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      <title>PEI - Alice Rolim de Moura Holtz. by Bianca Regina Cabral</title>
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      <description>Criado com um frenesi criativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-25 18:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>Duplas produtivas  - nível de conhecimento.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <description><![CDATA[<div>consegui colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações de atpg/atpca</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 18:25:27 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva - Construção de maquete.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <title>Aula na prática - Mão na massa.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-04-25 18:33:20 UTC</pubDate>
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         <title>Orientação de estudos - &quot;A mar, navegar.&quot;</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <title>Gamificação - aprendizagem lúdica, aprendendo a aprender.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-04-25 18:38:54 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação de Seminário - Autonomia e protagonísmo Sênior, aprimorando a oralidade e desenvolvendo metodologias tecnologicas. </title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-05-10 12:16:25 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoria Coletiva - Banco imobiliário. Está atividade tem como finalidade mediar a construção de habilidades socioemocionais, projetando sonhos, a aprendizagem coletiva, respeito e a interdisciplinariedade, trabalhando areas de conhecimentos como: Matemática          ( Ordem e Ordem Híerarquica dos números, transformando o contexto lúdico em racíocionio lógico matemático)</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-05-10 12:21:57 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva - &quot;Bora viajar?!&quot;</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-05-10 12:25:04 UTC</pubDate>
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         <title>Culminância da eletiva - oficina de balão</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-06-28 11:27:31 UTC</pubDate>
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         <title>Boas práticas de gamificação na semana de estudos estudos intensivos. (SEI)</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-06-28 11:29:06 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoria coletiva - Mímica, descubra a profissão.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-06-28 11:51:48 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoria individual - criar vínculos positivos e desenvolver relacionamentos positivos.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <title>Culminância das Eletivas. Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <title>Culminância - Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos. </title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <title>Eletiva - Bee Life </title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum. A importância das abelhas para o ecossistema, essa eletiva tem como finalidade proporcionar também atividades interdisciplinares.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Essa atividade tem como proposta, executar um dos quatro pílares da educação. Aprender a conhecer, os estudantes tem como dever e direito conhecer e aprender a se conhecer, essa imagem mostra o momento em que o estudante, tem acesso a uma grámatica pela primeira vez, reconhecendo a importância do contato com o &#39;livro físico&quot;.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-27 01:18:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2° Microindicadores- Promove um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola Respeito à individualidade - Atividade de Protagonismo Juvenil - atividade adaptada para um estudante com transtorno espectro autista, segundo Goleman – reconhecido internacionalmente como o “pai” da Inteligência Emocional” -, fala sobre os talentos natos que precisam ser incentivados e desenvolvidos. </title>
         <author>biancacabral5</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade Setembro amarelo, desenvolvida com a professora Nicole Penhalver. Apoio o trabalho e formação dos colegas tendo em vista melhorar os resultados conjuntos. Envolve e mobiliza outras pessoas na construção de projetos comuns. Busca parcerias e incentiva a participação dos pais e/ou responsáveis promovendo a corresponsabilidade pela aprendizagem dos alunos. </title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-27 01:30:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sou capaz de criar vínculos positivos e desenvolver relacionamentos positivos. Colaborando para um bom clima de trabalho e disponibilidade para ajudar outras pessoas.</title>
         <author>biancacabral5</author>
         <link>https://padlet.com/biancacabral5/Bookmarks/wish/2314658311</link>
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      </item>
      <item>
         <title>1° Microindicador, Respeito à individualidade - Respeito à individualidade dos alunos. Dentro das minhas ações no exercício profissional, como professora da PEI, preso em respeitar os estudantes dentro de suas individualidades, em minha tutoria individual.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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      </item>
      <item>
         <title>3° -  Microindicador-Desperta o interesse pelo estudo, mostrando que a escola pode oferecer meios (disciplinas, eletivas abonatórios, tutores) para ajudar na concepção e realização de seus projetos de vida. Ouve, apoia orienta e acompanha os alunos contribuindo para a formação  ELETIVA - Despertar o interesse pelo estudo, mostrando que a escola pode oferecer meios (disciplinas, eletivas abonatórios, tutores) para ajudar na concepção e realização de seus projetos de vida. Ouve, apoia orienta e acompanha os alunos contribuindo para a formação - Promovendo práticas que potencializem a realização dos projetos de vida dos alunos;</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-27 18:05:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debate em sala aula, desenvolvimento da Oralidade. Propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação (por exemplo: propostas de atividades da disciplina, gestão de sua aprendizagem, acompanhamento dos Guias de Aprendizagem etc.).</title>
         <author>biancacabral5</author>
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      <item>
         <title>12°- O Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum- Contextualização- Aula de protagonismo Juvenil. Sou capaz de contextualizar o assunto de seu domínio, relacionando-o com a realidade do aluno, a prática, as disciplinas da Base Nacional Comum, a Parte Diversificada e os Projetos de Vida.- O Relaciona o conteúdo de sua disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.</title>
         <author>biancacabral5</author>
         <link>https://padlet.com/biancacabral5/Bookmarks/wish/2316156240</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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      <item>
         <title>8°- Domínio do Conhecimento- Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativos notebooks, planilhas, documentos digitais etc.)</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-28 18:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>16° - Aplicar avaliações descritivas e objetivas para comtemplar as diversas formas de aprender.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-29 21:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>29°- Difunde positivamente o Programa Ensino Integral e as boas práticas adotadas, sendo um embaixador para rede e para a comunidade. A comunidade participando dos trabalhos desenvolvidos pela U.E</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-29 22:03:03 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogia da presença.</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-29 22:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva - &quot;Bee Life&quot;</title>
         <author>biancacabral5</author>
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         <pubDate>2022-09-29 22:20:58 UTC</pubDate>
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