2) ¿Cuáles son las competencias que niñas, niños, jóvenes y adultos desarrollan a través de los medios informales de aprendizaje que podrían trasladar y “explotar” dentro del aula?

Los conocimientos que niñas, jóvenes y adultos aprenden en los medios informales de aprendizajes son muchísimos,  a partir de juegos por ejemplo el llamado fuego y agua o  de futbol, entre otros, los niños comienzan a trabajar el compartir con el otro, intercambiar estrategias a través del diálogo para lograr objetivos, establecer turnos de juegos en caso de compartir el equipo. Esto juegos  les favorece en el desarrollo cognitivo porque deben pensar, planificar, prever las consecuencias de una decisión u otra, etc. También porque les permite reconocer sus limitaciones y en algunos casos buscan ayuda de adultos para resolver los distintos obstáculos.

También aprenden a través de videos animados o canciones, como por ejemplo la de las vocales o partes del cuerpo “cabeza, hombro, rodilla y pies”, o los jóvenes y adultos cuando miran series o noveles, o cuando buscan tutoriales para reparar algo o hacerse peinados o maquillarse, etcétera. 

Las redes sociales son un medio informal muy importante hoy en día ya que niños como jóvenes y adultos se crean cuentas de Facebook, Instagram, Twitter, Telegram, Tik Tok, entre otros para comunicarse o publicar sus emprendimientos, están constantemente aprendiendo ya que estos medios muchas veces lo usan para publicar sus videos bailando, patinando, maquillándose, cocinando, etc. 

Las competencias que niñas, niños, jóvenes y adultos desarrollan a través de los medios informales de aprendizaje que desenvuelven dentro del aula las desarrolle en sus características, es decir,  que son el trabajo en equipo, el compartir con el otro, el dialogo para intercambiar estrategias y así poder lograr los objetivos en el aula por ejemplo podría ser para resolver un problema que la profesora les presente, respetar los turnos por ejemplo cuando juegan a algo dentro de la misma o cuando deben pasar al pizarrón o los mimos cuando participan en clases con seguridad porque ya aprendieron en los videos algunas partes del cuerpo, o las adolescentes al peinar  y maquillar a las compañeras o ellas mismas cuando tienen un acto, o las mismas profesoras si quieren enseñar a cocinar algo que hayan visto en algún video.