Al considerar el nombre de la política que propongo, me lleva a plantear un proceso de enseñanza y aprendizaje donde estas 3 áreas trabajen en forma conjunta con el fin de promulgar un proceso de enseñanza y aprendizaje, no meramente a los niños y niñas, sino a los y las encargadas, la comunidad misma y el alumnado. 

Bajo la hipotetización, pensaría un trabajo en conjunto dentro de los 3 contexto que logren consagrar temáticas que permitan un acercamiento a la realidad de la comunidad, dado que, en su mayoría, el alumnado sería de zonas aledañas, por lo cual, el trabajo en conjunto que podría hacerse a nivel comunal, familiar y la escuela, daría una construcción más colectiva de la realidad contextual en la que se encuentra los y las niñas. Por ejemplo, se podría trabajar para fomentar proyecto deportivos utilizando áreas de la misma comunidad, así como tener acceso a espacios de la comunidad para movilizar al alumnado y preparar clases en determinados lugares históricos del cantón, o naturales o que muestren realidades de problemas sociales (contaminación, por ejemplo), entre otros, mientras a la vez se trabaja en una posible búsqueda de soluciones, el aprendizaje, así como la unión comunal.