Este modelo crítico despliega sociales de las potencialidades de la persona, en el Muchos Aspectos y en Cuanto a la Salud Ocupacional; Estimula la OBSERVACIÓN, la objetividad Que es Español Últimas Como el estudiante va a evaluar zv v vv vv Los Riesgos, el ambiente, la mecánica, la causalidad de determinar; Mediante la Cualificación del Proceso de Más Que de Resultados, f consecuencia f f La De Que es f ff Entre Otras omisiones generadas de las Naciones Unidas: Procedimientos comportamentales. DICHO de esta Manera El Estudiante Géneros Alcalde apropiación del Conocimiento CUANDO Analiza las Acciones Frente a Escenarios reales (Estudio de Caso, proyección de Supuestos, la Aplicación de lo cotidiano en Relación a la teoría).

De forma this si los docentes evaluamos Desde lo cualitativo: Qué tan aterrizado Es El Proceso Generado por el estudiante, el valor de los Errores, Las Técnicas de superación de obstáculos, la reflexión, Do Trabajo autodidacta, la constructivo de Hacer entregas; Podremos Aportar Una retroalimentacion Más Oportuna y aterrizada Que Invita al Conocimiento pecado Dejar de lado los Niveles de autoevaluación, cohevaluación, heteroevaluación, la Coherencia, la forma, el Estilo, el citar Bajo La Norma Pero Sobre TODO La trasformación de la Realidad Mediante la gestión y La aplicabilidad, la Innovación.

 

Lizzeth Galvis Castellanos 

Docente