Mi padlet distinguido by https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop en-us 2024-02-16 16:06:06 UTC 2024-02-27 19:01:42 UTC hello@padlet.com Datos Personales elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886189125 Elizabeth González Jiménez.


Universidad Estatal a Distancia


Vicerrectoría Académica


Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades


Cátedra de Psicología Educativa


Asignatura: Psicología del Desarrollo de la Niñez Intermedia I


Código: 05216


]]> 2024-02-16 16:22:19 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886189125 ¿Cuál es el proceso de maduración del cerebro? elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886236425 "El SNC se desarrolla a partir de la placa medular del ectodermo, que se convierte en el tubo neural, alrededor del cual se forman posteriormente cerebro y médula espinal. Ya a las cuatro semanas de gestación se observa una proliferación celular en las paredes del tubo neural así como el desarrollo de tres vesículas que van a dar origen al cerebro anterior (prosencéfalo), al cerebro medio (mesencéfalo) y el cerebro posterior (romboencéfalo). A partir de la quinta semana comienza la diferenciación de cada una de estas estructuras cerebrales". (Rosselli, MADURACIÓN CEREBRAL Y DESARROLLO COGNOSCITIVO, 2024, p.3)

]]> 2024-02-16 17:13:30 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886236425 Cambios del desarrollo cerebral que se dan durante el proceso de gestación. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886251088 https://issuu.com/bernardvanleerfoundation/docs/el_cerebro_en_desarrollo_/18

]]> 2024-02-16 17:29:03 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886251088 Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886322109 La maduración cerebral está relacionada con muchos de los cambios cognoscitivos y de comportamiento observados durante la infancia y la adolescencia, de ahí la importancia, primeramente en conocer el proceso de desarrollo del cerebro, como se va formando primero su Sistema Nervioso Central, luego el cerebro.


"En un recién nacido el cerebro pesa aproximadamente 300 a 350 gramos y presenta unas áreas corticales primarias tanto motoras como sensoriales bien desarrolladas. Las estructuras del tallo cerebral y del diencéfalo tales como el sistema reticular activante y el sistema límbico juegan también un papel muy importante en las conductas básicas de supervivencia del neonato." (Rosselli, MADURACIÓN CEREBRAL Y DESARROLLO COGNOSCITIVO, 2024, p.3)


El bebé ya nace con las habilidades básica para la superviviencia como indica la cita, lo cual es asombroso y significativo en su desarrollo posterior.


Otro aspecto importante el cómo está dividido el cerebro básicamente en 2 hemisferios y cada cual tiene su función específica.

]]> 2024-02-16 18:53:12 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886322109 Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886348215 "Las funciones ejecutivas se refieren a un conjunto de funciones cognoscitivas que ayudan a mantener un plan coherente y consistente de la conducta para el logro de metas específicas. Dentro de estas funciones se incluyen la habilidad para planear y organizar información, la flexibilidad de pensamiento, y la capacidad para controlar impulsos. Por esta razón el autocontrol del comportamiento constituye una de las principales funciones ejecutivas." (Rosselli, MADURACIÓN CEREBRAL Y DESARROLLO COGNOSCITIVO, 2024, p.8)


Esto se nota en el niño cuando va controlando sus impulsos y también cuando empieza a resolver problemas, es un desarrollo progresivo conforme a su crecimiento.


Así mismo va adquiriendo destrezas motoras, auditivas, visuales y verbales, las cuales también se ven influenciadas por la calidad estímulos que reciba durante su desarrollo.


Es importante también, con el estudio de la maduración del cerebro poder reconocer cuando existe alguna lesión que pueda presentar el niño y afectar alguna o varias de la funciones del cerebro.

]]> 2024-02-16 19:25:41 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886348215 Primera infancia: Una mirada desde la neuroeducación. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886367297 Diversos estudios han demostrado la importancia de la primera etapa del ser humano, la primera infancia y el desarrollo del cerebro en esa etapa. Esto va desde la alimentación de la madre gestante hasta el cuidado con el ambiente físico que rodea al niño, ya que eventualmente va a definir o repercutir sus habilidades emocionales, sociales, cognitivas y de adaptación al entorno.

"En sus investigaciones acerca del rol del educador de primera infancia y su influencia en el crecimiento del cerebro del bebé, Shanker2 resaltó que el adulto cuidador sirve de “cerebro externo”, motivando y apoyando al bebé. Afirmó que las experiencias, desde esta relación directa niño-adulto, son vitales para la integración sensorial, la coordinación sensoriomotora, el desarrollo emocional, los procesos de atención y también de autorregulación." (Campos, Primera Infancia: una mirada desde la Neuroeducación, 2024, p.2)

]]> 2024-02-16 19:53:38 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886367297 Primera infancia: Una mirada desde la neuroeducación. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886387504 "La Neuroeducación posibilita la comprensión de los mecanismos cerebrales que subyacen al aprendizaje, a la memoria, al lenguaje, a los sistemas sensoriales y motores, a la atención, a las emociones, al comportamiento, entre otros. Además, ayuda a reconocer los factores de riesgo para el desarrollo cerebral, entre los cuales están la desnutrición, las emociones negativas, la anemia, el alto nivel de stress, el maltrato verbal o físico, por citar algunos. Esta información le dará al adulto mayores posibilidades para reducir o evitar los factores de riesgo, a fin de hacer más saludable y adecuado el entorno infantil." (Campos, Primera Infancia: una mirada desde la Neuroeducación, 2024, p.3)


Es fascinante y complejo el proceso del desarrollo del ser humano y su cerebro, igualmente así de complejo su proceso de desarrollo y los cuidados que debemos tener cuando lidiamos con niños pequeños, en sus primeras etapas ya que es ahí donde se establecen las bases y estructuras de su aprendizaje a lo largo de toda su vida.

]]> 2024-02-16 20:25:28 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886387504 Primera infancia: Una mirada desde la neuroeducación. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886388893 Los niños son pequeñas esponjas que se moldean de los adultos más cercanos a su entorno, de ahí el extremo cuidado con el comportamiento de los adultos.


Muchas veces como adultos, en nuestro día a día, en medio de nuestro ajetreo, no nos percatamos de la responsabilidad que tenemos con los niños, ya que ejercemos influencia directa en su formación y evidentemente deseamos lo mejor para ellos, que lleguen a ser personas con características idóneas para el correcto desempeño en todas las áreas de su vida.

]]> 2024-02-16 20:27:59 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886388893 "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886403682 ¿Cuáles son los beneficios de atender las necesidades de la población menor de edad partiendo de su desarrollo cerebral?

Es muy importante darles seguridad a los niños, que si tiene miedo les vamos a atender, que si tiene hambre los vamos a alimentar o nutrir bien, que si tiene sueño les vamos proporcionar el lugar adecuado para que puedan descansar y así el niño va a tener un desarrollo cerebral peno y será capaz cuando ya se un adulto de que sus pensamientos, acciones y emociones vaya en la misma dirección.

]]> 2024-02-16 20:54:25 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886403682 "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886418723 ¿Cuáles son los errores más comunes que como adultos cometemos a la hora de atender a esta población?

Los principales errores es educar a los niños con premios y castigos, eso no es eficaz.

También es ponerlos como centro de atención y sobre-protegerlos.


]]> 2024-02-16 21:26:34 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886418723 "Entender el cerebro de los niños para educar mejor" elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886419457 ¿Cómo podríamos subasanar estos fallos?

Lo principal es poner límites y normas antes de que ocurra la situación, también dejar que los niños tomen sus propias de decisiones de manera dirigida.

]]> 2024-02-16 21:28:21 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886419457 Conclusión elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886427899 En el desarrollo de un niño hay muchísimos factores que influyen en el proceso de maduración del cerebro, el conocer estos procesos ayudan a tomar las decisiones adecuadas para aplicarlas en el salón de clase, ser más empáticos, cuidadosos con el trato, crear conexiones con juegos o experimentos, esto ayuda a una formación integral de su ser y también hace que el niño recuerde lo aprendido siempre.


]]> 2024-02-16 21:47:57 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886427899 Conclusión elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886429424 Los niños no necesitan que los adultos seamos perfectos, es importante que ellos vean que también nos equivocamos, lo que debemos aprender es a gestionar cuando esto sucede, porque así ellos aprenden perdonarse, a superar las dificultades y a ser más resilientes a lo largo de su vida.

]]> 2024-02-16 21:51:12 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2886429424 Que entiendo por procesos de maduración del cerebro. elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2887436830 2024-02-19 00:35:29 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2887436830 Referencias elizabethgonzalez41 https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2887446243 Campos. AL, 2024, Primera Infancia: Una mirada desde la Neuroeducación

https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/51092/mod_resource/content/4/Primera%20Infancia%20una%20mirada%20desde%20la%20Neuroeducacion.pdf


Roselli. M, 2024, MADURACIÓN CEREBRAL Y DESARROLLO COGNOSCITIVO

https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/51093/mod_resource/content/3/MADURACIO%CC%81N%20CEREBRAL%20Y%20DESARROLLO%20COGNOSCITIVO.pdf

 

Versión Completa. Álvaro Bilbao: “Entender el cerebro de los niños para educar mejor”

https://www.youtube.com/watch?v=pQEAY0nDZ3g

]]> 2024-02-19 00:47:23 UTC https://padlet.com/elizabethgonzalez41/9xmxhkpz4b73weop/wish/2887446243