TPACK Model and UDL Model by touy sengvanphen

5. ການນໍາໃຊ້ PPACK ເຂົ້າໃນການສິດສອນຈະຊ່ວຍພັດທະນາທັກສະຂອງຜູ້ຮຽນມີ6ດ້ານຄື:

2025-06-30 07:52:05 UTC

1.ທັກສະການເຂົ້າໃຈເນື້ຶອຫາ

ທັກສະການຄິດວິເຄາະ
ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ
ທັກສະດ້ານດີຈິຕອນ
ທັກສະການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ
ທັກສະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ
ກຸ່ມ3

ກຸ່ມB: (ກຸ່ມ6)

2025-06-30 07:57:43 UTC

ການນໍາໃຊ້UDL ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ທົ່ວເຖີງ ເຊັ່ນ:
- ສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ
- ສົ່ງເສີມຄວາມແຕກຕ່າງ ແລະ ການຄິດເປັນຂອງຕົວເອງ
- ສົ່ງເສີມແຮງຈູງໃຈ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນ
- ພັດທະນາທັກສະໃນການແກ້ໄຂບັນຫາແລະ ຄວາມຄິດເປັນລະບົບໃນການສີດສອນ
- ປັບປຸງຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮໜນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນອຸປະສັກ
- ສົ່ງເສີມການສິດສອນທີ່ຍຶດຍຸ່ນ ແລະ ຕອບສະໜອງຂອງນັກຮຽນ.
- ສົ່ງເສີມຄວາມເທົ່າທຽມທາງການສຶກສາ
  
  ລາຍຊື່ກຸ່ມ6:
  1. ທ້າວ ສອນແກ້ວ ລໍວັນໄຕ
  2. ທ້າວ ສຸໄຊທໍ່
  3. ທ້າວ ສາວພົງສີລາ ທະວີໄຊ
  4. ນາງ ເດືອນໄຈ
  5. ນາງ ຜາລີ
  6. ນາງ ແພງລິສາ ສີງສະໝອນ

3 ອົງປະກອບຂອງTPACk ກຸ່ມ2

2025-06-30 08:00:41 UTC

_ PCK(content Knowledge)-ດ້ານເນື້ອຫາ

_ TPK(pedagogical Knowledge) -ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການສອນ

_ TCK(Technological) -ຄວາມຮູ້ດ້ານເທັກໂນໂລຊີ

3 ການນໍາໃຊ້ TPACK ເຂົ້າໃນການສອນຈະຊ່ວຍສົ່ງເສີມ

ພັດທະນາຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຂອງຄູ
ສົ່ງເສີມການຂຽນຮູ້ຂອງນັກຂຽນ
ເຮັດໃຫ້ການສອນຢືດຢູນສອດຄ່ອງກັບຜູ້ຮຽນ
ພັດທະຍາທັກສະ
ພັດທະນານະໂຍບາຍການສຶກສາສະໄໝໃໝ່

ກຸ່ມ 4

2025-06-30 08:01:19 UTC

ຕອບ1: UDL ແມ່ນແນວຄິດແລະວິທີການອອກແບບການສອນທີ່ເປີດກວ້າງ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າໃຈແລະໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຈາກການຮຽນຮູ້ ບໍ່ວ່າພວກເຂົາຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນດ້ານໃດກໍ່ຕາມ(ເຊັ່ນ:ໂຄງສ້າງການຮຽນ, ຄວາມພິເສດ, ຄວາມສົນໃຈ, ພາສາ ແລະ ອື່ນໆ)

ຕອບ2: UDLຫຍໍ້ມາຈາກ Universal Design for Learning

Universal ໝາຍເຖິງສາກົນ, ທົ່ວໄປຫຼືສິ່ງທີ່ໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກຄົນ

Designfor ແປວ່າການອອກແບບ ຫຼື ແຕ້ມແຜ່ນ ເຊິ່ງໝາຍເຖິງຂະບວນການຄົ້ນຄິດ ແລະ ສ້າງແບບແຜ່ນ.

Learning ໝາຍເຖິງການຮຽນຮູ້

ຊື່ ແລະ ນາມສະກຸນ

1 ທ ວິໄລ

2 ທ ວົງສີ

3 ທ ສົມບັດ

4 ທ ວັນໄຊ

5 ນ ໄພວັນ

6 ນ ນິດ

ກຸ່ມ 5

2025-06-30 08:07:17 UTC

3, ຫຼັກການສໍາຄັນຂອງUDL ແມ່ນຫຼັກການອອກແບບຮຽນຮູ້ໃຫ້ຮອບຄອບໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຂໍ້ຈໍາກັດຫຼືຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຜູ້ຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ

ອົງປະກອບຫຼັກຂອງ UDL ປະກອບມີ 3 ຫຼັກການສໍາຄັນດັງນີ້:
- ການໃຫ້ການເຂົ້າເຖິງການສອນຫຼາຍຮູບແບບ
- ການດໍາເນີນການແບບຫຼາຍຮູບແບບ
- ການມີສ່ວນຮ່ວມແບບຫຼາຍຮູບແບບ
  ກຸ່ມ 5
  ນາງ ບຸນຈີ
  ນາງ ຄໍາພັດ
  ນາງ ຄໍາພອນ
  ນາງ ວັນເພັງ
  ທ້າວ ຄໍາຜາງ
  ທ້າວ ປານີ

TPACK ຫຍໍ້ມາຈາກ TPACKຫລື T_pACK ແມ່ນຄຳຫຍໍ້ຈາກ:

2025-06-30 08:12:08 UTC

Technological pedagogical and content knowledg

ປະກອບມີ 3ດ້ານຄື

-content knowledge(ck)ຄວາມຮູ້ດ້ານເນື້ອຫາວິຊາ

-pedagogical knowledge(pk,)ຄວາຍຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການສອນ

_technological knowledge(tk)ຄວາມຮູ້ດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ

2/ແມ່ນກອບແນວຄວາມຄິດສຳລັບຄູອາຈານເພື່ອນຳເທັກໂນໂລຊີທີໃຊ້ໃນການສອນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ

ກຸ່ມ1

ນ ດິດາ ອິນທະວົງໄຊ

ນ ພັນ ອິນສົມພອນ

ທ ສີສັນ

ທ ສີທົນ

ທ ສຸກວິໄລ

ທ ວິໄຊ

ນ ກິຕາ