https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n Didactiek en-us 2018-03-16 15:02:19 UTC 2023-05-15 01:01:37 UTC hello@padlet.com julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242868486 2018-03-16 15:19:37 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242868486 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242868629 2018-03-16 15:19:50 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242868629 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242868813 2018-03-16 15:20:10 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242868813 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242872042 Ga naar het leerplan Frans van het VVKSO voor lager onderwijs via volgende link: https://curriculum-basisonderwijs.katholiekonderwijs.vlaanderen/content/leerplannen

Gebruik hoofdstuk 3 "leerplandoelen" en hoofdstuk 5 "aanbevelingen voor de aanpak van het onderwijs" voor volgende opdrachten.

Maak een mindmap met Framindmap (zie hieronder). De mindmap moet volgende gegevens bevatten:

-definitie van begrijpend lezen (cf. verschil met hardop lezen)
-functie van lezen: waarom moeten lln lezen in het Frans?
-onderscheid globaal vs. selectief lezen: geef hierbij telkens een zelfgekozen voorbeeld van een leesoefening
-2 voorwaarden om plezier te beleven aan het lezen en geef bij elke voorwaarde een zelfgekozen voorbeeld
-differentiatiemogelijkheden

Ga nu naar het leerplan Frans van het GO voor lager onderwijs via volgende link: http://pro.g-o.be/pedagogische-begeleiding/leerplannen/leerplannen-bao

Gebruik hoofdstuk "opbouw van een communicatieve lessenreeks in de basisschool" en de leerplandoelstellingen. Vul de mindmap verder aan:

-In welke fase komt de vaardigheid lezen aan bod?
-Geef het algemene verloop van die fase weer m.a.w. hoe verloopt een leesactiviteit/leesles?
-welke leesstrategieën dient men te gebruiken tijdens het lezen?
-geef een overzicht van alle tekstsoorten die leerlingen lager onderwijs in het Frans dienen te lezen

Plaats nu je mindmap ONDER dit kader! (Hoe? Dubbelklikken, klikken op symbool link, link plakken + geef een titel met je naam erin)


]]> 2018-03-16 15:25:42 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242872042 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242886856 Ga naar Leho (klik op kader hieronder) > annexes > compétences réceptives en open de documenten "Textes 1" t.e.m. "Textes 5".

Welke tekstsoorten zijn het? Vraag hulp aan de lector indien je niet zeker bent.

Kies een tekst, kies 2 leerplandoelstellingen  "lezen" en ontwerp 1 activiteit per leerplandoelstelling. Plaats die ook in een kadertje hieronder.


]]> 2018-03-16 15:52:00 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242886856 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242901443 Bekijk de leesopdracht: le jeu du bonhomme/lezen met authentiek materiaal op Leho > annexes > compétences réceptives: https://leho-howest.instructure.com/courses/3200/files/folder/4.%20Bijlagen/CO%20et%20CE

Bekijk nadien ook op Leho het prachtig document "Le taureau bleu" van mijn collega Jolien Grauwels uit PXL.

Noteer voor bovenstaande documenten alle kwaliteiten (hieronder in een kader).
-Waarom zijn dit goede uitgewerkte leeslessen? 
-Waarom zijn ze zo aantrekkelijk?]]> 2018-03-16 16:18:22 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/242901443 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/243243627 Ga naar het leerplan Frans van het VVKSO voor lager onderwijs via volgende link: https://curriculum-basisonderwijs.katholiekonderwijs.vlaanderen/content/leerplannen

Gebruik hoofdstuk 3 "leerplandoelen" en hoofdstuk 5 "aanbevelingen voor de aanpak van het onderwijs" voor volgende opdrachten.

Maak een mindmap met Framindmap (zie hieronder). De mindmap moet volgende gegevens bevatten:

-definitie van luisteren
-functie van luisteren: waarom moeten lln luisteren in het Frans?
-voordeel van redundant taalgebruik
-verschil globaal vs. selectief luisteren
-differentiatiemogelijkheden

Ga nu naar het leerplan Frans van het GO voor lager onderwijs via volgende link: http://pro.g-o.be/pedagogische-begeleiding/leerplannen/leerplannen-bao

Gebruik hoofdstuk "opbouw van een communicatieve lessenreeks in de basisschool" en de leerplandoelstellingen. Vul de mindmap verder aan:

-In welke fase komt de vaardigheid luisteren aan bod?
-Geef het algemene verloop van die fase weer m.a.w. hoe verloopt een luisteractiviteit/luisterles?
-welke luisterstrategieën dient men te gebruiken tijdens het lezen?
-geef een overzicht van alle tekstsoorten die leerlingen lager onderwijs in het Frans dienen te beluisteren

Plaats nu je mindmap ONDER dit kader! (Hoe? Dubbelklikken, klikken op symbool link, link plakken + geef een titel met je naam erin)


]]> 2018-03-18 19:52:11 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/243243627 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/243244554 Ontdek volgende websites waar je tal van luisterfragmenten kan vinden:
-http://www.leplaisirdapprendre.com/portfolio/dossiers-courts-metrages/ (kortfilms)
-https://films-pour-enfants.com/tous-les-films-pour-enfants.html (films/video's)
-https://info.arte.tv/fr/revoir-arte-journal-junior (Franstalig "Karrewiet")
-https://education.francetv.fr/ (educatieve video's)
-https://www.myfrenchfilmfestival.com/en/ (films/video's)
-https://www.conte-moi.net/ (Franstalige sprookjes ingesproken: prachtige site > account aanmaken)

Kies een luisterfragment op A1 niveau. Welke tekstsoort ishet? Vraag hulp aan de lector indien je niet zeker bent.

Kies 2 leerplandoelstellingen  "luisteren" en ontwerp 1 activiteit per leerplandoelstelling. Plaats die ook in een kadertje hieronder.


]]> 2018-03-18 19:58:05 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/243244554 julietjelippens7 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/243245993 Bekijk de volgende site: http://www.learnalberta.ca/content/flbla/index.html

Noteer voor bovenstaande site alle kwaliteiten (hieronder in een kader).
-Waarom zijn dit goede uitgewerkte luisterlessen? 
-Waarom zijn ze zo aantrekkelijk?]]> 2018-03-18 20:07:58 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/243245993 brookegvrt https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/246497332 2018-03-27 13:55:39 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/246497332 jana_denduyver1 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333523826 Tekst 1:
Nous chantons! = Artistiek-literaire tekst
Chez la famille Coucou = Narratieve tekst
J'explore… = Narratieve tekst
Retour de vacances = Narratieve tekst
Le château dans la fôret = Narratieve tekst
Au téléphone = Narratieve tekst

Tekst 2:
Visite du docteur = Narratieve tekst
Nieuport… = Narratieve tekst
Les enfants visitent le musée de la pêche à Oostduinkerke = Narratieve tekst

Tekst 3:
Quelle heure est-il? = Narratieve tekst
Quelle date sommes-nous= Narratieve tekst
Un beau cadeau pour papa = Narratieve tekst
Le portable, pour ou contre? = Argumentatieve tekst
Qu'est-ce que je peux faire pour toi? = Narratieve tekst
C'est bientôt l'anniversaire de Vincent = Narratieve tekst
J'adore les fêtes de fin d'année = Narratieve tekst
Le tour de France = Informatieve tekst

Tekst 4:
Jour: De Gand à Bruges = Narratieve teksten

Tekst 5:
Voilà la côte, voilà la mer! = Narratieve tekst


]]> 2019-02-21 07:58:46 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333523826 brookegvrt https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333528304 arno, thomas, brooke]]> 2019-02-21 08:18:01 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333528304 brookegvrt https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333528669 Arno, Thomas, Brooke]]> 2019-02-21 08:19:30 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333528669 brookegvrt https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333528907 Arno, Thomas, Brooke]]> 2019-02-21 08:20:27 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333528907 brookegvrt https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333529068 Arno, Thomas, Brooke]]> 2019-02-21 08:21:04 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333529068 jana_denduyver1 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333529821 2019-02-21 08:24:28 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333529821 jana_denduyver1 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333529984 2019-02-21 08:25:20 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333529984 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333530013 Chelsea & Lore]]> 2019-02-21 08:25:28 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333530013 jana_denduyver1 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333530250 Tekst:
Tekst 1: Le château dans la forêt

Leerplandoelstelling:
5.6 LEZEN OP BESCHRIJVEND NIVEAU De leerlingen kunnen de hoofdgedachte achterhalen in informatieve, prescriptieve, narratieve en artistiek-literaire teksten.  ET 6

Activiteit:
4 leerlingen. 1 leerling leest de inleiding (verteller). De andere 3 leerlingen lezen het dialoogje. Leerling 1 is Loulou, leerling 2 is Zoé en leerling 3 is Alex.
Achteraf kunnen ze eens van rol wisselen.
Na het voorlezen verteld elke leerling wat zijn of haar personage heeft gedaan of gezegd.

Leerplandoelstelling:
5.8 LEZEN OP BESCHRIJVEND NIVEAU De leerlingen kunnen gevraagde informatie selecteren uit informatieve en narratieve teksten. ET 8

Activiteit:
Leerkracht stelt voordien vragen op die de leerling tijdens de les met de tekst moet beantwoorden. ]]> 2019-02-21 08:26:43 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333530250 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333530864 Leerplan Katholiek onderwijs]]> 2019-02-21 08:29:26 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333530864 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333531135 Lucas en Amber]]> 2019-02-21 08:30:47 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333531135 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333531392 Emma & Britney]]> 2019-02-21 08:31:59 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333531392 brookegvrt https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333532167 Waarom zijn dit goed uitgewerkte leeslessen?
- Ondanks de  moeilijkheid van de tekst kunnen de vragen opgelost worden. 
- De opdrachten/vragen zorgen ervoor dat de tekst beter kan worden begrepen.
- Door de goede opbouw van opdrachten: bij de eerste opdrachten heb je de tekst niet nodig om ze op te lossen en naarmate je verder gaat heb je de tekst meer en meer nodig.
- Integratie van verschillende vaardigheden

Waarom zijn ze zo aantrekkelijk?
- Door het gebruik van illustraties.
-  Er is variatie in moeilijkheidsgraad.
-  Sommige vragen spelen in op voorkennis.]]> 2019-02-21 08:35:27 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333532167 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333533145 2019-02-21 08:39:31 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333533145 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333533333 Emma & Britney
Informatieve tekst
Doelen:
1.  5.1 BIS -  De leerlingen kunnen de hoofdgedachte achterhalen in informatieve en narratieve teksten. 
--> De leerlingen achterhalen de verschillende onderwerpen die besproken worden in de Franstalige "Karrewiet"
2.  5.3 -  De leerlingen kunnen de gevraagde informatie selecteren uit informatieve teksten en narratieve teksten. 
--> De leerlingen beantwoorden verschillende vragen omtrent de besproken onderwerpen in Karrewiet.]]> 2019-02-21 08:40:14 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333533333 jana_denduyver1 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534159 LE JEU DU BONHOMME
Waarom zijn dit goed uitgewerkte leeslessen?
1. De leerlingen zullen meer gemotiveerd zijn vanwege het spel.
2. Woorden worden visueel ondersteund.
3. Kort en bondig (geen doorlopende tekst).
4. Spelenderwijs de spelregels leren begrijpen.

Waarom zijn ze zo aantrekkelijk?
Idem als vraag 'Waarom zijn dit goed uitgewerkte leeslessen'.

LE TAUREAU BLEU
Waarom zijn dit goed uitgewerkte leeslessen?
1. Activiteit is opgebouwd vanuit de tekst.
2. Visuele ondersteuning.
3. Korte, duidelijke instructie.

Waarom zijn ze zo aantrekkelijk?
1. Fantasierijk (sprookje)
2. Visuele ondersteuning
3. Leerlingen mogen zelf creatief aan het werk gaan met de tekst (tekenen en knippen).]]> 2019-02-21 08:43:48 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534159 mathiasdelameillieure https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534197 2019-02-21 08:43:57 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534197 mathiasdelameillieure https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534455 https://info.arte.tv/fr/revoir-arte-journal-junior

Informatieve tekst.

Doelen:
5.1. De leerlingen kunnen het algemeen onderwerp bepalen in informatieve, narratieve en artistiek-literaire teksten. 

De leerlingen kijken naar Franse 'karrewiet' en vertellen over wat het gaat.

5.3.  De leerlingen kunnen de gevraagde informatie selecteren uit informatieve teksten en narratieve teksten. 

De leerlingen selecteren waarom het meisje er mannelijk uit ziet.
 ]]> 2019-02-21 08:45:08 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534455 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534625 Carolijn en Sonia]]> 2019-02-21 08:45:54 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534625 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534712 2019-02-21 08:46:11 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333534712 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333535020 - Ze zijn volledig, duidelijk. Ze maken gebruik van visuele ondersteuning en spraak.
- Zeer speels door kleurgebruik en prenten.]]> 2019-02-21 08:47:39 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333535020 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333536198 2019-02-21 08:52:59 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333536198 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333536210 leerplan GO!]]> 2019-02-21 08:53:04 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333536210 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333536350 2019-02-21 08:53:44 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333536350 mathiasdelameillieure https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333537604 Visueel aantrekkelijk
Sluit aan bij de leefwereld van de kinderen
Veel herhaling (spraak)]]> 2019-02-21 08:59:08 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333537604 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333537970 - Alles is aanwezig in de lessen. De lessen zijn duidelijk en aantrekkelijk.
- Ze zijn zeer overzichtelijk. Het gebruik van afbeeldingen is zeer leuk voor de kinderen.

]]> 2019-02-21 09:00:54 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333537970 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333538227 2019-02-21 09:02:10 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333538227 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333538506 Lire - Emmie et Jolien]]> 2019-02-21 09:03:25 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333538506 https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333539909 Lucas en Amber]]> 2019-02-21 09:09:34 UTC https://padlet.com/julietjelippens7/9ybxhtvf9d4n/wish/333539909