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      <title>Divirtiéndonos con gimnasia. by Cata Farias</title>
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      <description>Hecho con una sonrisa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-30 00:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>FOTO</title>
         <author>catafarias70</author>
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         <description><![CDATA[<div>JUGAR no es nada más que EXPERIMENTAR.<br>"Eugenia Trigo Aza"<br>Catalina Farias</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 00:00:51 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO DE JUEGOS MOTRICES</title>
         <author>catafarias70</author>
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         <description><![CDATA[<div>Catalina Farias</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 00:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA</title>
         <author>catafarias70</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El juego motor comparte y reafirma, como la Educación Física, la vuelta sobre el ser humano y sus potencialidades. Cecchini (1996:59)318 propone una educación física personalizada, siguiendo la idea de García de Hoz; en ella “se considera al ser humano como una persona que actúa físicamente en su entorno (...). Un ser que organiza activamente la información y que elabora hipótesis de acción a partir de la exploración activa del medio”. Esta concepción se aleja radicalmente del rendimiento porque atiende a la adaptación singular y a las capacidades del alumnado, no sólo cognitivas sino como sujeto de las realidades sociales. De esta manera, el protagonismo de la educación recae en “la acción motriz personal”.<br><br>Vicente Navarro Adelantado. Capitulo V<br><br>Catalina Farias</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 00:01:10 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia personal</title>
         <author>catafarias70</author>
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         <description><![CDATA[<div>Catalina Farias<br>Yo de niña siempre fui muy mala para todos los deportes, por problemas médicos tenía que empezar un deporte si o si y lo conocí en mi colegio en una clase de educación física. El hockey mi técnica no era para nada buena mi profesor siempre me corregía mi manera de correr y me enseñó a mejorar mucho para poder coordinar mis partes del cuerpo para que no parezca una loca corriendo. Así pude mejorar de a poco y hoy en día agradezco a ese profesor por corregirme desde tan chica a controlar mis habilidades y así progresar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 00:01:17 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Experiencia personal<br>Recuerdo que en una clase de educación física en primaria, tendría unos 7 u 8 años, el profesor nos hizo correr una carrera, pero con la originalidad de que debíamos hacerlo en 4 patas (cuadrupedia). Nunca se me había ocurrido intentarlo, y tras llevarlo a cabo, observé&nbsp; que podía hacerlo realmente rápido, al punto de que el profe se sorprendió de mi técnica ya que según él yo parecía un "auténtico caballo". Ese día me ayudó a descubrir que mis brazos eran mucho más fuertes de lo que yo creía y comencé a adentrarme en distintos deportes esperando descubrir nuevas habilidades.<br>Jorge Volpato&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-30 00:27:25 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>(Jorge Volpato) "Reír es la terapia de la vida misma" (Serra, 1997)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 15:31:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Video de juegos motrices (Jorge Volpato)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 15:39:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Bibliografía (Jorge Volpato)<br>Creemos que el juego libre, el verdadero juego, el juego que deja paso a la fantasía, a la imaginación, a lo imposible, es la principal herramienta para sensibilizarse. Cuando alguien está en fase lúdica, se olvida de los estereotipos, de las normas y actúa libremente dejándose impresionar por lo impredecible del propio juego. "Juego y vida" (Cañeque, 1991).</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-30 15:57:18 UTC</pubDate>
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         <title>EXPERIENCIA PERSONAL</title>
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         <description><![CDATA[<div>Recuerdo que cuando tenia aproximadamente 9-10 años falte al colegio y me llamaron avisandome que a la media mañana tenia que competir en una carrera, fui hasta el colegio y le dije a mi profesora de educacion fisica que no estaba segura, que nunca lo habia hecho y ella me dijo que no me hiciera problema por si perdia o ganara, el hecho era participar y vvir esa experiencia. Participe de esa carrera y lo mejor fue que gane y me ayudo a darme cuenta que si empezaba a entrenar me iba a ir mucho mejor y asi fue ganaba en casi todas las carreras y tambien fue gracias a la confianza que deposito mi profesora en mi.<br>VELAZQUEZ M ALEJANDRA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 16:27:33 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografia </title>
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         <description><![CDATA[<div>"El juego en singular es la conducta ludica del ser humano en general, el juego libre" Trigo Aza, 2017).<br>Velazquez M Alejandra</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-30 16:44:19 UTC</pubDate>
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         <title>FOTO</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Una persona cuando está jugando se siente libre y en esa libertad se permite unas licencias para consigo mismo, para con los demás y hacia las situaciones imprevistas que es el comienzo de la apertura de esas puertas bloqueadas desde la infancia.<br>Velazquez M Alejandra</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 16:55:08 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO</title>
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         <description><![CDATA[<div>Velazquez M alejandra</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 17:04:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Comentario de la foto de alejandra.<br>(Basado en la bibliografía de Eugenia Trigo)<br>Cuando vamos creciendo no tenemos tiempo libre o el tiempo libre lo dedicamos a no jugar, sino solamente a descansar aburridamente. Incluso el miedo a salirse de la norma y hacer algo diferente limita esa creatividad y gozo. Por eso es agradable ver a jóvenes adolescentes olvidándose por un momento de lo que pueden pensar de ellos y su forma de divertirse&nbsp; permitiéndose ser ellos mismos.<br>(Jorge Volpato)&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-08-01 15:36:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Comentario de la experiencia de Catalina&nbsp;<br>(Basado en la bibliografía de Eugenia Trigo)<br>S. Schiller dice que el juego no es un escape de la vida, sino que constituye una parte integrante de ésta y permite a todos entendernos mejor y comprender nuestras vidas. En este sentido la experiencia de Catalina refleja un mayor entendimiento y comprensión de su propia&nbsp; evolución y capacidad para, a través del juego, beneficiarse física y mentalmente.<br>(Jorge Volpato)</div>]]></description>
         <pubDate>2021-08-01 16:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>Comentario de la foto de Jorge Volpato ( bibliografia de Serra)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/catafarias70/9z1u7tbjd3f7wxwk/wish/1665975282</link>
         <description><![CDATA[<div>La risa tiene grandes beneficios para las personas tales como el desarrollo de la inteligencia, el aumento del autoestima, aumenta las relaciones interpersonales y nos desinhibe. También es beneficioso para nuestro organismo.</div><div>La risa nos ayuda a conectarnos con lo más profundo de nosotros mismos a poder expresar&nbsp; aquellos sentimientos&nbsp; y vivencias que fueron bloqueadas.<br>Velazquez M Alejandra<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-01 16:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>Comentario del video de Catalina Farías(Según el Autor Víctor Pavía) Tiene que ver con la didáctica que el profesor decide enseñar algún concepto teórico. En este caso a través del juego se enseña formas de lanzamiento, desplazamientos. Son las formas y modos de jugar, ya que contiene de enunciados verbales y no verbales “transparentes”. Se sobre entiende que están jugando.El profesor tiene que tener en claro que es lo que quiere enseñar  y qué del jugar termine siendo un saber enseñado en el contexto de una clase de Educación Física.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Velazquez M Alejandra<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-01 17:48:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>catafarias70</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comentario de la Foto de Alejandra. (Eugenia trigo Aza)<br>&nbsp;Una persona de grande se cierra a muchas cosas con tal solo pensar que esta "muy grande para jugar o para realizar alguna actividad". Pero solo en los momentos en que nos reconectamos con nuestro niño interior nos damos el gusto a poder disfrutar sin pensar en las edades.<br><br>Catalina Farias<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:36:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>catafarias70</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comentario de la foto de Jorge ( Eugenia trigo Aza).<br>Es importante poder reír mucho de niños y jugar mucho y ser creativos en la vida. La sonrisa es un factor importante en nuestra infancia.<br>Eugenia Trigo habla sobre el espíritu lúdico creativo que es la verdadera creatividad y sobre la importancia que tiene para crear una creatividad secundaria.<br><br>Catalina Farias<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-02 16:50:04 UTC</pubDate>
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