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      <title>ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA by ana arellano alvarado</title>
      <link>https://padlet.com/anaaa1735118/9xp788r0gqc28men</link>
      <description>Estudio del ser humano a  partir de un paradigma.
definición etimológica;
antro=hombres
logos=estudio
por lo tanto la antropología pedagógica es el estudio del ser humano en su contexto educativo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-07 02:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>modelos antropológicos</title>
         <author>anaaa1735118</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>modelo economico</mark></strong><strong>:</strong>modelo antropológico que privilegia en los procesos educativos el tener por encima el ser(no me interesa como te formes si no lo que desempeñas.</div><div>se preocupan menos por el desarrollo de modelos formales y más por tratar de describir y comprender las acciones económicas en su contexto social y cultural.</div><div><strong><mark>modelo racional</mark></strong>: modelo antropológico que privilegia la memoria como elemento de conocimiento, es decir se considera la memoria como ele elemento principal para&nbsp; adquirir cocimientos. <br><strong><mark>modelo instrumental:</mark></strong> en este modelo se privilegia el hacer y procedimientos como métodos de conocimientos. (solo importan las técnicas)<br><strong><mark>modelo liquido:</mark></strong> es aquel que concibe al ser humano como un ente integral que privilegia lo permanente&nbsp; y lo duradero.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 03:10:39 UTC</pubDate>
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         <title>educabilidad formal</title>
         <author>anaaa1735118</author>
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         <description><![CDATA[<div>es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento.es decir es a capacidad que tiene el ser humano para aprender conocimientos dentro del ámbito escolar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 03:29:24 UTC</pubDate>
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         <title>formabilidad</title>
         <author>anaaa1735118</author>
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         <description><![CDATA[<div>condición que le permite al ser humano ser formado y ser educado y su finalidad es la formación del ser humano a partir de sus actuaciones e interacciones con el contexto y su realidad, es decir el ser humano adquiere conocimientos por medio de su contexto familiar y social, aquí no hay un docente si no que se aprende por medio de las acciones, tradiciones o costumbres que existen en su entorno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 03:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>el ser temporal del hombre y educación</title>
         <author>anaaa1735118</author>
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         <description><![CDATA[<div>en este tema se hace referencia&nbsp; a que las personas deben de tener identidad y realización de su misma persona, es decir la personas deben de realizar su personalidad por medio de las características que le pertenecen a cada persona, (lo que los hacen ser ellos).&nbsp;<br>todo esto conlleva al tiempo en que el ser humano va adquiriendo conocimientos a lo largo de su vida.&nbsp;<br>en el ser humano(evolución)<br>persona(ciclo vital)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 03:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>teleología y axiologia</title>
         <author>anaaa1735118</author>
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         <description><![CDATA[<div>teleología proviene del griego telos(fin, objetivo, propósito y logros tratados.)<br>SON LOS&nbsp; CONOCIMIENTOS Y VALORE.&nbsp;<br>axiologia procede del frances (axologie,&nbsp; formada por los términos griegos άξιος 'valioso' y λόγος 'conocimiento'<br>ESTUDIA LOS VALORES&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 03:57:42 UTC</pubDate>
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         <title>FORMABILIDAD Y EDUCABILIDAD PARA LA ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN</title>
         <author>anaaa1735118</author>
         <link>https://padlet.com/anaaa1735118/9xp788r0gqc28men/wish/2471150387</link>
         <description><![CDATA[<div>existen dos protagonistas que es el docente(consiente de su propia formación) y estudiante(los estudiantes son responsables de su propia formación y es capas de recibir y vivir conforme la razón)<br>docente= educabilidad(es evaluativo ya que los conocimientos que se adquieren educativamente si se pueden evaluar)<br>estudiante=formabilidad(no es evaluativo ya que los conocimientos que se adquieren por el contexto en el que viven no se pueden  evaluar)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 04:14:44 UTC</pubDate>
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