2023 MAF연구회 by 윤현지

2022 개정 교육과정 총론 일반

hyunzi — 2023-09-18 06:24:00 UTC

2022 개정 수학과교육과정

hyunzi — 2023-09-18 06:24:09 UTC

2015 개정 수학과교육과정

hyunzi — 2023-09-18 06:24:18 UTC

초등 AI윤리

hyunzi — 2023-09-18 06:57:36 UTC

인공지능 윤리교육자료(서울)

hyunzi — 2023-09-18 07:01:37 UTC

hyunzi — 2023-09-18 07:02:47 UTC

AI리터러시(뤼튼)

hyunzi — 2023-09-18 07:13:25 UTC

hyunzi — 2023-09-18 07:23:31 UTC

hyunzi — 2023-09-18 07:23:40 UTC

hyunzi — 2023-09-18 07:23:47 UTC

hyunzi — 2023-09-18 07:23:50 UTC

hyunzi — 2023-09-18 23:51:43 UTC

1. 큰 개념에서 작은 개념으로 구체적으로 설명하기
(맛있는 음식을 알려줘, X
오징어, 김치, 양파로 만들 수 있는 맛있는 음식을 알려줘,O)

2. 궁금한 표현(핵심어)을 찾아 추가 질문하기
(오징어찌개는 어떻게 요리하는 거니?, X
오징어찌개는 요리하는데 보통 얼마나 걸리니?,O)

3. 맥락이나 단서 제시하기
(충청남도에 대해 알려줘, X
충청남도를 여행하려는데 가볼 만한 관광지를 추천해줘,O)

4. 예시 요청하기
(환경 문제를 설명해줄 수 있니?,X
환경 문제를 몇 가지 예와 함께 설명해줄 수 있니?,O)

ChatGPT 윤리적 활용 방안

hyunzi — 2023-09-19 02:33:32 UTC

1. 표절 예방
-인공지능으로 도출한 결과물을 그대로 과제물이나 논문 등으로 사용하는 표절 문제를 예방하기 위해 올바른 윤리 의식을 강화하는 윤리교육 병행 필요

2. 데이터 편향성 예방
-인공지능은 인종, 성별, 문화, 차별과 혐오 등 편향된 데이터를 학습하여 편향된 결과를 출력할 수 있으므로 인공지능 개발자 윤리와 더불어 학생들의 윤리교육도 강화해야 함

3. 저작권 침해(정보도용) 예방 및 저작권 소유 문제 논의
-지식재산권이 있는 데이터도 학습과정에서 활용할 수 있으므로 정보 도용에 대한 문제가 발생할 수 있음. 저작권의 소유(질문한 사람, ChatGPT, 학습 데이터 저작 등)에 대한 고민도 필요함. 사회적 합의가 필요한 문제인만큼 올바른 저작권 교육이 선행되어야 함

4. 신뢰성 회복(잘못된 정보, 가짜 뉴스 예방)
-잘못된 정보나 존재하지 않는 사실을 근거로 제시하는 문제가 발생할 수 있음. 답변의 신뢰성이 부족함(특히 역사) 정보를 그대로 받아들이지않고 다양한 관점에서 정보를 재확인하는 비판적 사고력을 키워야 함
-할루시네이션(Hallucination,환각): 인공지능이 오류가 있는 데이터를 학습해 틀린 답변을 맞는 말처럼 제시하는 현상

학생 가이드

hyunzi — 2023-09-19 02:52:57 UTC

1. 검색 및 자료조사 진위여부 판별
-기존 검색이 필요한 정보를 직접 선별하고 정리하는 것을 인공지능에게 맡길 수 있음, 정제된 형태로 정보를 제공하기 때문에 효율적인 자료조사가 가능하나, 이 진위 여부를 학생들이 판단할 수 있도록 해야함.
ex) 뉴턴의 세 가지 법칙은 무엇이며, 이것이 물리학에 어떤 영향을 미쳤나요?
전기의 발명은 어떤 변화를 가져왔는지 사회적, 경제적, 문화적 측면에서 말해주세요.

2. 자신의 수준에 맞는 개념 이해
-학생이 궁금한 단어나, 개념 및 현상에 대해 자기의 수준에 맞는 설명을 요청할 수 있음.
ex) 물이 얼음으로 변하는 과정을 초등학교 ( )학년 수준에 맞게 쉽게 설명해 줄 수 있나요?
철새들이 겨울에 이동하는 이유와 그 과정을 초등학교( ) 수준에 맞게 설명해 주세요.

3. 학습자료 요약
-기존의 긴 학습내용을 효과적으로 요약해주며 요청할 때 다양한 문서 양식을 조건으로 붙이면 질문자에 맞게 요약해 줌,.
ex) 이 신문 기사의 내용을 3개의 요소(원인, 현상, 평가)로 요약해 줘
이 법의 제정 취지와 주요내용을 번호를 붙여서 요약해 줘
초등학교학생들이 기억해야 할 수학 공식을 표 형식으로 10가지 나열해 줘.

4. 회화나 토론, 면접 연습
-학습자의 수준과 내용에 맞춰 외국어회화연습을 요청하고 진행할 수 있고 즉시 피드백을 받을 수 있음.
-토론이나 면접 질문에 대한 좋은 답변 예시를 제공하거나 나의 답변을 평가하고 피드백을 제공하는 데 사용할 수 있음. 이 때, 자신의 개인정보를 구체적으로 노출시키는 것에 유의함
ex) 오늘 학교에서 무슨 일이 있었는지 중학교 1학년 수준에서 영어로 나와 대화해주세요.
~ 학과 입시 면접관(교수)라 생각하고 나에게 면접질문을 해주고 나의 답변에 대해 평가해주세요.

5. 수준별 연습 문제 출제
-시험, 쪽지시험, 연습 문제를 제공하기 때문에 학생이 잘 모르거나 취약한 부분을 구체적으로 연습문제를 요청하면 학습과 단계적 지식기능 훈련에 도움을 받을 수 있음
ex) 두 자리 수의 곱셈에 대해서 배우고 있어. 상, 중, 하 난이도별 문제를 2개씩 만들어 줘.
'식당'에서 자주쓰는 영어 다이알로그를 짧은 문장부터 긴 문장까지 단계별로 3개씩 제시해 줘.

6. 진로상담
-대학 전공, 진로 고민 등 조언 및 개인의 심리 상태에 대해 조언하고 해결책을 제시한다.
-이 분야는 잘못된 정보 노출의 우려가 있기 때문에 참조용으로만 활용하도록 함
ex) 초등교육 전공에서 배우는 주요 과목과 그 전공을 택했을 때 가질 수 있는 직업 경로를 알려줘.
나는 사회 문제 해결과 정치에 관심이 많아. 대학교의 어떤 과나 전공을 추천해 줄 수 있니?

hyunzi — 2023-09-19 02:56:35 UTC

hyunzi — 2023-09-19 04:06:37 UTC

hyunzi — 2023-09-19 04:47:14 UTC

hyunzi — 2023-09-19 04:49:54 UTC

hyunzi — 2023-09-19 04:49:59 UTC

hyunzi — 2023-09-19 05:01:30 UTC

hyunzi — 2023-09-19 05:01:36 UTC

질문등급 분류 사이트

hyunzi — 2023-09-23 01:32:25 UTC

ask.smile.stanford.edu는 AI가 '블룸의 텍사노미'에 맞춰 1~5등급으로 질문수준을 분류하고 평가하는 사이트로, 학생들이 좀 더 생각(?)하고 유의미한 질문을 할 수 있도록 하기 위한 도구로 사용할 수 있음.
처음에는 아무 질문이나 올리는 학생이 많아서, 좀 더 질문의 질을 높이고자 사이트를 이용함.

PDF에 대해서 gpt활용

hyunzi — 2023-09-23 01:33:32 UTC

hyunzi — 2023-09-23 01:50:26 UTC

1. 수학 부진 아이 개별 GPT지도

hyunzi — 2023-09-24 05:34:11 UTC

1. 3.5버전과 4.0버전 답변 비교
2. 선생님의 질문들(모든 과정)
3. 아이의 변화
4. 지도 사진

2. 문제 및 동기유발 만들기

hyunzi — 2023-09-24 05:46:21 UTC

(출처: 수진쌤)

학생들이 직접 사용해보는 ChatGPT

hyunzi — 2023-09-24 05:47:26 UTC

3. 문장제 문제 메타인지 수행평가

hyunzi — 2023-09-24 06:12:55 UTC

4.0 ver.
(출처: 근주쌤)

4. 프롬프트 제안

hyunzi — 2023-09-24 06:25:49 UTC

(출처:근주쌤)
교사가 질문을 할 때(문장제 문제 만들기) 어떻게 질문을 해야 정돈된 답이 나오는지
바람직한 프롬프트 제안
다른 생성형 인공지능 추천

5. 학생들이 직접 사용해보는 ChatGPT-계산능력향상

hyunzi — 2023-09-24 06:48:28 UTC

단순 계산 능력 향상에 도움
따로 지도하지 않아도 됨

교사가 우선적으로 프롬프트 전제를 내 줘야 함

hyunzi — 2023-09-26 05:48:45 UTC

hyunzi — 2023-10-01 01:12:53 UTC

hyunzi — 2023-10-01 01:13:06 UTC

elly49291 — 2023-10-02 12:21:31 UTC

hyunzi — 2023-10-04 01:45:17 UTC

생성형AI와 일자리

hyunzi — 2023-10-18 11:40:21 UTC

hyunzi — 2023-10-18 13:55:23 UTC

hyunzi — 2023-10-18 13:55:51 UTC

hyunzi — 2023-10-18 13:56:17 UTC

hyunzi — 2023-10-18 13:56:33 UTC

chat GPT와 AskUP 비교

2023-12-04 05:57:23 UTC

2-1-6. 분류하기 (자료와 가능성) : 분류의 예시 들기
2-1-3. 덧셈과 뺄셈 / 2-2-2. 곱셈구구 / 2-2-4. 시각과 시간 : 실생활 문제 만들기
분수와 소수 : 동기 유발, 실생활 연계 ; 분수와 소수를 배워야 하는 이유, 실생활에서 사용되는 예시

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 세 수의 계산 (4.0 ver.)

2023-12-05 06:53:02 UTC

https://chat.openai.com/share/a4471d73-069d-4f96-89d3-603acc0a71e0

2-2-2. 곱셈(4.0 ver.)

2023-12-05 07:00:04 UTC

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 받아내림이 있는 두 자리 수 뺄셈(4.0 ver.)

2023-12-05 07:05:44 UTC

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 세 수의 계산

2023-12-05 07:14:17 UTC

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 받아내림이 있는 두 자리 수 뺄

2023-12-05 07:18:02 UTC

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 세 수의 계산 (뤼튼 ver.)

2023-12-05 07:18:56 UTC

1번 주제 + 3번 주제 뤼튼 ver.

2-2-2. 곱셈

2023-12-05 07:22:12 UTC

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 세 수의 계산 (3.5 ver.)

2023-12-06 00:23:51 UTC

2-2-2. 곱셈 (3.5 ver.)

2023-12-06 00:28:49 UTC

2-1-3. 덧셈과 뺄셈 - 받아 내림이 있는 두 자리 수 뺄셈 (3.5 ver.)

2023-12-06 00:33:22 UTC

5-5-4. 소수의 곱셈

2023-12-08 15:16:12 UTC

이연선

2023-12-09 09:42:47 UTC

hyunzi — 2023-12-11 05:15:20 UTC

hyunzi — 2023-12-11 14:56:38 UTC

hyunzi — 2023-12-11 14:59:48 UTC

학습 동기 유발

hyunzi — 2023-12-14 03:18:56 UTC

hyunzi — 2023-12-14 03:21:35 UTC

hyunzi — 2023-12-14 03:29:34 UTC

덧셈, 뺄셈, 시간, 들이, 무게 만들기

hyunzi — 2023-12-14 03:31:01 UTC

hyunzi — 2023-12-14 05:21:26 UTC

hyunzi — 2023-12-19 05:40:47 UTC

hyunzi — 2023-12-19 12:19:58 UTC

hyunzi — 2023-12-19 12:20:18 UTC

hyunzi — 2023-12-19 12:20:35 UTC

hyunzi — 2023-12-20 07:33:06 UTC

hyunzi — 2023-12-20 07:33:17 UTC

hyunzi — 2023-12-20 07:33:20 UTC

hyunzi — 2023-12-20 07:33:29 UTC

hyunzi — 2023-12-20 07:33:33 UTC