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      <title>Workshop: &quot;Aprender com o(s) melhor(es): Melhores práticas no ensino de línguas para estudantes migrantes com o sistema de buddy/mentores&quot; by Raquel Rodrigues</title>
      <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-25 11:46:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O objetivo </title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037528070</link>
         <description><![CDATA[<p>O workshop de hoje centra-se na discussão e seleção das melhores práticas e ferramentas no ensino de línguas para estudantes migrantes, com base na investigação nacional realizada em 8 países da UE (Grécia, Áustria, Itália, Espanha, Portugal, Malta, Roménia e Bulgária)</p><p>para o Projeto Language Buddy, resultando num Inventário comum de Melhores Práticas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 11:53:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&quot;Entre Nós&quot; - Apresentações </title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037529909</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos aproveitar esta oportunidade para nos conhecermos! <mark>Pedimos que partilhem o vosso nome, instituição e interesse/experiência neste tópico! </mark></p><p><br></p><p>E, claro, obrigada por participarem! </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 11:57:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Em análise e em reflexão - Parte 1 </title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037535352</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos agora centrar a nossa atenção  nas estratégias e práticas recolhidas que têm sido eficazes para enfrentar diferentes desafios com os quais já se cruzaram no vosso quotidiano. <mark>Assim que métodos ou técnicas consideram como sendo bem-sucedidas no ensino de línguas a alunos/as migrantes?</mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 12:04:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Em análise e em reflexão - Parte 2 </title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037536977</link>
         <description><![CDATA[<p>Agora vamos dedicar algum tempo para discutir os critérios que consideram como sendo os mais apropriados para selecionar essas melhores práticas. <mark>Ou seja, que factores devemos considerar ao avaliar a eficácia de um método de ensino de línguas para estudantes migrantes?</mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 12:07:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O &quot;Desafio&quot; </title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037545957</link>
         <description><![CDATA[<p>Tendo como base a apresentação das colegas da Casa do Professor e os critérios anteriormente discutidos em grande grupo, v<strong>amos de seguida analisar e seleccionar</strong> <strong>analisar as potenciais melhores práticas</strong>. </p><p><br/></p><p>Assim, com base neste nosso debate,<strong> o objetivo será parece identificar um conjunto de boas práticas que consideramos como promissoras.</strong></p><p><br/></p><p><strong><mark>Tendo como objetivo final votar nas 3 práticas que consideramos como sendo as mais eficazes para o ensino de línguas a alunos/as migrantes. </mark></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 12:21:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O nosso agradecimento e pedido de feedback!</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037559624</link>
         <description><![CDATA[<p>Em nome da FFCS - UCP | Braga, da Casa do Professor e de toda a equipa do Language Buddy o nosso agradecimento pelo vosso tempo, dedicação e profissionalismo!</p><p><br/></p><p><mark>O vosso contributo foi fundamental e aproveitamos esta oportunidade para vos perguntar se desejam acrescentar algum pensamento ou recomendação com base no tópico em causa. </mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 12:40:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037648841</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 14:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>Inventário de Boas Práticas</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037654156</link>
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         <pubDate>2024-06-25 14:41:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O site do Projeto</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3037657140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 14:45:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Para &quot;quebrarmos o gelo&quot;</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sou a Raquel, Investigadora Doutorada da FFCS - UCP | Braga e terei hoje a oportunidade de facilitar este workshop e de vos acompanhar nesta jornada de reflexão e de partilha de conhecimentos. Sejam todos/todas muito bem-vindos/as e que esta seja uma oportunidade de aprendizagem para todos/as nós. </p><p><br></p><p>E, claro, o meu renovado obrigada! </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 14:50:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Consentimento Informado</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Consentimento informado (no formato de um breve formulário) que tem de ser preenchido no início da sessão. </p><p><br></p><p>O nosso agradecimento pela sua colaboração e participação!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 17:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação da sessão</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Questionário de avaliação para ser preenchido no final da sessão. </p><p><br></p><p>O nosso agradecimento, uma vez mais, por ter participado! O seu contributo foi fundamental. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 17:17:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acesso ao Padlet - QRCODE</title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038537806</link>
         <description><![CDATA[<p>Para que possamos todos/todas interagir da forma mais acessível possível pedimos que façam uso deste QR Code para que durante a sessão de hoje possam aceder aos diferentes conteúdos deste Padlet e, claro, para que também consigam participar nas diferentes atividades que foram preparadas! </p><p><br></p><p>Desde já o nosso obrigada pela vossa disponibilidade e motivação! </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 08:51:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação &quot;Best Practices&quot; | Casa do Professor </title>
         <author>raquelrmonteiro</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038748998</link>
         <description><![CDATA[<p>E antes de avançarmos para a nossa atividade final, teremos a possibilidade de conhecer o trabalho desenvolvido pelas profissionais da Casa do Professor!</p><p><br></p><p>Esta apresentação é fundamental para o "Desafio" que apresentaremos de seguida. </p><p><br></p><p>Obrigada pela vossa atenção e que esta jornada de aprendizagem continue. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 14:11:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fernando Ribeiro</p><p>Diretor Geral Adjunto do JRS - Serviço Jesuíta aos Refugiados</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Luís Novais </p><p>Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso </p><p>Coordenador do Núcleo de Integração de Refugiados Ucranianos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:06:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038831721</link>
         <description><![CDATA[<p>Sou a Sónia, psicóloga e coordenadora do gabinete de mediação e orientação escolar do agrupamento de escolas de Maximinos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:07:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fernando Ribeiro, diretor geral adjunto do jrs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038832153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:07:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A minha apresentação </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038832219</link>
         <description><![CDATA[<p>Chamo me Maria Amélia, sou professora do grupo 320, no Agrupamento de Escolas de Maximinos. O interesse advém do facto de ter trabalho junto de alunos migrantes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:08:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038832344</link>
         <description><![CDATA[<p>Carla Sofia Rodrigues </p><p>Psicóloga escolar - Escola Secundária Martins Sarmento</p><p>O meu interesse é aprofundar conhecimentos na integração de alunos migrantes, pois é uma realidade na nossa escola que abarca cerca de 20 nacionalidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:08:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quem sou?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038832658</link>
         <description><![CDATA[<p>Sou a Isabel Vieira e trabalho como gestora de projetos internacionais no Centro de Inovação Pedagógica da Casa do Professor, em Braga.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:08:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038832689</link>
         <description><![CDATA[<p>Sou a Sónia, psicóloga e coordenadora do gabinete de mediação e orientação escolar, no agrupamento de escolas de Maximinos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:08:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Nunes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038832861</link>
         <description><![CDATA[<p>Centro de Inovação Pedagógica da Casa do Professor, doutoranda em Estudos da Criança e membro do CIEC do Instituto de Educação da Universidade do Minho </p><p>Este tópico sempre foi muito 'querido', principalmente desde que faço parte do GRITAH (grupo de intervenção e ação humanitária). Ao longo do meu percurso deparei-me com muitas situações de crianças migrantes e refugiadas, pelo que gostaria de saber mais sobre como ajudar os docentes na sua integração na escola e sociedade </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:09:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Matilde Torres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3038833028</link>
         <description><![CDATA[<p>Colaboro na gestão de projetos no Centro de Inovação Pedagógica da Casa do Professor. Com Licenciatura em Línguas Aplicadas e Mestrado em Negócios Internacionais pela Universidade do Minho.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:09:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carla Fernandes. Represento a ADOLESCERE - Associação de Apoio à Criança e ao Adolescente </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Sou Assistente Social de formação. </p><p>Trabalho com cidadãos e cidadãs deslocadas de outros de cerca de 25 países em situações de vulnerabilidade. </p><p>Daí o nosso interesse em participar neste workshop.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 16:09:41 UTC</pubDate>
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         <title>Como eu disse ontem, o JRS tem vários curso de formação e também de ensino da língua portuguesa, mas são todos para adultos e não para menores. Este são reencaminhados para as escolas.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 13:24:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fotografias</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-28 09:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Envolver a comunidade</title>
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         <description><![CDATA[<p>Pedir a uma pessoa da comunidade migrante que fale o mesmo idioma, mas que já esteja integrada no país há mais tempo, para ir às escolas, algumas vezes por semana, falar com os alunos e as famílias recém-chegadas. Deste modo, conseguem começar a ter um primeiro contacto com a língua portuguesa através de alguém que fala a mesma língua nativa e, dado que a pessoa já passou pelos processos burocráticos necessários, pode facilitar as tarefas diárias e a inserção na sociedade  (criar contas em bancos, nº da SS, etc.)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-28 09:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>Três práticas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ainda que considere todos os projetos, práticas, apresentadas, de enorme valor, identifico os/as três solicitados/as: 1. Speak language learning and community building; 2. Programa Mentores para migrantes; e 3. Community and proximity in de reception and integration of refugees.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 10:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>Muito obrigada!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Muito obrigada nós pelo convite, agrupamento de escolas de Maximinos, por podermos fazer parte deste "focus group" e de tudo o mais que considerarem a partir deste momento. Sempre disponíveis para cooperar na melhoria da qualidade de vida dos nossos alunos e famílias migrantes, de todos os migrantes (tendo em consideração o público-alvo destes projetos/destas práticas).</p><p>Continuação do excelente trabalho!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 10:48:02 UTC</pubDate>
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         <title>Votação nas 3 práticas </title>
         <author>cameliaborges</author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3049063703</link>
         <description><![CDATA[<p>Das práticas apresentadas, a sua eficácia depende de fatores como o local, os intervenientes, os apoios, entre outros. Porém e atendendo à realidade que me rodeia, considero as seguintes práticas as mais viáveis e eficazes:  </p><ul><li><p>Programa de Mentores para migrantes; </p></li><li><p>Community and proximity in the reception and integration of refugees;</p></li><li><p> Project ST.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-09 15:17:18 UTC</pubDate>
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         <title>Melhores Práticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raquelrmonteiro/9zbt7lp7ujcypi6a/wish/3053646390</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Community and proximity in the reception and integration of refugees</p></li><li><p>Project ST</p></li><li><p>Speak</p><p>Apesar de considerar todos os projetos incríveis e todos com o mesmo objetivo: a  integração através da aprendizagem da língua portuguesa, selecionei as três melhores práticas atrás elencadas por, na minha opinião, serem os mais completos mas, ao mesmo tempo, os mais simples e de fácil acesso.</p><p>Obrigada e até breve.</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-15 12:27:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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