https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi en-us 2023-03-22 17:07:06 UTC 2023-05-08 19:10:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f970.png ivinaluane1 https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi/wish/2580609404   No grupo 6, inicialmente foi apresentado o capítulo que descreve orientações, análises e sugestões para os educadores, além de abordar sobre o último livro publicado por Paulo Freire em vida, em 1996. Logo após explicaram cada subtópicos, um que me chamou atenção foi o ensinar exige respeito aos saberes dos educandos, pois segundo Paulo Freire o professor precisa conhecer a realidade dos estudantes para que as disciplinas consigam dialogar com as necessidades e os desejos deles, porque os saberes dos estudantes devem se conectar aos saberes da disciplina.
Outro subtópico interessante é o ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação, pois os preconceitos raciais, de classe ou de gênero representam uma negação dos esforços históricos em direção à construção de uma sociedade e escola democráticas, além de ofenderem o valor mais essencial da humanidade que é a diversidade.]]> 2023-05-07 02:32:27 UTC https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi/wish/2580609404 nataliaalvesalvesdejesus https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi/wish/2580837700  O grupo 7, que inclusive fizemos parte, tratou do segundo capítulo: Ensinar não é transferir conhecimento, do livro de Paulo Freire.
Com isso, abordamos vários aspectos que são necessários no ato de ensinar. O autor ressalta que, ensinar não é transferir conhecimento, mas sim criar possibilidades para sua própria produção ou sua construção. Segundo ele, quando o professor entrar na sala de aula, deve estar aberto a indagações, á curiosidade, ás perguntas dos alunos, as suas inibições.
Segue abaixo, o link do vídeo contendo os slides que usamos na nossa apresentação:
 https://youtu.be/oPwPFHWNl14]]> 2023-05-07 13:38:16 UTC https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi/wish/2580837700 nataliaalvesalvesdejesus https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi/wish/2580840591 O último grupo apresentou o capítulo 3: Ensinar a uma especificidade humana.
Ficou explícito que Freire condena a educação baseada apenas na transmissão de conhecimento. Ele defende que os educadores devem compreender que a educação tem um propósito político e social, e que seu papel é ajudar os alunos a desenvolverem uma consciência crítica e a se tornarem agentes de transformação na sociedade. 
É uma especificidade humana porque coube ao homem a missão de rever-se, refletir sobre a sua prática educativa, portanto, ensinar exige um preparo que traga segurança ao professor, para que o mesmo possa levar o educando a superar suas dificuldades. Parte do professor a conduta que ele mesmo espera ter do seu aluno, ou seja, se é um sujeito ativo que se deseja, é necessário que a conduta do professor enseje essa personalidade ativa.]]> 2023-05-07 13:43:18 UTC https://padlet.com/josefapollyana/a056mt9k6mg44ksi/wish/2580840591