Preocupación por quedarnos sin agua en CDMX by https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f en-us 2022-11-04 02:59:00 UTC 2022-11-05 07:42:24 UTC hello@padlet.com Noticia 1-La CDMX solo tendrá agua para los próximos 40 años, advierte especialista gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2369519561 Dos terceras partes del total de agua que se consume en el área metropolitana provienen de mantos acuíferos del país, de los cuales 105 están sobreexplotados.

Manuel Perló Cohen del (IIS) Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM es quien alerta que, si no se cuidan los mantos acuíferos, la CDMX tendrá más problemas de escases y contará con agua solo para los próximos 40 años, el indica que se requiere una investigación para que de esa forma se calcule la cantidad de agua con la que cuenta el país.

Los mantos acuíferos son compartidos con Estados Unidos y Guatemala y al no existir una legislación internacional o algún tratado para regular su uso esto puede conllevar a un conflicto futuro.]]> 2022-11-04 03:33:14 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2369519561 Noticia 2-CDMX enfrenta problema desigual de abastecimiento de agua. gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370719874 Los principales retos que enfrenta la CDMX ante la población que no tiene acceso adecuado al líquido es un conflicto y la jefa de gobierno ya lo reconoció ante la ONU, la mandataria explica la problemática y dice que se suma otra vertiente pues en algunas zonas no se abastece el uso adecuado de agua y las personas más afectadas son las que tienen ingresos económicos menores.
La sobreexplotación de los acuíferos ha provocado que en algunos lugares se hunda la tierra y esto a su vez daña la infraestructura de casas, otra consecuencia el cambio climático. El principal objetivo es resolver el problema de abastecimiento para que los ciudadanos tengan acceso al líquido, han puesto en marcha programas han puesto programas para su producción y distribución para el mejoramiento de presión del agua potable rehabilitando plantas de agua potable, pozos esto en zonas donde practican la agricultura.
Ha establecido desarrollo de un sistema de recolección de agua de lluvia, así como la construcción de infraestructura para proteger a los ríos y a los mantos acuíferos de contaminantes como basura. Su objetivo es que el acceso sea para todos y al mismo tiempo la sustentabilidad para el entorno natural y así reducir la sobreexplotación de mantos acuíferos de CDMX, como dato ella comenta que debemos ver al “agua como un recurso y como un derecho”.
]]> 2022-11-04 23:15:15 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370719874 Gráfica e interpretación gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370770718 Como observamos en la gráfica de monitoreo la actividad que realizo con más frecuencia es el lavado de las manos, tanto en ella como en las demás actividades utilizo detergentes que contienen sustancias por mencionar algunos como, Cloruro de Cetrimonio, Ácido cítrico, Sulfanato del alquilbenceno, Óxidos de amina, Benzoato de sodio, Lauril éter sulfato sódico, Cloruro de Cetrimonio, Tensoactivo aniónico y glicerina, los cuales contienen sustancias que son altamente contaminantes. Estas sustancias pueden ser consideradas biodegradables el proceso puede demorar demasiado tiempo para que la acción bacteriana pueda descomponer las sustancias, así como especialmente los productos químicos como detergentes al ser vertidos junto con aguas residuales en cuerpos de agua que cuentan con presencia de vida, sus compuestos pueden evitar que los seres que viven es estos ambientes puedan asimilar el oxígeno presente en el agua. Mientras que aquellos detergentes que contienen fosfatos al alcanzar los cuerpos de agua contribuyen a generar un efecto conocido como eutrofización que consiste en propiciar el desarrollo de plantas acuáticas por lo que este proceso reducirá la cantidad de oxígeno disponible para otros seres vivos como peces. También estas sustancias pueden afectar en el ser humano con efectos nocivos para la salud como lo son los parabenos al ser absorbidos por la piel y estos no son metabolizados con la suficiente rapidez y pueden generar una alteración hormonal. Por lo anterior debemos comenzar a tomar conciencia sobre el uso indiscriminado que hacemos de dichas sustancias debemos realizar pequeños cambios en nuestros hábitos del uso de productos y la correcta disposición de los mismos, es decir conocer los efectos que produce el uso excesivo de estas sustancias considerando además que en muchas ocasiones las aguas residuales son vertidas en ríos, lagos y mares sin un tratamiento previo que elimine los agentes contaminantes.
 
 
]]> 2022-11-05 01:20:35 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370770718 ¿Sabías qué? gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370804607 1.    Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. Esta ley fue publicada en el diario oficial el 28 de enero de 1988, se refieren a la preservación y restauración del equilibrio ecológico, así como a la protección al ambiente, en el territorio nacional y las zonas sobre las que la nación ejerce su soberanía y jurisdicción. 
2.    Ley del Derecho al Acceso, Disposición y Saneamiento del Agua de la Ciudad de México. Los efectos de esta ley son considerados para, aguas nacionales, agua potable, aguas de jurisdicción y aguas pluviales.
3.    La Ley de Agua y Sustentabilidad Hídrica de la CDMX. Esta ley apuesta por la construcción de megainfraestructura para traer agua de otras cuencas y así abastecer a la ciudad solo que sufren por la gran carga económica que implica un gran costo ambiental, un ejemplo es el “sistema Lerma-Cutzamala es la prueba fehaciente de que tales obras de ingeniería se tornan insostenibles y vulnerables. Interrumpir los escurrimientos naturales altera el equilibrio de los ecosistemas”.
 
]]> 2022-11-05 02:42:48 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370804607 Acciones para optimizar el uso del agua gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370836331 1.       Revisar el cerrado de llaves después de lavar manos o trastes y revisar que no tengamos alguna fuga.
2.       A la hora de la ducha podemos poner una cubeta mientras sale el agua caliente y después podemos cerrar la llave mientras nos lavamos el cabello y enjabonamos esta gua la podemos reutilizar.
3.      Usar el agua de la lavadora para lavar nuestros patios.
4.      Regar plantas y jardín por las noches para que no consumamos demasiada agua.
5.      En caso de fugas reportarlas de inmediato a las autoridades pertinentes. 
]]> 2022-11-05 04:01:03 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370836331 Fuentes consultadas: gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370843050 (N.d.). Aristeguinoticias.com. Retrieved November 4, 2022, from https://aristeguinoticias.com/2403/mexico/la-cdmx-solo-tendra-agua-para-los-proximos-40-anos-advierte-especialista/

Economista, E. (2021, March 19). CDMX enfrenta problema desigual de abastecimiento de agua: Sheinbaum Pardo. El Economista. https://www.eleconomista.com.mx/estados/CDMX-enfrenta-problema-desigual-de-abastecimiento-de-agua-Sheinbaum-Pardo-20210318-0141.html

Méndez, F. (2018, January 30). La Ley de Agua y Sustentabilidad Hídrica de la CDMX no evita colapso de agua en la capital. UNAM Global. https://unamglobal.unam.mx/la-ley-de-agua-y-sustentabilidad-hidrica-de-la-cdmx-no-evita-colapso-de-agua-en-la-capital/

De, L. A., & Ciudad, D. E. (n.d.). LEY DEL DERECHO AL ACCESO, DISPOSICIÓN Y SANEAMIENTO DEL AGUA. Gob.Mx. Retrieved November 5, 2022, from https://www.congresocdmx.gob.mx/media/documentos/20af644dec17c38142fd2e7da44ddba4eb8b0dca.pdf

Procuraduria Federal de Proteccion al Ambiente. (n.d.). LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y LA PROTECCIÓN AL AMBIENTE. Gob.Mx. Retrieved November 5, 2022, from https://www.gob.mx/profepa/documentos/ley-general-del-equilibrio-ecologico-y-la-proteccion-al-ambiente-63043

]]> 2022-11-05 04:21:26 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370843050 Editorial gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370843647 2022-11-05 04:23:29 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370843647 Collage gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370875243 Imágenes que nos muestran la sobreexplotación del agua en CDMX, la contaminación de los mantos acuíferos y las afectaciones provocadas a la biodiversidad, sus sequias y escasez del agua.

]]> 2022-11-05 06:21:07 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370875243 Editorial gonzalezheducacion https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370895389 En el siguiente mural correspondiente al proyecto integrador del módulo 20 se presentan 2 noticias la primera relacionada a la sobreexplotación del agua donde leeremos que el agua de la CDMX solo tendrá agua para los próximos 40 años y en la segunda sobre el conflicto social nos habla de la problemática del abastecimiento de agua, también se integra una gráfica del monitoreo de la actividad que puede repercutir en la contaminación del agua y se hace una breve interpretación, se encontrara un collage con imágenes alusivas y los datos de algunas leyes que regulan la contaminación del agua y por ultimo no puede faltar el recomendar 5 acciones que ayuden a optimizar el uso del agua. Recordemos el dicho: “Agua que no has de beber, no la dejes correr”]]> 2022-11-05 07:31:27 UTC https://padlet.com/gonzalezheducacion/a0l8lzaino82g66f/wish/2370895389