<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ortografia 2E by MARTA FIGUERAS RODRIGUEZ</title>
      <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-12-13 10:44:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f604.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>APÒSTROF  (Aya El Hajji y Ly Solórzano)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976677</link>
         <description><![CDATA[<div>Apòstrof: Assenyala l'elisió d'una lletra (com la a de l'article dins l'onada i la e del pronom feble dins porta'l) i les elisions quan es reprodueix el llenguatge parlat ('xo, en comptes de la forma completa això.)<br>també s'utilitza com a cometa simple (en aquest cas de manera doble, una cometa d'obertura i una de tancament) per marcar gràficament el significat d'una paraula.&nbsp;<br>NORMES:&nbsp;<br>1. Masculí:&nbsp;</div><ul><li>L'article masculí singular (<em>el</em>, <em>en</em>, <em>so</em> i <em>es</em>, aquests dos darrers articles salats) s'apostrofa davant de totes les paraules de gènere masculí començades per:<ul><li>vocal: <em>l'avió</em>, <em>l'encant</em>, <em>l'odi</em>, <em>n'Albert</em>, <em>s'arbre.</em></li><li><em>h</em> muda: <em>l'home</em>, <em>l'ham</em>, <em>n'Hug</em>, <em>s'home.</em></li><li><em>s</em> líquida: <em>l'spa</em>, <em>l'Stuttgart.</em></li></ul></li><li>No s'apostrofa davant de les paraules que comencen per <em>i</em> o <em>u</em> (amb <em>h</em> muda o sense) consonàntiques: <em>el iogurt</em>, <em>lo iode</em></li></ul><div>2. Femení:<br><br></div><ul><li>L'article femení singular (<em>la</em>, <em>na</em> i <em>sa</em>, aquest darrer article salat) s'apostrofa en els següents casos:</li><li><br><ul><li>Quan la paraula següent comença per vocal: <em>l'emoció</em>, <em>l'ungla</em>, l<em>'Elena</em>, l<em>'aigua.</em></li><li>Quan la paraula següent comença amb <em>h</em> muda: <em>l'heura</em>, <em>l'holografia</em>, l<em>'Hermínia</em>, l<em>'horabaixa.</em></li></ul></li><li>No s'apostrofa, però, en els següents casos:<ul><li>Quan va davant d'una paraula que comença per <em>i</em> o <em>u</em> (amb <em>h</em> o sense) consonàntiques: <em>la hiena.</em></li><li>Quan va davant d'una paraula que comença per <em>i</em> o <em>u</em> (amb <em>h</em> o sense) àtones: <em>la humitat</em>, <em>la universitat</em>, <em>la imatge.</em></li><li>Davant d'alguns mots concrets com ara <em>la una</em> (en referir-se a l'hora), <em>la ira</em>, <em>la host</em>, <em>la Haia</em> (topònim).</li><li>Davant dels noms de lletra (<em>la i</em>, <em>la hac</em>, <em>la essa</em>).</li><li>Davant d'una paraula que comença per essa seguida de consonant.</li></ul></li></ul><div>Activitat: http://enxaneta.info/activitats/definit/19<br><br>Aya El Hajji y Ly solórzano</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1914603895/147b55f9d9e976f3ba66440b50a0ccac/Aya.png" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vocals A/E àtones (Bone/Aina Rovira)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976678</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>&nbsp;- PRIMERA REGLA:</em></strong><br><br>Quan la vocal neutra es troba a final de paraula,<br> <strong>normalment escrivim -a en els noms i adjectius </strong>femenins (cirera, vermella)<br><br><strong>&nbsp;i -e en els masculins (llibre, alegre).<br><br></strong><strong><em>- SEGONA REGLA: </em></strong><strong><br><br></strong>Tant en noms com en verbs, <strong>la vocal neutra de l’interior d’una paraula</strong> <strong>s’escriu amb la vocal (</strong><strong><em>a</em></strong><strong> o </strong><strong><em>e</em></strong><strong>) que trobem en síl·laba tònica</strong> en una paraula de la mateixa família.<br><br><em>- </em><strong><em>TERCERA REGLA:</em></strong> <br><br>Tots els substantius i adjectius, encara que en singular acabin en -a, fan el plural en -es. (alcalde alcaldes, tarda tardes)<br><br>La formació del plural en <strong>-es </strong>comporta els canvis ortogràfics següents:<br><br><strong>-ca </strong>. -<strong>ques </strong>= vaca . vaques<br><strong>-ja </strong>. -<strong>ges </strong>= esponja . esponges<br><strong>-ça</strong> . -<strong>ces </strong>= plaça . places<br>&nbsp;<strong>-ga . -gues </strong>= mànega . mànegues<br><strong>-qua . -qües</strong> = Pasqua . Pasqües<br><strong>&nbsp;-gua . -gües</strong> = aigua . aigües<br><br>-<strong>Paraules que s’escriuen AL REVÉS QUE EN CASTELLÀ i que cal MEMORITZAR: <br><br>S’escriuen amb A</strong> <br>afaitar-se, ambaixada, arracada, assassí, avaluar, avantatge, avaria, davall, davant, encomanar, peixateria, racó, ramat, rancor, sanefa<br><br><strong>S’escriuen amb E</strong><br>afegir, assemblea, càmera, enyorar, espàrrec, malenconia, meravella, monestir, oreneta, orfe, òrfena, polseguera, punxegut, ràfega, resplendor, sergent, treball, vernís<br><br><strong><mark>&nbsp;- ACTIVITATS -</mark></strong><br><br>Enllaços:&nbsp;<br><br>http://www.e-distribucion.com/barcanova/nodes/catala_1ESO/unitat_01/activitats/154.htm<br><br>http://www.e-distribucion.com/barcanova/nodes/catala_1ESO/unitat_01/activitats/163.htm<br><br>http://www.e-distribucion.com/barcanova/nodes/catala_3ESO/unitat_02/activitats/243.htm<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1909457565/4fd096b7594b4b42639db3d4459425ef/Schwa__vector__svg.png" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LES OCLUSIVES (Marc i Bilal)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976679</link>
         <description><![CDATA[<div>B/P;C/G;D/T<br>Representen sons en què hi ha una interrupció total de l'aire.<br>A final de síl·laba i també de paraula les consonants sonores <strong><em>b</em></strong>, <strong><em>d</em></strong> i <strong><em>g</em></strong> i les sordes <strong><em>p</em></strong>, <strong><em>t</em></strong> i <strong><em>c</em></strong> sonen igual. Així:<br><br></div><div>• la <strong><em>p</em></strong> de <em>ca</em><strong><em>p</em></strong><em> </em>sona igual que la <strong><em>b</em></strong> de <em>tu</em><strong><em>b</em></strong>; la <strong><em>p</em></strong> de <em>ca</em><strong><em>p</em></strong><em>tar</em> sona igual que la <strong><em>b</em></strong> de <em>dissa</em><strong><em>b</em></strong><em>te</em><br>• la <strong><em>t</em></strong> de <em>se</em><strong><em>t</em></strong> sona igual que la <strong><em>d</em></strong> de <em>fre</em><strong><em>d</em></strong>; la <strong><em>t</em></strong> de <em>se</em><strong><em>t</em></strong><em>ze</em> sona igual que la <strong><em>d</em></strong> de <em>cambo</em><strong><em>d</em></strong><em>jà<br><br></em>Per saber si hem d’escriure <strong><em>p/t/c</em></strong> o <strong><em>b/d/g</em></strong> hem de tenir en compte les normes següents:<br><br></div><ul><li>Després de vocal o diftong tònics, escrivim <strong><em>p</em></strong>/<strong><em>t</em></strong>/<strong><em>c</em></strong> a final de síl·laba, tot i que<strong><em> </em></strong>tenim <strong><em>b/d/g</em></strong> als derivats:</li></ul><div><em>re</em><strong><em>p</em></strong><em>, sa</em><strong><em>p</em></strong><em>, llo</em><strong><em>p</em></strong><em> </em>però <em>re</em><strong><em>b</em></strong><em>re, sa</em><strong><em>b</em></strong><em>er, llo</em><strong><em>b</em></strong><em>a<br>salu</em><strong><em>t</em></strong><em>, bui</em><strong><em>t</em></strong><em>, menu</em><strong><em>t</em></strong><em> </em>però <em>salu</em><strong><em>d</em></strong><em>able, bui</em><strong><em>d</em></strong><em>or, menu</em><strong><em>d</em></strong><em>esa<br>ami</em><strong><em>c</em></strong><em>, ple</em><strong><em>c</em></strong><em>, abri</em><strong><em>c</em></strong><em> </em>però <em>ami</em><strong><em>g</em></strong><em>a, ple</em><strong><em>g</em></strong><em>ar, abri</em><strong><em>g</em></strong><em>ar<br></em><br></div><ul><li>Alguns noms que acaben en <strong><em>b</em></strong>,<strong><em> d</em></strong> o <strong><em>g</em></strong> després de <strong>vocal tònica </strong>o <strong>diftong tònic</strong>, bàsicament <strong>cultismes </strong>i <strong>estrangerismes</strong>, que es consideren <strong>excepcions</strong> del que hem dit en el punt anterior:<ul><li><strong><em>b</em></strong><strong>: </strong><em>adob, club, tub, Carib, Jacob, cub…</em></li><li><strong><em>d</em></strong><strong>:</strong><em> fred, fluid, sud…</em></li><li><strong><em>g</em></strong><strong>:</strong> <em>mag, zig-zag; estrateg, buldog, demagog, pedagog; Hug...</em></li></ul></li></ul><div><br>Després de consonant o de vocal àtona, escrivim la mateixa lletra que apareix en els derivats:<br><br></div><div><em>esquer</em><strong><em>p</em></strong><em>, esquer</em><strong><em>p</em></strong><em>a</em><br><em>cam</em><strong><em>p</em></strong><em>, cam</em><strong><em>p</em></strong><em>erol</em> | <em>cor</em><strong><em>b</em></strong><em>, cor</em><strong><em>b</em></strong><em>a<br>bal</em><strong><em>b</em></strong><em>, bal</em><strong><em>b</em></strong><em>a</em><br><em>sor</em><strong><em>t</em></strong><em>, sor</em><strong><em>t</em></strong><em>ejar<br>esvel</em><strong><em>t</em></strong><em>, esvel</em><strong><em>t</em></strong><em>a</em> | <em>profun</em><strong><em>d</em></strong><em>,</em><strong><em> </em></strong><em>profun</em><strong><em>d</em></strong><em>itat<br>sor</em><strong><em>d</em></strong><em>, sor</em><strong><em>d</em></strong><em>a</em><br><em>clàssi</em><strong><em>c</em></strong><em>, clàssi</em><strong><em>c</em></strong><em>a<br>ban</em><strong><em>c</em></strong><em>, ban</em><strong><em>c</em></strong><em>a</em> | <em>fan</em><strong><em>g</em></strong><em>, fan</em><strong><em>g</em></strong><em>ueig<br>càsti</em><strong><em>g</em></strong><em>, casti</em><strong><em>g</em></strong><em>ar</em></div><div><em><br><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www3.uji.es/~sifre/llengua1/l1exercicis/oclusives.html" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O/U ÀTONES (Alexandra i Aina.J)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976680</link>
         <description><![CDATA[<div>En els dialectes orientals del català&nbsp; la (o) i la (u) que apareixen en una síl·laba àtona es pronuncien amb el so de "u".<strong><em> </em></strong>Per tant, hi pot haver confusió a l’hora de saber quina lletra cal utilitzar.&nbsp;<br><br></div><div>Exemple 1: Turment o torment? <br>Exemple 2: globus o globos?<br><br><br>Norma: <br>&nbsp; &nbsp; La coincidència de so de la o i de la u àtones també origina dubtes que es poden resoldre si se segueixen les regles següents: <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;els <em>substantius masculins</em> que acabin en <strong>[u]</strong> normalment s-escriuen amb <strong>-o</strong>:</div><ul><li><strong>exemples: </strong>gerr<strong>o</strong>, tor<strong>o</strong> sur<strong>o</strong> carr<strong>o</strong></li><li><strong>excepcions: </strong>muse<strong>u</strong> corre<strong>u</strong> trib<strong>u</strong></li></ul><div>els <em>noms i adjectius</em> que fan el plural en <strong>[us]</strong> normalment s-escriuen amb <strong>-os</strong> final:</div><div>&nbsp;</div><div><strong>exemples:</strong> | <strong>excepcions:</strong><br>abús -&gt; abus<strong>os</strong> | muse<strong>u</strong> -&gt; muse<strong>us</strong><br>gras -&gt; grass<strong>os</strong> | acti<strong>u</strong> -&gt; acti<strong>us</strong><br>bosc -&gt; bosc<strong>os</strong> | moti<strong>u</strong> -&gt; moti<strong>us</strong><br>feliç -&gt; feliç<strong>os</strong> | europe<strong>u</strong> -&gt; europe<strong>us</strong><br>anís -&gt; aniss<strong>os</strong> | &nbsp;</div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://enxaneta.info/activitats/o-u/8" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Accents diacrítics</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976681</link>
         <description><![CDATA[<div>Els accents diacrítics són accents que serveixen per distingir dues paraules iguals però que tenen significats diferents.<br><br><br><br>▷ Els 15 accents diacrítics en català | Llistat actualitzat 2022<br>https://correccioencatala.cat › accents-diacritics-catala<br><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.liveworksheets.com/worksheets/ca/Llengua_catalana/Accentuaci%C3%B3/Accents_diacr%C3%ADtics_catal%C3%A0_fj1493062qd" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El guionet (Ayoub/Arnau)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976682</link>
         <description><![CDATA[<div>El guionet (-) és el signe ortogràfic que s’usa per a unir mots originàriament diferents.<br><br>1. Davant dels pronoms febles en posició enclítica quan adopten les formes plenes i elidides<br><br>2. En els numerals composts, per a unir les desenes i les unitats, i les unitats i les centenes<br><br>3. Els compostos de la manera culta, és a dir aquells el primer element dels quals té una forma prefixada acabada en <strong>-o</strong> i de vegades en <strong>-i</strong>, es poden escriure amb guionet si es vol remarcar la independència dels conceptes expressats per cada constituent, tot i que en general s'escriuen sense guionet<br><br>4. En els composts el primer component dels quals és un punt cardinal<br><br>5. Amb l’adverbi <strong>no</strong> usat com a prefix quan el segon element és un substantiu<br><br>REMARCA: El grup <strong>no res </strong>pot escriure’s també sense guionet quan té el valor de ‘cosa insignificant’ o ‘en un instant’<br><br>6. En els composts repetitius i expressius<br><br>7. En els composts formats per dos mots en què concórreguen les següents característiques<br><br><em>a</em>) Que el segon element comence amb <strong>r-</strong>, <strong>s-</strong> o <strong>x-</strong> i el primer acabe amb vocal<br><br><em>b</em>) Que la soldadura dels dos elements puga dificultar-ne la lectura adequada<br><br><em>c) </em>Que el primer element siga un mot que du accent gràfic<br><br>8. En els composts següents<br><br>9. En els manlleus no adaptats<br><br>REMARCA: Cal recordar que s'escriuen algutinats els manlleus no adptats que en la llengua d'origen s'escriuen amb els components aglutinats<br><br>Per una altra banda, s'escriuen separats els components de manlleus nominals que en la llengua d'origen són sintagmes descriptius<br><br>Així mateix, s'escriuen sense guionet les expressions llatines<br><br>I també les expressions manllevades i no adaptades que funcionen com a locucions adverbials o adjectivals<br><br>Activitats:<br><br>http://enxaneta.info/activitats/guionet/60/5<br><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/va/Valenci%C3%A0/Ortografia/Guionet_hn1344939gg</div>]]></description>
         <enclosure url="http://enxaneta.info/activitats/guionet/60/5" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dièresi (Pau i Paula)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976683</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La dièresi (¨) és un signe gràfic que es col·loca exclusivament sobre la<strong> i</strong> i la <strong>u </strong>amb les funcions següents:</div><div>Per a indicar que la <strong>u</strong> dels grups<strong> gua, gou, gue, gui </strong>no és muda.<br><br></div><div>Per a indicar que la <strong>u</strong> dels grups <strong>gue</strong>, <strong>gui</strong>, <strong>que</strong>, <strong>qui</strong> no és muda.<br><br></div><div>&nbsp;Per a indicar que la <strong>i</strong> i la <strong>u</strong> no formen diftong decreixent amb la vocal anterior.<br><br></div><div>Per a indicar que la <strong>i</strong> i la <strong>u</strong> no formen diftong decreixent amb la vocal anterior.<br><br></div><div>&nbsp;Per a indicar que la <strong>i</strong> en posició intervocàlica es pronuncia com a vocal sil·làbica, és a dir, no forma diftong amb la vocal anterior ni funciona com a semiconsonant respecte a la vocal posterior.<br><br></div><div>Els cultisme derivats acabats amb els sufixos <strong>-itat</strong>, <strong>-itzar</strong>…<br><br></div><div><br><br></div><div><br>&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div><div>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hiats i Diftongs</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976684</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hiats</strong>: Houdi <br>Les combinacions de vocals en contacte, dins d'una paraula, que no són a la mateixa síl·laba formen hiats. Trobem grups de vocals en síl·labes separades quan una i o una u es troben abans de les vocals la A la E o la O: à/vi/a, ci/èn/ci/a, cu/a.<br><br>Fora dels diftongs dels quadres anteriors, les combinacions de vocals formen hiat, és a dir, no són a la mateixa síl·laba. Així, cal comptar com a síl·labes separades els grups seguents: <br><br><strong><em>a/vi/at&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; su/or<br>ri/e/ra&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; far/mà/ci/a<br>ca/mi/ó&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ci/èn/ci/a <br>du/a/na | pu/e/ril<br></em></strong><br><br></div><div><br><strong>Diftongs</strong>: Ivet<br><br></div><div>Els diftongs són grups de dues vocals que es pronuncien en una mateixa síl·laba. Perquè hi hagi diftong una de les dues vocals ha de ser una<strong><em> i</em></strong> o una <strong><em>u</em></strong>, és a dir, una vocal dèbil.<br><br><br></div><ul><li>C<em>reu, mai, niu, feu</em>… són monosíl·labes tot i que tenen dues vocals: fan diftong.</li><li>f<em>a/reu, mi/reu, re/cau, re/noi…</em> són paraules de dues síl·labes amb tres vocals: tenen diftongs.</li></ul><div><br></div><div>Cal tenir en compte que la <strong>vocal dèbil</strong> (<strong><em>i, u</em></strong>) d’un diftong és una <strong>semivocal</strong>, no pas una vocal. És important tenir-ho en compte per seguir les normes d’accentuació.<br><br><br></div><ul><li><strong><em>pareu </em></strong><em>&gt; pa/r</em><strong><em>e</em></strong><em>u:</em><strong><em> </em></strong>paraula aguda, acabada en semivocal → <strong>no s’accentua</strong></li><li><strong><em>carai</em></strong> &gt; <em>ca/r</em><strong><em>a</em></strong><em>i</em>: paraula aguda, acabada en semivocal → <strong>no s’accentua</strong></li><li><strong><em>cantàveu</em></strong><em> </em>&gt;<em> can/t</em><strong><em>à</em></strong><em>/veu</em>: paraula plana, acabada en semivocal → <strong>s’accentua</strong></li><li><strong><em>fèieu </em></strong>&gt; <em>f</em><strong><em>è</em></strong><em>/ieu</em>: paraula plana, acabada en semivocal → <strong>s’accentua</strong></li><li><strong><em>patíssiu </em></strong>&gt; <em>pa/t</em><strong><em>í</em></strong><em>s/siu</em>: paraula plana, acabada en semivocal → <strong>s’accentua</strong></li></ul><div><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/ca/Llengua_catalana/Diftongs_i_hiats/Els_diftongs_i_els_hiats_cd1357399oy</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5/1" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ç/c/s/ss-z/s (Nohemí/Laura)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976685</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>s</strong>: a principi de mot/ darrere de consonant/a final de mot.<br><strong>exemple</strong>: sabata, sobre, sal, pes...<br><strong>ss</strong>: entre vocals.<br><strong>exemples</strong>: mossa, supressió, pessic...<br><strong>c</strong>:&nbsp; davant de e, i<strong><em> </em></strong>&nbsp;en els finals <em>-ància</em> i <em>-ència<br></em><strong>exemples</strong>: cel, calces, cirera...<br><strong>ç</strong>: davant de a, o, u/ a final de mot/ en sufixos -ança i -ença<br><strong>exemples</strong>: forçut, braços, calç, braç...<br><strong>z</strong>: en posició inicial<br><strong>exemples</strong>: zebra, zona, onze, pinzell...<br><strong>s</strong>: entre vocals<br><strong>exemples</strong>: casa, música, posar...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://enxaneta.info/activitats/s-ss/13" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Accentuació(Thomas i Éric)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976686</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>AGUDES</strong>:Si la síl·laba tònica és l'última és una aguda, i s'accentua quan acaba en vocal, vocal+s, en, in. <br><br><strong>PLANES</strong>:Si la síl·laba tònica és la penúltima es plana, i s'accentua quan no acaba en vocal, vocal+s, en, in. <br><br><strong>ESDRÚIXOLES</strong>:Si la síl·laba tònica és l'antepenúltima és esdrúixola, i sempre s'accentua. <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La b i la v(MOHAMED.R   MARC.B)</title>
         <author>martafigueras2</author>
         <link>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976687</link>
         <description><![CDATA[<div>LES NORMES PER UTILITZAR LA B:<br><br><br>S'ESCRIU DAVANT DE L I R: <mark>(POBLE,AMABLE,ARBRE,BRAMAR)<br></mark><br>QUANT ALTERNA AMB UNA P EN LA MATEIXA FAMÍLIA DE PARAULES: <mark>(LLOBA,LLOP) (SABER, SAP)</mark><br><br>DARRERE DE M: <mark>(EMBOLICA,COMBOI,AMBIENT,AMBULÀNCIA,)<br></mark><br>EXCEPTE: <mark>CIRCUMVAL·LACIÓ,TRAMVIA.<br></mark><br><br><br><br><br>LES NORMES PER UTILITZAR LA V:<br>EN LES TERMINACIONS DE L'IMPERFET D'INDICATIU DELS VERBS DE LA PRIMERA CONJUGACIÓ: <mark>(CANTAVA,CANTAVES,CANTAVA, CÀNTAVEM, CANTÀVEU, CANTAVEN,TROBAVA, ARRIBAVES,ACABÀVEM)</mark><br><br>QUAN ALTERNA AMB EL SO U EN LA MATEIXA FAMÍLIA DE PARAULES: <mark>hauré</mark>, <strong><mark>havia</mark></strong><br><mark>blau, blava, beu, bevia.<br><br><br></mark>DARRERE DE N: <mark>INVENT, CANVI, ENVIAR, CONVENT<br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.app.goo.gl/ahELQABoq22dp18s8" />
         <pubDate>2022-12-13 10:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/martafigueras2/a0jo4psayrr8zn8m/wish/2418976687</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
