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      <title>Fundamentos psicológicos del uso de materiales didácticos by Fan CG</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-15 23:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Material didáctico</title>
         <author>unicornioconcuerno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son medios que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 23:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones</title>
         <author>unicornioconcuerno</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Despertar el interés del estudiante<br>- Adecuarse a las características físicas y psíquicas del alumno<br>- Facilitar al docente la guía<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-15 23:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>Para que los materiales didácticos se aprovechen de la mejor manera se deben tomar en cuenta los siguientes factores</title>
         <author>unicornioconcuerno</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Partir de conceptos que el alumno ya conoce ya que servirán de afianzamiento en situaciones de aprendizaje.&nbsp;<br>- Especificar los objetivos de aprendizaje, no solo para el docente sino que también los alumnos se familiaricen con ellos a fin de saber qué se espera en las actividades.&nbsp;<br>- El contenido que se enseña así como los métodos de enseñanza deben ser pertinentes y adecuados al contexto.&nbsp;<br>-La motivación de los alumnos.<br>- El uso de las TIC puede complementar el aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 16:53:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>unicornioconcuerno</author>
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         <description><![CDATA[<div>El currículo se debe estructurar de modo que se cubra de manera organizada y de acuerdo al nivel y edad del alumno todas las destrezas motoras, así como las abstracciones primarias y secundarias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 16:58:00 UTC</pubDate>
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         <author>unicornioconcuerno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siguiendo el modelo de Johnson "Un programa de enseñanza se desarrolla derivando actividades y ejemplos específicos de la cultura disponible" (p. 311) </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 17:02:02 UTC</pubDate>
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         <title>Refrerencias </title>
         <author>unicornioconcuerno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ausbel, Novak y Hanesian (1983) Materiales didácticos en Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo (pp. 308-343)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 02:30:23 UTC</pubDate>
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