Flipped Classroom als Methode by https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom Willkommen im umgedrehten Klassenzimmer! en-us 2024-09-12 06:51:55 UTC 2024-10-22 15:19:10 UTC hello@padlet.com 1. Deine Vorbereitung auf das Webinar marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3116055459 Das Webinar vom 22. Oktober 2024 wird gleich zur authentischen Lernerfahrung. Wir stellen dir die Methode nicht einfach vor, sondern du erfährst sie.

Das bedeutet, dass die Erarbeitung des Hintergrundwissens rund um die Methode in einer Selbstlernphase VOR dem Webinar stattfindet.

In diesem Abschnitt findest du den konkreten Vorbereitungsauftrag, so wie weiterführende Informationen zur Methode.


Rosa gefärbte Posts sind zwingend vorzubereiten.


Weiss gefärbte Posts enthalten zusätzliche Informationen.


Um alle Aufträge und Informationen sehen zu können, bitte nach unten scrollen.


]]> 2024-09-12 06:51:55 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3116055459 Mentimeter marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3116086828 2024-09-12 07:09:14 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3116086828 marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3116094319 2024-09-12 07:13:28 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3116094319 Wie erstelle ich einen Beitrag? marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135058019 Deinen Beitrag posten, ist ganz einfach. Klicke auf das "+" Symbol und schreibe in dieses Feld deine Idee.

Danach klickst du auf den "Publish"-Button oben links.

Solltest du deinen Post nachbearbeiten wollen, kannst du auf die drei vertikal übereinander stehenden Punkte klicken und "edit post" auswählen.

]]> 2024-09-24 07:04:46 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135058019 Welche Vorteile sehen Sie in der Methode "flipped classroom", um in diesem Beispiel alle Teilnehmenden abzuholen? marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135058401 Klicken Sie auf das Pluszeichen gleich oberhalb dieses Posts und schreiben Sie Ihre Ideen als einzelnen Post. Bitte nennen Sie Ihren Namen im Post.

]]> 2024-09-24 07:04:53 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135058401 2. Einführungsvideo marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135100242 Schauen Sie sich zuerst unser Einführungsvideo an.

]]> 2024-09-24 07:27:13 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135100242 3. Fallbeispiel zur Vorbereitung auf das Webinar. marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135120749 Als Vorbereitung auf das kommende Webinar bitten wir Euch Gedanken (und Notizen) zu den beiden unten angegebenen Fragestellungen zu machen, welche es für Euch im Webinar in der Gruppe zu diskutieren gilt. Viel Spass dabei.


Fallbeispiel


Sie unterrichten Mathematik für Bauingenieure zum ersten Mal mit der Methode «flipped classroom». Vor Semesterbeginn dürfen Sie anhand der detaillierten Teilnehmerliste Ihres Moduls annehmen, dass das der Stand bzgl. Vorwissen Ihrer Modulteilnehmer sehr stark variiert. Ein Teil hat bereits eine Ausbildung und langjährige Berufserfahrung auf der Baustelle als Maurer o. ä., ein Teil hat gerade die Berufsausbildung als Hochbauzeichner abgeschlossen und der weitere Teil kommt frisch mit Matura vom Gymnasium.


Auftrag

Welche Vorteile sehen Sie in der Methode "flipped classroom", um in diesem Beispiel alle Teilnehmenden abzuholen – ohne Über- bzw. Unterforderung einzelner Lernenden?


--> Notiere deine Ideen bis zum 17. Oktober 2024 im nachfolgenden Abschnitt.


]]> 2024-09-24 07:38:44 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135120749 4. Flipped Classroom: Das Wichigste in Kürze marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135122811 Informiere dich auf dieser Seite über die Vor- und Nachteile dieses Lehrformats.

Der Link ist auch auf Moodle verfügbar, die Studiengangsleitung hat diesen für uns treffend ausgewählt.

]]> 2024-09-24 07:40:03 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135122811 Aktivitäten für Studierende bei Flipped Classroom - Beispiele marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135124054 Übersichtliche Zusammenstellung von Lernaktivitäten und Medienformate für die drei Phasen der "flipped classroom"-Methodik:

  1. Vorbereitungsphase

  2. Präsenzphase

  3. Nachbereitungsphase

Quelle: ETH Zürich, Educational Development and Technology, www.let.ethz.ch

]]> 2024-09-24 07:40:45 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135124054 Erklärvideo Flipped Classroom marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135125016 Inverted Classroom wird synonym für Flipped Classroom verwendet.

]]> 2024-09-24 07:41:19 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135125016 Auf den Punkt gebracht. marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135125890 Diese Grafik zeigt anhand der Taxonomiestufen nach Bloom, welche Kompetenzen in welcher Phase erarbeitet werden. Der Link führt zusätzlich zu einem Skript der University of Minnesota.

]]> 2024-09-24 07:41:48 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3135125890 Frage 1 marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3146926140 2024-09-30 19:00:47 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3146926140 Frage 2 marianneleuenberger https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3146930701 2024-09-30 19:02:20 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3146930701 Powerpoint zum Webinar am 22.10.24 https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3146950377 2024-09-30 19:15:01 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3146950377 Annelie Campell anneliecampell https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3165400432 Ich würde eine passende Mathematik-Aufgabe stellen um herauszufinden, wer diese lösen kann. Jene, die es noch nicht hinbekommen könnten allenfalls Vorbereitungsaufgaben lösen, um ein Mindestniveau zu erreichen.

]]> 2024-10-11 20:33:11 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3165400432 Helene Roth heleneroth78 https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3165883028 2024-10-12 10:42:32 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3165883028 Adressatengerechte https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3167666619 Zu einem Thema kann der gesamte Lerninhalt erstellt werden. Bei grossem Vorwissen können einzelne Themenblöcke übersprungen werden.

]]> 2024-10-14 06:17:26 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3167666619 Irene Pankler https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3168675532 Ich glaube die Methode flipped classroom macht hier sehr viel Sinn, weil sie die Möglichkeit bietet alle Teilnehmenden per Stichtag auf den gleichen Wissensstand zu bringen und von da an weiterzugehen. Allerdings glaube ich auch, dass es viele Arbeitsaufträge und Übungsmöglichkeiten geben muss, um den kleinsten gemeinsamen Nenner abdecken zu können

]]> 2024-10-14 17:27:26 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3168675532 Yvonne https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3169872524 Die Theorie kann mit dieser Vorgehensweise von jedem Teilnehmer in seinem Tempo bearbeitet werden.

Eine Einteilung in Lerneinheiten könnte sinnvoll sein um die Teilnehmer nicht zu überfordern.

Damit können alle, die bereits stark im Thema sind schneller durch die Unterlagen gehen und andere, welche noch weiter vom Thema entfernt sind in einem angemessenen Tempo.

]]> 2024-10-15 09:01:45 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3169872524 Gisela Reichmuth https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3170347732 Je nach Vorwissen können verschiedene Voraufgaben sinnvoll sein, um im Unterricht auf einem Niveau beginnen zu können, das für alle passend ist.

]]> 2024-10-15 14:12:48 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3170347732 Ein Vorteil des Flipped Classroom ist, dass er Lernenden ermöglicht, sich die Materialien in ihrem eigenen Tempo anzueignen. Die Präsenzzeit wird optimal genutzt, um individuelle Fragen zu klären und gezielte Unterstützung zu bieten. Zudem profitieren schwächere Lernende von der zusätzlichen Zeit zur Auseinandersetzung mit dem Material. https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3175936335 2024-10-18 09:42:33 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3175936335 Evelyne https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3179869806 Der Vorteil wäre man könnte die Vorbereitungsaufträge je nach Wissensstand anpassen. So könnte man den ganzen Lehrauftrag in Wissensstufen strukturieren und je nach Vorwissen müssen mehr oder weniger Aufträge erarbeitet werden.

]]> 2024-10-21 16:49:18 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3179869806 https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181739108 Man kann unterschiedliches Vorbereitungsmaterial zur Verfügung stellen. Die Teilnehmer entscheiden selbst, wo sie anfangen (müssen), damit für die Präsenzveranstaltung alle auf dem gleichen Stand sind.

]]> 2024-10-22 14:10:01 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181739108 Gut strukturierte kurz gehaltene Learning nuggets. Damit alle da einsteigen können, wo sie sich befinden https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181860290 2024-10-22 15:15:57 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181860290 Die Vorbereitung nicht nochmals wiederholen https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181866068 2024-10-22 15:19:10 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181866068 Eigenverantwortung an die TN übergeben https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181866554 2024-10-22 15:19:25 UTC https://padlet.com/nt_chemie_3m_lg1/flippedclassroom/wish/3181866554