Estudiante virtual by Rocio Ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb "Análisis del estudiante en línea" en-us 2017-12-10 22:24:19 UTC 2023-07-01 06:23:55 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Send.png ¿QUÉ ES UN ESTUDIANTE VIRTUAL? rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214863331 "todo aquel que no esté en presencia del profesor mientras aprende, ya sea en una sala aparte, en el edificio de al lado, en casa o en un lugar a cientos o miles de kilómetros de distancia"  Duguet (1995).

]]> 2017-12-10 22:25:32 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214863331 CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214864822
  • Controla y organiza el tiempo que dispone.
  • Son los responsables de su propio aprendizaje.
  • Tecnológicamente son más hábiles.
  • Autodisciplinados.
  • Participativos.
  • Exigentes-Mucha dedicación
  • Saben que es una tarea compleja el estudio virtual.
  • Son proactivos.
  • Encuentran soluciones.
    • ]]>     2017-12-10 22:43:21 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214864822     ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214867122  Para Boneu (2007) hay diversas características básicas:
    • Interactividad: entre docentes y alumnado, siendo el alumnado el principal protagonista.
    • Flexibilidad: permitiendo una adaptación fácil en la organización.
    • Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.
    • Estandarización: importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM.
    • Actualización permanente: de forma continua en relación de las necesidades.]]>     2017-12-10 23:14:32 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214867122     CAMBIO DE ROL DEL ESTUDIANTE rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214867253
  • El estudiante pasa de ser pasivo a  ser proactivo, autónomo y flexible. 
  • De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva.
  • Del trabajo individual a trabajos grupales y con el docente.
  • De los libros a la búsqueda a través de Internet.
  • De receptor se transforma a emisor de la información.
  • De un lugar presencial al ciberespacio.
    • ]]>     2017-12-10 23:16:30 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214867253     DIFICULTADES DEL ESTUDIAR VIRTUALMENTE rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214869962
  • Tener conocimientos previos.
  • Ambiente frío.
  • Sedentarismo.
  • Necesidad de feedback positivos.
  • Tiempo insuficiente.
  • Albergar expectativas irreales
  • Seguir unas estrategias y destrezas destinadas a la enseñanza virtual.
    • ]]>     2017-12-10 23:56:53 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/214869962     DEBATE rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215192928 2017-12-11 19:38:38 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215192928 rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215202197 2017-12-11 19:59:48 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215202197 rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215203099 En el debate se crearon varios hilos de conversación entre ellos los siguientes:
    - Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
    - Estudiante en línea VS Estudiante presencial.
    - Ventajas y desventajas del estudinate en línea.
    - Características del docente en línea y del estudiante en línea.
    - Emociones del estudiante en línea.
    - Competencias y habilidades del estudiante en línea.

    ]]>     2017-12-11 20:02:09 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215203099     rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215209301 EL ESTUDIANTE NO PRESENTA HABILIDADES SOCIALES]]> 2017-12-11 20:17:26 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215209301 Borges (2007): rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215209512 "la formación por medio de entornos virtuales puede no ser la mas indicada en ciertos casos, o para cierto tipo de personas”]]> 2017-12-11 20:18:02 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215209512 rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215210092 ESTUDIANTE EN LÍNEA: flexibilidad horaria.
    ESTUDIANTE PRESENCIAL: horario rígido]]>     2017-12-11 20:19:33 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215210092     rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215210632  DOCENTE:  Estar comprometido con los alumnos.
    ESTUDIANTE: Participativo]]>     2017-12-11 20:21:16 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215210632     rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215211352
  • Competencia en autonomía e iniciativa personal.
  • Competencia lingüística.
  • Competencia en tratamiento de la información y competencia digital.

    • ]]>     2017-12-11 20:23:18 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215211352     REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA rocioo_ruiz https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215218833 - Aprender y enseñar en línea. Maria Pérez-Mateo Subirà Montse Guitert Catasús.

    - Borges, F. (2007). El estudiante de entornos virtuales: una primera aproximación. Digithum, 9.

    ]]>     2017-12-11 20:46:37 UTC https://padlet.com/rocioo_ruiz/9xqi8frob4fb/wish/215218833