Ovim znakom pažnje obilježili smo početak našeg zajedničkog druženja kroz njemački jezik, kulturu i običaje DACH zemalja.

Učenici su se fotografirali sa svojim Zuckertüte, a osmijesi na njihovim licima najbolja su potvrda da nas čeka vesela i uspješna godina učenja, igre i novih otkrića.

👉 Evo što su neki učenici rekli nakon prvog sata:

• „Bilo mi je baš zabavno, a najviše mi se svidjela Zuckertüte!“

• „Jedva čekam sljedeći sat i nove igre!“

• „Super je što upoznajemo njemačku kulturu i tradiciju kroz igru.“

U našem DACH-Klubu učimo, stvaramo i istražujemo tri zemlje u kojima se govori njemački jezik – Njemačku (D), Austriju (A) i Švicarsku(CH). Upravo po početnim slovima tih država naš klub i nosi ime DACH.

Učenici koji pohađaju B1 aktivnost DACH-Klub slikovito su prikazali svoj rad kroz zajednički pano u obliku kuće. Kuća u crveno-bijelo-crnim bojama simbolizira DACH zemlje, a ideja je povezana s time da riječ „Dach“ na njemačkom znači „krov“. Tako smo objasnili značenje kratice DACH i istodobno stvorili simbol zajedništva pod jednim krovom.

Kuća predstavlja našu zajednicu učenika koji zajedno uče, stvaraju i otkrivaju zanimljivosti o zemljama njemačkog govornog područja. U „prozore“ kuće smjestili su svoje avatare s kratkim opisima na njemačkom jeziku – kako se zovu, što vole i koji su razred. Na oblacima iznad kuće nalaze se riječi koje po njima najbolje opisuju naš klub: kreativno, zanimljivo, veselo, prijateljstvo, škola.😊

DACH-Klub je mjesto gdje učimo kroz igru, istraživanje i suradnju, a naša kuća simbolizira toplinu, zajedništvo i ljubav prema njemačkom jeziku te zemljama njemačkog govornog područja.

Na susretu DACH-Kluba učenici su se bavili temom Njemačke, Austrije i Švicarske.
Kroz zabavne i poučne aktivnosti razvrstavali su pojmove, simbole i zanimljivosti koji su karakteristični za svaku od triju zemalja DACH područja.
Učenici su tako prepoznali što povezuje i razlikuje Njemačku, Austriju i Švicarsku – od jezika i kulture do poznatih građevina, jela i tradicija.

Nakon toga su slagali slagalice (puzzle) s obrisima i simbolima svake države te uspoređivali njihove geografske i kulturne posebnosti.
Aktivnost je potaknula učenike na suradnju, logičko razmišljanje i proširivanje znanja o DACH zemljama na zabavan i kreativan način.

(DACH – Njemačka, Austrija i Švicarska) koje su svojim radom, znanjem i upornošću

ostavile značajan trag u društvu, znanosti, sportu, kulturi i politici. Kroz različite aktivnosti učenici su upoznali njihove životne priče, razgovarali o njihovim postignućima te predstavili

zašto su upravo te žene važne za svoje zemlje.

Osim upoznavanja poznatih žena iz DACH zemalja, učenici su razmišljali i o ženama koje imaju posebno mjesto u njihovom svakodnevnom životu. Crtali su i opisivali žene koje za njih

predstavljaju uzor i veliku podršku – majke, bake, sestre, učiteljice ili druge važne osobe iz obitelji i bliže okoline. Na taj su način povezali temu poznatih povijesnih i suvremenih žena s

vlastitim iskustvima te osvijestili koliko su žene važne u društvu, ali i u njihovim osobnim životima.

Cilj ove terenske nastave bio je upoznati kulturu, jezik i način života njemačkog govornog područja. Učenici su razgledali najpoznatije znamenitosti oba grada, upoznali njihovu povijest i kulturnu baštinu te kroz neposredno iskustvo proširili svoja znanja o Austriji kao jednoj od DACH zemalja.

Posebno ih je oduševio posjet Minimundusu, gdje su razgledali minijaturne građevine iz cijeloga svijeta, kao i obilazak tvornice čokolade Zotter , gdje su upoznali proces proizvodnje čokolade i sudjelovali u degustaciji različitih vrsta čokolade.

Izvanučionička nastava učenicima je omogućila razvijanje jezičnih i međukulturnih kompetencija, bolje upoznavanje austrijske kulture te stjecanje novih iskustava i uspomena koje će ih potaknuti na daljnje učenje njemačkog jezika i upoznavanje DACH zemalja.

" U Minimundusu mi je bilo zanimljivo vidjeti poznate građevine iz cijelog svijeta na jednom mjestu."

"Svidjelo mi se što smo mogli čuti njemački jezik u svakodnevnim situacijama i primijeniti ono što učimo na nastavi."

"Graz i Klagenfurt su prekrasni gradovi i voljela bih ih ponovno posjetiti."

"Najviše mi se svidjela vožnja i druženje s prijateljima iz drugih izvannastavnih aktivnosti."

" Ovo putovanje bilo je zabavno, poučno i puno novih iskustava. Smještaj u hotelu je bio odličan. Jedva čekam opet neko novo putovanje."

"Kući sam se vratila s puno lijepih uspomena i novih znanja."