<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tâm lý học giới tính - Quan điểm từ Thuyết phát sinh nhận thức by Mai Nguyễn Huỳnh</title>
      <link>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc</link>
      <description>Made with a taste for adventure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-19 12:35:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-23 14:13:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>khái niệm</title>
         <author>2066162041</author>
         <link>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc/wish/2056460371</link>
         <description><![CDATA[<div>thuyết phát sinh nhận thức Piaget<br>- Lược đồ: cấu trúc tinh thần<br>- Đồng hoá: sự thống nhất thông tin vào cấu trúc tinh thần&nbsp;<br>- Điều ứng: sự thay đổi cấu trúc tinh thần để thu nhận vào thông tin mới.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-19 12:36:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc/wish/2056460371</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>2066162041</author>
         <link>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc/wish/2056480114</link>
         <description><![CDATA[<div>Trẻ em không chỉ đơn thuần là những người nhận kiến ​​thức thụ động. Thay vào đó, trẻ em liên tục điều tra và thử nghiệm khi chúng xây dựng sự hiểu biết về cách thức hoạt động của thế giới.&nbsp;<br>=&gt; Trẻ em nhận thức về giới tính dựa trên sự hiểu biết thông qua giáo dục/ tương tác xã hội. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-19 13:07:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc/wish/2056480114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Các giai đoạn phát sinh nhận thức</title>
         <author>2066162041</author>
         <link>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc/wish/2056483487</link>
         <description><![CDATA[<div><br>+ Tiền thao tác (2-7 tuổi): chức năng biểu tượng, sự bảo thủ, bảo tồn: Cha mẹ là người hướng dẫn, trẻ phân biệt được cơ bản về mặt giải phẫu.&nbsp;<br>+ Thao tác cụ thể (7-12 tuổi): logic, khả năng phân biệt bên trong bên ngoài, quan hệ nhân quả, thông tin phức tạp hơn.&nbsp;<br>+ Thao tác chính thức (sau 12 tuổi): vị thành niên, suy diễn-giả thuyết, tuổi dậy thì</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-19 13:12:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2066162041/a0u85xm41d02s6rc/wish/2056483487</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
