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      <title>Rol de la educación como institución social  by evelyn palta</title>
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      <pubDate>2023-07-10 14:59:45 UTC</pubDate>
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         <title>La educación, como institución social, realiza las importantes funciones de la cual a través de ella nos proporciona la unidad, madurez, cohesión. Hay múltiples finalidades sociales en la educación mucho mas de los fines meramente individuales y a menuda en consonancia u oposición con los mismos, son inherentes a la misma.</title>
         <author>evelynpalta2</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:01:19 UTC</pubDate>
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         <title> Es potenciar al máximo desarrollo integral de los alumnos atendiendo a los diferentes ámbitos o dimensiones del desarrollo: motor, afectivo, cognitiva, comunicativa y social. Es necesario educar a personas completas no solamente en lo académico, sino también educar a personal y social </title>
         <author>evelynpalta2</author>
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         <title>-	Forma parte de la estructura social que le da vida a un sistema o una sociedad                                         -	También funge más allá de la evidencia fáctica que nos da políticas públicas.                                -	J. Dewey definía a la escuela como una institución social cuya vida debería ser un fiel trasunto de las características y experiencias positivas de la vida social </title>
         <author>evelynpalta2</author>
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         <title>Algunos de los ejemplos seria:        -Condicionar el uso de los servicios públicos sobre todo en las poblaciones indígenas y zonas rurales                                                      -La valoración de los saberes, creencias y costumbres culturales -El uso de la lengua originaria en la prestación de servicios y en la práctica de saberes tradicionales.  </title>
         <author>evelynpalta2</author>
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         <pubDate>2023-07-10 21:17:07 UTC</pubDate>
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         <author>evelynpalta2</author>
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         <author>evelynpalta2</author>
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         <title>Ministerio de Cultura. 2015b. Servicios públicos con pertinencia cultural. Guía para la aplicación del enfoque intercultural en la gestión de servicios públicos. Parte 1: ¿Qué son servicios públicos con pertinencia cultural ? Lima: Ministerio de Cultura; USAID.</title>
         <author>evelynpalta2</author>
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