Cuaderno de la tutora Mª Freire (I-II) by Asier

Situación de aula

asiertejerina483 — 2024-10-09 15:25:44 UTC

En primer lugar, se explica la situación de partida para comenzar con el proceso de orientación educativa.

Principios de la orientación educativa

asiertejerina483 — 2024-10-09 15:27:38 UTC

En segundo lugar, se eligen los principios que guiarán nuestro PAT y se argumenta el por qué de su elección.

Líneas de acción tutorial

asiertejerina483 — 2024-10-09 15:28:14 UTC

En tercer lugar, se analizan las líneas de acción tutorial que regirán nuestra actividad.

Propuesta de actuación

asiertejerina483 — 2024-10-09 15:29:24 UTC

En cuarto lugar y, por último, se plantea una propuesta de actuación para solucionar la problemática.

APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

asiertejerina483 — 2024-10-28 19:25:47 UTC

A continuación, se tratará la parte del Proyecto Transversal relativa al Cuaderno del Tutor II de la asignatura de Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad.

SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN

asiertejerina483 — 2024-10-28 19:27:51 UTC

Próximamente, se responderá a las cuestiones relativas al Cuaderno del Tutor I relacionadas con el Proyecto transversal de la asignatura de Sociedad, Familia y Aprendizaje.

Situación conflictiva

asiertejerina483 — 2024-10-28 19:33:54 UTC

En primer lugar, se describirá la situación conflictiva del aula.

Protagonistas

asiertejerina483 — 2024-10-28 19:34:23 UTC

En segundo lugar, una vez conocida la situación conflictiva, se describirá a 5 de sus protagonistas con el objetivo de adscribirlos a sus respectivos estatus sociométricos posteriormente.

Estatus sociométricos

asiertejerina483 — 2024-10-28 19:35:00 UTC

En tercer lugar, se adscribirá a cada estudiante a un estatus sociométrico concreto y se justificará el por qué de su adscripción.

Preguntas

asiertejerina483 — 2024-11-03 11:22:24 UTC

En cuarto lugar y, por último, se responderá a las preguntas planteadas en la actividad.