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      <title>Grupo 3: O papel do tutor/mediador na EaD______Discentes: Adriana Araújo Boa Sorte; Camila Pereira da Silva Amorim; Davi Hebrom Balbino Lins; Elvis Rodrigues Alves; Guiomar Monteiro Moura Ribeiro. by ELVIS ALVES</title>
      <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd</link>
      <description>Sumário de temas:

1 - Apresentação;
2 - O tutor na EAD;
3 - Desafios e possibilidade do tutor na EAD;
4 - Competências e conhecimentos;
5 - O papel do tutor no planejamento e acompanhamento da aprendizagem colaborativa;
6 -Perfil do professor tutor EAD;
7 - Tutor no processo de avaliação na EAD.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-21 12:57:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-08 14:11:19 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>1 - Apresentação da temática - Grupo 3</title>
         <author>elvisrodriguesjus</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2193930577</link>
         <description><![CDATA[<div>No contexto da educação à distância, a figura do tutor é fundamental para o processo de mediação entre professores, equipe gestora do curso e estudantes e, por esse motivo o presente trabalho busca justificar a importância desse profissional para EAD.<br><br>A função da tutoria exige competências pessoais e profissionais; noções prévias do curso; seus conteúdos e do processo de comunicação; conhecimentos em EAD; consciência e compreensão na mediação da tutoria e bastaste estudo e capacitação.<br><br>Este é um assunto bastante envolvente e desafiador. Diante disso os autores e componentes do grupo de trabalho irão evidenciar o máximo o papel do tutor/mediador como peça essencial para o sucesso dos curso na modalidade a distância.&nbsp;<br><br>Querem saber mais sobre o papel da tutoria? Leiam o artigo no link acima: O papel da tutoria em ambiente de EAD.<br><br>Temas explorados no trabalho em grupo:<br><br>1 - Apresentação;<br>2 - O tutor na EAD;<br>3 - Desafios e possibilidade do tutor na EAD;<br>4 - Competências e conhecimentos;<br>5 - O papel do tutor no planejamento e acompanhamento da aprendizagem colaborativa;<br>6 -Perfil do professor tutor EAD<br>7 - Tutor no processo de avaliação na EAD.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-21 14:03:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2- O tutor na EAD</title>
         <author>davihebrom</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2194007115</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao tutor, na opinião de Maggio (2001), é atribuída a função de orientar o processo de aprendizagem dos alunos, assegurando o cumprimento dos objetivos de ensino. Ele deve propor atividades e auxiliar na sua resolução, sugerindo – quando necessário – fontes adicionais de informação. Complementando o perfil dos tutores, Maia (2002) inclui entre as habilidades solicitada aos tutores a competência tecnológica, assiduidade no feedback, capacidade de gerenciamento de equipes e gestão de pessoas, domínio sobre o conteúdo e competências de comunicação e de mediação.<br><br>Ao tutor, enfim, não basta o conhecimento do conteúdo a ser ensinado; é necessário que ele seja portador de competências de gestão de equipes e do processo de aprendizagem, e ainda detenha conhecimento das técnicas e dos recursos mais adequados a cada evento de ensino.<br><br>Assista ao vídeo! Ele organiza essas informações de forma ilustrativa.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-21 16:08:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3 - Desafios e possibilidades do tutor na EAD</title>
         <author>davihebrom</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2194649624</link>
         <description><![CDATA[<div>Na mediação pedagógica, você, como tutor, deve apontar caminhos para que o aluno alcance os objetivos de aprendizagem. Cabe a você, também, familiarizar o aluno com o material didático oferecido, organizar uma agenda de atividades, estabelecer formas de comunicação, por meio dos fóruns, chats e espaços colaborativos, indicar bibliografias que complementem o conteúdo apresentado no material didático, além de orientar o aluno no planejamento do seu estudo.<br><br>Para que os cursos na modalidade à distância tenham qualidade, é necessária a interação contínua entre os alunos e o tutor. Essa interação deve ser promovida constantemente, de forma que você, como tutor, estabeleça um elo de proximidade e amizade com os alunos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-22 17:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4 - Competências e conhecimentos do tutor na EAD</title>
         <author>Camila2084</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2194989288</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo Aretio (2002), O tutor da EAD deve possuir algumas qualidades, tais como: autencidade, honradez, maturidade emocional, bom caráter e cordialidade ,compreensão de si mesmo, capacidade empática, inteligência e agilidade mental, capacidade de escutar, cultura social, estabilidade emocional, capacidade de aceitação, inquietude cultural e amplos interesses, liderança, etc.<br>Nesse sentido, percebe-se a importância do turor na EAD, por isso, a escolha precisa ser minuciosa, isso favorecerá melhor a interação com os discentes.&nbsp;<br>Vale ressaltar ainda que é papel do tutor, esclarecer dúvidas, através de discussão no ambiente virtual de aprendizagem, manter regularidade de acesso ao ambiente, responder às solicitações dos alunos, promover espaços de construção de conhecimentos entre os estudantes, selecionar material de apoio e sustentação de conteúdos e participar dos processos avaliativos e de aprendizagem, junto com os docentes.<br>Por fim, é essencial que o tutor, tenha dominío aprofundado sobre o tema lecionado, domínio de ferramentas digitais, senso de liderança, comunicação clara e escuta ativa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 01:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>5 - O papel do tutor no planejamento e acompanhamento da aprendizagem colaborativa. </title>
         <author>adrianaboasorte1987</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2196630606</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Aprendizagem colaborativa requer um zelo a mais por parte do tutor, visto que existe as diferenças individuais dos alunos e estas precisam ser percebidas e respeitada.<br>O planejamento necessita ser pautado antes de quaisquer metodologia, na aproximação dos pares através de diversas plataformas e o estreitamento dos laços na plataforma que mais convém à ambos.<br>A necessidade do feedback constante e objetivo é uma ferramenta primordial para promover o progresso do desenvolvimento dos alunos de forma ampla.<br>Devemos oportunizar diversas formas de aprendizado e perceber qual metodologia consegue alcançar o maior número de envolvidos no processo.&nbsp;<br>O tutor tem o papel de se fazer presente mesmo estando fisicamente distante e nos dias atuais essa função está cada vez mais próximo, visto que a tecnologia está cada vez mais acessível.<br><br>Ouça o áudio anexo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 23:54:58 UTC</pubDate>
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         <title>7 - O tutor no processo de Avaliação na EAD.</title>
         <author>guiomarribeiro</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2196659738</link>
         <description><![CDATA[<div><br>TUTOR NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EAD.</div><div>Conforme Seabra (2001), o conhecimento é o meio pelo qual se compreende os fenômenos sociais, e essa compreensão é possível, através de um método adequado para encontrar explicações coerentes sobre o que se pesquisou, e ao mesmo tempo, sugerindo alternativas para novas formas de abordagens.<br><br></div><div>O ato de conhecer é o processo de interação efetuado entre o indivíduo e a realidade,</div><div>permitindo descobrir a sua forma de ser, ou pelo menos adquirir respostas provisórias para um</div><div>problema definido. As soluções para os problemas é o que se pode chamar de conhecimento</div><div>propriamente dito. Entretanto, nem sempre a explicação para a ocorrência dos fenômenos naturais e sociais tem o mesmo significado, pois ela depende dos processos de produção e dos modos de apropriação do conhecimento. (SEABRA, 2001).<br><br></div><div>O tutor EAD é um mediador em cursos online. Ele assume um papel de extrema relevância e importância no processo de aprendizagem de alunos, visto que o mesmo atua como intérprete de cursos, estando sempre ao lado do aluno na tutoria a distância, seja tirando dúvidas das mais variadas possíveis, estimulando, engajando, motivando.</div><div>Ao mesmo tempo, o tutor EAD participa também ativamente da avaliação de aprendizagem de cada aluno em especial, além de identificar suas dificuldades e obstáculos e trabalhar de forma assertiva e eficiente em cima disso. Ele deverá promover aos seus alunos um ambiente social de aprendizado estimulante, se valendo de todos os recursos didáticos a ele disponíveis para realizar o processo de tutoria EAD da forma mais completa e eficiente possível.</div><div>É interessante dizer que o tutor a distância também atua diretamente fazendo a mediação de atividades agendadas de determinado curso, acompanhamento práticos e diretos dos alunos, além de realizar avaliações constantes da participação e aproveitamento do seu público e de sua prática como um todo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 00:21:17 UTC</pubDate>
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         <title>6 -Perfil do professor tutor EAD</title>
         <author>Camila2084</author>
         <link>https://padlet.com/elvisrodriguesjus/9xitzbp2i77cbtbd/wish/2198012591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 16:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>8 - Podcast -  Possíveis diferenças entre tutor e professor na EAD.</title>
         <author>davihebrom</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 20:52:00 UTC</pubDate>
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