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      <title>Nociones de Curriculum. En grupo, poniendo en juego sus saberes y conocimientos previos: ¿Qué entienden por curriculum? ¿Por qué? by Estefania Hupaluk</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-31 21:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>MELVA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Currículo es una herramienta teórica, un documento orientador de la práctica educativa, que pretende ser guía</p><p> de del proceso de enseñanza-aprendizaje. Selecciona una serie de contenidos de manera organizada y secuenciada.</p><p>También el currículo puede ser un detalle acerca de los datos personales, educativos y laborales de cada persona.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:18:31 UTC</pubDate>
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         <title>KODA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Presentación sobre nosotros donde incluye experiencia, especialidades, información personal, la cual es una herramienta para conseguir trabajo. Puede ser en formato papel o también de manera digital.</p><p>Es lo que conocemos por la cotidaneidad, en cuánto al ámbito de la educación, todos los integrantes desconocíamos el significado pero leyendo los comentarios de otros grupos se entiende como los contenidos que se van a dar en cada año académico y cómo se organizan.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:22:30 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo MULL</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El currículum prescrito consta de 4 niveles:</p><p>Nacional, Provincial, Institucional y Aulico.</p><p>También tenemos los distintos curriculums, los que damos dentro de la clase “real”, los que no se dice que se da “oculto”, y el que no se le da importancia “nulo”.</p><p>Porque, al inicio de la cursada en esta carrera todos teníamos una idea sobre esto, más nos explicaron qué es como un control base para nivelar los temas dados en las diferentes instituciones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:25:32 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo Manzanilla </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El curriculum es una herramienta de guía, que se presenta para el docente en su orientación del Fundamento para la alfabetización  científica del individuo que atraviesa el sistema educativo, en el se presentan objetivos generales y específicos del contenido académico y que desea que el alumno aprenda de manera significativa, y a su vez la relacion con lo social, su entorno, por ello cada provincia presenta un curriculum que se orienta en vision a su cultura, diverdidad, fauna y flora, que a su vez se pretende presentar en el  aula. Se presenta con el nombre de diseño curricular y se plantea para el ciclo básico y ciclo orientado.</p><p>Puede ser prescripto tiene 4 niveles (nacional NAP.- Provincial DCJ.- Insticional PEI.- Aulico plan anual. )</p><ul><li><p>Real ( lo que ocurre dentro del aula)</p></li><li><p>Nulo (no se le da importancia)</p></li><li><p>Oculto (no está explícito).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:27:23 UTC</pubDate>
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         <title>Jopará</title>
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         <description><![CDATA[<p>El currículum es un conjunto de objetivos, contenido y criterios pedagógicos que se  plantea,  y que se espera alcance un alumno dentro de un tiempo determinado. Dictados por el estado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:30:33 UTC</pubDate>
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         <title>GUIAS EN FORMACION</title>
         <author>valentina2003br</author>
         <link>https://padlet.com/estefihupaluk/a2g3cq0hjf27t1jl/wish/3019444416</link>
         <description><![CDATA[<p>El currículum es como una ruta a seguir, un camino para llegar a un objetivo. En el ambito educativo es un plan o programa que establece los objetivos de aprendizaje, contenidos, métodos de enseñanza y evaluación para un determinado nivel educativo. El currículum prescripto consta de cuatro niveles: nacional, provincial, institucional y áulico. También existen distintos tipos de currículums: el real, que es lo que se enseña en la clase; el oculto, que es lo que se transmite sin mencionarlo; y el nulo, que es lo que no se enseña. En el ambito personal es un documento en el cual se plasman las habilidades y experiencias tanto formativas como laborales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>Transparentes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/estefihupaluk/a2g3cq0hjf27t1jl/wish/3019445260</link>
         <description><![CDATA[<p>como grupo principalmente conocíamos al currículum en el ámbito laboral como el currículum vitae, no lo conocíamos en el ámbito académico, según lo mencionado en esta clase lo entendemos como los contenidos a desarrollar por parte de la materia, en esto pueden influir politicas institucionales, provinciales y nacionales</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Biomath</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Como grupo opinamos que el curriculum puede ser entendido de varias formas: es una herramienta para buscar empleo que muestra tu formación y experiencia. Además, es una guía educativa que ayuda a los maestros a planificar sus clases. También puede ser un documento versátil que incluye diversas habilidades y experiencias, adaptándose a diferentes contextos y necesidades. Es un recurso importante tanto en el ámbito profesional como educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 17:34:13 UTC</pubDate>
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