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      <title>Como identificar Problemas de Aprendizagem? by </title>
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      <description>Como identificar um problema de aprendizagem? Como saber que não é uma característica intrínseca da personalidade, mas, sim, um transtorno de aprendizagem?</description>
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      <pubDate>2021-09-17 21:35:30 UTC</pubDate>
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         <title>A dispraxia motora é uma condição marcada pela inabilidade de coordenar os músculos. Ela interfere na realização de afazeres diários, como comer, falar ou andar. Consequentemente, também prejudica o desempenho na escola ou no trabalho. </title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 21:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>A memória é uma função cognitiva essencial do processo de aprendizagem. Não conseguir se lembrar de fatos adquiridos por meio de leituras ou de vídeos também evidencia dificuldade de aprendizagem.</title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <title>Organizar os pensamentos para escrever é um desafio. Você leva tempo para escrever seus próprios devaneios e impressões, bem como fazer um resumo do que acabou de aprender.</title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 21:45:18 UTC</pubDate>
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         <title>Quando a leitura é feita com esforço e as palavras parecem se embaralhar na sua frente e você precisa reler a mesma frase diversas vezes para distinguir as letras e prosseguir, pode ser uma dificuldade de leitura. Obs. Caso a possibilidade de problemas na visão tenha sido descartada).</title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 21:45:36 UTC</pubDate>
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         <title>Evitar atividades que exijam conhecimento de matemática ou requeiram a necessidade de contar é um comportamento comum de quem tem esta dificuldade de aprendizagem. </title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <title> A desatenção excessiva impede a absorção de todas as informações necessárias para completar o raciocínio.</title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 21:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>Distração tem dois significados principais. O primeiro é diversão, lazer. O segundo é falta de atenção, pouca concentração. Distração, como diversão e lazer, tem sempre espaço em nossas vidas – ou é ao menos desejada. Já distração com sentido de pouca atenção ou concentração insuficiente é uma das queixas mais frequentes, tanto em pais, crianças e jovens estudantes ou adultos. Neste caso, é comum pensar em TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção, com ou sem hiperatividade.</title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 21:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>Se distração / desatenção é dificuldade de concentração ou falta de atenção, quais seriam as causas? </title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 21:48:58 UTC</pubDate>
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         <title>DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA: um olhar psicopedagógico</title>
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         <title> Observa-se mais os fatores internos e sua repercussão na aprendizagem. Leva-se em conta que a criança aprende com o corpo, e, nisso é preciso observar sua auto imagem e auto estima. Outro aspecto interno a ser investigado é a condição cognitiva da aprendizagem, a equilibração entre as fases do desenvolvimento e a compreensão do que está sendo estudado. Cada indivíduo também apresenta uma aptidão para determinada área específica do conhecimento ou da arte. O ato de aprender pode apresentar motivações, que podem ser primárias – quando vem da satisfação em aprender – ou secundárias – quando há uma gratificação por parte de alguém, que pode ser a família ou como evitação de um castigo.</title>
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         <pubDate>2021-09-17 21:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>Na escola e na sociedade encontramos várias crianças com dificuldades de aprendizagem como a dislexia, discalculia e disortografia. Estas dificuldades são encaradas como problemas por muitos professores por não conseguirem saná-las sozinhos, ou outras vezes, não sabem a quem recorrer. As dificuldades começam a surgir nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e, se não forem detectadas, podem estender-se por muitos anos ou pela vida toda. O Ensino Fundamental inicia legalmente o processo de aquisição da alfabetização e do letramento. A alfabetização é uma tarefa complexa onde alunos e professores são sujeitos 5ativos com significativa participação no aprendizado. O sucesso neste processo não se baseia em determinado método de alfabetização e sim na competência técnico-linguística do professor e nas condições materiais do seu trabalho.</title>
         <author>marcelelinhares</author>
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         <pubDate>2021-09-17 22:01:22 UTC</pubDate>
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