https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5 Selecteer telkens je favoriet en-us 2016-11-30 13:38:33 UTC 2016-12-01 16:36:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141042969 Wij gaan akkoord met stelling 3. 
Wij gaan akkoord met stelling 6. Dit houdt in dat niemand er van houdt om gedwongen te worden en niet het werk maar het bevel wekt weerstand op. Activiteiten moeten in een zinvolle context worden uitgevoerd. 
Wij zijn akkoord met 16 en 17. Intelligentie is geen gave op zichzelf maar het is open staan voor ervaringen. Intelligentie dat de school zoekt bevindt zich verre van de werkelijkheid van de leerlingen.



]]> 2016-12-01 09:41:59 UTC https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141042969 https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141043103 Stelling 2

Geen schools gedreun meer. De regels op school zijn niet nuttig in het dagelijks leven. 

29&31: leerkracht en leerling hebben respect voor elkaar, dit zou invloed hebben op het onderwijs & iedereen moet voor zichzelf geloven in zijn toekomst, dit is de rode draad doorheen het leven en vormen we de mensen van morgen]]> 2016-12-01 09:42:45 UTC https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141043103 https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141043369 Wij zijn vooral akkoord met 1 

Wij zijn vooral akkoord met stelling 6 en 8. Bij 6 gaat het over feit dat leerkrachten minder op een bevelende manier opdrachten zouden moeten geven. Bij 8 als je een zelf een onderwerp mag kiezen ga je er een beter resultaat bij hebben. 

Wij gaan akkoord met stelling 18,19 en 20. Bij 18 gaat het over dat men moe wordt van bepaalde inspanningens als die ertoe gedwongen worden. Bij 19 gaat het over de stenge sancties die men krijgt. Bij 20 gaat het over cijfer en klasseringen, deze zijn volgens ons fout. Bij 21 en 22 gaan we niet akkoord. Bij een vak zoals gesxhiedenis moet een leerkracht hele tijd praten en zij uitleg doen.]]> 2016-12-01 09:44:13 UTC https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141043369 https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141044868 3
Niemand werkt graag zonder te weten waartoe zijn inspanning dient, zonder over het te bereiken doel mee te kunnen beslissen. Er is een duidelijk, zelfgekozen doel. Leren vertrekt vanuit vragen die kinderen zichzelf stellen. Door het oplossen van projectievragen verwerven ze vaardigheden die ze later opnieuw kunnen toepassen.

23) Orde en discipline zijn noodzakelijk in de klas. 

26) Overbevolkte klassen zijn pedagogisch altijd fout. 

Leuke oefening meneer.

]]> 2016-12-01 09:52:49 UTC https://padlet.com/STWHHH/a2obw3vlhti5/wish/141044868