https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn en-us 2021-11-17 14:31:43 UTC 2026-03-03 19:49:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn/wish/1910404464 - Überarbeiten folgt beim Schreibprozess unmittelbar nach der Niederschrift
- Bezeichnet Revisionen auf der Textoberfläche (auch Nachträge genannt)
- Unterteilt sich in unterschiedliche Überarbeitungsmethoden, die einem Grundmuster folgen:
1.) Auffälligkeiten entdecken
2.) diagnostizieren
3.) revidieren
-> Methoden können unterschiedlich komplex ausfallen

- Das prozessorientierte Schreibmodell nach Hayes & Flower stellt die einzelnen Phasen während des Schreibprozesses dar (Planen, Formulieren, Überarbeiten)
-> Überarbeiten gilt hierbei als Teilprozess, der entweder simultan oder sich bedingend abläuft mit den anderen beiden Teilprozessen
-> Überarbeiten wird unterschieden in Korrektur, Verbesserung und Umsetzung/Neufassung
-> SuS brauchen dabei Hilfe von Lehrperson, die zu diesem Zweck Randbemerkungen formuliert, Verbalbeurteilungen ausspricht oder Schreibhilfe (z.B. Kriterienkataloge) zur Verfügung stellt
-> Besonders lernförderlich bei einer Überarbeitung: Wenn SuS bei der Bearbeitung der Texte ihren Mitschülern helfen, während Lehrkraft eine beobachtende und unterstützende Funktion übernimmt
-> kooperative Überarbeitung

]]> 2021-11-24 11:23:13 UTC https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn/wish/1910404464 https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn/wish/1910407201 2021-11-24 11:25:08 UTC https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn/wish/1910407201 https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn/wish/1915481199 - Schreibkonferenzen trainieren besonders das schrittweise kooperative Schreiben
- der Schreiber bittet die Leser*innen um aktives Feedback
- in festen Schreibzeiten werden Texte/ Textteile verfasst, die anschließend zur Korrektur von Mitschüler*innen freigegeben werden (hierbei können die Expertenteams zum Einsatz kommen)
- die Lehrkraft korrigiert abschließend
- eine Veröffentlichung der Texte fördert die Motivation

Expertenteams:
- Überarbeitung erfolgt in einer Gruppe von 3 bis 5 Experten*innen
-> jede/jeder bearbeitet den Text in Bezug auf das zuvor festgelegte „Spezialgebiet“ (Inhalt, Verständlichkeit, Wortwahl, Grammatik, Satzbau, Rechtschreibung, Wirkung des Textes etc. -> je nach Textform ist ein zuvor festgelegter Kriterienkatalog sinnvoll)
- die Experten*innen sitzen gemeinsam an einem Tisch und haben ihre festgelegten Kriterien auf unterschiedlichen Karten vor sich liegen
- es wird immer ein fremder Text bearbeitet und bewertet

Vorteile:
- selbständiges Überarbeiten
- jeder hat nur ein Gebiet, welches beachtet werden muss

Nachteile:
- kein konstruktives Feedback
- Fehler werden teilweise nicht gefunden 


]]> 2021-11-27 14:37:18 UTC https://padlet.com/rezat21/9w7tc0pa0q7utubn/wish/1915481199