En las excluyentes se realiza una especie de selección donde un grupo de ellos queda y se expulsa a aquellos que presentan las condiciones más desfavorables, a modo de “colador”. Por otro lado existen las escuelas inclusivas, aquellas que crean un vínculo entre el adulto y los jóvenes con el propósito de socializarlos en la cultura estudiantil. Otro rasgo que identifican los estudiantes en estas escuelas es el acompañamiento que los profesores realizan en cuanto a las posibilidades y efectivización del aprendizaje.