두뇌는 근육과 같다. 쓰면 쓸수록 강해지고 연습과 훈련을 통해 강해진다. 독서는 뇌를 자극하고 활동적으로 유지한다. 이 때문에 독서를 자주 하면 치매 같은 병을 예방할 수 있다. 두뇌는 자주, 지속적으로 사용하려면 매일 독서를 하는 것이 좋다. 그러므로 우리는 꾸준히 독서를 해야 한다.

 둘째, 어린 나이때부터 사용하는 단어들의 수위가 자극적이고 위험합니다. 조선 에듀 뉴스에 따르면 17년도 온라인 커뮤니티에선 '우리 반 금지어'라는 제목의 사진이 올라와 화제가 되었던 적이 있습니다. 일각에선  초등학교 교실에서 일부 비속어와 줄임말을 '금지어'로 지정한 규칙을 두고, 초등생 언어 사용 습관에 대한 우려의 목소리가 나오고 있습니다. 실제로 16년도에 대구교육연구정보원이 초등학교 4~6학년생 1859명과 교사 526명을 상대로 '신조어 줄임말' 사용에 대한 실태. 의식 조사 결과, 초등학생의 96.9% (1801명)가 있습니다 같은 말들을 사용한다고 답했습니다.

 이와 같은 이유들로 비속어와 줄임말 사용은 되도록 쓰지 않고 곧은 우리말을 사용하도록 노력해야 합니다. 지금부터라도 우리말을 모두 언어습관을 고치려 노력합시다.

  이제부터 환경오염을 하면 안 되는 이유를 설명하겠다. 첫째, 환경오염으로 인해 사람이 병들거나 죽고 있다. 예시로 1956년 일본의 구마모토현 미나마타 시에서 '짓소미나마타'라는 이름의 질소 비료 공장에서 수은을 폐수와 함께 방치하다 그것들이 물로 흘려보내지며 수은이 들어간 물을 마신 물고기가 수은중독이 되었다. 이런 수은에 중독된 물고기를 사람이나 고양이가 먹음으로써 수은이 몸에 축적되어 수은중독이 되어 '미나마타병'이란 이름의 병에 걸리게 되었다. 이 병의 증상으로는 주로 근육의 뒤틀림이나 경련, 두통, 현기증, 후•미각 장애 등이 있으며, 심하면 사망할 수도 있다. 또한, 병이 유전될 수 있고, 현재로서는 완치가 불가능한 병이다. 만약 비료 공장이 수은을 방치하지 않았더라면, 다시 말해 환경을 오염시키지 않았더라면 이런 끔찍한 병은 생기지 않았을 것이라고 생각한다.

  둘째, 많은 기후변화가 생긴다. 현재 우리는 지구온난화를 겪고 있다. 지구온난화는 자동차나 냉장고와 같은 전자기기를 사용할 때 나오는 온실가스의 양이 많아져 오존층에 구멍이 뚫려 자외선이 더 많이 들어오는 것이다. 그래서, 북극이나 남극의 빙하가 녹아 해수면의 높이가 높아지게 만들거나 강한 태양열로 인해 물을 증발시켜 가뭄을 일으키기도 한다. 만약 환경오염이 더욱 심해지게 된다면, 지구온난화가 심해지고 그로 인해 해수면이 더욱 높아져 나라의 영토가 물에 잠길 수 있다. 예시로, 현재 지구온난화로 인해 물에 잠기고 있는 '투발루'라는 섬나라도 있다.

   이처럼 환경오염은 사람에게 좋지 않은 영향을 끼치거나 질병을 만들어내고 지구의 기후나 환경을 좋지 않게 만든다. 요약하면 환경오염을 하면 사람에게나 지구에게나 모두 불이익이다. 그러니 환경오염을 하지 말자.

실험을 한 적이 있습니다. 5일쯤 되자 환청과 환각을 보았고 7일쯤 되자 가위바위보, 젓가락질 등 쉬운
동작도 하지 못했습니다. 마지막 11일이 되자
말을 하지 못하고 제대로 걸을 수도 없었습니다.
실험은 중단됐지만 만약 실험을 계속해서 했다면 
그 연구원은 죽을 수도 있었다고
박동선 숨 이비인후과 원장님이 말했습니다. 
네 번째, 병에 걸릴 확률이 높아집니다. 안선병원 수면장애 센터 직원들은
평소 새벽 1시의 자는 사람들은 대사 증후군의 걸릴 확률이 1.78% 올랐다고 했습니다.
이처럼 늦잠을 자면 신체기능이 저하되고 병에걸릴확률이 높아집니다 
그러므로 우리는 잠을일찍 자야합니다.

  첫째, 청소년이 술을 마시게 되면 신체에 좋지 않은 영양을 미치게 됩니다. 음주를 하면 알코올 중독이 될 수 있고, 뇌 손상과 호르몬 분비 이상 등 좋지 않은 문제가 생길 수 있습니다. 
  둘째, 청소년이 담배를 피우게 되면 다른 어른보다 더 파해가 깊기 때문입니다. 청소년기 신체의 조직 및 장기는 완전히 성숙하지 못해서 피해가 더 커집니다. 또한 니코틴의 독성 때문에 금연을 하는 것도 담배에 대한심리적 의존도가 높아져서 쉽지 않습니다.
  셋째, 청소년이 담배를 피우고, 술을 마시면 학습능력이 저하됩니다. 청소년기 뇌 전두엽 부위의 성장이 완료되지 않아 학습능력을 저하시키고 흡연 시 발생하는 일산화탄소는 몸의 산소 공급을 억제하여 학습능력을 저하시킵니다.
청소년기 술과 담배를 하면 건강에 문제가 생기고 학습능력이 저하될 수 있습니다. 그러므로 청소년은 술을 마시고 담배를 피우면 안됩니다.

  둘째, 스마트폰에 중독된다. 대표적인 스마트폰 중독 문제점은 스몸비, 인터넷 금단현상, 팝콘 브레인 등이 있다. 스몸비는 스마트폰과 좀비의 합성어다. 길을 가면서도 스마트폰에서 눈을 못 떼는 증상이다. 또 인터넷 금단현상 현상은 인터넷이 안되면 일상생활에서 장애가 발생하는 현상이다. 마지막으로 스마트폰에 중독이 되면 뇌에 회백질이 줄어 자극적이고 즉각적인 현상에만 반응하게 되고 현실적이지 않고 타인의 감정에 무감각해지는 증상이 팝콘 브레인이다. 또 팝콘 브레인에 걸린 사람은 점점 자극적인 현상만을 찾게 되고 이것을 위해 계속 스마트폰을 보게 된다. 

  셋째, 공부에 집중이 되지 않거나 뇌의 불균형이 발생할 수 있다. 초등학생이 스마트폰을 쓰게 되면 그 기능이 자유로워 음란물에 노출되기 쉽다. 스마트폰은 블랙마켓과 같은 불법 마켓은 낚시성 앱이 존재해서 이것은 간과하고 받다가 개인정보가 날아갈 수도 있고, 여러 가지를 다운로드해서 보면 스마트폰 중독이 될 수도 있다. 또 스마트폰의 동영상이나 게임들은 아이에게 일방적인 정보만 제공하여 우리 뇌의 좌, 우 뇌 중에 주로 좌뇌 발달에만 영향을 준다. 따라서 우뇌도 발달할 수 있도록 적절한 놀이를 하지 않으면 결과적으로 뇌의 발달에 불균형이 생겨 학습부진 ADHD 틱장애 등이 있다. 
  이처럼 스마트폰을 많이 보면 건강이 나빠질 스마트폰 중독이 되거나 학습부진, ADHD가 될 수 있다. 그래서 스마트폰을 보는 대신 다른 여가 활동이나 취미를 찾고 스마트폰을 보는 시간에 여가생활을 하자.

그러므로 초등학생들이 욕설을 자제할 필요가 있다.

첫째, 욕설을 많이 사용하면 정신건강에 해도울 수 있다.

한 EBS에서 제작한 다큐프라임 [ '욕' 해도 될까요]에서 한 말에 따르면 '사람의 뇌는 생명의 뇌 , 감정의 뇌, 이성의 뇌로 이루어지는데 감정의 뇌에 존재하고 있는 변연계는 사람의 기억•감정 호르몬을 관장한다. 그런데 욕설을 하게 되면 변경계에 문제가 생기게 돼 감정을 조절하는 능력이 사라진다. 심해지면 자신을 화나게 한 사람을 죽이기까지 할 수 있다' 라는 말을 했다. 이처럼 욕설을 많이 사용하면 정신건강에 문제가 올 수 있다.

 둘 째, 국어 능력이 떨어진다. EBS에서 한 ['욕' 해도 될까요]에서 한 조사 결과를 보면 욕을 많이 쓰는 A그룹과 욕을 많이 쓰지 않는 B그룹에 각각 대한민국과 연상되는 단어를 말 얘기 해보하고 했을 때, A그룹은 10개의 단어를 넘기지 못했고, B그룹은 대부분 10개 이상의 단어를 이야기 할 수 있었다. 이처럼 욕설을 많이 사용하면 국어 능력이 떨어질 수 있다.

 욕설을 많이 사용하면 정신 건강에 해롭고

국어 능력의 떨어지는 등, 여러가지 부정적인 영향이 미칠 확율이 크다, 그러므로 초등학생들이 욕설을 자제하여 바르고 고운 국어 생활을 해야 한다.