• จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นให้นักเรียนเป็นผู้คิดวิเคราะห์ หาคำตอบ และลงมือทำด้วยตนเอง

- สร้างและตกแต่งใบงานจาก Canva

- สร้างตัวละครจากแหล่งต่าง ๆ เช่น Chat GPT Gemini Procreate เป็นต้น เพื่อนำไปประกอบการสื่อการสอนและใบงาน

- วัดความรู้ (K) ด้วยแบบทดสอบ ใบงาน 

- วัดสมรรถนะ/ทักษะ (P) ด้วยแบบประประเมิน ทักษะการปฏิบัติงาน/ชิ้นงาน

- วัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ด้วยแบบสังเกต/แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

การเรียนรู้ เช่น เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ ลำโพง และไมโครโฟน

 - จัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เกิดกระบวนการคิด การเรียนรู้ เน้นการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของผู้เรียน กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสอบถามแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้

- กิจกรรมโฮมรูม

- กิจกรรมมารยาทไทย

- กิจกรรมทำความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบ 

- การสวดมนต์ นั่งสมาธิ ในชั่วโมงคุณธรรมจริยธรรม

- มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 

- ผลการประเมิน ปพ.5/ปพ.6 โดยใช้ Microsoft Excel, Microsoft Word ในการจัดเก็บข้อมูลและรายงาน

หลักฐาน/ร่องรอย

1. รายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน

2. ภาพถ่าย 

- การเยี่ยมบ้านนักเรียน และสรุปผลการเยี่ยมบ้าน ตลอดจนข้อมูลบนระบบ Obec Hero Care

-ปฏิบัติงานอื่น ๆ เช่น งานฝ่ายงบประมาณ งานประชาสัมพันธ์ และกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน

- ประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ เพื่อประสานความร่วมมือกับเพื่อนครู ผู้ปกครองและนักเรียนในการแก้ไข และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้

- ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

- จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย 

- จัดทำแผนพัฒนาตนเองของข้าราชการครู (ID Plan : Individual Development Plan)