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      <title>Diseños didácticos transmedia by Actualización</title>
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      <description>MOVIMIENTO 1:  Compartimos el link a nuestra Clase transmedia producida en Genial.ly</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-09 13:54:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-30 10:25:40 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Estación 4 Trabajo Final Didáctica Transmedia Ligia Sbaglia </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-18 22:04:20 UTC</pubDate>
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         <title>Mariela Pizzolato. Estación 4. Trabajo Final: Diseños didácticos transmedia.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuarto año de secundaria. Física. Primera Ley de Newton</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/652efb252cbc9d0012f29da7/presentation-presentacion-pizarra-animada" />
         <pubDate>2023-10-19 00:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Integrador: Diseños didácticos transmedia.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumnas (aula 30):&nbsp;<br>- Anziliero, Ludmila<br>- Gosalbez, Nadia<br>Materia: Inglés<br>Curso: 5to año secundaria</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 23:17:52 UTC</pubDate>
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         <title>Estación Cuatro: Diseños didácticos transmedia.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La idea fue hacer una continuación de lo explicado en la clase anterior, pero con otros recursos. La finalidad era explicar la Edad Media con material audio-visuales y textuales breves para la comprensión.<br>Victor Bustos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 21:49:14 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Integrador</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La actividad fue pensada para una instancia de evaluación, que pronto nos servirá para las Expo de Educación Técnica para hacer participar al público.<br>Una de mis inquietudes era poder modificar mis prácticas en los talleres, que no sea netamente práctico y realizar transformaciones desde lo didáctico.&nbsp;<br>Así esta actividad está pensada como cierre o repaso para que podamos trabajar los contenidos mínimos y prioritarios dentro del Taller de Ajuste Mecánico de 2do año en la Escuela Técnica.<br>GARCIA, Jessica Anahí.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:55:35 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE DE GEOGRAFIA Y SIG</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realice esta Clase en la APP CANVA ya que me parece mas dinamica e intuitiva. La misma se puede acceder mediante el link en descripción. La tematica refiera a como la teledetección y los sistemas de información geográfica constituyen una herramienta poderosa y desempeña un papel crucial en el análisis del cambio climático. Su incorporación en la formación escolar, la investigación científica y la participación ciudadana fortalece la comprensión, la toma de decisiones informadas y el compromiso activo en la lucha contra el cambio climático. Soy Rios Rocio.&nbsp;<br>Link aqui:<br>https://www.canva.com/design/DAFyBZxVHHU/_viHq8zzTghnmhdOOF405g/view?utm_content=DAFyBZxVHHU&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=editor#1<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 19:41:01 UTC</pubDate>
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         <title>Clase de biologia</title>
         <author>annaluciamamani</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 21:41:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>florescynthiapaola</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://view.genial.ly/6536fc322530f3001169bffa/learning-experience-didactic-unit-secuencia-didactica-secundaria</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-24 00:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo integrador de transmedia: Flora y Fauna de la región.</title>
         <author>luciaferrerolottersberger</author>
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         <description><![CDATA[<p>Escogí los primeros años del nivel secundario, para dar una dinámica diferente a los temas trabajados bajo la asignatura de Biología de Dominios y Reinos. La dinámica linkea con varias páginas referencia y actividades de ejecución real (exploración) de la mano con registros digitales y actividades virtuales.</p><p>Aula (030)</p><p>Lucía Soledad Ferrero.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65330b73a5eb670011326c05/presentation-trabajo-final-integracion" />
         <pubDate>2023-10-24 21:50:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nieto Daiana. Estación 4 (030)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2761861491</link>
         <description><![CDATA[<p>Elegí 3er año de secundaria del CBC para que realicen esta actividad a modo de cierre del tema planteado en clase para que pueda autoevaluar cuanto han aprendido. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653850816944e900102d65ee/interactive-content-quiz-genial" />
         <pubDate>2023-10-25 00:05:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Musicalizando el sistema digestivo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2761890109</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta clase esta dirigida a alumnos de 2° año de la educación secundaria. Fernando carabajal</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 00:27:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TF, ESTACIÓN 4 REYES LOURDES - ROBLEDO ELIANA AULA 030 TUTOR WALDEMAR GÓMEZ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2762009625</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas noches, elegimos el tema Literatura Gauchesca, para presentarlo de manera interactiva en Classroom, donde los alumnos pueden acceder a enlaces de videos, imagenes, link y archivos desde el aula. </p><p><br/></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly">https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 01:42:21 UTC</pubDate>
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         <title>TFI. Diseños didácticos transmedia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2763503026</link>
         <description><![CDATA[<p>Clase destinada a alumnos de 5to año de escuela secundaria, área Inglés. Docente: Anziliero María Ludmila</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-25 20:05:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estación 4: Trabajo final - Medina Fabiana</title>
         <author>solemedina96</author>
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         <description><![CDATA[<p>Secuencia didáctica para nivel secundario 1° año - Tema la representación de la figura humana y las redes sociales</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6538621118ee22001113b8c0/learning-experience-didactic-unit-actividad-final" />
         <pubDate>2023-10-25 23:59:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTACIÓN Nº 4- TRABAJO FINAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2765218706</link>
         <description><![CDATA[<p>La actividad fue pensada como tema transversal incluido en la seguiridad informática , para concientizar a los estudiantes de nivel secundario, en mi caso, los de 2do año.  Prof-. Echavarria Noelia</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/651dae566f061700119f75df/presentation-presentacion-tecnologia-digital" />
         <pubDate>2023-10-26 19:53:55 UTC</pubDate>
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         <title>TFI- Lourdes Reyes</title>
         <author>lourdesjimena88</author>
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         <description><![CDATA[<p>Elegí el tema Literatura Gauchesca, para presentarlo de manera interactiva en Classroom, donde los alumnos pueden acceder a enlaces de videos, imagenes, link y archivos desde el aula.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly">https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 14:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>trabajo integrador: Diseños didácticos transmedia. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2766369569</link>
         <description><![CDATA[<p>Alumna: Nadia Gosalbez.</p><p>Matería: Inglés</p><p>Curso: 5to año</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6533e2c5a5eb670011850fc2/presentation-halloween" />
         <pubDate>2023-10-27 14:40:06 UTC</pubDate>
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         <title>REDES E INTERNET - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2766724677</link>
         <description><![CDATA[<p>La idea de esta actividad de Educación Tecnológica es que los estudiantes conozcan la tecnología detrás de Internet, el lugar de los estados y cómo utilizarla de manera responsable, tomando como base el eje de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios "La Tecnología, Como Proceso Sociocultural: Diversidad, Cambios Y Continuidades".</p><p>Marcelo Varela</p><p>Aula (030)</p><p>Tutor: Waldemar Gomez</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 21:01:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TF-estación 4-Diseños didácticos transmedia.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2766769644</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta actividad está diseñada para abordarla con estudiantes de 2do año de ciclo básico en el área de lengua extranjera: inglés.</p><p>Gomez Navarro, Luz Marina </p><p>Aula 30</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653c1ccecb39c2001230346f/interactive-content-feelings" />
         <pubDate>2023-10-27 22:56:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>T. Final: DUA y Flipped Classroom - Flavia Vargas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2766771154</link>
         <description><![CDATA[<p>Este quiz esta plantado como cierre de Taller de Prácticas Educativas Inclusivas para Docentes de Nivel Superior. </p><p>El objetivo es que los estudiantes puedan reconocer conceptos esenciales sobre Diseño Universal de Aprendizaje y como una clase Flipped Classroom puede contribuir al mismo.</p><p>Flavia Romina Vargas</p><p>Aula 004</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/644430312b0e670017253335/interactive-content-quiz-dardos" />
         <pubDate>2023-10-27 23:02:06 UTC</pubDate>
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         <title>TFI - ROBLEDO ELIANA PRISCILA</title>
         <author>elianapriscila2014</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2766775478</link>
         <description><![CDATA[<p>A través del tema "Literatura Gauchesca", el propósito es exponerlo de forma interactiva en Classroom, donde los alumnos pueden acceder a vínculos de videos, imágenes, enlaces y documentos desde el aula.</p><p><br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly">https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://classroom.google.com/c/NjM0MjA4NDE2NDEz?cjc=x7pz2ly" />
         <pubDate>2023-10-27 23:16:53 UTC</pubDate>
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         <title>Rau Maira. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2766786323</link>
         <description><![CDATA[<p>El presente trabajo lo pensamos para dar cierre al tema: tabla periódica, en Segundo Año del secundario. El objetivo del mismo es que puedan integrar los conceptos vistos en clase mediante un juego, "escape room".</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653c3e4d7b6d680011f9b1cf/interactive-content-escape-room" />
         <pubDate>2023-10-27 23:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>Tif  cardozo maría Alejandra</title>
         <author>macalejandracardozo</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767179067</link>
         <description><![CDATA[<p>Informatica y  literatura para 7mo grado </p><p>Incorporación  de las  herramientas tic como contenido a otras áreas </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d1b77cb39c200129cb195/presentation-presentacion-tecnologia-digital" />
         <pubDate>2023-10-28 16:43:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767179067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Florencia Peralta. TFI</title>
         <author>florengperalta</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767268741</link>
         <description><![CDATA[<p>La presente clase la diseñé para trabajar con el tema Mitosis, para estudiantes de 1° año de nivel secundario. El objetivo de la misma es que puedan reflexionar sobre el concepto de mitosis, a través de las herramientas Tics como plataforma de exploración.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65341e39d6c26000109582bf/presentation-presentacion-pizarra-magnetica" />
         <pubDate>2023-10-28 20:40:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767268741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TFI: Secuencia didáctica sobre deforestación. Carina Rapino. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767296040</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola, comparto el link de mi trabajo, el cual consiste en una herramienta digital creada con <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://genial.ly">genial.ly</a>, destinada a un curso de 4to año de secundaria en la asignatura Química.</p><p><br/></p><p>Carina Rapino</p><p>Profe en química</p><p>Aula 030</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d5e67c20e050011013e1e/presentation-deforestacion" />
         <pubDate>2023-10-28 22:19:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767296040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CIBERBULLYING</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767327437</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas, comparto el link de un tema que desarrolle en 2 clases de NTI. destinada a un curso de 4° año de secundaria.</p><p>Isabel Acerbi</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d731bff029b0011ae1473/presentation-presentacion-sketch-animado" />
         <pubDate>2023-10-29 00:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767327437</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Biodiversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767600550</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola a todos!!</p><p>comparto el link del tema biodiversidad desarrollado para estudiantes de 2° año del ciclo básico.</p><p><br/></p><p>Andres Rojas</p><p>Aula 030</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653e4ac0ff029b001103e8a3/learning-experience-didactic-unit-biodiversidad-argentina" />
         <pubDate>2023-10-29 13:40:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767600550</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estación 4. Trabajo Final: diseño didáctico transmedia </title>
         <author>dhanielzvz</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767630620</link>
         <description><![CDATA[<p>Buen domingo...comparto link pensado para trabajar con estudiantes del 6to año del COS. </p><p>El tema es <strong>estereotipos asociados a la masculinidad y la femineidad.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653e48dccb39c2001223b0d6/presentation-clase-transmedia-a-traves-de-un-genially" />
         <pubDate>2023-10-29 14:29:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767630620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TP FINAL - FOOD GROUPS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767696750</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas tardes colegas, les comparto el <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://genial.ly">genial.ly</a> que creé sobre "grupos de alimentos" para 1° año de secundaria. El recurso esta pensado para ser usado en una clase de repaso, incluye la table de alimentos con sus nombres en inglés, un video de YouTube y dos actividades.</p><p><br/></p><p>Heliana Gamón - Profe de Inglés</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653e6d34808fa800111a3e0c/interactive-content-food-groups" />
         <pubDate>2023-10-29 16:20:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767696750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TPF: El color me envuelve</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767846719</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola, muy buenas tardes colegas elegi el tema del color para un curso de 1° Año del ciclo basico. El color es algo que a ellos y a nostros nos apaciona y conocer este mundo colorido nos hara pensar en la elecciones y gustos personales .</p><p>ROMERO, ERNESTO ARIEL</p><p>AULA 030</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/60ac31dfb8a3900cf3cbdcec/presentation-los-colores" />
         <pubDate>2023-10-29 20:56:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767846719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final - DUA Y FLIPPED CLASSROOM  - Gutierrez Graciela                                                  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767864243</link>
         <description><![CDATA[<p>El siguiente quiz fue elaborado con otras colegas para el cierre de Taller de prácticas educativas Inclusivas. este juego plantea recuperar conceptos claves del diseño universal del aprendizaje y como una clase flipped classroom puede propiciar el aprendizaje.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/644430312b0e670017253335/interactive-content-quiz-dardos" />
         <pubDate>2023-10-29 21:36:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767864243</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767896940</link>
         <description><![CDATA[<p>hola el tema a trabajar es el rol de la mujer en el mundo contemporáneo, un tema que desarrolla mucho el pensamiento critico de los alumnos. </p><p>Rodriguez Jorgelina </p><p>Aula 004</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/64910bd0ab5f8c001e588716/learning-experience-didactic-unit-el-rol-de-la-mujer-en-el-mundo-contemporaneo2" />
         <pubDate>2023-10-29 22:58:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2767896940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TFI</title>
         <author>fiorelg24</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2768207115</link>
         <description><![CDATA[<p>Elegí un tema para 2 año de secundaria, energía es un tema que les gusta a los alumnos.</p><p>Gómez Fiorella Lucía</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653ef3f2cb39c200127dd9f6/learning-experience-didactic-unit-energia" />
         <pubDate>2023-10-30 03:26:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2768207115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final Integrador - Analicemos un Cuento</title>
         <author>buho248_</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2768794641</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenos días a Tod@s!! Envío mi trabajo, una propuesta de clase de Lengua y Literatura para alumn@s de 8vo año.</p><p>Un par de concejos para disfrutar de la clase:</p><ol><li><p>La clase tiene audio de fondo (para ambientar) que comenzará a reproducir ni bien la abran, ténganlo en cuenta.</p></li><li><p>Algunas diapositivas tienen videos de YouTube integrados. Los mismos comienzan su reproducción muteados (por decisión de la app). Recomiendo, en estas diapositivas, silenciar el audio de fondo de la presentación general y activar el audio del video.</p></li><li><p>Los archivos de PDF y enlaces externos se abrirán en pestaña separada.</p></li></ol><p>Soy Rodrigo David Obes Cimbaro Canella.</p><p>Aula 004</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653dcf7eff029b0011e5900b/learning-experience-didactic-unit-clase-de-lengua-y-literatura-el-cuento" />
         <pubDate>2023-10-30 12:25:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2768794641</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final</title>
         <author>emmercado2</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2768889034</link>
         <description><![CDATA[<p>Comparto mi clase sobre la Revolución Francesa, pensada para alumnos de segundo año del nivel secundario.</p><p>Eliana Mercado</p><p>Aula 030</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/643c8adc3e3e1b00195bd0df/presentation-revolucion-francesa" />
         <pubDate>2023-10-30 13:26:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2768889034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final Integrador</title>
         <author>dnaflores00</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769309716</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Hola a todos/as.</p><p><br></p><p>Para realizar mi trabajo seleccioné como tema Genocidios del siglo XX  para  trabajar con 5º año del ciclo superior en Historia. </p><p>Saludos!</p><p><br></p><p>Flores Daiana Elonor</p><p>Aula 030</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653c663f1e40f400115cc2ca/learning-experience-didactic-unit-flores-daiana" />
         <pubDate>2023-10-30 17:38:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769309716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TPFI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769499445</link>
         <description><![CDATA[<p>Para el TP Final Integrador, tome el Tema de Investigación científica. Es un tema que desarrollo en Metodología de la investigacion en 6to Humanidades. Es el puntapie para comenzar con el anteproyecto de investigación; al principo cuesta un poco que los estudiantes se entusiasmen y piensen que tema investigar, pero los resultados son muy positivos. </p><p>Este programa brinda buenas estrategias para iniciar, desarrollar o integrar contenidos y permite una interaccion constante. </p><p>(no pude modificar la portada de la presentación cuando la subo acá, disculpas)</p><p>Zvetzig Gabriela</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653d9165ff029b0011c0de0e/presentation-la-investigacion-cientifica" />
         <pubDate>2023-10-30 20:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769499445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TF. Dia de los muertos en distintas culturas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769982533</link>
         <description><![CDATA[<p>Elegí la temática de la muerte para linkearla con lo audiovisual de la película COCO, Halloween y la celebración del dia de las almas  en Argentina, especialmente en el Norte Argentino. </p><p>El grupo clase podría ser el 1er año de la secundaria.</p><p>Se apunta a la reflexión y a valorar lo distinto.</p><p>Saludos .</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65400aad5ab5150012eb0a41/interactive-content-info-horizontal-pizarra-animada" />
         <pubDate>2023-10-31 03:45:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769982533</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mvalenzuela84</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769995263</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola a todos, les comparto mi trabajo final integrador, donde realizo una clase transmedia  con la temática de pirámide de población de Argentina correspondiente a la materia de Geografía,  para un tercer año de secundaria, donde se recupera los conceptos claves de la temática y anima al alumno a realizar la pirámide poblacional de nuestro pais y a compartir su producción. Saludos</p><p>Valenzuela Maira </p><p>Aula 30</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/653fff2d5ab5150012e3b902/presentation-piramide-de-poblacion" />
         <pubDate>2023-10-31 03:56:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2769995263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TF - Clase Transmedia sobre Sinestesia</title>
         <author>jennifer_floresmutigliengo</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771016793</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola, comparto producción para una <strong>experiencia de enseñanza transmedia.</strong></p><p><br/></p><ul><li><p>Espacio curricular: Lenguajes Artísticos Integrados</p></li><li><p>Tema: Identificación de relaciones entre lo visual y lo sonoro. Producciones sinestésicas.&nbsp;</p></li><li><p>Curso: 4° Ciclo Orientado - Escuela Secundaria</p></li></ul><p><br/></p><p>Flores Mutigliengo Jennifer Melisa</p><p>Aula 30</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65412983e4fd840012405c89/interactive-image-imagen-interactiva" />
         <pubDate>2023-10-31 17:18:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771016793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final - Diseño didáctico </title>
         <author>angelicagamba2</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771198366</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola! Dejo mi trabajo final, una clase transmedia sobre el Arte Moderno en Argentina. Considero que es solo un inicio ya que seguramente al implementarla se diapararían múltiples expansiones, creando nuevas situaciones de aprendizajes, de estudiantes y docentes. Mutaciones didácticas que nos enriquecerían en un trabajo colaborativo, trabajadas a partir de evaluaciones formativas y reflexiones sobre logros, alcances, dificultades, etc. </p><p>Muy interesante y enriquecedor el recorrido propuesto por esta capacitación.</p><p>Muchas gracias!</p><p>Angélica </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/610f128d2a78730da8807d64/interactive-content-generacion-del-80-arte" />
         <pubDate>2023-10-31 19:55:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771198366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final &quot;Clase Transmedia&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771233768</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola buenas tardes, dejo por aquí mí trabajo final. </p><p>Lo idealice para el área de economía, el tema a desarrollar trata sobre la "economía circular" pensada para alumnos del 4to año del secundario. </p><p>Saludos cordiales Pretzel Cecilia.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/654054851843360011e10f86/presentation-clase-transmedia-profesora-pretzel-cecilia" />
         <pubDate>2023-10-31 20:37:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771233768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diseño didáctico</title>
         <author>fpberon28</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771300865</link>
         <description><![CDATA[<p>Les comparto mi propuesta para trabajar espacios urbanos. </p><p>La clase está pensada para desarrollarla en forma híbrida. </p><p>En ella encuentran la teoría, enlace para una explicación mediante un video,  enlace de Google maps y actividades para hacer de manera virtual y presencial. </p><p>Virtual: Padlet con ubicación en el mapa</p><p>y descripcion y una actividad de selección para trabajar en grupo de manera presencial.</p><p>Beron, Fabiana. Aula 30</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/654141ace4fd840012508701/presentation-espacios-urbanos" />
         <pubDate>2023-10-31 22:27:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771300865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final Integrador- Clasificación de los instrumentos musicales</title>
         <author>cavallobarbara87</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771303679</link>
         <description><![CDATA[<p>Comparto mi clase sobre la Clasificación de Instrumentos Musicales del Espacio Expresión Artística: Música para 1er año del secundario.</p><p>Saludos!</p><p><br/></p><p>Bárbara Cavallo</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65401b8dd045ba001276cd50/guide-instrumentos-musicales" />
         <pubDate>2023-10-31 22:30:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771303679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final Integrador :&quot; El amor de todas maneras&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771319051</link>
         <description><![CDATA[<p>Dirigidos a los estudiantes de 1° Año del Nivel Inicial del I.S.F.D en Nivel Inicial con la finalidad de crear un espacio intimo con la lectura y la escritura de textos literarios. Fomentando la creacion de andamiajes cognitivos para favorecer y potenciar individualidades dentro del aula, despertando el interés desde el trabajo colaborativo en las aplicaciones de los recursos tecnológicos utilizados. </p><p>Saludos. Eva Aguero </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAFyyk9hZYk/f6bTK7cpGmpgcBUPvPoZDw/edit?utm_content=DAFyyk9hZYk&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton" />
         <pubDate>2023-10-31 23:00:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Final: Secuencia didáctica: Recursos naturales y desarrollo sustentable de los bosques.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771414070</link>
         <description><![CDATA[<p>Secuencia didáctica, realizada para los alumnos 1ero 3 ra CS de la Escuela Técnica Nro 3136. </p><p>Prof Camacho Mercedes Guadalupe </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6540ed85045fbc00115987cd/interactive-content-secuencia-didactica" />
         <pubDate>2023-11-01 00:48:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771414070</guid>
      </item>
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         <title>Proyecto Integrador</title>
         <author>carlacuria1990</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771509750</link>
         <description><![CDATA[<p>El proyecto está dirigido a estudiantes de primer año de una escuela secundaria. La idea inicial fue la elaboración de un aula contemporánea interdisciplinaria, en la cual las docentes participantes seamos guías y acompañantes del proceso de aprendizaje.</p><p>Elegí los recursos presentados porque me resultan dinámicos, actuales y fáciles de utilizar y comprender por los alumnos.</p><p>El diseño de este proyecto si permite a los alumnos compartir en sus redes el video creado por ellos mismos. En dicho proyecto los aprendizajes que deberían construir son la apropiación de las temáticas tratada, la utilización de tic, el diálogo y trabajo colaborativo, la concientización y reflexión sobre la propia práctica.</p><p>Para mantener el interés de los alumnos busque realizar distintas actividades donde se involucrará el desarrollo de distintas capacidades, además de utilizar el entusiasmo por el reciente mundial del año pasado.</p><p>Sí existieron instancias de retroalimentación a medida que iban realizando sus producciones y en la exposición de su trabajo final.</p><p>Se diseño específicamente un espacio de dialogo mediante un padlet con el fin de hacer visible los pensamientos, reflexiones y comprensiones de cada alumno sobre el proyecto.</p><p>Por aquí escribo las reflexiones del momento 2 , ya que por el momento no tengo twitter</p><p>Saludos Carla Curia</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-01 01:57:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TF. Clase de Función Lineal y Afín.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771544368</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas noches.</p><p>Dejo mi propuesta de clase para 3er Año de la educación secundaria.</p><p>En la concepción de mi experiencia didáctica transmedia, la idea inicial fue proporcionar a los estudiantes un enfoque más accesible y atractivo para explorar las funciones lineales y afines. Opté por utilizar una presentación en <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Genial.ly">Genial.ly</a> como recurso principal, ya que esta plataforma permite la incorporación de imágenes y multimedia, facilitando la visualización de conceptos matemáticos abstractos y la interactividad.</p><p>Esta elección también habilitó la expansión en las redes, lo que encaja bien con el propósito de compartir y colaborar en línea. La plataforma <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Genial.ly">Genial.ly</a> es fácilmente accesible y permite a los estudiantes explorar y compartir el contenido, fomentando la difusión de las ideas matemáticas y la colaboración en un entorno virtual.</p><p>Los aprendizajes que se esperan construir a través de esta experiencia van más allá de la mera comprensión de las funciones lineales y afines. Los estudiantes deben ser capaces de aplicar estos conceptos en situaciones del mundo real, identificar funciones lineales en contextos variados y comprender su importancia tanto en matemáticas como en otros campos interdisciplinarios.</p><p>Para mantener el interés y la motivación de los estudiantes, el diseño se basó en imágenes atractivas y ejemplos del mundo real que ilustraban la utilidad de las funciones lineales y afines. La interactividad se incorporó a través de actividades interactivas en la presentación, lo que permitió a los estudiantes participar activamente en su propio proceso de aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-01 02:20:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo final Integrador</title>
         <author>lceci066</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2771668317</link>
         <description><![CDATA[<p>El trabajo final se centra en las pedagogias pos pandemia en el cual se plantean actividades de infografia y reflexión. Destinado a estudiantes de 1er año del Profesorado de arte.</p><p>Cecilia Adriana Lamas</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-01 03:52:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Integrado Final</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2773931348</link>
         <description><![CDATA[<p>El trabajo está destinado a estudiantes de segundo ciclo de nivel primario.</p><p>María Rosa Ferreyra- aula (030)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.powtoon.com/ws/cBloorggJ5S/1/m" />
         <pubDate>2023-11-02 14:25:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo final integrador &quot;Todo esta en el cerebro&quot; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2775356548</link>
         <description><![CDATA[<p>La idea propuesta intenta acercar una mirada sobre el cerebro humano y todas sus posibilidades. Siendo estos mismos caminos los que nos proponen aperturas a todo tipos de caminos, entendiendo la bastedad del cerebro y sus infinitas posibilidades. La idea central es la conocer nuestro cerebro y poder entender las emociones que lo atraviesan para prender un poco mas sobre nosotros mismos. </p><p>Prof. Rodriguez Maximiliano Yamil</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 13:55:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Final Integrador-Pseudocódigo</title>
         <author>Paulina_Sierra</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2775473029</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabajo para alumnos de segundo año, Taller de informática escuela técnica en informática. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65450519855a0b0011d51f5d/presentation-pseudocodigo" />
         <pubDate>2023-11-03 15:24:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TRABAJO FINAL INTEGRADOR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2775719696</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas tardes! Comparto una clase de innovación educativa para estudiantes 6° de Proyecto Tecnológico que aborda una amplia variedad de temas y enfoques diseñados para mejorar y transformar la enseñanza y el aprendizaje. Algunos de los temas comunes incluyen la integración de tecnología en el aula, el diseño de planos de estudio basados ​​en competencias, la promoción de la participación activa del estudiante, la inclusión de estrategias pedagógicas modernas, la evaluación formativa, la personalización del aprendizaje, la educación a distancia y el uso de enfoques interdisciplinarios. ¡Espero les guste, a mis estudiantes les fue muy productivo!</p><p> <mark>WILSON RAMIRO GONZALEZ PORRA.</mark></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6347719283b82200111503ae/presentation-innovacion-educativa" />
         <pubDate>2023-11-03 19:18:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mutaciones Transmedia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2775724024</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola! este trabajo es más extenso. Al no conocer la plataforma propuesta, opte por hacer algo más sencillo. Este recurso es una estrategia par comenzar a abordar un tema, es un test de 5 preguntas sobre algunos conocimientos básicos. La idea es que cumpla la función de disparador. Luego los invito a ver un video de YouTube para que los jóvenes puedan tener alguna idea de lo que se va a desarrollar en la primer clase y les comparto el documento con todo el material teórico, así lo pueden traer descargado y evitar perdidas de tiempo para el caso que falle la conexión en la clase física. Este formato está pensado para compartir mediante WhatsApp porque es el medio que mis alumnos tienen disponible incluso si no tienen acceso, de esa forma me aseguro les llegue la información y ello prevean como hacer para ver y traer el material. Suelen tener plazas cerca con Wifi gratis de la municipalidad. La finalidad de está intervención es la de dar a conocer de ante mano el tema, pero también de registrar sus conocimientos previos. A los chicos les gusta mucho los desafíos, seguramente cuando lo aplique lo haga más complejo. De las 5 preguntas hay dos que abordan el concepto central sobre qué es la Convivencia Social. En paralelo utilizaría el Classrrom porque sería el medio para organizar los contenidos y porque me aseguro que no pierdan el material que se va desarrollando ya que carpetas no elijo porque siempre pierden las hojas y sino me piden constantemente les envíe de nuevo la información ya que no les alcanzan los datos de sus celulares ; y el Padllet como el medio para dialogar y poner en común actividades que pongan en práctica valoraciones críticas. Las clases físicas las utilizaría para trabajar los textos, conceptos bajados a ejemplos de su realidad o realizar actividades de Roll Play porque les encanta actuar y el drama (no como comentario de crítica sino porque me lo piden siempre y me sirve porque surgen experiencias vivenciadas. Me gustaron muchos las 4 clases, pero me quedo con este fragmento de la 4 que dice: "Estas rutas nos llevan a espacios alternativos y nos muestran nuevas formas de pensar los límites de nuestro mundo." Si bien esta actividad no la pude desarrollar como me hubiese gustado, explorar <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Genial.ly">Genial.ly</a> me habilito a trabajar de otra manera.  Este año fueron puras trabas, pero la verdad que estos cursos me abrieron la cabeza y el uso del ciberespacio y el repensar mis practicas de enseñanza más allá del espacio físico, en paralelo con otro mundo me permitieron encontrar esa llama que estaba buscando para mis clases. </p><p>Mi nombre es Noelia Bustamante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 19:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TRABAJO INTEGRADOR FINAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2776135307</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas! Comparto con ustedes una presentación animada sobre Educación Sexual Integral, que fue elaborada para alumnos de 2do año del Profesorado de Educación Primaria. Esta clase se desarrollo en el marco de mi Residencia Pedagógica en el Profesorado de Ciencias de la Educación durante el año 2020 donde las clases eran desarrolladas a través de aulas virtuales. </p><p>Saludos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 14:16:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Patricia Espindola -T.F. Microficción</title>
         <author>patriciamespindola80</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2777018771</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas noches. Este trabajo esta pensado para estudiantes de segundo año. El tema de microficción es el primer paso para diferentes propuestas de escritura. Presento el diseño en la aplicación requerida y anexo otra versión con la misma microficción, para  que se pueda evidenciar desde otra versión.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/design/DAFE2Oirn2c/WD0m-7DVh10k4iBrU3WHtg/edit?utm_content=DAFE2Oirn2c&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton">https://www.canva.com/design/DAFE2Oirn2c/WD0m-7DVh10k4iBrU3WHtg/edit?utm_content=DAFE2Oirn2c&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-06 00:20:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Patricia Espindola-T.F. Microficción</title>
         <author>patriciamespindola80</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2777021737</link>
         <description><![CDATA[<p>Compartí el enlace de Canva del ejemplo de microficción en mi presentación del tema. Esta es otra versión de un misma microficción.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAFE2Oirn2c/yYI6WMWp1x01WY6Haz6GrQ/view?utm_content=DAFE2Oirn2c&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=recording_view" />
         <pubDate>2023-11-06 00:23:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2777021737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://view.genial.ly/65485a19f2a08d0012248583/presentation-trabajo-integrador-final-brusa-mayra </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2777445558</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola! Soy Mayra Brusa. Esta es mí propuesta de trabajo transmedia para un contenido bastante complejo para las juventudes. La idea es que lo interactivo les motive en su búsqueda por tomar una postura teórica y argumentar en su favor. Saludos, espero les guste!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/actualizacioneduytecno/dise-os-did-cticos-transmedia-9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2777445558" />
         <pubDate>2023-11-06 05:49:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leila Ormeño - Quiz de comprensión lectora</title>
         <author>leilaormeno27</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2779026557</link>
         <description><![CDATA[<p>Hola  a todos! Comparto un quiz para trabajar comprensión lectora de una versión de cuento clásico. En este caso, Caperucita Feroz, que tiene como destinatarios niños de 2do grado de Nivel Primario. Dada la simpleza de la plantilla permitirá que los chicos, a través de clase invertida, puedan trabajar la comprensión lectora de un cuento.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genial.ly/65499cebc949db00115c076d/interactive-content-caperucita-feroz">https://view.genial.ly/65499cebc949db00115c076d/interactive-content-caperucita-feroz</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/65499cebc949db00115c076d/interactive-content-caperucita-feroz" />
         <pubDate>2023-11-07 02:42:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2779026557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TF - Diseños didácticos trasmedia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2780243234</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas tardes a todos, comparto con ustedes la clase "Las redes sociales y la inteligencia artificial"</p><p><br/></p><p>La actividad nos plantea la injerencia de la inteligencia artificial en las redes sociales y los peligros que esto significa.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6545060f855a0b0011d5c650/presentation-peigro-en-las-redes-sociales" />
         <pubDate>2023-11-07 18:08:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2780243234</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TF - DIDACTICA TRASMEDIA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2780256381</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas tardes a todos, comparto la clase "las redes sociales y la inteligencia artificial" </p><p>La actividad tiene como objetivo analizar las ventajas y desventajas o peligros de la IA, especialmente en las redes sociales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6545060f855a0b0011d5c650/presentation-peigro-en-las-redes-sociales" />
         <pubDate>2023-11-07 18:17:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2780256381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TF - DIDACTICA TRASMEDIA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2780265620</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas tardes a todos, comparto la clase "las redes sociales y la inteligencia artificial" </p><p>La actividad tiene como objetivo analizar las ventajas y desventajas o peligros de la IA, especialmente en las redes sociales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6545060f855a0b0011d5c650/presentation-peigro-en-las-redes-sociales" />
         <pubDate>2023-11-07 18:24:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2780265620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Integrador Final</title>
         <author>mariajose71993</author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2794951874</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas Tarde, dejo una actividad realizada durante mi Residencia del Profesorado en Ciencias de Educacion, en la catedra de ESI. </p><p>Saludos</p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/626f35aa2b9a31001898070e/presentation-presentacion-pizarra-animada" />
         <pubDate>2023-11-18 21:17:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2794951874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Final Integrador - Didáctica Trasmedia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/IusmPNA/9z5hs7qdpdn3xb45/wish/2795035772</link>
         <description><![CDATA[<p>Buenas Noches! </p><p>Comparto mi clase "Aprendiendo sobre el Grooming" que tiene como objetivo brindar información y herramienta para su prevención en nuestros adolescentes.</p><p>Prof. Echavarria Noelia</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-19 01:24:44 UTC</pubDate>
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