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      <title>ESPACIO INSTITUCIONAL: TALLERES CON BIBLIOTECA by Thabatha Analia Almandos</title>
      <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt</link>
      <description>Temáticas y materiales acerca de lo trabajado en los diferentes encuentros.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-18 12:19:05 UTC</pubDate>
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         <title>Repositorio de la Universidad Nacional de La Plata</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684020645</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 12:57:17 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura en voz alta</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684023833</link>
         <description><![CDATA[<div>Ayuda a realizar un seguimiento corrido de lo que leemos, mientras podemos escucharnos y ser escuchados, mejorando nuestra pronunciación y oratoria.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 12:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura silenciosa</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684026339</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la que empleamos a diario de una manera práctica en cualquier tipo de texto, ya que nos permite controlar la velocidad de la lectura y enfocarnos en aquellas palabras claves que requieran mayor detenimiento.&nbsp;</div><div>Se trata de un proceso mental que permite una mayor capacidad de comprensión, y donde podemos aplicar diversas técnicas de lectura rápida.<br>Si sos de los que suele desconcentrarse con facilidad, podés tomar un lápiz o lapicera y hacerle seguimiento a tu lectura, de esta manera acostumbrás a tu vista para ir paulatinamente adoptando una lectura veloz y eficaz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:01:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lectura secuencial</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684027107</link>
         <description><![CDATA[<div>Implica leer el texto de principio a fin sin repeticiones u omisiones. Al igual que la lectura silenciosa, a través de este método logramos captar el sentido del texto para crear un punto de vista propio e identificar los términos importantes del contenido, y así lograr una lectura comprensiva.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:02:25 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura puntual</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684027450</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta táctica se emplea cuando el lector sólo busca el contenido que le interesa. El principal beneficio es aumentar la velocidad de lectura, obtener una idea general del contexto y enfocar nuestro campo visual en aquellas palabras clave, para lograr una mayor velocidad y mantener la comprensión del texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura rápida</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684028931</link>
         <description><![CDATA[<div>También conocida como lectura veloz, es una técnica que, además de ayudarte a tener un mayor rendimiento académico y laboral, permite culturizarte, ubicar más información en menos tiempo, y llegar a comprender y disfrutar lo que lees.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:03:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la subvocalización?</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684036218</link>
         <description><![CDATA[<div>Los ojos barren el texto, se inmovilizan (punto de fijación) en una palabra, el cerebro la decodifica y le atribuye un significado (comprensión). Normalmente lo hacemos pronunciándolo mentalmente, esto se llama subvocalización.<br>Se trata de las palabras que dices en tu mente durante la lectura y es una de las principales razones por las que la gente lee lentamente y tiene problemas para mejorar su velocidad de lectura.<br><strong>Si bien no es posible eliminar la subvocalización por completo, si es posible atenuarla.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:08:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lectura intensiva</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684039618</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de realizar una lectura completa y mucho más analítica de las intenciones del autor. Por ejemplo, este método puede resultar útil a la hora de aprender un idioma cuando es necesaria la completa comprensión del texto y en particular, el significado de las palabras.<br>Esta técnica no es recomendable cuando lees propuestas o documentos importantes, ya que puede ocasionar problemas de contextualización y el objetivo de estos trucos es lograr una lectura activa, sin sacrificar la comprensión lectora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:11:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lectura diagonal o en Z</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684041178</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta técnica se enfoca en una lectura veloz para obtener información concreta, tomando en cuenta títulos, palabras acentuadas y frases más relevantes.</div><div>La forma de aplicar este método se basa en el movimiento de los ojos desde la esquina superior izquierda del cuadernillo a la esquina inferior derecha en una forma de <em>zigzag</em>, lo que te permitirá captar la mayor cantidad de palabras en menor tiempo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Skimming</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684041568</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la finalidad de ubicar palabras claves y conocer de manera concreta las intenciones del autor, el método <em>Skimming</em> busca identificar rápidamente las ideas principales, tomando en cuenta el primer y último párrafo, así como otros elementos de la lectura como la sinopsis, frases resaltadas, resúmenes, entre otros.</div><div>Sin embargo, no es recomendable como parte de técnicas de estudio ya que podés pasar por alto alguna explicación importante; de hecho, es utilizada principalmente para buscar información más específica como análisis de gráficos, fechas o nombres.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:12:30 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica de ampliar el campo de fijación visual</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684044922</link>
         <description><![CDATA[<div>La fijación no es más que el campo visual en el que enfocamos nuestra atención cuando leemos. El objetivo de esta táctica es disminuir el número de fijaciones para lograr una lectura eficaz.&nbsp;<br>Puedes tomar tu bolígrafo y practicar tus puntos de fijación para disminuir las pausas entre palabras y aumentar el ritmo de lectura, manteniendo la comprensión lectora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:14:41 UTC</pubDate>
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         <title>La lectura es un proceso personal. Necesitás encontrar tus tiempos y momentos. Experimentá, investigá, cambia los lugares por donde iniciar un texto y cómo conversar con él.</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684046115</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>Repositorio de la Universidad Nacional de Buenos Aires</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684060633</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:24:13 UTC</pubDate>
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         <title>Dialnet</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684061239</link>
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         <pubDate>2021-08-18 13:24:37 UTC</pubDate>
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         <title>BASE</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684062104</link>
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         <pubDate>2021-08-18 13:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>World Wide Science</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684063064</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>SciELO</title>
         <author>thabyanalia</author>
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         <pubDate>2021-08-18 13:26:03 UTC</pubDate>
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         <title>Microsoft académico</title>
         <author>thabyanalia</author>
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         <pubDate>2021-08-18 13:26:27 UTC</pubDate>
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         <title>Google académico</title>
         <author>thabyanalia</author>
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         <pubDate>2021-08-18 13:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>Búsqueda de Información</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684067569</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>búsqueda de información</strong> es un conjunto de operaciones que tienen por objeto poner al alcance del estudiante/profesor, profesional y/o investigador la <strong>información</strong> que de respuesta a sus preguntas ocasionales o permanentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:28:21 UTC</pubDate>
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         <title>Buscadores</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684069601</link>
         <description><![CDATA[<div>El buscador es un motor de búsqueda en la web para estudiantes e investigadores que tiene como objetivo hacer que la información académica sea de fácil acceso. Pueden dar acceso a variados documentos, incluyendo páginas web, libros, enciclopedias, revistas y periódicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:29:33 UTC</pubDate>
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         <title>Repositorio institucional</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1684071508</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un archivo donde se depositan, en formato digital, materiales derivados de la producción científica o académica de una institución (universidades, centros de investigación).<br><br>Objetivo: Facilitar el acceso de la comunidad científica internacional a los resultados de la investigación realizada por sus miembros y aumentar la visibilidad de la producción científica de la institución. Asimismo,&nbsp; contribuir a la preservación de los documentos digitales allí depositados.<br><br>Contenido: Los Repositorios institucionales suelen incluir tesis doctorales, artículos de carácter científico, ponencias o comunicaciones a congresos, revistas electrónicas editadas por la institución, materiales docentes, elaborados por los profesores e investigadores de la universidad o centro de investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-18 13:30:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Normas APA</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1685976666</link>
         <description><![CDATA[<div>Las <strong>normas APA</strong> son estándares creados por la American Psychological Association, con el fin de unificar la forma de presentación de trabajos escritos a nivel internacional, diseñadas especialmente para proyectos de grado o cualquier tipo de documentos de investigación.<br>La estandarización se da por un conjunto de reglas editoriales que definen desde los <a href="https://normas-apa.org/formato/tamano-de-pagina/">tamaños de papel</a>, así como las <a href="https://normas-apa.org/formato/margenes/">márgenes</a>, formato de <a href="https://normas-apa.org/formato/encabezado-numeracion-titulo-abreviado-running-head/">encabezados</a>, apendices, etc.<br><strong>Por ahora, sólo nos vamos a centrar en cuestiones de citas y referencias, pero es importante que recuerden que las normas regulan muchas otras cuestiones.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:08:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Citas vs. referencias</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1685982854</link>
         <description><![CDATA[<div>Las citas aparecen en el cuerpo de tu documento y guían el lector con con las referencias. Las citas pueden ser <a href="https://normas-apa.org/citas/cita-textual/">citas directas</a> (también conocida como <a href="https://normas-apa.org/citas/cita-textual/">cita textual</a>) o <a href="https://normas-apa.org/citas/cita-de-parafraseo/">citas de parafraseo</a>.<br><br>Las referencias están ubicadas al final de tu trabajo. Siguen el estándar <em>quién-cuándo-qué-dónde. </em>Este es el principal punto que debes tener en cuenta al seguir el Formato APA.<br><br><em>Las referencias son lo que probablemente, hasta ahora, nombrabas como "bibliografía" en un trabajo.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Citas textuales</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1685994459</link>
         <description><![CDATA[<div>En ellas se reproduce palabra por palabra lo que dice el autor. A la hora de pensar en citas textuales debemos tener dos cuestiones en cuenta:<br>1. El número de palabras - menor o igual a 40 palabras y más de 40 palabras -<br>2. Si se trata de una cita basada en el texto o basada en el autor. Esto dependerá de la intención de la cita y el modo de redacción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:21:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos de citas textuales menores o iguales a 40 palabras</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686020371</link>
         <description><![CDATA[<div>Cita basada en el autor (menor o igual a 40 palabras).<br><br>Ejemplo:<br>En este exacto momento, las partículas que habían sido aceleradas, pasan inmediatamente a otro estado del alma. Berrío (2019) afirma que “esto es la prueba cabal de la existencia divina y de la presencia de un ser más poderoso entre nosotros” (p. 87).<br><br>Cita basada en el texto (menor o igual a 40 palabras).<br><br>Ejemplo:<br>“La acelaración de las partículas y su posterior calma es la prueba cabal de la existencia divina y de la presencia de un ser más poderoso entre nosotros” (Berrío, 2019, p. 87).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:36:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo de cita textual de más de 40 palabras basada en el autor</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686028195</link>
         <description><![CDATA[<div>Se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas, sin cursiva, con mismo tipo y tamaño de fuente y con interlineado doble. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos.<br>Ten en cuenta que si empiezas el parráfo con la información sobre el autor y año, podrás agregar al final de la cita solamente el número de página o parráfo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:40:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo de cita textual de más de 40 palabras basada en el texto</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686032118</link>
         <description><![CDATA[<div>Se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas, sin cursiva, con mismo tipo y tamaño de fuente y con interlineado doble. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos.<br>Vas a agregar al final de la cita, el apellido del autor, el año de publicación de la obra y la página dónde se encuentra la cita.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:42:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos de referencias</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686050616</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Recuerden que no pueden existir documentos que hayan sido citados pero no referenciados.</strong><br>Les dejo ejemplos de diferentes tipos de referencia. En este caso, va a depender del tipo de documento y su formato.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:53:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cita de parafraseo</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686056436</link>
         <description><![CDATA[<div>En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias del escritor. Una paráfrasis reafirma la idea de otro autor en tus propias palabras. Parafrasear te permite resumir y sintetizar información de una o más fuentes, enfocarse en información significativa, comparar y contrastar detalles relevantes.&nbsp;<br><br>Ejemplo:<br>El índice de muertes violentas durante el siglo XXI ha aumentado de manera exponencial (Ramírez, 1983).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 13:56:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias - organización y componentes</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686063716</link>
         <description><![CDATA[<div>La lista de referencias se organiza en modo <strong>alfabético, </strong>es por ello que es recomendable organizarla en un documento aparte y luego copiarla y pegarla en el final del trabajo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1056113125/0330cffa7497f1bf0d7c4be12bad1cb5/componentes_referencias_apa.png" />
         <pubDate>2021-08-19 14:00:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guía completa de las normas APA 7ma ed.</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686098906</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1056113125/b7ae6da724995ca9f85c3e3ffd5c3ce1/Guia_Normas_APA_7ma_edicion.pdf" />
         <pubDate>2021-08-19 14:18:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cambios principales de la 7ma ed.</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686099845</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 14:18:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concepto de lectura</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686192900</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>lectura</strong> es el proceso de comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual, sonoro o táctil (<strong>por</strong> ejemplo, el sistema braille).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 15:08:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Libro álbum</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686199950</link>
         <description><![CDATA[<div>Un <strong>libro álbum</strong> se caracteriza por establecer un diálogo entre texto e imagen, de manera que ambos lenguajes se complementan y relacionan: la imagen no se entiende sin el texto y el texto no se entiende sin la imagen. En ocasiones el lenguaje textual puede tener más peso que el lenguaje visual o viceversa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 15:12:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Duerme negrito - Paloma Valdivia - Fondo de Cultura Económica</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686223998</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ij4z0-Ftf58" />
         <pubDate>2021-08-19 15:24:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Retratos gatunos - Sébastien Perez; Benjamin Locombe - Edelvives</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686230945</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MdRntlpEknI" />
         <pubDate>2021-08-19 15:27:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Libro objeto y libro de artista</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686234016</link>
         <description><![CDATA[<div>Libro objeto: Obra que se realiza con vocación tridimensional, contemplándose como una totalidad en su forma.<br><br></div><div>Libro de artista: Manteniendo una estructura formal semejante a algunos de los soportes tradicionales literarios, el artista realiza una obra plástica única por cualquier procedimiento.</div><div>Es una obra concebida por el artista, en la que él crea el diseño, el texto, la tipografía, las imágenes y a su criterio implanta la estructura de su libro al igual que la progresión de lectura que éste deba de tener.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-19 15:29:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alicia en el País de las Maravillas. Libro carrusel – Sir John Tenniel – Edelvives</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1686246542</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=T33HGz6FJn0" />
         <pubDate>2021-08-19 15:36:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El pequeño teatro de Rebecca- Rebecca Dautremer - Edelvives</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687756760</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=gf5oh9gOr9Q" />
         <pubDate>2021-08-20 10:53:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Marcel Duchamp “Boîte en valise” (1934-41)</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687758424</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zGobxRbN2QA" />
         <pubDate>2021-08-20 10:56:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Audiolibro</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687759065</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de grabaciones (habladas o leídas por personas o<br>automáticamente por programas informáticos) de libros ya<br>existentes, o de libros creados expresamente para ser difundidos en ese formato audible.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 10:57:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La historia de las miradas - Eduardo Galeano</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687761805</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=WWjly5G63a4&amp;t=228s" />
         <pubDate>2021-08-20 11:02:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La carta robada – Edgar Allan Poe</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687762810</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Yza-0dovXdg" />
         <pubDate>2021-08-20 11:04:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BIBLIOTECA BRAILLE Y PARLANTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687763797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gba.gob.ar/lecturas/biblioteca_braille" />
         <pubDate>2021-08-20 11:06:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Textos accesibles - Accesibilidad en la lectura</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1687765890</link>
         <description><![CDATA[<div>Un documento es accesible cuando el texto no tiene abreviaturas, ni siglas y cuando cumple con un formato y estilo específicos.<br>Además, los elementos se encuentran correctamente ubicados y mencionados: notas, citas, llamadas, listados y viñetas, etc. El contraste es alto (fondo blanco letras negras) y, en relación a las imágenes, los gráficos y las tablas han sido descritos y adaptados e incluye la paginación en un formato accesible.<br>Todas estas características permiten que un software específico, como un lector de pantalla, identifique el contenido y pueda reproducirlo en una voz sintética.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-20 11:09:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fuentes de información</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1690906636</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-23 10:39:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criterios para valorar fuentes</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1690911859</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1056113125/48a44a6441170458f1e531194ec5e7e6/Criterios_de_valoraci_n_de_fuentes.pdf" />
         <pubDate>2021-08-23 10:46:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carpeta con ejemplos de crónicas</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/1696753034</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo acá la carpeta con ejemplos de crónicas que preparamos conjuntamente con el profesor Lucas Demarco</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 19:56:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Definición de epígrafe</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630468876</link>
         <description><![CDATA[<div>Un epígrafe es una <strong>cita, frase o lema que se coloca al inicio de una obra literaria</strong>, o de sus capítulos, para adelantar una idea general acerca de su contenido. Los epígrafes pueden ser citas de autores, expresiones célebres, versos poéticos, proverbios, o reflexiones llamativas.<br><br>El objetivo que tienen es dar a los lectores una señal sobre el tema que se abordará, así como también establecer un tono para la obra en cuestión. De esta forma, procuran captar el interés de quien se acerca al texto, y prepararlo para la temática que se desenvolverá a lo largo de la obra.<br><br>Cuando se emplea un epígrafe en una obra literaria o científica, este manifiesta pensamientos que preceden a cada una de las divisiones de la obra, ya sea un poema, un libro, o una de sus secciones.<br><br></div><div>A pesar de ser opcional, actualmente es muy utilizado en los trabajos académicos, para enriquecer su contenido. En este sentido, es conveniente que el epígrafe se relacione con el título de cada capítulo que se desarrolla.</div><div><br><em>En el ámbito periodístico, se le denomina epígrafe a los textos explicativos colocados debajo o al lado de fotos e ilustraciones.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 23:48:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630468876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos de epígrafes</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630469671</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><em>1. "Detrás de cada gran fortuna hay un crimen".<br></em><br><em>Balzac</em></blockquote><div><br></div><div>Ese es el epígrafe que abre la novela <em>El Padrino</em>, de Mario Puzo. El epígrafe es una cita de la obra<em> La comedia humana,</em> del dramaturgo francés Honoré de Balzac.<br><br></div><blockquote><em>2. "Somos aire, no somos tierra...".<br></em><br><em>Mamardashvil</em></blockquote><div><br></div><div>El segundo epígrafe abre el prólogo del libro<em> Voces de Chernobyl, </em>de la escritora bielorrusa Svtlana Aleksiévich. En este se citan palabras del artista Mesab Mamardashvili.<br><br></div><blockquote><em>3. "No queda más que la Patagonia, la Patagonia, que se ajusta a mi inmensa tristeza."<br></em><br><em>Blaise Cendrars</em></blockquote><div><br></div><div>El tercer epígrafe se halla al comienzo del libro de viajes <em>En Patagonia</em>, del gran aventurero Bruce Chatwin. La cita del epígrafe proviene del poema<em> Prosa del transiberiano</em>, de Blaise Cendrars.<br><br></div><blockquote><em>4. "Al final todas las cosas se funden en una sola, y un río discurre a través de ella. El río fue excavado por el gran diluvio universal y fluye sobre rocas de los cimientos del tiempo. Sobre algunas de esas rocas hay gotas de lluvia eternas. Debajo de ellas están las palabras, y algunas de esas palabras son suyas."<br></em><br><em>Norman Maclean</em></blockquote><div><br></div><div>El cuarto epígrafe lo tomó la historiadora Susan Grant del libro <em>El río de la vida</em>, cuyo autor es Norman Maclean. El epígrafe lo encontramos en la introducción del libro <em>Historia de Estados Unidos de América</em>.<br><br></div><blockquote><em>5. "Con mi llorar las piedras se enternecen"<br></em><br><em>Garcilaso de La Vega</em></blockquote><div><br></div><div>El quinto epígrafe antecede al poema <em>Piedras, </em>en el libro <em>Contratono, </em>de la escritora María Gómez Lara.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 23:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>Epígrafe y APA</title>
         <author>thabyanalia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según la Asociación Estadounidense de Psicología (<em>American Psychological Association</em>, APA), el epígrafe debe de ser tratado como una cita breve que se coloca al inicio de un capítulo o de un artículo, y que hace referencia a un pensamiento profundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 23:54:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Página Web de Normas APA</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630475789</link>
         <description><![CDATA[<div>https://normas-apa.org/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 23:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de pie de página</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630509032</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pie de página</em> es una expresión que se usa para referir la sección inferior de una página, en la cual suele incluirse información adicional al cuerpo del contenido.<br><br></div><div>La información adicional contenida en el pie de página puede ser de diferentes tipos. Puede tratarse, por ejemplo, de datos para la organización de la lectura, como el número de página.<br><br></div><div>También puede tratarse de la identificación detallada del remitente de un documento (dirección fiscal y datos de contacto).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 00:37:21 UTC</pubDate>
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         <title>Notas a pie de página (notas explicativas)</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630511545</link>
         <description><![CDATA[<div>Las notas al pie de página son aquellas que se hacen en un documento en la parte inferior de la hoja (el pie de la página), y tienen por función brindar información adicional o complementaria al texto. Puede ser una aclaración sobre un término, una información histórica, un criterio de traducción, etc.<br><br></div><div>Este tipo de notas complementan el texto, pero aunque enriquecen la exposición, su detalle no es fundamental para el hilo del discurso principal.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 00:39:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ejemplo de nota a pie de página</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/2630512140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 00:40:31 UTC</pubDate>
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         <title>Consideraciones generales</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/3079046532</link>
         <description><![CDATA[<p>● Practicar la escucha. No es posible entender a otra persona a</p><p>menos que mi atención esté puesta en ello.</p><p>● Utilizar medios escritos, NO DIGITALES. Si bien la toma de</p><p>notas en dispositivo puede resultar útil mientras trabajo, en</p><p>una visita guiada o exposición resulta una falta de respeto.</p><p>● No es posible anotar todo, por eso es necesario fortalecer</p><p>medios y métodos.</p><p>● Consultar siempre a la hora de tomar una foto o grabar un</p><p>video. Si es el último caso, procurar sea corto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 17:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>Estructuración de la hoja</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/3079048931</link>
         <description><![CDATA[<p>¿Cómo utilizo esta plantilla?</p><ul><li><p>La más grande para tomar notas en clase</p></li><li><p>Una columna a la izquierda para escribir palabras o frases clave cuando repasas los apuntes.</p></li><li><p>Una zona inferior para anotar un resumen o ideas clave del contenido de la hoja.</p><p><br></p></li></ul><ol><li><p><em>Tomar apuntes</em> en clase en la zona grande.</p></li><li><p>Después de clase (no más de 24 horas después), <em>releer y escribir preguntas</em> en la zona lateral izquierda que se vayan contestando con el contenido de los apuntes.</p></li><li><p><em>Recitar</em> lo leído: tapar la zona grande, leer las preguntas e intentar contestarlas en voz alta.</p></li><li><p><em>Reflexionar</em> sobre lo leído: significado, normas generales que se aplican, qué relación tiene con otros temas…</p></li><li><p><em>Revisar</em> cada semana los apuntes así preparados usando para ello la zona izquierda, y si es preciso, hacer un resumen aún más conciso en el área inferior.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 17:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>Las 6 R</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/3079050581</link>
         <description><![CDATA[<p>El método de las 6R: registrar,</p><p>resumir, recitar, reflexionar, revisar.</p><p><br></p><p>1. REGISTRA: registra tanto hechos e ideas significativas como puedas.&nbsp;</p><p>2. RESUME: después de la clase resume tus notas en la columna de observaciones, y pon palabras claves o cortas&nbsp;</p><p>3. RECITA: Tapa la columna de apuntes y mirando las palabras claves recita en voz alta el tema o lo que te quedó del tema&nbsp;</p><p>4. REFLEXIONA: puedes reflexionar haciéndote estas preguntas ¿cuál es el significado de estos hechos? ¿en qué principio se basan ¿cómo puedo aplicarlos? ¿cómo lo integro con lo que ya se?</p><p>5. REVISA: pasa 10 minutos cada semana repasando tus notas ya que puedes retener mejor lo ya dado en clase&nbsp;</p><p>6. RECAPITULACIÓN: deja un espacio al final de cada hoja para una síntesis a modo de recapitulación</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 17:14:26 UTC</pubDate>
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         <title>Estructuración de la hoja</title>
         <author>thabyanalia</author>
         <link>https://padlet.com/thabyanalia/a1ltki33j2nr6yt/wish/3079052145</link>
         <description><![CDATA[<p>● Divide la página verticalmente</p><p>en dos secciones: las ideas</p><p>principales y las secundarias.</p><p>● Mientras tomamos apuntes,</p><p>vamos organizando de</p><p>manera simultánea nuestra</p><p>hoja.</p><p>● Este método puede requerir</p><p>algo de adaptación al</p><p>principio pero, a largo plazo,</p><p>nos ayudará a optimizar</p><p>mejor nuestro tiempo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 17:20:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>thabyanalia</author>
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         <description><![CDATA[<p>EXISTEN OTROS MÉTODOS</p><p>APLICABLES, LO PRINCIPAL ES</p><p>BUSCAR EL QUE RESULTE</p><p>CÓMODO Y PRACTICARLO.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 17:22:13 UTC</pubDate>
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