Pasos: se forman parejas heterogéneas para repasar y aprender contenidos ya tratados, generando apuntes.

Cada 10 minutos el maestro para la explicación (o vídeo, película...) y pide a las parejas que compartan sus apuntes.

Objetivo: identificar las ideas previas del alumnado a partir de otras.

Pasos a seguir:

1. Entregamos un folio con una frase o pregunta relacionada con el tema.

2. El folio se coloca en el centro del grupo e irá girando entre los distintos componentes para que puedan añadir ideas sobre la cuestión.

3. Entre los grupos de clase se intercambia el folio para que añadan posibles ideas que falten.

4. Por último, cada grupo tendrá su folio con las aportaciones de todos los compañeros para construir una idea general de lo que se está trabajando.

Se aconseja asegurar al menos dos rotaciones por grupo para tener más ideas.