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      <title>Plan de clase by Nicolás Penayo Corvalán</title>
      <link>https://padlet.com/matiascpenayo/9zan11m5uk2o96f0</link>
      <description>Analiza las características del Sol y de los componentes del sistema solar.                                                                                                                                       Indicadores:– Identifica los componentes del sistema solar.– Describe las características del Sol y de los planetas  - Reconoce los planetas que integran el sistema solar  - Identifica los conceptos de los planetas. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-18 20:33:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-19 22:36:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Inicio </title>
         <author>matiascpenayo</author>
         <link>https://padlet.com/matiascpenayo/9zan11m5uk2o96f0/wish/3496226651</link>
         <description><![CDATA[<p>Iniciamos la clase con las preguntas de rutina:<br><strong>¿Cómo amanecieron?</strong><br><strong>¿Qué tal está el clima?</strong></p><p>Antes de empezar la clase de hoy, jugaremos un juego para ver quién adivina de qué tratará la clase.</p><p>Luego de realizar la actividad del juego, responderemos las siguientes preguntas:</p><ul><li><p><strong>¿Por qué creen que jugamos este juego?</strong></p></li><li><p><strong>¿Ya se imaginan de qué va a tratar la clase de hoy?</strong></p></li><li><p><strong>¿Conocen algo sobre el sistema solar?</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-19 19:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo</title>
         <author>matiascpenayo</author>
         <link>https://padlet.com/matiascpenayo/9zan11m5uk2o96f0/wish/3496240224</link>
         <description><![CDATA[<p>El docente presenta el tema <strong>“El sistema solar”</strong> y lee la <strong>capacidad</strong> e <strong>indicadores</strong> de la clase.</p><p>Posteriormente, nos presenta el material informativo titulado <strong>“El sistema solar”</strong>.</p><p>Luego, accedemos al enlace del juego de la presentación. Con los conocimientos adquiridos, los alumnos realizan una <strong>actividad de roles</strong>, donde cada uno se presenta como un planeta y uno como el Sol.</p><p>Para continuar con la clase, respondemos el <strong>cuestionario</strong> incluido en la presentación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-19 20:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Cierre</title>
         <author>matiascpenayo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resuelve las siguientes actividades para afianzar lo aprendido:</p><ul><li><p>Respondemos el cuestionario presente en el enlace.</p></li><li><p>Luego de resolver el cuestionario, como trabajo final, trabajamos con materiales y realizamos una maqueta.</p></li><li><p>Al culminar todas las actividades, nos autoevaluamos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-19 21:27:43 UTC</pubDate>
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