About the Project
In studies on child development and psychology, play is said to have a significant effect on the development of the child and the shaping of the character. Playing games is the best educational program for children on social, physical and conceptual development. They communicate with other children using materials and playgrounds. They feel, think, rejoice and upset in the games. Children learn life from games. The game allows children to learn the concepts of acting together, sharing, cooperation and democratic participation. They acquire leadership, obeying the rules, knowing how to share, using time efficiently, mental skills, and getting to know their own culture. Our project is designed to enable students to learn by playing and apply academic knowledge in their lives to achieve academic and social success.

Proje Hakkında
Çocuk gelişimi ve psikolojisi üzerine yapılan çalışmalarda, oyun oynamanın çocuğun gelişiminde ve karakterinin şekillenmesinde önemli etkisi olduğu söylenmektedir. Oyun oynamak çocuklar için sosyal, fiziksel ve kavramsal gelişim konusunda en iyi eğitim programıdır. Malzemeleri ve oyun alanlarını kullanarak, diğer çocuklarla iletişime geçerler. Onlar oyunlarda hisseder, düşünür, sevinir ve üzülürler. Çocuklar hayatı oyunlardan öğrenir. Oyun çocukların birlikte hareket etme, paylaşma, işbirliği ve demokratik katılım olgularını öğrenmesini sağlar. Liderlik, kurallara uyma, paylaşmayı bilme, zamanı verimli kullanma, zihinsel beceriler, kendi kültürünü tanıma gibi beceriler elde ederler. Projemiz öğrencilerin oynayarak öğrenmelerini, öğrendiklerini yaşamlarında uygulayarak akademik ve sosyal başarılar elde etmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.

OBJECTIVES:
- Students will be more willing to come to school.
- Students will learn different games, recognizing different cultures.
- Social and academic achievements will increase.
- Develop foreign language proficiencies.
- Learn to use and share time efficiently.
- Comprehend being a part of a whole and taking responsibility.
- Contribute to life skills and discover individual abilities.
- Discover the world he lives in.
- He exhibits positive attitudes and behaviors towards his environment.

HEDEFLER:
- Öğrencilerin okula gelme istekleri artacak.
- Öğrenciler farklı kültürleri tanıyarak, farklı oyunlar öğrenecek.
- Sosyal ve akademik başarıları artacak.
- Yabancı dil yeterlilikleri gelişecek.
- Zamanı verimli kullanmayı ve paylaşmayı öğrenecek.
- Bir bütünün parçası olmayı ve sorumluluk alabilmeyi kavrayacak.
- Yaşam becerilerine katkı sağlayacak ve bireysel yeteneklerini keşfedecekler.
- Yaşadığı dünyayı keşif eder.
- Çevresine karşı olumlu tutum ve davranışlar sergiler.

WORK PROCESS

(AUGUST AND SEBTEMBER)
* IT'S TIME TO MEET OUR PROJECT PARTNERS NOW
- Creation and Introduction of project team ( teacher, student, school, city, country)
- Sharing ideas about project activities
- Making a project start-up questionnaire
- Using weebly for creating project web site
- Using bloger for creating project blog page
- Making project posters and logos of teachers

* PROJE ORTAKLARIMIZIN BULUŞMA ZAMANI
- Proje ekibinin oluşturulması ve sınıf, okul, şehir ve ülke tanıtımlarının yapılması
- Proje etkinlikleri hakkında düşüncelerin paylaşılması
- Proje başlangıç anketinin yapılması
- Webbly programı ile proje web sitesinin oluşturulması
- Bloger da proje blog sayfasının oluşturulması
- Öğretmenlerin proje poster ve logolarının yapılması

OCTOBER
* MY GAMES İN THE SCHOOLYARD
- Students will prepare posters and logos for the project. You can use the web2.0 application tool ( https://wordart.com/ )
- Garden games

* OKUL BAHÇESİNDEKİ OYUNLARIM
- Öğrenciler proje için poster ve logo hazırlayacak. Web2.0 uygulama aracını kullanabilirsiniz ( https://wordart.com/ )
- Bahçe oyunları

NOVEMBER
*FUN GAMES IN MY CLASSROOM
- Classroom games

*BENİM SINIFIMDAKİ EĞLENCELİ OYUNLAR
- Sınıf içi oyunlar

DECEMBER
* AUGMENTED REALITY GAMES IN LEARNING
- Augmented reality games
- New year and project calendar (Proposed web 2.0 tool to be made on the calendar of the project with slogans that contain happy new year https://en.cooltext.com/ )

* ÖĞRENMEDE ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK OYUNLARI
- Arttırılmış gerçeklik oyunları
- Yeni yıl ve proje takviminin oluşturulması ( Mutlu yıllar içerikli sloganlar ile proje takvimi yapılacak Önerilen web 2.0 aracı https://en.cooltext.com/ )

JANUARY & FEBRUARY
* SECURE INTERNET AND DIGITAL GAMES
- Safe Internet Day
- Dijital Game
- First semester-satisfaction surveys of teacher, student and parent.

* GÜVNELİ İNTERNET VE DİJİTAL OYUNLARIMIZ
- Güvenli internet günü
- Dijital Oyunlar
- Öğretmen, öğrenci ve velilerin ilk dönem memnuniyet anketleri

MARCH
* THEATER GAMES
- Theater plays
- Students will write their stories in comics. (Writing comics, web 2.0 tool http://writecomics.com/ )

* TIYATRO OYUNLARIMIZ
- Tiyatro oyunları
- Öğrenciler kendi hikayelerini yazacaklar. (Web2.0 aracı, http://writecomics.com/

APRIL
* CULTURAL GAMES
- National Games

* KÜLTÜREL OYUNLARIMIZ
- Ulusal Oyunlar

MAY
* PROJECT FINAL AND EVALUATION
- Final Products
- Second semester teacher’s, student's and parent's satisfaction surveys and thoughts
- Evaluation of teachers' project activities and their contribution to professional development of teachers. Writing ideas about student achievements.
- Project final products and quality labels

* PROJE FİNALİ VE DEĞERLENDİRMESİ
- Final Ürünleri
- İkinci dönem öğretmen, öğrenci ve velilerin memnuniyet anketleri ve düşünceleri
- Öğretmenlerin proje etkinliklerinin, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkısının değerlendirilmesi. Öğrenci kazanımları hakkında ki düşüncelerinin yazılması.
- Proje ürünlerimiz ve kalite etiketlerimiz.

EXPECTED RESULTS
Students will be able to lead, follow rules, share, use time efficiently, and acquire mental skills. Children will contribute to the social, academic, physical and conceptual development. They will learn the knowledge, skills and experiences necessary for his life. They will form a cultural bond with the countries of the world. Foreign language proficiency will improve. They will be able to use different we2.0 tools.

The Project supported us raising students who can work cooperatively, use common language, search for information, express themselves, question, develop handskills, be productive and communicate effectively. Students will be conscious individuals and they used the acquiriements in their daily lives. They will attent their lessons more actively and they developed their social and academic success. They will be able to use the tecnology for education purposes.

BEKLENEN SONUÇLAR
Öğrenciler liderlik yapabilme, kurallara uyma, paylaşabilme, zamanı verimli kullanma, zihinsel beceriler elde edecekler. Çocuklar sosyal, akademik, fiziksel ve kavramsal gelişimine katkı sağlayacağız. Hayatı için gerekli bilgi, beceri ve deneyimleri öğrenecekler. Dünya ülkeleriyle kültürel bir bağ oluşturacaklar. Yabancı dil yeterlilikleri gelişecek. Farklı we2.0 araçları kullanabilecekler.
Proje, işbirliği içinde çalışan, ortak dil kullanan, araştıran, kendini ifade eden, inceleyen, sorgulayan, el becerisi kazanmış, üretken, teknolojiyi güvenli kullanan ve iyi iletişim kurabilen öğrenciler yetiştirmemizi destekleyecek. Öğrenciler bilinçli bireyler olup elde ettikleri kazanımları yaşamlarında uygulayacaklar. Derslere daha aktif katılacaklar ve sosyal ve akademik başarıları artacak. Teknolojiyi eğitim amaçlı kullanabileceklerini fark edecekler.