Enlace para acceder al mismo: https://www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/mapa-conceptual

Descripción corta de su propósito educativo: Lucidchart es la aplicación de diagramación inteligente que reúne a los equipos para que tomen mejores decisiones y construyan el futuro.

Enlace para acceder al mismo: https://ezmap.co/

Descripción corta de su propósito educativo: Se anuncia como una herramienta para crear mapas de Google Maps e incrustarlas en nuestra página web. Nos permite seleccionar una región del mapa que queramos incrustar en nuestra página web y añadir distintos marcadores o controles en el mapa web.

Enlace para acceder al mismo:https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/

Descripción corta de su propósito educativo: Canva es una plataforma de diseño gráfico en línea que se utiliza para crear presentaciones y gráficos para redes sociales. La compañía ha anunciado que tiene la intención de competir con Google y Microsoft en la categoría de software de oficina con productos de sitios web y pizarras.

Enlace para acceder al mismo: https://dinahosting.com/blog/30-plataformas-online-para-aprender-a-programar-gratis/

Descripción corta de su propósito educativo: Es la enseñanza de programación a niños y jóvenes, también es útil para principiantes que quieran aprender los conceptos básicos de la programación de una forma más divertida y accesible.

Enlace para acceder al mismo: https://www.popplet.com/

Descripción corta de su propósito educativo: Disponible en la web y para iPad, ayuda a pensar y organizar las ideas de una manera visual. Ofrece múltiples opciones de personalización, así como la posibilidad de añadir fotos, videos o dibujos de tu ordenador o de la Red.

Colectivo Educación Infantil y TIC (2014). Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI). Zona próxima, N° 20, pp. (1 - 21).
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85331022002

Viquez, I. (2014). Las TIC en la educación inclusiva e influencia en el aprendizaje de preescolares. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación.
 https://www.oei.es/historico/congreso2014/01memorias2014.php

Valero, M. A. (2010). Tecnologías para la educación inclusiva: de la integración a la interacción. En Arnaiz, P.; Hurtado, Mª.D. y Soto, F.J. (Coords.), 25 Años de Integración Escolar en España: Tecnología e Inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario. pp. (1 - 5).
 https://www.researchgate.net/publication/246726690_Tecnologias_para_la_educacion_inclusiva_de_la_integracion_a_la_interaccion