Dilema Ético 1: Un compañero copia en un examen by KAREN MICHELLE CRIOLLO APOLINARIO

CRIOLLO APOLINARIO KAREN MICHELLE

kcriolloa — 2025-05-26 12:49:02 UTC

Durante la discusión se observó que el acto de copiar compromete la integridad académica del grupo, se resaltó que si se permite esa conducta se normaliza la falta de esfuerzo y se perjudica a quienes sí se prepararon, por eso se planteó hablar con el compañero desde la empatía sin juicio pero con firmeza, para invitarlo a reflexionar sobre su conducta y el impacto que puede tener a nivel individual y colectivo.

GRANDA SOLORZANO CATHERINE BEATRIZ

kcriolloa — 2025-05-26 12:49:58 UTC

Se reconoció que la presión por obtener buenas calificaciones puede llevar a tomar decisiones incorrectas, sin embargo se concluyó que justificar una acción deshonesta por miedo al fracaso solo debilita la formación ética, se propuso fomentar espacios de estudio colaborativo para ayudar a quienes enfrentan dificultades, así como fortalecer el compromiso con los valores personales, no se trata de señalar con dureza sino de invitar al cambio desde la comprensión y la responsabilidad.

JIMÉNEZ CARRIÓN MILTON FRANCISCO

kcriolloa — 2025-05-26 12:50:33 UTC

Nos enfocamos en el hecho de que copiar no solo afecta la evaluación sino que transmite un mensaje erróneo sobre el valor del esfuerzo, se destacó que al permitirlo se refuerza una cultura donde lo importante es aprobar y no aprender, el grupo coincidió en que se debe intervenir desde una posición crítica pero constructiva, invitando al compañero a reconocer el error y comprometerse con una mejora real en su proceso de aprendizaje.

ZAMBRANO TINOCO AZUCENA MARILYN

kcriolloa — 2025-05-26 12:50:56 UTC

Se abordó la situación desde una perspectiva de corresponsabilidad, ya que si el grupo observa una conducta incorrecta y decide ignorarla se vuelve cómplice del mismo sistema que pretende cuestionar, por ello se consideró necesario establecer acuerdos entre los estudiantes para fomentar la honestidad académica, proponiendo además presentar la situación a la docente para que se pueda trabajar de forma preventiva con toda la clase sin exponer al compañero directamente.

ZAMBRANO TOLEDO LUZ IRENE

kcriolloa — 2025-05-26 12:51:17 UTC

Durante el análisis se insistió en la importancia de la coherencia entre valores y acciones, si como grupo se promueve la justicia y el respeto entonces tolerar la copia contradice esos principios, por eso se recomendó desarrollar una estrategia donde todos puedan mejorar su rendimiento sin recurrir a atajos, se propuso implementar tutorías entre compañeros y solicitar una revisión colectiva de contenidos antes de cada examen para disminuir la ansiedad y reforzar el aprendizaje.