  di Bruno Munari, Corraini Editore, voce narrante Sabina Italiano.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
         <link>https://padlet.com/anna_speranza_4ux7/infanziavolturno/wish/514676893</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xUi8lDZUSIo" />
         <pubDate>2020-04-18 19:49:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ora vi presentiamo un breve film d&#39;animazione realizzato a partire dal libro &quot;Guardiamoci negli occhi&quot; di Bruno Munari, per prendere spunto nel realizzare tante nuove facce - maschere...                            Forza bambini,                        usate tutta la vostra fantasia!      Un abbraccio grande:</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-18 20:34:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Continuiamo le nostre scoperte partendo proprio dalle uova.                                         In quanti nascono da un uovo?                               Come succede che da quel liquido bianco e giallo che spesso finisce in padella… si producano becchi e piume?Apriamo il frigorifero: probabilmente qualche uovo ce lo abbiamo.                         Una proposta che facciamo per aiutare i bambini e le bambine a rimanere curiosi dei piccoli mondi che hanno a disposizione.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.centroalbertomanzi.it/wp-content/uploads/2020/03/CentroAlbertoManzi-nuova-scuola-sta-nascendo-uova.pdf" />
         <pubDate>2020-04-18 21:10:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-19 21:28:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-19 21:31:45 UTC</pubDate>
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         <title>Per imparare ad allacciarci le scarpe ci può aiutare Jerry il coniglio,sempre pronto a dare un consiglio...proviamoci insieme </title>
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         <title>Numeri creativi per i bambini più grandi</title>
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         <title>UNA GIOSTRA CHIAMATA TERRA!</title>
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         <title>La storia del Gruffalò con il teatrino delle ombre!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vi è piaciuto questo modo di raccontare la storia? Se guardate nella parte "idee per giocare" potete trovare le spiegazioni per creare un fantastico teatrino delle ombre!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 09:03:06 UTC</pubDate>
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         <title>Sepùlveda ci ha regalato la bellissima &quot;Storia di una lumaca che scoprì l&#39;importanza della lentezza&quot;, &quot;...una favola per piccoli e grandi sognatori che non si accontentano di quello che vedono ed hanno sempre bisogno di scavallare il colle per scoprire cosa nasconde al nostro sguardo. In un’epoca di omologazioni in cui è più rassicurante sentire il tepore del gregge piuttosto che il freddo di un solitario viaggio di scoperta, Ribelle ci insegna che l’abitudine è il peggiore dei mali, il più grande assassino della curiosità e che la vera via per sentirsi liberi è nella libertà dei nostri pensieri, nella rottura degli schemi preconcetti, nella capacità di destrutturare le idee preconfezionate e di non accettarle se non ci soddisfano, di criticarle se non hanno fondamento, di stracciarle se ci imprigionano. Ribelle, col suo guscio, rinuncia alla vita tranquilla da lumaca senza nome per dare risposta alle sue domande e provare cosa sia amare l’umanità, una comunità più grande in cui razze e specie fanno tutte parte dello stesso creato. Una denuncia contro l’isolamento e l’indifferenza che rendono deboli, ciechi ed ostili; un inno al rispetto per il prossimo ed il suo cosmo. Così, con una storia lieve, Luis Sepúlveda ci disegna intorno un mondo piccolo e lento, fatto di dettagli cui prestare attenzione; un contraltare alla nostra esistenza frenetica che si perde le sfumature del cielo, gli sguardi, i sorrisi, la sofferenza dove c’è, la gioia dove si annida nel vorticoso scivolare da un giorno all’altro. Una favola ambientalista che con tenerezza infantile si ancora graniticamente alla convinzione che un altro mondo è possibile, se i principi umani di solidarietà, rispetto e fratellanza restano vivi tra gli esseri umani...&quot; (tratto dal sito Mangialibri) Noi vi trasmettiamo il primo capitolo della storia, se vorrete potrete proseguire la lettura in famiglia per conoscere tutte le avventure della piccola lumaca Ribelle. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-20 09:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>Si avvicina la giornata mondiale della Terra che sarà il 22 aprile. L&#39;anticipiamo con questa filastrocca per ricordarci quanto sia bello il mondo in cui viviamo e quanto sia importante averne cura.</title>
         <author></author>
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         <title>UN GIOCO CHE CONIUGA LO SCHEMA CORPOREO CON ATTENZIONE/COORDINAZIONE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il tuo corpo quante posizioni diverse può assumere? Provate a pensare ed agire, fatevi scattare una foto e poi provate a riprodurlo su foglio. Il gioco poi può proseguire con gli stuzzicadenti: proviamo a riprodurre con questi le diverse posizioni!<br>Sarà divertente, bambini! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 13:46:18 UTC</pubDate>
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         <title>FACCE BUFFE DALLE RIVISTE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bambini se siete in possesso di vecchie riviste inutilizzate potete divertirvi a ritagliare le varie parti che compongono un viso. Da qui... buon divertimento! Creiamo delle facce buffe! </div>]]></description>
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         <title>UN PERCORSO MOTORIO CASALINGO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sapete che con poche semplici cose si può creare un facile percorso motorio in casa? Per muoverci un po’, nonostante questo lungo tempo che ci costringe a stare chiusi in casa... </div>]]></description>
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         <title>UN GIOCO CON I TAPPI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un nuovo gioco con i tappi che permette di lavorare sulla coordinazione oculo/manuale, le prassie e la lateralitá.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-20 18:21:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>IL 22 APRILE DI OGNI ANNO, DAL 1970 DA QUANDO LE NAZIONI UNITE HANNO ISTITUITO TALE RICORRENZA,                  199 NAZIONI E CIRCA UN MILIARDO DI PERSONE AL MONDO CELEBRANO ANNUALMENTE LA GIORNATA DEDICATA ALLA SALVAGUARDIA DELLA TERRA E DELLE RISORSE NATURALI DEL PIANETA CHE OSPITA LA VITA.                                          </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>IL GIOCO DELL’OCA MOTORIO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Divertiamoci con mamma, papà e fratelli... cerchiamo di raggiungere l’arcobaleno! <br>Un gioco che unisce movimento e counting.</div>]]></description>
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         <title>Facciamo un po&#39; di movimento!</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-21 13:08:37 UTC</pubDate>
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         <title>I-SPY!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Riuscite a trovare gli elementi indicati all'interno dell'immagine? Con un po' di pazienza e concentrazione potete farcela!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 13:56:47 UTC</pubDate>
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         <title>La farfalla di Giselle</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Io ho fatto la mia farfalla con il cuore. La mamma mi ha aiutato con il cuore, poi ne abbiamo fatti altri e li abbiamo incollati al rotolo di carta igienica, poi abbiamo colorato le antenne di viola, rosa, rosso blu, di marrone e di grigio. Le due ali le ho fatte rose, blu, azzurro e rossa e l’altra l’ho fatta di viola, di gliallo, di verde chiaro e di rosso.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 14:28:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 14:33:18 UTC</pubDate>
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         <title>Siete pronti per un nuovo viaggio con il &quot;CIRCOINOMBRA&quot;di Quattrox4? Gino il Marinaio, i Signori Comodo, Fifo il dentista e tanti altri personaggi vi aspettano in questa città fantastica! 🧳🎪🎻Ideazione e animazione a cura di Nadia Milani.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buona magica visione bambini...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 21:28:17 UTC</pubDate>
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         <title>Divertitevi a scoprire le facce che si nascondono in casa tua. Lavanderia, garage, cucina e bagni sono fonte di ispirazione. Ma anche in giardino o in terrazzo. Potreste anche fotografarle e creare un libretto delle facce di casa. Poi cerca in cucina, nella cassetta degli attrezzi, o nella scatola del bricolage utensili, strumenti e materiali diversi per sperimentare a comporre tante facce.          Con capelli o senza, coi baffi oppure no.                         Con occhi blu, verdi o.... rossi. Anzi no. Uno rosso e uno giallo. E non dimenticatevi di giocare anche con le espressioni e le emozioni. Una faccia triste, una arrabbiata e un’altra felicissima...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buon divertimento                                 Un abbraccio Rosy e Bea</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-21 21:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>Guardate il video e provate esplorare gli oggetti e i materiali che avete in casa per trasformarli in altro... in tutto quando la vostra fantasia vi suggeriscono...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-21 21:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>DOMANI E&#39; PREVISTA UNA MARATONA MULTIMEDIALE GLOBALE. APERTURA DEDICATA A PAPA FRANCESCO.             ALL’ITALIA IL COMPITO DI APRIRE LE CELEBRAZIONI MONDIALI DEDICANDOLE A PAPA FRANCESCO NEL 5° ANNIVERSARIO DELLA SUA ENCICLICA &quot;LAUDATO SI&quot; CHE TANTO HA CONTRIBUITO A GENERARE UNA CONSAPEVOLEZZA MONDIALE SUL CAMBIAMENTO CLIMATICO ALLA VIGILIA DELLO STORICO ACCORDO SUL CLIMA DI PARIGI (2015). LA MARATONA MULTIMEDIALE #ONEPEOPLEONEPLANET SARÀ INTEGRALMENTE TRASMESSA SUL CANALE STREAMING RAI PLAY, CON UN PALINSESTO LIVE DI 12 ORE (DALLE 8 ALLE 20). TRA I TEMI, EDUCAZIONE AMBIENTALE, TUTELA DELLA NATURA E SVILUPPO SOSTENIBILE.</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-21 22:05:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <title>10 COSE PER AIUTARE IL MIO PIANETA...</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-21 22:19:24 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;RIFUGI&quot;                               La nuova lettura-Fànfola letta da Elia Zardo, con una proposta per bambini e genitori!                                Un libro scritto e illustrato magnificamente da Emmanuelle Houdart, dedicato a tutti, bambini e adulti, che hanno bisogno di essere accolti, amati, consolati.                        L’autrice ci accompagna alla scoperta dei luoghi che ci confortano attraverso le varie tappe della vita e a sua volta offre, a persone di qualunque età, un rifugio nella poesia e nella bellezza tra le pagine di questo libro con una proposta per bambini e genitori!Rifugi di Emmanuelle Houdart, traduzione di Francesca Del Moro,Logos Edizioni, 2015           Con affetto...                          Rosy e Bea</title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-21 22:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>Vi proponiamo una lettura animata davvero speciale: &quot;Storia di un gatto e del topo che diventò suo amico” di Luis Sepúlveda.                 </title>
         <author>anna_speranza_4ux7</author>
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         <pubDate>2020-04-21 22:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>I SPY - UN GIOCO PER VERI DETECTIVE</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trasformiamoci tutti in grandi detective... alla caccia degli elementi nascosti! Ci vuole tantissima attenzione, sapete? Siamo sicure, però, che arriverete tutti all’obiettivo! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-22 09:13:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>" Credo che avere la terra e non rovinarla sia la più bella forma d'arte che si possa desiderare " Andy Warhol</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-22 09:20:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-04-22 12:10:00 UTC</pubDate>
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         <title>COORDINAZIONE MANI/PIEDI</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ricreiamo su alcuni fogli lo stampo delle mani e dei piedi, possiamo divertirci usando della tempera, lasciamo asciugare e predisponiamo il gioco come nel video... buon divertimento! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-23 17:23:10 UTC</pubDate>
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         <title>CREARE UN LABIRINTO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sapete che si può creare un labirinto stando comodamente a casa? Come? Con dello scotch di carta! Proviamo a creare il progetto prima su carta e poi proviamo a ricrearlo sul pavimento munendoci dello scotch di carta. Lo scopo sarà quello di trovare la via d’uscita... Sarà divertentissimo!</div>]]></description>
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         <title>Un simpatico gioco per allenare la motricità fine!</title>
         <author>s_spadoni19</author>
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         <title>UN NUOVO PERCORSO MOTORIO</title>
         <author>michelamilone_mi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un nuovo percorso motorio da poter fare a casa, con oggetti che potrete facilmente trovare. Per questo percorso, però, giochiamo anche al lancio del dado. In alcuni punti del percorso proviamo a mettere delle semplici immagini, le stesse che saranno poi inserite sulle facce del cubo. Cominciamo il percorso e una volta arrivati al punto in cui saranno posizionate le diverse immagini bisognerà lanciare il dado fin quando non uscirà la stessa. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title></title>
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         <title>Un pensiero per tutte le mamme...</title>
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