Pierwszaki w akcji by Natalia Glaner

Czy potrafię czytać i pisać Dż, dż?

nataliaglaner2020 — 2020-03-22 16:19:50 UTC

Przeczytaj wyrazy. Ułóż je w odpowiedniej kolejności. Przepisz trzy zdania do OK zeszytu.

Powitanie wiosny!

nataliaglaner2020 — 2020-03-22 16:29:51 UTC

Obejrzyj film i zastanów się, co się dzieje wiosną w świecie przyrody? Jak wiosna wita się z nami?
Wykonaj rysunek o pierwszych oznakach tej nowej pory roku.

Laboratorium matematyczne cz.1

nataliaglaner2020 — 2020-03-22 17:03:12 UTC

Poznajemy liczbę 11. By się jej przyjrzeć dokładnie:
1) zgromadź 11 przedmiotów (klocki, figurki, samochodziki itp.) Sprawdź, jak można rozłożyć liczbę 11 na składniki i zapisz kilka przykładów za pomocą dodawania.

2) Poproś mamę, tatę, starszą siostrę, brata weźcie linijkę lub inną miarkę i sprawdźcie, czy jakiś przedmiot w domu ma długość 11 centymetrów. Narysujcie go później w notatce.
3) Sprawdź, czy 11 osób można poustawiać w pary. Czy 11 jest liczbą parzystą czy nieparzystą?

4) W zeszycie do matematyki zrób notatkę, która będzie wizytówką liczby 11. Zapisz kolorową cyfrę 11. Narysuj zbiór złożony z 11 elementów. Pokaż, że 11 to jedna dziesiątka i 1 jedność. Wskaż liczbę dziesiątek oraz liczbę jedności. Wypisz wszystkie działania dające w wyniku 11, które przychodzą Ci do głowy. Narysuj zmierzone przez Ciebie przedmioty o wielkości 11 cm.
Powodzenia!

Czas na zabawę - eksperyment :)

nataliaglaner2020 — 2020-03-22 17:26:15 UTC

Na pewno słyszeliście, że bardzo ważne jest mycie rąk. Dlaczego? Obejrzyjcie. Każde z Was może wykonać ten eksperyment w domu z rodzinką. Dobrej zabawy :)

Literka bohaterka Ó,ó

nataliaglaner2020 — 2020-03-23 22:05:12 UTC

Poznamy dziś literkę, która okaże się Wam całkiem znajoma. Dlaczego? Otwórzcie swoje ćwiczenia i obejrzyjcie obrazki u góry strony 12. Powiedzcie głośno, co przedstawiają? Już wiecie? Tak, to Ó, ó siostra litery U,u. Inaczej je piszemy, ale tak samo czytamy.
Do jakiej litery jest podobne Ó, ó? Obejrzyjcie film, a potem zapraszam Was do zeszytu ćwiczeń do zabaw z literą Ó, ó na stronę 12 i 13 :) https://www.youtube.com/watch?v=-IwPXvYRuG8
Pamiętajcie o prawidłowym sposobie zapisu nowej literki.

Przygody króla Eryka

nataliaglaner2020 — 2020-03-23 22:27:05 UTC

Kliknij i przeczytaj.

Laboratorium matematyczne cz.2

nataliaglaner2020 — 2020-03-23 22:38:31 UTC

Widziałam wczoraj piękne wizytówki liczby 11, które stworzyliście. Dziś pora na zagadki. Znajdziecie je w ćwiczeniach na stronie 17.

Wiosenny ogródek cz.1

nataliaglaner2020 — 2020-03-23 22:41:08 UTC

Wiosną wszystko budzi się do życia. Zapraszam Was dziś do założenia własnej domowej uprawy roślin. Co możemy zasadzić? Co będzie do tego potrzebne? Zastanówcie się i porozmawiajcie o tym z rodzicami. Stwórzcie plan. Narysujcie na kartce wszystkie potrzebne przedmioty, podpiszcie je jeśli potraficie. Następnie załóżcie wiosenną hodowlę. Na początek wystarczy jedna roślina. Wykorzystajcie tylko to, co macie w swoich domach.
Po zakończonej pracy kartkę schowajcie za okładkę ok zeszytu.

Laboratorium matematyczne cz. 3

nataliaglaner2020 — 2020-03-24 20:57:25 UTC

1)Weź kartkę (obojętnie jaką, może być nawet gazeta), odmierz od brzegu 10 centymetrów. Odetnij pasek o długości 10 cm. Powtórz tę czynność 10 razy.

Masz 10 pasków, co możesz z nich ułożyć?

10 pasków ułożonych jeden za drugim, to 1 metr. Czy masz w domu rzeczy dłuższe lub krótsze niż 1 metr? Sprawdź i pobaw się w porównywanie długości. Może kilka przedmiotów razem ma jeden metr długości? Ile pasków, to pół metra? A jakie zadania z użyciem pasków o długości 10 centymetrów możesz wymyślić sam lub sama?
2) W zeszycie wykonaj w zeszycie zad. 2 str. 8. Możliwe rozwiązania narysuj w zeszycie.

Powodzenia!
3) Rozwiąż:
https://wordwall.net/pl/resource/1034277/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-11

Przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-03-24 21:15:06 UTC

Przeczytaj tekst pt. "Trudne słówko - obietnica". Odpowiedz na pytania do czytanki. Odszukaj wyrazy z ó i przepisz je do OK zeszytu.

Zumba dla dzieci

nataliaglaner2020 — 2020-03-24 22:02:18 UTC

W zdrowym ciele zdrowy duch :) Zaproś rodziców, rodzeństwo do wspólnej zabawy.

Wykonaj pracę plastyczną

nataliaglaner2020 — 2020-03-24 22:10:35 UTC

Spróbuj wykonać podobną pracę plastyczną.

Wykorzystaj materiały, które masz w domu.

Podstawą tej pracy są farby i Twoje dłonie. POWODZENIA!

Poniedziałek, 30.03. Wiosenny ogródek cz.2

nataliaglaner2020 — 2020-03-29 23:04:52 UTC

Jestem bardzo ciekawa, jak wyglądają Wasze rośliny. Chcielibyście zobaczyć rośliny innych pierwszaków? Zatem do dzieła! Przyjrzyjcie się dokładnie swoim wiosennym ogródkom. Zastanówcie się, co się zmieniło od czasu założenia uprawy? Może roślina jest większa. Czy ma nowe części - liście, łodyga, korzenie? Jaka jest duża? Zmierzcie ją linijką i zapamiętajcie pomiar.
Weźcie kartkę zapiszcie na niej dzień tygodnia i datę - poniedziałek, 30 marca 2020r. Narysujcie swoją roślinkę. Zanotujcie jej wielkość. Zastanówcie się, jak pomogliście swojej roślinie rosnąć, co robiliście, by ją pielęgnować? Narysujcie. Wynikami swojej pracy możecie się pochwalić pokazując swoją notatkę w grupie uczniów klasy 1. Kartkę dołóżcie do pierwszej notatki. By się nie zgubiły schowaj je do teczki.

Poniedziałek, 30.03. Czas na zabawę :) Eksperyment

nataliaglaner2020 — 2020-03-29 23:52:41 UTC

Jestem pewna, że często myjecie ręce. Czy robicie to dobrze? Jak je myć prawidłowo?

Poniedziałek, 30.03. Ortografia pierwszaka

nataliaglaner2020 — 2020-03-30 00:04:26 UTC

Ortografia to zbiór zasad. Zasady ortograficzne mówią nam, jak bezbłędnie pisać. Podobnie jak zasady Twojej ulubionej gry mówią Ci, w jaki sposób w nią grać. Dziś poznamy pierwszą z zasad. Otwórz ćwiczenia do języka polskiego i wykonaj ćwiczenia 1 ze strony 14. Co zaważasz? Ó zmienia się czasem w o. Jeśli tak jest! Wyraz z ó piszemy przez ó właśnie. Wykonaj pozostałe ćwiczenia ze strony 14. Następnie zapraszam Cię do gry. Wyrazy z ó, które pojawiły się w grze przepisz pięknie do zeszytu.
Powodzenia :)

Wtorek, 31.03. Laboratorium matematyczne cz.4

nataliaglaner2020 — 2020-03-30 20:27:43 UTC

Poznajemy liczbę 12.
1) Sprawdź, jakie przedmioty w Twoim domu występują w liczbie 12.
2) Przygotuj 12 dowolnych przedmiotów. Sprawdź, jak można rozłożyć liczbę 12 na składniki.

2) Weź linijkę lub inną miarkę i sprawdź, czy jakiś przedmiot w domu ma długość 12 centymetrów. Narysuj go później w notatce.
3) Sprawdź, czy 12 osób można poustawiać w pary. Czy 12 jest liczbą parzystą czy nieparzystą?

4) W zeszycie do matematyki zrób notatkę, która będzie wizytówką liczby 12. Zapisz kolorową cyfrę 12. Narysuj zbiór złożony z 12 elementów. Pokaż, że 12 to jedna dziesiątka i 2 jedności. Wskaż liczbę dziesiątek oraz liczbę jedności. Wypisz wszystkie działania dające w wyniku 12, które przychodzą Ci do głowy. Narysuj zmierzone przez Ciebie przedmioty o wielkości 12 cm.
5) Rozwiąż zagadki matematyczne z ćwiczeń strona 18.
Powodzenia!

Wtorek, 31.03. Literka bohaterka ą

nataliaglaner2020 — 2020-03-30 20:54:39 UTC

Poznajemy kolejną literkę. Jest niezwykła i nieco podobna do y. Nieprawda! ? Już słyszę okrzyki zdradzające Wasze zdziwienie ;) Tak, ą jest podobna do y. Spróbujcie znaleźć jakiś wyraz zaczynający się na ą. Udało się? Nie uda się, ponieważ nie ma takich wyrazów, podobnie jak nie ma w języku polskim słów zaczynających się na y ;) Sprawdźcie, zbadajcie tę sprawę. Zacznijcie od obejrzenia filmu. Potem sprawdźcie, czy ą jest spółgłoską czy samogłoską. Zajrzyjcie do Waszych ćwiczeń na stronę 15 i wykonajcie ćwiczenia. Czytajcie i piszcie ą.
Powodzenia!

Wtorek, 31.03. Przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-03-30 21:04:54 UTC

Do zeszytu przepisz z czytanki 8 słów z literka ą do zeszytu. Pracę zakończ pięknym szlaczkiem z kolorowych literek ą.

Hej Pierwszaki!

nataliaglaner2020 — 2020-04-01 00:07:46 UTC

Już od dawna chciałam się z Wami zobaczyć. Nareszcie jest to możliwe. Kliknijcie poniżej :)

Psikusek, Śmieszek, Żartowniś, Dowcipniś czekają na Was :)

nataliaglaner2020 — 2020-04-01 00:13:20 UTC

Miłej zabawy :)

Czwartek, 2.04. Nasze lektury

nataliaglaner2020 — 2020-04-01 20:36:40 UTC

Dziś przyjemności :) Wybierz książkę. Może to być coś, co teraz czytasz. Jeśli nie czytasz obecnie żadnej książki, wybierz czytankę z podręcznika. Zaproś mamę, tatę lub starsze rodzeństwo. Zajmijcie odpowiednie miejsce w domu tak, by było Wam wygodnie, możecie zrobić sobie ulubioną herbatkę lub to co lubicie. Przez 20 minut czytajcie wspólnie. Możecie oczywiście czytać dłużej, jeśli macie ochotę. Po lekturze wykonaj w OK zeszycie metryczkę czytanej książki/czytanki (tak jak to robiliśmy przy książce o Dżoku). Zapisz autora i tytuł książki. Wykonaj też rysunek do czytanego tekstu. Po wykonaniu zadania możesz pokazać swoją pracę w grupie.

Pozdrawiam!

Piątek, 3.04. Laboratorium matematyczne cz 5.

nataliaglaner2020 — 2020-04-02 22:43:15 UTC

Pamiętasz, jakiej liczbie ostatnio się przyglądaliśmy? Liczba 12 jest niezwykła. Okazje się, że ma dodatkową nazwę. 12 to inaczej tuzin. Policz jajka na zdjęciu. Powiedz, ile ich jest. Użyj obu nazw tej niezwykłej liczby. Kiedyś właśnie jajka sprzedawano na tuziny i każdy wiedział, o jaką ilość chodzi. Czasem także sprzedawano je na kopy. Kopa to pięć tuzinów. Spróbuj obliczyć, ile jajek kupisz, prosząc o kopę jaj? ;)
Zadanie dla Ciebie:
- wróć do wykonanej przez siebie wizytówki liczby 12,
- dopisz jej drugą nazwę (możesz użyć różnych kolorów),
- narysuj oś liczbą i zaznacz na niej tuzin żabich skoków,
- narysuj zegar wskazujący godzinę 12.

Piątek, 3.04. Literka bohaterka ę

nataliaglaner2020 — 2020-04-02 22:46:35 UTC

Dziś poznajemy ę. To siostra liter ą i y. Nią również nie zaczyna się żadne słowo. Zobacz, jak piszemy ę. Pomyśl, w jakich wyrazach występuje ę. Narysuj je w Ok zeszycie
i podpisz obrazki, wykonaj szlaczek z kolorowych literek ę, potem wykonaj ćwiczenia (ed. polonistyczna, str. 16).

Piatek, 3.04. Ogródek wiosenny cz. 3

nataliaglaner2020 — 2020-04-02 22:49:47 UTC

Dziś również przyglądamy się roślinkom. Wiecie, że zające lubią świeżą trawkę i inne młode listki?! Macie czym je zwabić? Pochwalcie się, co robicie, by dbać o Wasze roślinki? Jak dużo już rosły? Zmierzcie linijką. Przygotujcie kartkę, zapiszcie na niej nazwę dzisiejszego dnia tygodnia, możecie także przy pomocy rodziców zapisać dzisiejszą datę i narysujcie swoje roślinki. Zapiszcie także, ile centymetrów teraz mierzą Wasze roślinki. Kartkę odłóżcie do poprzednich.

Piątek, 3.04. Przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-04-02 22:51:44 UTC

str. 23

Piątek, 3.04. Niespodzianka

nataliaglaner2020 — 2020-04-02 22:52:48 UTC

Dla chłopców :)
Wyturlaj auto!

Piątek, 3.04. Niespodzianka

nataliaglaner2020 — 2020-04-02 22:55:37 UTC

Dla dziewczynek :)
Wyturlaj księżniczkę!

Poniedziałek, 6.04. Posłuchaj

nataliaglaner2020 — 2020-04-05 23:42:47 UTC

Dziś bajka o wróbelku Elemelku.
Co mu się przytrafiło? Jakie znasz sposoby dbania o zdrowie? Opowiedz.

Poniedziałek, 6.04. Rozwiąż zagadki,str. 17/18

nataliaglaner2020 — 2020-04-05 23:57:09 UTC

Otwórz ćwiczenia na str. 17. Rozwiąż zagadki. W razie wątpliwości możesz zajrzeć do czytanki.
Później przejdź na str. 18 i wykonaj pozostałe ćwiczenia.

Poniedziałek, 6.04. Oblicz

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 00:01:47 UTC

Otwórz ćwiczenia do matematyki. Wykonaj zadania ze strony 19.

Poniedziałek, 6.04 Wiosenny ogródek - książeczka

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 00:04:01 UTC

Kończymy obserwację. Dziś powstanie książeczka przyrodnicza. Będą Wam potrzebne:
- wszystkie dotąd wykonane notatki,
- dziurkacz,
- kawałek wełny, wstążki lub sznurka,
- kredki, ołówek,
- linijka.
Zaczynamy od obserwacji
i dzisiejszej notatki. Przyjrzyjcie się temu, jak wygląda Wasza hodowla. Sprawdźcie, jak duże są roślinki. Zmierzcie je linijką. Zastanówcie się, z jakich części się składają. Czy można zauważyć łodygę oraz listki? Dzięki czemu Wasza roślina pobiera pokarm? Jak jest przyczepiona do ziemi? Weźcie kartkę. Zapiszcie na niej dzień tygodnia oraz dzisiejszą datę. Następnie wykonajcie rysunek, nazwijcie części rośliny
i podpiszcie je. Weźcie jeszcze jedną kartkę. Przygotujcie także wykonane wcześniej notatki, dziurkacz, wełnę lub wstążkę (zastanówcie się, co macie w domu). Wykonajcie okładkę Waszej książeczki. Zaprojektujcie ją. Wymyślcie tytuł i zapiszcie go. Pamiętajcie, by prócz tytułu, na okładce było Wasze imię i nazwisko. Pomyślcie, co może znaleźć się na okładce książeczki o Waszym domowym ogródku i jak można ją ozdobić. Okładka gotowa? Przy pomocy dziurkacza zróbcie dziurki we wszystkich stronach (możecie poprosić rodziców o pomoc)
i połączcie wszystkie kartki przy pomocy wstążki, wełny lub sznurka. Po wykonaniu zadania pochwalcie się efektami Waszej pracy na naszej grupie.

Wtorek, 7.04. Zegar - przypomnienie wiadomości

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 19:22:41 UTC

Jeszcze w szkole każde z Was chciało podejść do naszego zegara i ustawić godzinę. Dziś każde z Was będzie miało okazję, by ustawić wskazówki zegara w odpowiedni sposób. Małe przypomnienie. Obejrzyjcie i zapamiętajcie:
- która wskazówka pokazuje godziny, która minuty,
- w jaki sposób godzinę odczytać na zegarku elektronicznym,
- gdzie zawsze znajduje się wskazówka minutowa o pełnej godzinie np. o 8.00, 10.00, 5.00 itd.

Wtorek, 7.04. Zegar Dlaczego z niego korzystamy?

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 20:03:06 UTC

Otwórzcie podręcznik do matematyki na stronie 13. Odpowiedzcie na pytania.
Popatrzcie na zegary ze strony 14, wykonajcie zadania i odczytaj godziny. Rozwiążcie zagadki zegarowe z ćwiczeń str. 20.

Wtorek, 7.04. Czas na zabawę

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 21:44:46 UTC

Posłuchajcie. Zastanówcie się, o czym jest piosenka. Możecie spróbować włączyć się w śpiew a może nauczycie się refrenu?
Dziękuję za wspólną pracę i zabawę :)

Wtorek, 7.04. Poznajemy Sz,sz

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 21:58:07 UTC

Obejrzyjcie krótki filmik, aby zapoznać się z dwuznakiem sz. Spróbujcie znaleźć jeszcze inne wyrazy, w których słychać głoskę sz na początku, w środku lub na końcu. Wykonajcie wizytówkę sz
w Waszych OK zeszytach według własnego pomysłu.

Wtorek, 7.04. Przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 22:04:19 UTC

Odszukajcie też wyrazy z dwuznakiem sz i przeczytajcie je głośno.

Wtorek, 7.04. Zapisz

nataliaglaner2020 — 2020-04-06 22:07:05 UTC

Obejrzyjcie filmik, przyjrzyjcie się, jak zapisać dwuznak. Napiszcie kolorowe Sz, sz w OK zeszycie. Następnie wykonajcie ćwiczenia str. 19-20.

1) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 20:08:06 UTC

Tak się staraliśmy! Tak się staraliśmy! Przygotowaliśmy nawet młode zielone listki naszych roślinek, by zachęcić zajączka do odwiedzin. Niestety na Wielkanoc napadła zła czarownica. Co ona wymyśliła :O Posłuchajcie sami!

2) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 20:29:34 UTC

Chyba nie pozwolisz, żeby symbolem Świąt Wielkanocnych była teraz świnka? Aby zaradzić tej sytuacji ułóż puzzle i zastanów się o jakiej porze roku obchodzimy Święta Wielkanocne.
Wciśnij strzałki po lewej stronie, by zacząć.

4) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 20:35:27 UTC

Nieźle Ci poszło. Teraz trening spostrzegawczości. Ułóż memory i zastanów się, jakie są symbole Wielkanocy.

3) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 20:38:20 UTC

Zaraz, zaraz! Co to takiego ta Wielkanoc? Długo jest wówczas ciemno? To taka dłuuga noc? A może to święto spania, skoro nocą się śpi a ta ma być wielka? Zastanówcie się. Posłuchajcie, co o Wielkanocy mówią inne dzieci
i porozmawiajcie z rodzicami
o tym, co w Waszych domach dzieje się podczas tych świąt.

5) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 20:55:15 UTC

Jednym z symboli Świąt Wielkanocnych są jajka. W tym czasie zdobi się je różnymi sposobami, wtedy nazywamy je pisankami. Dzieciom pogubiły się pisanki. Przeczytaj i dopasuj je. Możesz zaprosić do wspólnej zabawy starsze rodzeństwo lub rodziców.
Proszę otworzyć zadanie w nowym oknie, napisy będą wówczas większe.

6) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 21:04:23 UTC

Potrafisz już wymienić symbole nadchodzących świąt? Myślę, że dasz radę. Pomoże Ci w tym gra. Zapraszam Cię do koła fortuny.

7) Wielkanoc zagrożona!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 21:11:59 UTC

Przyszła pora na sprawdzenie wiadomości. Rozwiąż quiz
a ostatecznie przepędzimy czarownicę, uratujemy święta
i świnka nigdy zastąpi zajączka.

8) Na koniec!!! Huurrra! Wielkanoc!!!

nataliaglaner2020 — 2020-04-07 21:45:12 UTC

Środa, 15.04. Matematyczne laboratorium cz. 6

nataliaglaner2020 — 2020-04-14 17:38:02 UTC

Zbadaj liczbę 13 i narysuj jej wizytówkę w zeszycie. Na początek kilka pytań.
Czy jest to liczba parzysta?
Ile ma dziesiątek, ile jedności? Ile to 13 zł?
Ile to 13 w języku matematyki? Zapisz działania.
Co można zbudować z 13 elementów? Wykorzystaj klocki, patyczki, poduszki i to co przyjdzie Ci do głowy. Możesz zrobić zdjęcie swojej budowli i pochwalić się nią na grupie.
Przeczytaj z podręcznika informacje o liczbie 13 str. 16. Wykonaj ćwiczenia z matematyki str.21.

Środa, 15.04. Przeczytaj i opowiedz

nataliaglaner2020 — 2020-04-14 18:18:36 UTC

Jak wyglądał stół wielkanocny opisany w wierszu? Jak mogły wyglądać święta z wiersza? Jak wyglądały Twoje święta? Narysuj i napisz o tym kilka zdań, jeśli potrafisz.

Środa, 15.04. Napisz

nataliaglaner2020 — 2020-04-14 18:58:46 UTC

Przepisz do zeszytu drugą zwrotkę wierszyka pt. "Na wielkanocnym stole", rysunek zastąp słowem.
Otwórz ćwiczenia na stronie 22, wykonaj zadanie 4.

Czwartek, 16.04. 1)Najsmaczniejsze literki na świecie :)

nataliaglaner2020 — 2020-04-15 17:22:41 UTC

Obejrzyj film. Jak myślisz, jaki dwuznak będzie bohaterem dnia? Dwuznak to dwie połączone literki, które oznaczają jeden dźwięk mowy. Poznaliśmy już dwuznak dż. Masz już jakiś pomysł? ;)

Czwartek, 16.04. 2)Najsmaczniejsze literki na świecie

nataliaglaner2020 — 2020-04-15 17:36:21 UTC

Bohaterem dzisiejszej nauki będzie dwuznak cz. Przyjrzyj się uważnie, jak wygląda i w jaki sposób go zapisać.

Czwartek, 16.04. 3)Najsmaczniejsze literki na świecie

nataliaglaner2020 — 2020-04-15 20:53:02 UTC

Zapisz nowy dwuznak cz, Cz
w zeszycie. Następnie pomyśl, jakie słowa zawierają cz, Cz. Zajrzyj do książki. Przeczytaj czytankę. Wyszukaj słowa z dwuznakiem cz, Cz i wykonaj jego wizytówkę w zeszycie. Może dziś ułożysz i zapiszesz całe zdanie z wyrazem, który zawiera cz. Zapisz je. Wykonaj też ćwiczenia z Cz, cz ze strony 23-24.
Naucz się pięknie czytać czytankę z nowym dwuznakiem.

Czwartek, 16.04. 4)Laboratorium matematyczne nr 7

nataliaglaner2020 — 2020-04-15 20:58:41 UTC

Otwórz podręcznik do matematyki na stronie 17.
Z jaką liczbą dziś się spotykamy? Powiedz ile dziesiątek i ile jedności ona zawiera, jest parzysta czy nieparzysta, czy potrafisz policzyć karty ze zwierzętami? Wykonaj zadanie 3 w swoim zeszycie. Kiedy będziesz gotowa/y otwórz jeszcze ćwiczenia na stronie 22. Wykonaj wszystkie zadania. Na pewno sobie poradzisz. Zaraz kończymy naszą dzisiejszą naukę :)

Czwartek, 16.04. Kończymy najsmaczniejszym tańcem świata ;)

nataliaglaner2020 — 2020-04-15 21:06:03 UTC

Możesz do niego zaprosić swoją mamę - zdaje się, że mamy też znają ten taniec ;)
Do zobaczenia!

Piątek, 17.04. Laboratorium matematyczne nr 8

nataliaglaner2020 — 2020-04-16 22:42:21 UTC

Zaczynamy nowy dzień. Mam nadzieję, że będzie ciekawy i smaczny :) Czego możemy nauczyć się przy pomocy czekolady? Kilka przykładów będzie ode mnie, ale liczę również na Wasze pomysły.

Jeśli masz w domu tabliczkę czekolady, to możesz to zadanie zrobić przy jej pomocy. Jeśli nie, to wystarczy kartka, która jest prostokątna tak, jak czekolada. Jak podzielić czekoladę na pół? Ile jest połówek? Jak podzielić na ćwiartki? Ile ich jest? Co to są te ćwiartki, jak to wytłumaczyć? Jak możesz podzielić tabliczkę czekolady między wszystkich domowników? Ile otrzyma każdy z nich? Przy najbliższej okazji spróbuj zrobić to samo z pizzą albo z jabłkiem. Czy w tym przypadku jest równie łatwo?

Zanotuj swoje obserwacje
w zeszycie i pochwal się nimi koleżankom i kolegom.

Wykonaj matematyczne ćwiczenia strona 23.

Zaczynamy szczególny tydzień z niezwykłym świętem - Dniem Ziemi :)

nataliaglaner2020 — 2020-04-20 05:32:59 UTC

22 kwietnia przypada ten szczególny dzień. Pewnie słyszałyście o tym, że nasza planeta ma kłopoty. Chciałabym, byśmy w tygodniu jej święta zastanowili się, w jaki sposób można zatroszczyć się o nią.

nataliaglaner2020 — 2020-04-20 05:39:13 UTC

Kliknijcie i otwórzcie podręcznik. Przyjrzyjcie się ilustracjom, spróbujcie przeczytać i powiedzieć co szkodzi naszej planecie.

nataliaglaner2020 — 2020-04-20 05:48:32 UTC

Otwórz ćwiczenia do edukacji polonistycznej na stronie 25, obejrzyj obrazki i zastanów się, co każdy z nas może zrobić, by pomóc planecie i zadbać o środowisko. Dopasuj podpisy do ilustracji. Wykonaj też ćwiczenia ze strony 26.

Witamy dziś literkę h, H.

nataliaglaner2020 — 2020-04-20 06:00:26 UTC

Kliknij i zobacz, jak wygląda literka h, H, jak ją zapisać, czy jest to spółgłoska czy samogłoska, sprawdźcie czy potraficie odczytać wyrazy z literką h. Na koniec wykonajcie wizytówkę literki h,H
w OK zeszycie.
Drodzy rodzice, wykorzystujemy z prezentacji: odgłosy puszczy, h jak hałas, film o literce h, ćwiczenia. Można obejrzeć z dziećmi hałaśliwe wyrazy, ale nie jest to obowiązkowe.
Link do podręcznika str 34-35
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-odkrywcow-klasa-1-czesc-3-podrecznik/Flipbook/#p=36

Wtorek, 21.04. Laboratorium matematyczne nr 8

nataliaglaner2020 — 2020-04-21 05:39:59 UTC

Zbadaj liczbę 15 i narysuj jej wizytówkę w zeszycie. Na początek kilka pytań.
Czy jest to liczba parzysta?
Ile ma dziesiątek, ile jedności? Ile to 15 zł?
Ile to 15 w języku matematyki? Zapisz działania.
Od jakich liczb 15 jest mniejsze, od jakich większe. Zapisz przy pomocy znaków < >.
Przeczytaj z podręcznika informacje o liczbie 15 str. 20. Wykonaj ćwiczenia z matematyki str.24.

Wtorek, 21.04. Laboratorium matematyczne nr 8a

nataliaglaner2020 — 2020-04-21 05:44:24 UTC

Wymyśl, opracuj, przetestuj, zagraj z rodzicami lub rodzeństwem w grę matematyczną , której uczestnicy będą liczyć w zakresie 15.
Popatrz, jakie gry stworzyli Twoi rówieśnicy. Zainspiruj się :)

memory

Wtorek, 21.04. Laboratorium matematyczne nr 8b

nataliaglaner2020 — 2020-04-21 05:53:59 UTC

zagadki matematyczne

Wtorek, 21.04. Literka bohaterka

nataliaglaner2020 — 2020-04-21 05:56:10 UTC

W OK zeszycie ułóż zdania z poniższymi wyrazami:

herbata, harfa, hamak, hipopotam, Hanka

Pamiętaj o tym, by pisać starannie :)

Wtorek, 21.04. Laboratorium matematyczne nr 8c

nataliaglaner2020 — 2020-04-21 06:02:29 UTC

matematyczny Piotruś

Wtorek, 21.04. Laboratorium matematyczne nr 8d

nataliaglaner2020 — 2020-04-21 06:09:20 UTC

Chińczyk z zadaniami

Obejrzyj bajkę zobacz, co się stało.

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 06:45:48 UTC

Następnie otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej na stronie 30 i uporządkuj las. Zastanów się, które odpadki można wykorzystać ponownie czyli zrecyklingować. Wykonaj zadania 1 i 2.

Opowiedz

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 06:51:12 UTC

Jak wyglądał potwór? Gdzie mieszkał i czym się zajmował?
Dlaczego potwór był wybredny?

Na czym polega sortowanie śmieci?

Obejrzyj film, przyjrzyj się jak napisać ch i Ch. Następnie otwórz ćwiczenia str. 29 i wykonaj zadania.

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 07:09:27 UTC

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 07:15:53 UTC

Jak wyglądał potwór? Gdzie mieszkał i czym się zajmował?

Dlaczego potwór był wybredny?Na czym polega sortowanie śmieci?

Poznamy dziś ch, Ch.

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 07:16:38 UTC

Kliknij i poszukaj w czytance wyrazy z ch, Ch. Spróbuj przeczytać czytankę.
Następnie przeczytaj wyrazy
i podziel je na głoski i sylaby:
- chomik,

- chłopiec,

- samochód,

- ropucha.

Teleturniej ekologiczny

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 07:20:59 UTC

Sprawdź, czy wiesz, jak możemy dbać o Ziemię i jej nie zaśmiecać?
Czy wiesz, jak segregować odpadki? Czy wiesz, jakie dziś mamy święto?
Miłej zabawy!

Dzień Ziemi

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 07:22:59 UTC

Mamy dziś niezwykły dzień. Nasza planeta obchodzi dziś święto. Planeta? Święto? Tak, ludzie wprowadzili do kalendarza Dzień Ziemi, który przypomina nam o tym, że Ziemia to planeta, nasze miejsce do życia i zabawy. Musimy dbać o nią tak jak o własny dom. Zapraszam Was do wspólnej zabawy. Mam nadzieję, że dzisiejsze wyzwania Wam się spodobają tak, jak wczorajsze wspaniałe gry ;)

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 07:26:47 UTC

Mamy dziś niezwykły dzień. Dzień, w którym przypominamy sobie o tym, że Ziemia jest naszym domem, miejscem do życia i zabawy. By było nam - ludziom, ale również zwierzętom, tutaj przyjemnie musimy o nią szczególnie dbać. Jak to robić? Myślę, że dziś się tego dowiecie albo przypomnicie sobie już znane Wam sposoby.

Czwartek, 23.04. Trening czytania i pisania

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 22:49:30 UTC

Z rozsypanek wyrazowych ułóż zdania - pamiętaj o wielkiej literze na początku zdania
i znaku interpunkcyjnym na końcu.
Przepisz zdania do zeszytu w linie.
1. chomikuje, chleb., Chomik, suchy
2. Ropucha, listkiem., cicho, się, schowała, pod,

3. haftowaną., Mam, chusteczkę,

4. chłopiec, chleb., zjadł, Chudy, grochówkę, oraz,

5. chory?, jestem, Czy, bardzo,

Czwartek, 23.04. Ukryte wyrazy

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 23:07:15 UTC

Jakie wyrazy z ch, Ch ukryłam dla Was. Sprawdźcie sami :)

Czwartek, 23.04. Przerwa w podskokach :)

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 23:09:59 UTC

Trening czytania i pisania za Wami. Trzeba się rozruszać i pośpiewać. Dobrej zabawy :D

Czwartek, 23.04. Sprawdzam siebie

nataliaglaner2020 — 2020-04-22 23:19:29 UTC

Sprawdź, ile potrafisz :)
Otwórz ćwiczenia do matematyki i wykonaj zadania ze stron 25-28.

Piątek, 24.04. Kończymy świąteczny tydzień

nataliaglaner2020 — 2020-04-23 23:54:19 UTC

Drogie pierwszaki! To był niezwykły tydzień pełen wyzwań i pracy. To tez czas, w którym bardziej niż zwykle zastanawialiśmy się, jak dbać o naszą planetę i najbliższe nam środowisko.
Sprawdź, co zapamiętałeś/zapamiętałaś. Wykonaj ćwiczenie 3 i 4/str.31
z zeszytu ćwiczeń do edukacji wczesnoszkolnej.

Piątek, 24.04. Ekologiczne gry

nataliaglaner2020 — 2020-04-23 23:57:56 UTC

Brawo! Wiele już wiecie o tym, jak opiekować się Ziemią. Zasłużyliście na chwilę zabawy. Zapraszam do gry :)

Piątek, 24.04. Trening pisania i czytania

nataliaglaner2020 — 2020-04-24 00:01:02 UTC

Otwórz zeszyt ćwiczeń
i wykonaj ćwiczenie 1,2 i 3 ze strony 32-33.

Piątek, 24.04. Posegreguj odpady

nataliaglaner2020 — 2020-04-24 00:02:29 UTC

Piątek, 24.04. Dla małych artystów

nataliaglaner2020 — 2020-04-24 00:03:54 UTC

Wykonaj znak Dnia Ziemi. Obejrzyj film i zastanów się,
z jakich materiałów możesz go zrobić. Wykorzystaj to, co masz w domu. Na wiszących elementach zapisz rady dla tych, którzy chcą dbać
o środowisko
i być przyjaciółmi naszej planety tak jak my. Możesz do tego wykorzystać informacje
z ćwiczenia 3/str. 31. Możesz się pochwalić swoim znakiem
w naszej grupie :) Znak powieś w swoim pokoju. Niech przypomina wszystkim
o dobrych dla Ziemi postawach.
Powodzenia!

Poniedziałek, 27.04. Witajcie drogie pierwszaki!

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 22:31:14 UTC

Zaczynamy nowy tydzień. Będzie on pełen przygód. Zapraszam Was w szczególne miejsce. Gdzie zawędrowaliśmy? Kogo spotkamy? O czym będziemy mówić? Obejrzyjcie film.

Poniedziałek, 27.04.

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 22:34:07 UTC

Odwiedziliśmy łąkę. Jakie rośliny i zwierzęta spotkaliśmy na łące? Widziałam na niej jeża, żabę, żółwia błotnego, żmiję oraz żółtego żonkila, a Ty? Narysuj łąkę w swoim OK zeszycie.

Poniedziałek, 27.04. Literka bohaterka

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 22:52:53 UTC

Zauważyliście? W poprzednim okienku jedna literka została wyróżniona. Dziś się nią zajmiemy. Nauczymy się pisać ż, Ż. Obejrzyjcie film i ważnie popatrzcie, w jaki sposób zapisać ż, Ż. Znamy już z,Z, więc nie powinniśmy mieć kłopotu. Zbadajcie też, czy ż, Ż jest spółgłoską czy samogłoską.

Poniedziałek, 27.04. Literka bohaterka

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 23:11:23 UTC

Jeśli już wiesz, jak zapisać ż, Ż, narysuj na swojej łące zwierzątka i rośliny, w których nazwach występuje ta literka bohaterka. Następnie podpisz rysunki. Nie masz pomysłu? Podpowiedzi kryją się w poniższym filmiku, lecz uważaj! Nie wszystkie zwierzątka mieszkają na łące ;)
Pod rysunkiem wykonaj kolorowy szlaczek z ż i Ż.

Poniedziałek, 27.04.

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 23:20:05 UTC

Wykonaj ćwiczenia na stronach 36-37. Czytaj, podpisuj obrazki, rozwiąż krzyżówkę. Miłej zabawy :)

Poniedziałek, 27.04. Dźwięki wysokie i niskie

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 23:23:07 UTC

Zasłużyliście na odpoczynek przy muzyce. Poznamy klucz otwierający worek wysokich dźwięków i ten, który otwiera wrota niskim. Miłej zabawy :)

Poniedziałek, 27.04. Na koniec łamigłówki mądrej główki ;)

nataliaglaner2020 — 2020-04-26 23:29:48 UTC

Otwórzcie podręcznik do matematyki na stronie 22. Rozwiążcie łamigłówkę 1 i 2. Rozwiązania narysujcie i zapiszcie w zeszycie od matematyki. Powodzenia! :)

Wtorek, 28.04. Niezwykłe ż rz

nataliaglaner2020 — 2020-04-27 20:22:12 UTC

W języku polskim możemy zapisać głoskę ż na dwa sposoby: właśnie literą "ż" albo dwuznakiem "rz". Dziś zajmiemy się z dwuznakiem rz. Przyjrzyj się, jak zapisać rz, Rz.

Wtorek, 28.04. Uzupełnij wczorajszy rysunek

nataliaglaner2020 — 2020-04-27 20:32:54 UTC

Na skraju łąki po prawej narysuj brzozę, z lewej strony kwitnące krzewy, na środku łąki bawiącą się Marzenę, w oddali rzekę. Podpisz narysowane elementy. Zapisz pod rysunkiem kolorowe rz, Rz. Następnie otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej, zobacz, co jeszcze działo się na łące, co robią zwierzęta? Wykonaj ćwiczenia str. 38-39.

Wtorek, 28.04. Przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-04-27 20:47:29 UTC

Kliknij i przeczytaj czytankę z ż i rz. Z czytanki wypisz pięć wyrazów z rz do zeszytu.

Wtorek,28.04. Zadanie detektywistyczne

nataliaglaner2020 — 2020-04-27 20:51:05 UTC

Uwaga, uwaga! Kopciuszek poszukiwany!
Będą potrzebne linijki lub miary. Mierzcie stopy, szukajcie! Dokumentację w postaci zdjęcia przyjmuję na grupie (ewentualnie za pośrednictwem esemesa). Kto odnajdzie kopciuszka?

Wtorek, 28.04. Laboratorium matematyczne

nataliaglaner2020 — 2020-04-27 21:54:25 UTC

Dziś spotkanie z dwiema liczbami 16 i 17.
Sprawdź, zbadaj. W czym te liczby są podobne? Czym się różnią? Która z liczb jest większa? Co wspólnego ma liczba 1 z liczbami 16 i 17? Jakimi banknotami i monetami można zapłacić 16 i 17 złotych? Wymyśl jeszcze inne sposoby zbadania liczb 16 i 17. Zgromadź materiał do badań. Stwórz kartę pracy o liczbach 16 i 17 ( wspólną dla obydwu liczb).
W ćwiczeniach do matematyki wykonaj zadania 2/ str.29
i 2/str.31.

Środa, 29.04. Gdzie podziały się kopciuszkowe stópki?

nataliaglaner2020 — 2020-04-28 19:58:30 UTC

Witajcie! To nasze ostatnie spotkanie przed majówką. Po odrobieniu wszystkich zadań zaczynamy świętowanie ;) Wczoraj badaliście 16 i 17, niektórzy stworzyli wspaniałe karty pracy, na których zanotowali swoje spostrzeżenia. Szkoda,
że wszyscy nie pochwalili się swoimi osiągnięciami. Od niektórych od wielu dni nic nie dostałam. Nie wiem, jak pracujecie, czy macie jakieś trudności, w czym Wam pomóc...
Kopciuszkowa księżniczka ukryła się w domu Kuby :) Jednak muszę Wam zdradzić, że kopciuszkowe stópki mają też Ola i Nadia :)

Środa, 29.04. Nieco matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-04-28 20:39:38 UTC

Wczoraj Badaliśmy liczby 16
i 17. Dziś porcja ćwiczeń utrwalających dodawanie
i odejmowanie. Otwórzcie ćwiczenia do matematyki, wykonajcie zadania od strony 29-31.

Środa, 29.04. Świętujemy! Majówka!

nataliaglaner2020 — 2020-04-28 21:09:06 UTC

Zaraz, zaraz! Co tak właściwie świętujemy? Jak się do tego przygotować? Czym są symbole narodowe? Uważnie obejrzyjcie prezentację. Znajdziecie w niej informacje o Polsce, czekających nas świętach oraz symbolach narodowych. Przygotujcie na ten temat notatkę w Waszych OK zeszytach. Możecie rysować, podpisywać ilustracje, zapisać kilka zdań. Jestem pewna, że sobie poradzicie :)
Gotową pracę prześlijcie do mnie lub zamieśćcie na naszej grupie.

Środa, 29.04.

nataliaglaner2020 — 2020-04-28 21:27:36 UTC

Gratulacje! Dotarliście do końca naszych dzisiejszych zajęć :) Pracujemy zdalnie już dość długo. Widzę, że wielu z Was bardzo się stara. Chciałabym te osoby wyróżnić w niezwykły sposób. Przygotowałam niespodziankę, którą im prześlę. Pracusie, wypatrujcie jej wkrótce :)

Gdzie schowało się rz?

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 22:18:11 UTC

Zapamiętaj trzy wyrazy z tego ćwiczenia. Ułóż i zapisz z nimi zdania w swoim zeszycie.

Czytaj samodzielnie. Poszukaj odpowiedzi na pytania.

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 22:56:53 UTC

Zapamiętaj trzy wyrazy z tej gry . Ułóż i zapisz z nimi zdania w zeszycie.

Laboratorium matematyczne matematyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 23:00:37 UTC

Dziś zbadamy liczbę 18. Wykonaj kolorową wizytówkę liczby 18, potem sprawdź, na ile sposobów można rozłożyć liczbę 18 na składniki?

Do tego zadania potrzebujemy 18 małych przedmiotów, np. fasolki, guziki, klocki, albo orzechy itp. Rozkładamy 18 na dwa, potem na trzy, cztery składniki i wszystko zapisujemy za pomocą dodawania. Ciekawe, ile sposobów uda Ci się znaleźć?

Bingo matematyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 23:07:07 UTC

Zagraj z rodzicami, siostrą lub bratem w Bingo na dopełnianie do 10. Potrzebne Wam będą kartki i ołówki. Wypiszcie na kartce po 3 liczby z zakresu 0-10. Prowadzący wymienia liczby, np. 7. Jeśli gracz ma na kartce liczbę 3, to skreśla ją, bo tyle trzeba dopełnić do 7, by było 10. Ten kto pierwszy skreśli wszystkie liczby krzyczy BINGO
i wygrywa :)

Naucz się pięknie czytać czytankę str. 46-47.

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 23:10:56 UTC

Poproś mamę lub tatę, by nagrali jak czytasz. Posłuchaj się
a następnie z pomocą rodziców wyślij do mnie swoje najlepsze nagranie.

Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń ze strony 32.

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 23:14:35 UTC

Witajcie Pierwszaki :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-03 23:18:35 UTC

1) Wtorek, 5.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 21:40:01 UTC

Drodzy!
Bardzo miło było Was zobaczyć
i usłyszeć. Cieszę się,
że mogliśmy przez chwilę poczuć się trochę tak, jakbyśmy byli w klasie. Bardzo tęsknię za spotkaniem z Wami, ale na razie dla dobra nas wszystkich musimy być dzielni i zostać
w naszych domach. Wierzę,
że damy radę.
Dziś zapraszam Was do podjęcia kilku wyzwań. Podejmujemy je wszystkie. Chciałabym, byście po ich wykonaniu zastanowili się,
z którego jesteście najbardziej dumni i przedstawili dokumentację z jego wykonania. Poproście rodziców. Na pewno pomogą Wam
w wysłaniu efektu Waszej pracy. Bohaterem naszego dnia będzie kolejny dwuznak, czyli dwie literki, które oznaczają jeden dźwięk mowy. Dziś zajmiemy się dz, Dz. Dz jak...właśnie, jak myślicie?

2) Wtorek, 5.05. Wyzwanie pisarskie - dz jak dzwon :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 21:51:02 UTC

Trenujemy pisanie kolejnego dwuznaku: "dz". To dwie litery, którymi zapisujemy dźwięk słyszany na początku wyrazu dzwon. Obejrzyj film, przyjrzyj się, w jaki sposób napisać dz, Dz. Następnie zapisz dz, Dz w zeszycie ćwiczeń, wykonaj też ćw. 1 i 2 na stronie 42.

3) Wtorek, 5.05. Wyzwanie pisarskie - dz jak dzwon :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 22:06:31 UTC

Otwórz zeszyt i napisz również wyrazy z dz, które Tobie przychodzą do głowy.

4) Wtorek, 5.05. Ciekawostka

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 22:26:31 UTC

Wiecie, że nie tylko człowiek ma serce? Jak nazywa się najsłynniejszy dzwon w Polsce? Bije w niezwykłych momentach roku. Kiedy bił ostatnio? Jak wprawić go w ruch? Czy człowiek może to zrobić? Obejrzyjcie opowieść
o Zygmuncie ;)

5) Wtorek, 5.05. Wyzwanie językowe

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 22:31:35 UTC

Dzwony i dzwonki mogą być różne, na przykład dzwon kościelny, dzwonek rowerowy. Znajdź jak najwięcej przykładów dzwonów i dzwonków. Możesz je narysować, napisać, jak chcesz. Pracuj w OK zeszycie.

6) Wtorek, 5.05. Wyzwanie muzyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 22:33:29 UTC

Czy wiesz, że dzwon jest instrumentem? Źródłem dźwięku jest drganie całego dzwonu wywołane uderzaniem w niego jakimś przedmiotem. Możesz zrobić instrument, który działa na podobnej zasadzie. Poproś rodziców o kilka szklanek i napełniaj je wodą zaczynając od małej ilości, a w kolejne szklanki nalewaj coraz więcej. Sprawdź, jaki wydają dźwięk, uderzając w nie delikatnie drewnianą pałeczką albo łyżeczką. Może uda Ci się zagrać jakąś melodię? Jak wpływa ilość wody w szklance na wysokość dźwięku?
Narysuj Twój szklankowy instrument w Ok zszycie
i zapisz swoje spostrzeżenia tak jak potrafisz.

7) Wtorek, 5.05. Carillon

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 22:56:28 UTC

To instrument złożony z samych dzwonków i dzwonów. Jak się na nim gra? Czy carillon można zobaczyć i usłyszeć w Polsce? Zobaczcie sami :)

8a)Wtorek, 5.05. Wyzwanie matematyczno - ruchowe

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 23:03:35 UTC

Popatrz uważnie na rysunek. To linia prosta. Nie ma początku ani końca, może mieć dowolną długość. Narysuj podobną w swoim zeszycie do matematyki. Przyda Ci się linijka ;)

8b) Wtorek, 5.05. Wyzwanie matematyczno - ruchowe

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 23:05:29 UTC

Popatrz uważnie na rysunek. To linie krzywe. Mogą przebiegać
w różny, dowolny sposób. Nie przypominają żadnej figury geometrycznej. Możesz je narysować odręcznie. Spróbuj to zrobić w zeszycie do matematyki.

8c)Wtorek, 5.05. Wyzwanie matematyczno - ruchowe

nataliaglaner2020 — 2020-05-04 23:14:48 UTC

Wiesz już, jak wyglądają linie proste i krzywe. Wyjdź na dwór i w zależności od tego, ile masz miejsca wyznacz trasę po linii prostej albo krzywej (ok. 20 kroków) i pokonuj ją na różne sposoby: szybki bieg, bieg tyłem, skoki na jednej nodze, przenoszenie jakiegoś przedmiotu i inne. Staraj się pokonywać trasę jak najszybciej.

Środa, 6.05. Mistrzyni :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 22:09:22 UTC

Witajcie! Zanim zaczniemy, chciałabym, byście poznali Mistrzynię Liczby 18 :)
Została nią Kornelia, która przygotowała najbardziej dopracowaną wizytówkę. Zbadała liczbę wnikliwie. Sprawdziła, jak można rozłożyć 18 na składniki (składniki to liczby, które dodajemy). Chciałam, byście zobaczyli efekty pracy Kornelii.
Gratuluję!

Środa, 6.05. Mistrzyni :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 22:23:15 UTC

Środa, 6.05. 1) Bezpieczeństwo

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 22:39:58 UTC

Dziś będziemy zastanawiać się nad tym, czy potrafimy zadbać o siebie i innych. Czy potrafimy zachowywać się w sposób bezpieczny?
Pamiętacie, jak na początku pierwszej klasy mówiliśmy o tym, jak bezpiecznie poruszać się po drogach i chodnikach? Nawet odwiedzili nas panowie policjanci :) Dziś pomówimy o bezpieczeństwie w domu i na podwórku.
Zastanów się i powiedz,
jak bezpiecznie zachować się, kiedy rodziców nie ma w domu?

Środa, 6.05. 2)Magda sama w domu

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 22:46:26 UTC

Wysłuchaj historii Magdy. Opowiedz. Co się jej przydarzyło? Czy dziewczynka dobrze zrobiła? Dlaczego? Co mogłoby się stać, gdyby nie przypomniały jej się słowa mamy?

Środa, 6.05. 4)Przeczytaj samodzielnie

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 22:49:31 UTC

Otwórz czytankę na stronie 54. Przypomnij sobie wskazówki, które ostatnio ode mnie dostałaś/dostałeś i spróbuj przeczytać historię Magdy najpiękniej jak potrafisz.

Środa, 6.05. 5)Ostrożności nigdy za wiele

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 22:53:00 UTC

Popatrz na zachowanie dzieci przedstawione na stronie 54. Jak myślisz, czy ich zachowanie było dobre? Co robić, kiedy nieznajoma osoba nas zagaduje? Zapytajcie o to swoich rodziców. Oni na pewno wiele Wam podpowiedzą.

Środa, 6.05. 6) Oni dbają o nasze bezpieczeństwo

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 23:02:43 UTC

Są takie służby, które dbają o to, byśmy byli bezpieczni, a kiedy już przydarzy nam się coś złego, pomagają z całych sił. Kliknij
i zobacz, o kim myślę. Czy są jakieś sposoby na to, by skontaktować się z takimi ludźmi? Postaraj się je zapamiętać.

Środa, 6.05. 7)Numery alarmowe

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 23:05:47 UTC

Kliknij i sprawdź, czy będziesz potrafił wezwać służby ratunkowe. Pamiętaj! Każdy może uratować komuś życie. Dzieci także.

Środa, 6.05. 8)Sprawdź się!

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 23:08:50 UTC

Czy rozumiesz to, co czytasz?
Czy wiesz, jak postępować, kiedy ktoś nieznajomy zaczepi Cię na ulicy? Czy znasz numery alarmowe?
Wykonaj ćwiczenia ze stron 43 - 44 oraz 46.

Środa, 6.05. 9)Matematyka dla smyka

nataliaglaner2020 — 2020-05-05 23:12:47 UTC

To już ostatnie Twoje zadanie :)
Otwórz ćwiczenia do matematyki na stronie 33 oraz 34 i wykonaj ćwiczenia.

Czwartek, 7.05. Witajcie :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-06 22:37:04 UTC

Dziś zapraszam Was na wycieczkę :) By w niej uczestniczyć wstań, zrób dwa podskoki, trzy przysiady, pajacyk no i klik :)

Uwaga organizacyjna
Interesująca nas część kończy się w trzynastej minucie, oglądamy do 12min40s. Nie robimy makiety, chyba że dzieci mają chęć i pomysł na materiały, wówczas można tą pracą zakończyć dzień.

Czwartek,7.05. 1)Z wizytą na polu

nataliaglaner2020 — 2020-05-06 22:52:36 UTC

Jak Wam się podobała wycieczka ze Skrzatem Borówką? Gościliśmy na polu. Pole to ekosystem, czyli takie miejsce pełne różnych organizmów takie, w którym rosną rośliny i mieszkają różne zwierzęta.
Otwórzcie czytankę na stronie 58, przeczytajcie tekst
i przyjrzyjcie się ilustracji. Opowiedzcie, jakie rośliny oraz zwierzęta możemy spotkać na polu.
Otwórzcie swój OK zeszyt i przepiszcie fragment ze strony 59 a następnie narysujcie zwierzęta i rośliny, które pojawiły się w filmie a nie ma ich na ilustracji. Przepisując pamiętajcie, by literki miały regularny kształt i łączyły się odpowiednio.

Czwartek, 7.05. 2)O pracach wiosennych w polu i ogrodzie

nataliaglaner2020 — 2020-05-06 23:10:43 UTC

Co teraz dzieje się na polu? Jakie prace warto wykonać
w ogrodzie? Otwórzcie ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej na stronie 48-49 i wykonajcie ćw. 1, 2,3,4.

Czwartek, 7.05. 3)Laboratorium matematyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-06 23:16:15 UTC

Zbadajcie liczbę 19. Wiecie ,
co zrobić. Możecie mierzyć przedmioty, zbadać, ile monet trzeba nazbierać, by mieć 19zł, przygotować 19 przedmiotów
i rozkładać je na różne sposoby, zapisywać działania, porównywać inne liczby do 19. Macie jeszcze jakieś pomysły? Jestem ich bardzo ciekawa.
W zeszycie wykonajcie wizytówkę i poproście rodziców, by wysłali ją do mnie.

Czwartek, 7.05. 4)Praca w ćwiczeniach do matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-05-06 23:49:43 UTC

Wykonajcie ćwiczenia z liczbą 19 ze strony 35 oraz ćw. 4 str. 37.

Piątek, 8.05. Kilka słów na dobry początek

nataliaglaner2020 — 2020-05-08 00:07:48 UTC

Drodzy przyjaciele!
Moja skrzyneczka i nasza grupa pęka w szwach od pięknych relacji z Waszej pracy. Niestrudzenie badaliście liczbę 19, graliście na szklanych dzwonkach i notowaliście informacje o mieszkańcach pól. Możecie być z siebie dumni. Pewnie mogliście zauważyć, że nieco wolniej odpowiadam na Wasze wiadomości. Moja zmniejszona aktywność wynika z bardzo odpowiedzialnego zadania, które mi powierzono. Jednak mam nadzieję, że po weekendzie wszystko wróci do normy. Wtedy planuję przygotować zestawienie Waszych pięknych prac. Możecie już ich wypatrywać,
a jeśli nie zrobiliście jeszcze nic, z czego jesteście bardzo dumni i obawiacie się, że nie znajdę zbyt wiele w moich archiwach to mam dla Was dobrą wiadomość :) Dziś też można zrobić coś niesamowitego! Zatem nie warto tracić czasu, zabieramy się do pracy :)

Piątek, 8.05. 1)Wiosenne zadanie

nataliaglaner2020 — 2020-05-08 00:19:12 UTC

Zapowiada się ciepły
i słoneczny dzień, dlatego proponuję ci wyjście na dwór. Zostań dziś detektywem przyrody, który przeprowadzi badania na kwiatach. Potrzebna ci będzie karta badacza (możesz zrobić podobną, jak na zdjęciu), ołówek, kredki, lupa (jeśli ją masz).

Piątek, 8.05. 2) Obserwacja

nataliaglaner2020 — 2020-05-08 00:37:11 UTC

Na pewno widziałeś/widziałaś, że kwitną już drzewa owocowe, krzewy i inne rośliny.

1. Przyjrzyj się uważnie, jakie kwiaty kwitną w twoim otoczeniu. Czy potrafisz je nazwać?

2. Policz płatki wybranych kwiatów. Czy zawsze kwiaty tego samego gatunku mają tyle samo płatków? Coś zauważyłeś/zauważyłaś? Zanotuj wyniki badań. Przy okazji zajrzyj do wnętrza kwiatka. Co tam widzisz?

Piątek, 8.05. 3) Niezwykłe obrazy i wiosenne rymowanki

nataliaglaner2020 — 2020-05-08 00:39:12 UTC

Piękno przyrody można opisać słowami albo pokazać obrazem. Spróbuj stworzyć obraz z materiałów przyrodniczych, które znajdziesz ( patyki, kamienie, liście, kwiaty) i zrób zdjęcie. Jeśli w swojej kompozycji chcesz użyć kwiatów, to nie zrywaj ich i nie niszcz. Możesz ułożyć obrazek wokół rosnącego kwiatka. Zamiast tworzenia obrazu możesz ułożyć i zapisać rymowankę o kwiatach.

Zadania na dziś nie są łatwe, ale mam nadzieję, że sprawią ci dużo przyjemności. Trzymam kciuki za twoje badania.

Poniedziałek, 11.05. Witajcie pierwszaki!

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 05:29:40 UTC

Zaczynamy nowy tydzień pracy. Dziś poznajemy literkę Ś,ś. Zapraszam Was na spotkanie z Ś,ś. Po obejrzeniu otwórz OK zeszyt i wykonaj wizytówkę Ś,ś. Pomyśl, w jakich słowach ukrywa się Ś,ś. Obejrzyj film
z kolejnego okienka i zapisz je.

Poniedziałek, 11.05. 1) Jak napisać Ś,ś?

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 05:36:06 UTC

Literka Ś,ś to siostra Ś,ś, więc jej napisanie nie będzie dla nas trudne :) Obejrzyjcie film i spróbujcie ją zapisać w ćwiczeniach str. 50 - 51.

Poniedziałek,11.05. 2)Jak narysować świnkę Peppę?

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 05:42:42 UTC

Może chcesz, by świnka Peppa dołączyła do Twojej wizytówki? Chcesz wiedzieć, jak ją narysować? Obejrzyj. Jeśli Twoja wizytówka jest już skończona i nie chcesz rysować, przejdź dalej.

Poniedziałek, 11.05. 4) Przeczytaj i zaznacz

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 05:50:36 UTC

Otwórz podręcznik na stronie 60. Przeczytaj wyrazy z ś. Następnie przeczytaj czytankę. Ołówkiem zaznacz słowa z literą ś. Możesz je podkreślić lub wziąć w pętelkę.

Poniedziałek, 11.05. 5)Trochę matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 05:56:55 UTC

Ćwiczenia w liczeniu
i rozwiązywaniu zadań z treścią czekają na Ciebie w ćwiczeniach do matematyki na str. 36-37.

Poniedziałek, 11.05. 6) Bajka na koniec dnia :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 05:59:07 UTC

Jeśli coś robisz, rób to dobrze! Dlaczego to takie ważne? Zobaczcie.
Jeśli masz ochotę, wykonaj rysunek do bajki i wyślij go do mnie :)

Poniedziałek, 11.05 7)Jak narysować zwyczajną świnkę?

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 06:02:26 UTC

Pomoc w rysowaniu znajdziesz w filmiku.

Poniedziałek, 11.05. 8)Nasi mistrzowie

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 06:17:15 UTC

Zapraszam Was dziś do poznania klasowych mistrzów kreatywności. Co to jest kreatywność? To umiejętność tworzenia. Tym pierwszakom robota pali się w rękach a głowę wypełniają pomysły.
Zobaczcie prace Kuby, Oli i Nadii.
Kolejnych mistrzów poznacie już wkrótce ;)
Praca Sary

Poniedziałek, 8.05. 8a) Nasi mistrzowie

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 06:23:13 UTC

Praca Nadii

Poniedziałek, 11.05. 8b)Nasi mistrzowie

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 06:24:31 UTC

Praca Kuby

Poniedziałek, 11.05. 8c)Nasi mistrzowie

nataliaglaner2020 — 2020-05-11 06:29:07 UTC

Praca Oli

Wtorek, 12.05. 1) Spotkanie z Si, si.

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 05:50:43 UTC

W naszej dotychczasowej nauce spotkaliśmy się już z literami, które w różny sposób nazywają ten sam dźwięk mowy np. rz i ż. Dziś również przyjrzymy się takiej sytuacji. Zapraszam Was na spotkanie z Si, si. Czytamy te literki dokładnie tak samo jak Ś,ś. Jednak zapisujemy ten dźwięk mowy w taki sposób, jeśli po dźwięku Si, si jest samogłoska. Zobaczcie sami:
siano, siostra, Lusia, Martusia
Obejrzyjcie film i zobaczcie, jak należy zapisywać Si, si.
Po obejrzeniu otwórz OK zeszyt i wykonaj wizytówkę Si, si. Pomyśl, w jakich słowach ukrywa się Si, si.

Wtorek, 12.05 2) Praca w ćwiczeniach

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 05:57:36 UTC

Otwórz ćwiczenia na stronie. Wykonaj zadania ze stron 52 - 53.
Zwróć uwagę na to, że po si zawsze jest samogłoska :)

Wtorek, 12.05. 3) Przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 05:59:08 UTC

Głośno przeczytaj czytankę ze strony 61 i podobnie jak wczoraj zaznacz wyrazy z Si, si.

Wtorek, 12.05 4) Laboratorium matematyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 06:01:39 UTC

Dziś badamy liczbę 20. Wykonajcie jej wizytówkę i sprawdźcie, ile to 20. Przyłóżcie się, bo to ostatnia wizytówka liczby, jaką wykonujemy :) Zastanówcie się, ile dziesiątek, ile jedności zawiera ta liczba? Zapiszcie jak najwięcej działań.
Wykonajcie tez zadania z ćwiczeń do matematyki str. 38.

Nasi mistrzowie :) Dziś mistrzowie robienia najstaranniejszych notatek :) Jak każdemu zdarzają im się błędy, jednak ich cechą rozpoznawczą jest staranność pisma i dbałość o to, by notatki były kompletne

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 06:13:06 UTC

Poznajcie w tej roli Lenkę i jej pracę

Nasi mistrzowie :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 06:37:28 UTC

Praca Marty

Nasi mistrzowie

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 06:42:48 UTC

Kornelię mieliście okazję już poznać jako mistrzynię liczby 18, jednak jej zeszyty nie dość, że pełne ciekawych zapisów, są zawsze estetyczne i niezwykle staranne. Zobaczcie sami :)

Środa, 13.05. 1)Bajka o strażniku

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:22:31 UTC

Wczoraj zdecydowana większość z Was pięknie pracowała, dlatego dziś będzie to, co dzieci lubią najbardziej czyli gry i zabawy,
a zaczynamy od bajki :) Gratuluję :)

Środa, 13.05. 3) Gra pierwsza

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:26:27 UTC

O czym mówił strażnik samogłosek? Potrafisz go odnaleźć? Spróbuj :)

Środa, 13.05. 3a) Jeszcze jedna gra

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:31:11 UTC

Środa, 13.05. 2)Czas coś napisać.

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:33:46 UTC

Otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej i wykonaj ćw. 2/str. 55 i ćw.3/56. Bajka o strażniku pomoże Ci w tym wyzwaniu.

Środa, 13.05. 4)Przepisz jak najpiękniej potrafisz

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:36:49 UTC

Otwórz podręcznik na stronie 61. Cztery zdania, licząc od góry czytanki, przepisz do zeszytu i prześlij zdjęcie swojej pracy.

Środa, 13.05. 5)Nieco matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:40:13 UTC

Wasze wczorajsze wizytówki liczby 20 zawierały tak wiele ciekawych działań, iż nie mam wątpliwości, że z tym wyzwaniem poradzicie sobie w mig!
Otwórzcie ćwiczenia i wykonajcie zadania ze strony 39 i 40

Środa, 13.05. 6) Zwierzęta domowe - sprawdź, czy je znasz :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:43:18 UTC

Zwierzęta domowe to te, które są hodowane przez człowieka. Przynoszą ludziom różne korzyści np. owca wełnę, kura jajka i mięso itd. Ludzie otaczają je wyjątkowo troskliwą opieką.
Otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej i rozwikłaj zagadki o zwierzętach domowych zawarte w ćwiczeniach 5,6 i 7/ str. 54.

Środa, 13.05. 7) Gra na zakończenie ;)

nataliaglaner2020 — 2020-05-12 23:49:06 UTC

Możesz zagrać w nią samodzielnie albo zaprosić do pracy rodziców lub rodzeństwo.
Miłej zabawy :)

Czwartek, 14.05. Witajcie!

nataliaglaner2020 — 2020-05-13 20:09:21 UTC

Wczoraj dotarły do mnie opowieści o gęsi Gęgale zapisane w niezwykle staranny sposób. Pamiętaliście o prawidłowych łączeniach między literkami i linijkach, dlatego dziś zaczynamy radośnie - piosenką. Możecie obejrzeć i wysłuchać albo zatańczyć, a nawet spróbować zaśpiewać, zwłaszcza refren, myślę, że melodię znacie.

Czwartek, 14.05 1)Zwierzęta hodowlane

nataliaglaner2020 — 2020-05-13 20:59:30 UTC

Otwórzcie czytankę na stronie 62, przeczytajcie. Jakie zwierzęta zostały pokazane na zdjęciach? Dlaczego w gospodarstwie nie pojawił się lis ani wilk?
Macie rację, w naszej książce znalazły się tym razem tylko zwierzęta hodowane przez człowieka mówimy o nich zwierzęta hodowlane.

Czwartek, 14.05 2)Zwierzęce rodziny

nataliaglaner2020 — 2020-05-13 21:03:37 UTC

Ciekawa jestem,
czy znacie nazwy członków rodzin tych zwierząt. Myślę, że wiele już wiecie. Oglądajcie uważnie. Spróbujcie je szybko odgadywać w czasie oglądania prezentacji.
Narysujcie jedną z nich w zeszycie i podpiszcie nazwami jej członków.

Czwartek, 14.05. 3) Podwórkowe opowieści

nataliaglaner2020 — 2020-05-13 21:10:45 UTC

Kiedyś zwierzęta chadzały po podwórku, to tam toczyło się ich życie, to tam można było je spotkać i obserwować. Czasem nawet dochodziło do ich kłótni. Otwórzcie podręcznik na stronie 64 posłuchajcie i zastanówcie się.
Kto przyszedł do kwoki?
Co myślisz o postępowaniu kwoki, czy było właściwe?

Czwarte, 14.05. 4)Zapiszę w zeszycie

nataliaglaner2020 — 2020-05-13 21:22:15 UTC

Popatrzcie na stronę 65 i wykonajcie zadania. Zdania prawdziwe z zad. 1 zapisz pięknie w zeszycie. Dalej postępuj zgodnie z poleceniami.

Czwartek, 14.05. 5)Nieco matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-05-13 21:48:23 UTC

Otwórzcie podręcznik, wykonajcie w zeszycie zadania 4 i 5/str. 31. Myślę, że rysunki mogą Wam pomóc w rozwikłaniu tych zagadek.
Następnie wykonajcie ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń ze strony 42.

Piątek, 15.05. Dzień z Janem Pawłem II

nataliaglaner2020 — 2020-05-14 22:19:51 UTC

Witajcie :)
Dziś zaczynamy od rozruszania szarych komórek, a później przystępujemy do zadań specjalnych. Skąd one się wzięły? Majowy czas przynosi nam niezwykłą okazję do świętowania. Będziemy obchodzić urodziny. Pewnie nie ma pośród Was nikogo, kto nie lubiłby świętować dnia urodzin, a te będą wyjątkowe, bo SETNE :)
Czyje to urodziny, wiecie? Tak, Jana Pawła II. To dlaczego będziemy je świętować wszyscy? Mamy takie prawo i obowiązek, ponieważ Jan Paweł II jest patronem naszej szkoły, nosimy Jego imię. Hmmmm...kto to jet patron?
Patron to taka osoba, która ochrania, wspomaga, kieruje i prowadzi. Trzeba być mądrym i dobrym, żeby zostać czyimś patronem. Patron naszej szkoły jest świętym, więc zdecydowanie na to zasłużył.

Piątek, 15.05. Rozgrzewka szarych komórek

nataliaglaner2020 — 2020-05-14 22:28:23 UTC

Nie, dziś nie będziemy liczyć nóg. To już potraficie ;)
Dziś Wy decydujecie, co liczycie. Daję dwa działania. Oto one:
13+4=
20 - 5 =
Wasze zadanie polega na tym, by do każdego z działań wymyślić treść zadania, zapisać ją w zeszycie. Pamiętajcie, że w zadaniu musi być treść, pytanie, rozwiązanie w postaci działania i pisemna odpowiedź (Odp.) ;)
Zadania prześlijcie do mnie.

Piątek, 15.05. Jan Paweł II? Kto to taki?

nataliaglaner2020 — 2020-05-14 22:36:37 UTC

Nie wiem, czy jest na świecie ktoś, kto nie słyszał nigdy tych imion, ale gdyby tak się zdarzyło, że są jeszcze miejsca na kuli ziemskiej, gdzie nie słyszano o papieżu Polaku, co byś mógł o Nim opowiedzieć? Może teraz spróbujesz? Kim był ten człowiek z miłym uśmiechem w białej sutannie przykrytej czerwonym płaszczem?
Jestem pewna, że każdy z Was coś wie. Są pewnie też informacje, które warto sobie przypomnieć, dlatego zapraszam na krótką prezentację :)
Jest w niej zapis rozmowy Jana Pawła II z dziećmi. Wiecie, że kiedy to było nagrywane byłam niewiele starsza od Was? Tak mniej więcej w wieku najstarszych z tych dzieci ;) Pamiętam, jak oglądałam ten wywiad w telewizji. Takiego Papieża pamiętam też najlepiej.

Piątek, 15.05. Jan Paweł II Papieżem wszystkich ludzi

nataliaglaner2020 — 2020-05-14 22:54:45 UTC

Szare komórki odświeżone, wiadomości także :) Jesteśmy gotowi podjąć wyzwanie dnia.
Przygotujcie to, czym lubicie tworzyć:
- farby,
- kredki,
- pastele,
- papier kolorowy,
- co dusza zapragnie ;)
Wykonujemy pracę plastyczna na konkurs pod hasłem: Jan Paweł II Papieżem wszystkich ludzi
Obejrzeliście już prezentację, odkurzyliście wiadomości, bierzemy się do działania. Gotowe prace nadsyłamy do pani Agnieszki, która uczy w naszej szkole plastyki. Kontakt na plakacie. Koniecznie pochwalcie się nimi na naszej grupie. Wiem, że potraficie tworzyć niesamowite rzeczy i Wasze rysunki są wspaniałe, dlatego już nie mogę się doczekać :D

Piątek, 15.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-14 23:14:50 UTC

Na koniec zabawa. Zaproś do niej starsze rodzeństwo albo rodziców. Wspólnie całą rodziną możecie sprawdzić swoje wiadomości o Janie Pawle II.
Miłej zabawy :)

Piątek, 15.05. Święto Szkoły

nataliaglaner2020 — 2020-05-14 23:16:47 UTC

Drogie Dzieci! Drodzy Rodzice!
Z okazji zbliżających się 100 - nych urodzin Jana Pawła II życzę, by ten wielki człowiek był zawsze obecny w Waszych sercach. Bądźmy duchem razem, złączmy się we wspólnej pamięci o naszym patronie. Niech ten świąteczny poniedziałek będzie dniem wspólnych rodzinnych zabaw
i radości.
Do zobaczenia we wtorek :)

Wtorek, 19.05. 1) Ć jak ćma, ci jak bocian

nataliaglaner2020 — 2020-05-18 19:57:47 UTC

Znacie już głoski, które zapisujemy na różne sposoby
a wymawiamy tak samo np. si i ś, rz i ż. Dziś poznamy Ć, ć i Ci, ci. Otwórz podręcznik przeczytaj wyrazy z boku strony oraz czytankę 68 i 69. Przypomnij sobie bajkę o strażniku samogłoski oraz wykonaj w OK zeszycie wizytówkę Ć,ć i Ci,ci. Możesz wykorzystać do niej wyrazy z podręcznika.

Wtorek, 19.05. 2)Piszemy Ć,ć i Ci, ci.

nataliaglaner2020 — 2020-05-18 20:20:15 UTC

Otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej, wykonaj ćwiczenia ze strony 59 i 60.

Wtorek, 19.05. 3)Nieco matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-05-18 20:26:45 UTC

Przygotuj linijkę, ołówek i kredki. Otwórz ćwiczenia do matematyki wykonaj ćwiczenia ze strony 43 i 44.

Wtorek, 19.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-18 20:32:52 UTC

Witajcie dzielne pierwszaki!
Wspaniale poradziłyście sobie z wymyśleniem treści zadań do podanych działań. Powstały świetne historie, w każdym z zadań pojawiło się pytanie, obliczenie i odpowiedź. Brawo!
Widziałam także wiele pięknych prac konkursowych. Tym, którzy jeszcze nie zrobili przypominam, że termin upływa dzisiaj. Jeszcze zdążycie! Liczę na Was. Zostawiam rysunek dla inspiracji :)

Wtorek, 19.05. 4)Lekcja muzyki w podskokach

nataliaglaner2020 — 2020-05-18 20:41:38 UTC

Dziś o wartościach rytmicznych nut. Brzmi jakby to było skomplikowane, ale uwierzcie, że będziecie się dobrze bawić :)

Środa, 20.05, 1)Powitanie

nataliaglaner2020 — 2020-05-19 23:10:55 UTC

Drogie pierwszaki! Dziś przed nami dzień wyzwań. Będą różne zadania, a na koniec niespodzianka. Myślę, że lubicie i wyzwania, i niespodzianki, zatem nie zwlekamy, pracę zaczynamy :)

Środa, 20.05. 2)Wyzwanie czytelnicze

nataliaglaner2020 — 2020-05-19 23:15:41 UTC

Otwórz podręcznik, naucz się pięknie czytać czytankę. Przygotuj nagranie z Twoim pięknym czytaniem i wyślij je do mnie.
Jeśli czujesz się sprawnym czytelnikiem, przeczytaj całość (str. 68-69), jeśli czujesz, że potrzebujesz wsparcia naucz się pięknie czytać fragment dwukolorowy (czarno - zielony str. 68).
Pamiętaj, czytamy ŚPIEWAJĄCO ;)

Środa, 20.05. 3)Wyzwanie matematyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-19 23:22:15 UTC

Zbliża się Dzień Mamy, szczególna okazja do świętowania. Kwiatki i prezenty na tę okazję można zrobić samodzielnie, bądź poszukać na łące, ale także kupić. Ile trzeba mieć pieniążków? Czy potrafię to obliczyć? Sprawdź się! Otwórz ćwiczenia do matematyki. Tam na stronie 46 czekają na ciebie zadania ;)
W zadaniu z pieniążkami pamiętaj o jednostce - zł :)

Środa, 20.05. 4) Ć czy ci?

nataliaglaner2020 — 2020-05-19 23:27:35 UTC

Wiesz, że nie tylko ludzie mają swoje rodziny? Wyrazy także ;) By je odnaleźć, otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej na stronie 61
i wykonaj ćw. 5. Odnalezione rodziny wyrazów zapisz w OK zeszycie. Pomiędzy rodzinami zostaw linijkę odstępu.
Czy wiesz, kiedy napisać ć a kiedy ci? Spróbuj swoich sił w ćw. 2 ze strony 62. Jeśli masz wątpliwości przypomnij sobie bajkę o strażniku samogłosek ;)

Środa, 20.05. 5)Hurra! Wycieczka!

nataliaglaner2020 — 2020-05-19 23:35:57 UTC

Jeśli tu dotarliście to znaczy, że odpowiedzieliście na wszystkie trzy wyzwania. Gratuluję Wam serdecznie i zapraszam na wirtualna wycieczkę. Gdzie? Zobaczcie sami :)

Środa, 20.05. 6)Wyzwanie artystyczne

nataliaglaner2020 — 2020-05-19 23:39:53 UTC

To ostanie wyzwanie na dziś. Poznaliście już wszystkie rodzaje lalek teatralnych. Chciałabym, byście sobie wyobrazili, że przygotowujemy w naszej klasie przedstawienie zwierzętach. Wyzwanie polega na zaprojektowaniu swojej lalki. Wybierz zwierzę, którego lalkę przygotujesz. Przemyśl, czy to będzie kukiełka, pacynka czy marionetka. Zastanów się, co będzie potrzebne do jej wykonania. Wykorzystaj materiały, które masz w domu (np. papier kolorowy, nożyczki, klej, igła, nitka, patyki do szaszłyków, kijek/gałązka przyniesiony z podwórka, stara skarpetka nie do pary, plastikowe nakrętki, sznurek). Sfotografuj swoją lalkę a zdjęcie przyślij do mnie. Znajdź jej odpowiednie miejsce w Twoim pokoju. Musi być w nim bezpieczna ;)
Sposób na wykonanie marionetki już był w prezentacji, poniżej znajdziesz sposób na kukiełkę.

Czwartek, 21.05. 1) W teatrze

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 14:33:45 UTC

Wczoraj miałam okazję obserwować niezwykle pomysłowe kukiełki, pacynki
a nawet całe scenki teatralne.
Dziś ciąg dalszy zabawy w teatr.
Wczoraj byliśmy w teatrze od kulis, czyli obserwowaliśmy go oczyma artystów. Dziś zastanowimy się, kto jeszcze oprócz aktorów pracuje nad tym, aby powstało przedstawienie. Przyjrzymy się także temu, jak zbudowana jest scena, ale zaraz, zaraz...by iść do teatru należy się do tego dobrze przygotować. Jak zrobili to Kuba i Buba? Otwórzcie Wasze czytanki na stronie 71. Słuchajcie, obejrzyjcie obrazki, zastanówcie się i opowiedzcie, jak Waszym zdaniem należy się przygotować do wyjścia do teatru.

Czwartek, 21.05. 2)Co widz zobaczy w teatrze? Jakie to miejsce?

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 15:27:23 UTC

Popatrzcie na ilustracje ze strony 73 i powiedzcie, co jest potrzebne w teatrze?

Czwartek, 21.05. 3)Jak się zachować?

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 15:30:38 UTC

Wiem, że macie świetną pamięć :) Mam nadzieję, że dobrze wspominacie naszą lutową wycieczkę do teatru na musical pt."Kosmos". Przed wyjazdem rozmawialiśmy o tym, jak w takim miejscu należy się zachować. Ojej! Zdaje się,
że Kuba i Buba mają kłopoty. Otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej na stronie 61, obejrzyjcie ilustracje. Podpowiedzcie Kubie i Bubie , jak kulturalnie powinni się zachować.
Wykonajcie ćwiczenie 4.

Czwartek, 21.05. 4)Jak powstaje przedstawienie?

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 15:37:04 UTC

Wiemy, jak należy się ubrać do teatru i jak się w nim zachowywać. Jednak jak powstaje to, co tak chętnie oglądamy - przedstawienie? Czy do zabawy w teatr wystarczą same lalki, które opracowaliśmy wczoraj albo może same kostiumy? Sprawdźcie sami :)

Czwartek, 21.05. 5)Przedstaw mnie

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 15:40:07 UTC

Wczoraj stworzyliście postać teatralną. Do tego, by mogła wystąpić na scenie potrzebny jest scenariusz zawierający to, co mówią postacie.
Wyobraź sobie, że jesteś scenarzystą. Wymyśl, jak mogłaby przedstawić się Twoja postać widzom. Kiedy się przedstawiamy, podajemy swoje imię i mówimy co nieco o sobie np. skąd jesteśmy, gdzie mieszkamy, czym się interesujemy, co lubimy robić. Spróbuj przedstawić Twoją kukiełkę. Wyobraź sobie, że jesteś na scenie. Wstań, wyprostuj się, weź kukiełkę do ręki i przedstaw ją publiczności. Mów w jej imieniu. Możesz nawet zmienić głos. Spróbuj to zrobić ciekawie, różnymi sposobami. Już? Teraz to, co wymyśliłaś/wymyśliłeś, zapisz w OK zeszycie. Zacznij od zapisania imienia Twojej kukiełki. Możesz to zrobić na kolorowo. Pod nim zapisz jej wypowiedź. Przykład takiego zapisu obejrzyj w scenariuszu do "Trzech świnek". Niech wypowiedź Twojej postaci składa się z 3 lub 4 zdań.

Czwartek, 21.05. 6) Laboratorium matematyczne - kilogram

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 16:28:58 UTC

Zbadaj. Kto jest cięższy, a kto lżejszy? Co to znaczy, że ktoś jest cięższy? Co to jest kilogram? Czy kilogram jest ciężki? Gdzie go można zobaczyć? Co waży kilogram? Można wziąć kilogram do ręki?
Porozmawiaj o tym z rodzicami i rodzeństwem. Otwórz podręcznik do matematyki na stronie 36 i 37. Przeczytaj i pomyśl. Wykonaj o kilogramie notatkę w zeszycie do matematyki.
Notatkę prześlij do mnie. Możesz się nią także pochwalić na grupie.

Czwartek, 21.05. 7)Dla ciekawych

nataliaglaner2020 — 2020-05-20 16:54:54 UTC

Kto pilnuje, by kilogram, był kilogramem? Kto sprawdza, czy wagi dobrze odważają owoce, które kupujemy w sklepie? Kto sprawdza, czy Twoja linijka pokazuje 1cm? Czy ludzie zawsze tak dokładnie potrafili ważyć i mierzyć?
Obejrzyj.

Poniedziałek, 25.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-24 21:17:40 UTC

2) Wykonaj zadnia 1 i 2/str. 281.

Poniedziałek, 25.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-24 21:37:38 UTC

Witajcie!
Mam nadzieję, że wiecie, jaki ważny dzień przed nami. Jutro, 26. 05. obchodzić będziemy Dzień Matki. Myślę, że to ważna okazja, do której trzeba się dobrze przygotować. Gdybyśmy byli w szkole, na pewno pracowalibyśmy wspólnie. Teraz też postaram się Wam pomóc w pracy. Zaproście do wspólnej zabawy rodzeństwo, tatusiów, poproście o pomoc dziadków. Mamy dalej z nami nie idą. Dziękujemy Wam, Kochane, za każdy dzień. Odpocznijcie nieco. Dalej zaczyna się strefa bez mamy ;)

Poniedziałek, 25.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-24 22:04:12 UTC

1) Kliknijcie w poniższe okienko. Znajdziecie tam różne pomysły na to, jak przygotować jutrzejsze, mamine święto.

Poniedziałek, 25.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-24 22:07:03 UTC

2) Ile kosztują prezenty?
Zobacz, spróbuj obliczyć. Może zainspirujesz się i wymyślisz jeszcze jakąś miłą niespodziankę dzięki tym ćwiczeniom. Powodzenia!

Wtorek, 26.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-25 22:59:23 UTC

Drogie pierwszaki, dobrze,
że jesteście :) Jest! W końcu nadszedł ten niezwykły dzień!
Dziś świętujemy z naszymi mamami. Tak, świętujemy. Nie tylko Wasze mamy mają swoje święto. Okazuje się, że dorosłe mamy i tatusiowie pamiętają też o swoich mamach. Wspominają je, rozmawiają z nimi, składają życzenia. Dlaczego tak się dzieje? Właśnie, dlaczego? Jak myślicie?
Mama to jedna z najważniejszych osób w życiu każdego człowieka. Mama to ta, która dała życie. Mama to ta, która jako pierwsza pokazuje świat.
Przeczytajcie, jak pewien poeta pisał o swojej mamie.

"Ona mi pierwsza pokazała księżyc
i pierwszy śnieg na świerkach,
i pierwszy deszcz.
Byłem wtedy mały jak muszelka,
a czarna suknia matki szumiała jak Morze Czarne."

Ten poeta to Konstanty Ildefons Gałczyński, a wiersz nosi tytuł "Spotkanie z matką".
Dziś zachęcam, byście do wspólnej pracy zaprosili swoje mamy. Niech to będzie Wasz czas. Czas Waszego spotkania :)

Wtorek, 26.05. 1)Posłuchajcie, zastanówcie się i odpowiedzcie

nataliaglaner2020 — 2020-05-25 23:16:12 UTC

Jaka była mama? Dlaczego dzieci mówiły, że jest czarodziejką? Co potrafiła zrobić mama? Komu pomogła?

Wtorek, 26.05. 2)Przygotujcie się

nataliaglaner2020 — 2020-05-25 23:19:45 UTC

Teraz czas na Was. Spotkanie chwilę potrwa, więc zaproponuj mamie herbatkę albo kawę. Zapytaj, co lubi i przygotuj razem z rodzeństwem lub z tatą. Jeśli jesteście w domu sami z mamą, możecie przygotować coś do picia razem.

Wtorek, 26.05. 3)Jaka jest Twoja mama?

nataliaglaner2020 — 2020-05-25 23:24:43 UTC

Czy Twoja mama jest czarodziejką? Zastanawiałeś/ zastanawiałaś się skąd tyle rzeczy potrafi? Na pewno codziennie wyczarowuje pyszne obiady, desery, opiekuje się Tobą i robi wiele innych ważnych rzeczy.

Pomyśl o swojej mamie, jak o czarodziejce. Stwórz kartę pracy, na której przedstawisz nam swoją mamę. Narysuj i napisz jaki zawód wykonuje i co robi w pracy. Czym się interesuje? Co potrafi? Co lubi robić w wolnym czasie? Porozmawiaj z mamą. Zapytaj, jeśli czegoś nie wiesz. Mama na pewno z przyjemnością opowie ci o sobie.
Pomyśl i napisz na Twojej karcie o tym, dlaczego jest najlepszą mamą na świecie? Możesz narysować rekwizyty, którymi mama posługuje się w domu i w pracy.

Twoja mama jest wyjątkowa. Nie ma takiej drugiej na świecie, więc i Twoja karta pracy będzie wyjątkowa i niepowtarzalna.
Sfotografujcie kartę i pokażcie na naszej grupie.

Wtorek, 26.05. 4)Pora na życzenia

nataliaglaner2020 — 2020-05-25 23:34:30 UTC

Na pewno wczoraj przygotowaliście piękną niespodziankę dla mamy. To dobry moment, by obdarować ją, uściskać i złożyć najlepsze życzenia.
Spędźcie ten dzień razem. Niekoniecznie nad książkami ;) Zróbcie coś miłego. Niech to będzie dobry czas. Wasz czas.

5) Wtorek, 26.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-25 23:37:08 UTC

Drogie Mamy!
Dołączam do dziecięcych uścisków i życzeń. Niech wszystkie się spełnią. Każdego dnia bądźcie dumne, że jesteście mamami, czujcie się potrzebne i spełnione.

Środa, 27.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 18:42:33 UTC

Witajcie!
Mam nadzieję, że spędziliście fantastyczny czas z mamą. Niektórzy przesyłali tajne zdjęcia i wiem, że tajemnicza misja zakończyła się sukcesem :)
Dziś wracamy do pracy. Nie wiem, czy zauważyliście, ale już został nam mniej niż miesiąc do WAKACJI :) Może ktoś się skusi i obliczy, ile dokładnie zostało nam dni nauki?
Z każdym wykonanym zadaniem, zbliżamy się do końca roku szkolnego, zatem nie czekamy, zaczynamy :)
Dziś będzie o pewnej żabie, która miała spore kłopoty, potem przyjrzymy się nieco temu środowisku, które większość szanujących się żab bardzo lubi. Przyjrzymy się wodzie. Na koniec spróbujecie sprawdzić swoje umiejętności matematyczne.

Środa, 27.05. 1) Żaba

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 18:53:15 UTC

Dziś zaczynamy pracę z ostatnią - czwartą częścią naszych ćwiczeń i czytanki. Przygotujcie je, a następnie otwórzcie czytanki na stronie 4.

Środa, 27.05. 1a) Żaba - posłuchaj i odpowiedz na pytania.

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 19:00:44 UTC

Po każdym pytaniu zatrzymaj nagranie i odpowiedz.

Środa, 27.05. 2) Co zapamiętaliście?

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 19:11:10 UTC

Otwórzcie ćwiczenia do języka polskiego na stronie 4 i sprawdźcie. Wykonajcie ćw. 1,2 i 3.

Środa, 27.05. 3)Woda w przyrodzie

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 19:19:02 UTC

Gdzie jest woda? Czy widać ją z kosmosu? Czy spada nam z nieba razem z deszczem? A może mieszka pod ziemią?
Obejrzyj i powiedz, czego się dowiedziałeś?

Środa, 27.05. 4)Woda w życiu ludzi i zwierząt

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 19:22:52 UTC

Obejrzyj a następnie wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 4 i 5/str. 5.

Środa, 27.05. 5)Sprawdzam siebie

nataliaglaner2020 — 2020-05-26 19:47:27 UTC

Na koniec wyzwanie matematyczne. Otwórz ćwiczenia do matematyki i wykonaj zadania ze strony 50 - 51. Zdjęcia prześlij do mnie.

Czwartek, 28.05.

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 19:15:30 UTC

Drodzy uczniowie!
Od razu bierzemy się do pracy :)
Znacie już głoski, które zapisujemy na różne sposoby
a wymawiamy tak samo np. si i ś, rz i ż, ć i ci. Dziś poznamy Ź, ź i Zi, zi. Otwórz podręcznik część 4. na stronie 6 i 7, posłuchaj a następnie wyszukaj wyrazy z ź i zi. Podkreśl je i przeczytaj.

Czwartek, 28.05. 1) Piszemy Ź, ź i Zi, zi

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 19:18:13 UTC

Przyjrzyj się temu, jak piszemy ź i zi. Pomyśl, jak przedstawisz Ź,ź i Zi, zi. W Ok zeszycie wykonaj ich wizytówkę.

Czwartek, 28.05. 1) Piszemy Ź, ź i Zi, zi

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 19:18:43 UTC

Czwartek, 28.05. 2)Nieco ćwiczeń

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 19:38:21 UTC

Otwórz ćwiczenia od edukacji polonistycznej i wykonaj ćwiczenia 1 i 2 str.6 oraz 1 i 2 str. 8.

Czwartek, 28.05. 3)Matematyczne łamigłówki

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 19:47:27 UTC

Łamigłówki czekają na Was w ćwiczeniach do matematyki na stronie 52 53.

Czwartek, 28.05. 4)Zawody w szybkim czytaniu

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 20:19:20 UTC

Zgraj!

Czwartek, 28.05. 5)Poznajcie najsłynniejszego koziołka

nataliaglaner2020 — 2020-05-27 22:36:57 UTC

To ju wszystko na dziś. Dziękuję Wam za wspólną pracę. Możecie się zrelaksować z najsłynniejszym koziołkiem na całym świecie. Zapraszam na spotkanie z Koziołkiem Matołkiem.

Piątek, 29.05. 3) ź czy zi?

nataliaglaner2020 — 2020-05-28 19:44:41 UTC

Jak napisać? Przypomnij sobie bajkę o strażniku samogłosek, a jestem przekonana, że sobie poradzisz :)

Piątek, 29.05. 2)Czytam i rozumiem

nataliaglaner2020 — 2020-05-28 19:58:13 UTC

Układaj zdania i przepisuj je do OK zeszytu.

Piątek, 29.05. 1)Pięknie przeczytaj

nataliaglaner2020 — 2020-05-28 20:00:37 UTC

Otwórz swoją czytankę
i przeczytaj ją najpiękniej jak umiesz.

Piątek, 29.05. 4)Wędrówka kropli wody

nataliaglaner2020 — 2020-05-28 20:11:17 UTC

Przeczytaj i spróbuj opowiedzieć, co się dzieje z kroplą wody.

Piątek, 29.05. 5)Czy woda może się kiedyś skończyć?

nataliaglaner2020 — 2020-05-28 20:19:50 UTC

Woda to skarb. Wiemy już, że bez niej nie ma życia, nie rosną rośliny, umierają bez niej zwierzęta oraz ludzie. Okazuje się, że na Ziemi jest coraz mniej wody, dlatego powinniśmy ją szanować i nie marnować jej. Otwórzcie ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej na stronie 10. Przyjrzyjcie się zachowaniom dzieci. Czy dobrze gospodarowały wodą? Narysujcie w odpowiednich miejscach buźki :) lub :(
Wykonajcie także ćwiczenia ze strony 10 i 11.

Piątek, 29.05. 6)Matematyka mózgu gimnastyka

nataliaglaner2020 — 2020-05-28 20:27:17 UTC

Na koniec kilka różnych zadań matematycznych. Zacznijcie od ćwiczeń interaktywnych. Kliknijcie i spróbujcie ułożyć pieniądze w różnych ilościach.
Następnie wykonajcie otwórzcie ćwiczenia do matematyki na stronie 54-55 i wykonajcie ćwiczenia 1-7.

Dzień Dziecka :)

nataliaglaner2020 — 2020-05-31 20:17:03 UTC

Dzień dobry. Kochane Pierwszaki, przed nami Dzień Dziecka.

Długo myślałam o tym, w jaki sposób pokazać Wam, jak bardzo jesteście dla mnie ważni. Myślę o Was codziennie, kiedy przygotowuję dla Was zadania i wyzwania.

1) Zamiana ról
Z okazji Waszego święta, chciałabym odwrócić role i zaproponować, żebyście tym razem przygotowali zadanie dla mnie. Trochę obawiam się, czy będę potrafiła je zrobić, ale jeśli tylko będzie to możliwe, to postaram się je wykonać.

Zapisz je i prześlij mi zdjęcie z poleceniem ;)

Dzień Dziecka

nataliaglaner2020 — 2020-05-31 20:20:04 UTC

2)Pierwsza klasa działa wspólnie

Z okazji Waszego święta chciałabym zrobić coś wspólnie z Wami. Nie możemy się spotkać, ale możemy zrobić wspólny plakat. Zróbcie kartę pracy o sobie, a ja zrobię z waszych prac jedną wspólną. W centrum kartki napiszcie swoje imię ( niech napis będzie duży), a w koło napiszcie i narysujcie jak najwięcej informacji o sobie. Co lubicie, czego nie lubicie? Czy opiekujecie się jakimś zwierzęciem? Czym lubicie się bawić? Jak spędzacie wolny czas? Postarajcie się, żeby kartka była kolorowa i ciekawa. Na koniec zróbcie jej zdjęcie tak, by wszystko było dobrze widać.

Dzień Dziecka

nataliaglaner2020 — 2020-05-31 20:22:07 UTC

3) Ostatnie zadanie nie jest łatwe, ale bardzo ważne dla mnie. Napisz lub narysuj, co chciałbyś/chciałabyś mi powiedzieć o sobie. Na pewno jest coś, czego nie wiem,a powinnam wiedzieć. To będzie tylko nasza tajemnica.

Dzień Dziecka

nataliaglaner2020 — 2020-05-31 20:26:44 UTC

Kochane Pierwszaki, mam nadzieję, że Wasze zadania nie będą dla mnie za trudne.

Pozdrawiam Was serdecznie i życzę wspaniałych zabaw i wielu niespodzianek tego dnia.

Wtorek, 2.06. 2)Wiemy już, jak zapisać ciężar i jak go sprawdzić, jak zmierzyć ilość wody lub innych płynów?

nataliaglaner2020 — 2020-06-01 20:52:44 UTC

W lewym dolnym rogu jest przycisk, którym zatrzymasz każdy slajd. Zatrzymuj i obejrzyj dokładnie.

Wtorek, 2.06. 1)Zagadka na początek dnia

nataliaglaner2020 — 2020-06-01 21:02:43 UTC

O czym dziś będziemy mówić? Kliknij i rozwiąż, a dowiesz się ;)

Wtorek, 2.06. 3)Baw się z Adamem

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 06:30:06 UTC

Otwórz podręcznik do matematyki, przeczytaj i sprawdzaj z Adamem.
Co to jest 1 litr? W czym się mieści? Do ilu szklanek zmieści się litr?
Ile wody to połowa litra?
Czy pół litra zmieści się do kubka, w którym pijesz herbatę?
Sprawdzone? Posprzątane?
Wykonaj teraz notatkę o litrze w zeszycie od matematyki.

Wtorek, 2.06. 4)Oblicz

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 06:39:36 UTC

Otwórz ćwiczenia na stronie 59-60 i wykonaj zadania.

Wtorek, 2.06. 5)Czytaj i napisz

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 06:42:20 UTC

Otwórz ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej na stronie 12 - 13
i wykonaj zadania.

Zadanie domowe :)

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 06:45:07 UTC

Dziękuję Wam za Wasze wczorajsze wizytówki. Wiele się o Was dowiedziałam :D Szkoda, że nie wszyscy wykonali wczorajszą pracę. Zadziałajcie i nadróbcie, bo chcemy stworzyć klasowy plakat. Waszych wizytówek nie może przecież zabraknąć!!!
Jak się czuliście wczoraj w roli nauczycieli? Zadanie, by było ciekawe musi być przemyślane. Wasze były interesujące. Dziękuję Wam za nie.
Przedstawiam sprawozdanie z mojej wczorajszej pracy.
Poniżej zadanie od Oli, która prosiła o to, bym narysowała naszą klasę ;)

Wtorek, 2.06. Zadanie od Wiktora Wegnera

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 06:57:22 UTC

Wiktor poprosił mnie o to, bym narysowała swoją rodzinę. Wiecie, że średnio rysuję. To było dla mnie wyzwanie :)

Wtorek, 2.06. Zadanie od Wiktora Glazera Kuby Borowickiego

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 07:01:09 UTC

Chłopcy zadbali o to, bym miała przerwę na świeżym powietrzu od pracy nad zadaniami od Was :)
Wiktor prosił o 5 podskoków, Kuba o 10 przysiadów.

Wtorek, 2.06. Zadanie Kuby

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 07:04:09 UTC

Wtorek, 2.06. Zadanie od Lenki

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 07:04:48 UTC

100 razy napisać: Lubię klasę 1 ;)
Ten znak X odczytuje się właśnie jako razy ;)

Wtorek, 2.06. Zadanie od Dominika

nataliaglaner2020 — 2020-06-02 07:09:52 UTC

Poniedziałek, 8.06.

nataliaglaner2020 — 2020-06-07 22:00:13 UTC

Witajcie pierwszaki!
Dziękuję Wam za przesłane zadania oraz prace. Miło było patrzeć na Wasze odkrycia przyrodnicze.
Chciałabym dziś Wam pokazać pracę Oli, która zagłębiła się w ciekawy świat pszczół i wspaniale podsumowała wszystkie informacje. Zobaczcie i przeczytajcie sami. Z pracy Oli wiele można się dowiedzieć.

Poniedziałek, 8.06.

nataliaglaner2020 — 2020-06-07 22:17:25 UTC

Drodzy uczniowie!
Dziś zadania dla Was przygotowały wróżki. Postępujcie według ich instrukcji :)

Dziś zadanie specjalne, zadanie dla wyobraźni :)

nataliaglaner2020 — 2020-06-08 20:01:01 UTC

1) Czy wiesz, co to jest dinożarł? Właśnie dinożarł, a nie dinozaur!
Jeśli nie, to dowiesz się tego z wiersza Agnieszki Frączek "Dinożarł".
Posłuchaj, przeczytaj i potrenuj piękne czytanie wiersza.

nataliaglaner2020 — 2020-06-08 20:03:11 UTC

2) Bohater wiersza, pan Wyrąbek, znalazł ząb, przyjrzał mu się i wymyślił całą historię na temat jego pochodzenia.
Proponuję Ci podobną zabawę, która wymaga od Ciebie wyobraźni i odrobiny fantazji.

nataliaglaner2020 — 2020-06-08 20:20:54 UTC

3) Najpierw rozejrzyj się po domu lub w pobliżu domu i znajdź jakiś przypadkowy przedmiot, a potem użyj wyobraźni.
Możesz mu nadać swoją własną nazwę. Wymyśl, skąd mógł się wziąć? Do kogo należał? Do czego służył? Do czego może przydać się Tobie? Pomyśl, jakie słowa najlepiej opisują jego wygląd.
Przedstaw ten przedmiot, zapisz jego nazwę i jego historię w wybrany przez siebie sposób. Narysuj i opisz całymi zdaniami!
Liczę na Twoją pomysłowość. Wykonane zadanie odeślij do mnie. Powodzenia.

Matematyka dla smyka

nataliaglaner2020 — 2020-06-08 22:06:57 UTC

4)Potrafimy już nieźle liczyć, ale każdą umiejętność należy ćwiczyć, zatem dziś dodawanie i odejmowanie. Otwórz ćwiczenia do matematyki i wykonaj zadania ze strony 64 i 65.

Witajcie!

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 20:50:26 UTC

Mam dziś dla Was pytanie kluczowe.
Dlaczego ptaki latają?

1) Zaczniemy od spotkania z niezwykłym ptakiem - lekarzem. Pamiętacie, jak on się nazywa? Zdradzę Wam sekret. Ptasi lekarz mieszka w pobliżu mojego domu ;)

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 20:55:36 UTC

Macie rację! Lekarzem wśród ptaków jest dzięcioł. Zobaczcie, co leczy i w jaki sposób.

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:03:11 UTC

Jaką głoską zaczyna się wyraz dzięcioł? Iloma literkami ją zapisujemy?
Sprawdźcie, czy odpowiedzieliście poprawnie w kolejnym okienku.

Dzi, dzi to trójznak, czyli głoska, którą oznaczamy aż trzema literkami. Kliknijcie i popatrzecie, jak zapisać trójznak prawidłowo. Następnie piszcie go jedną linijkę w swoich zeszytach duże Dzi i małe dzi.

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:06:09 UTC

Otwórz podręcznik na stronie 22-23 i przeczytaj głośno. Zaznacz ołówkiem wyrazy z trójznakiem dzi i zapisz je w zeszycie.

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:11:18 UTC

Ćwicz pisanie wyrazów z dzi.

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:16:22 UTC

Otwórz ćwiczenia do edukacji polonistycznej na stronie 23 i 24, czytaj i pisz :)

Jak to jest? Dlaczego ptaki latają?

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:37:19 UTC

Obejrzyj film i postaraj się zapamiętać, jak najwięcej informacji. Zapisz w zeszycie odpowiedź na pytanie kluczowe tak, jak potrafisz.

Narysuj i opisz, jak zbudowane jest ciało ptaka. Pomoże ci w tym powyższy schemat.

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:53:02 UTC

Nieco matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-06-09 21:54:32 UTC

By nie uciekły na z głowy cenne matematyczne pomysły, na sam koniec wykonaj ćwiczenie matematyczne 6,7 i 8 ze strony 66.

Witajcie drugoklasiści :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 16:20:57 UTC

Zaczynamy pierwszą porcję wyzwań. Z dnia na dzień musimy szkołę przenieść do internetu. Jak to zrobić najlepiej? Spróbujemy się nad tym zastanowić. W dzisiejszy temat wprowadzi Was krzyżówka :)

1) Czym jest obowiązek?

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 16:28:36 UTC

Zastanówcie się, gdzie moglibyśmy znaleźć odpowiedź na to pytanie? Kliknijcie i sprawdźcie.
Jak rozumiecie to słowo? Może macie jakieś obowiązki?

3) Najważniejszy obowiązek każdego drugoklasisty to odkrywanie świata i nauka.

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 16:33:22 UTC

Jak będziemy się uczyć? Każdy z nas powinien mieć plan dnia. Jak ułożyć dobry plan dnia?
W dobrym planie musi znaleźć się czas na naukę i zabawę. Trudniejsze wyzwania powinny znaleźć się na początku dnia, kiedy jesteśmy pełni energii. Te mniej wymagające pod koniec.

4) Zobacz, jak koledzy ze Słupi Wielkiej zaplanowali swój dzień

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 17:13:58 UTC

5) Teraz otwórz swój zeszyt, zapisz 'W klasie' i wykonaj swój plan dnia :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 17:37:32 UTC

2) Otwórz czytankę na str. 66, przeczytaj razem ze mną. Następnie wysłuchaj pytań, zatrzymuj nagranie i odpowiadaj na nie.

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 17:44:43 UTC

6) Przeczytaj i sprawdź, czy rozumiesz!

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 18:01:12 UTC

Otwórz ćwiczenia do ed. wczesnoszkolnej na str. 66. Odczytaj informację z tabeli i dokończ zdania. Powodzenia :)

7) Na koniec nieco matematyki

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 18:07:59 UTC

Otwórz zeszyt do matematyki. Zapisz
'W klasie' i oblicz rozpisując w taki sam sposób jak robiliśmy to w piątek w naszej klasie.
WZÓR: 12 - 4= 12 - 2 - 2= 10 - 2= 8
11 - 8 =
13 - 9=
14 - 5 =

Następnie otwórz ćwiczenia na str. 39 i wykonaj ćw. 1 i 2. Pamiętaj o rozpisaniu obliczenia.

8) Gratuluję, jesteś na mecie szkolnego dnia :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 18:13:58 UTC

Co jeszcze masz w planach na dziś? Poproś rodziców lub starsze rodzeństwo. Wykonajcie zdjęcie Twojego planu dnia z OK zeszytu i prześlijcie je przez teamsy do mnie.

nataliaglaner2020 — 2020-11-08 18:30:15 UTC

Klik :)

Witajcie!

nataliaglaner2020 — 2020-11-09 20:27:36 UTC

Zaczynamy dziś od matematyki :)
Otwórzcie ćwiczenia od matematyki i wykonajcie zadania ze strony 40. Następnie obejrzyjcie filmik o niezwykłych właściwościach dodawania i odejmowania. Wiedzieliście, że dodawanie można sprawdzić odejmowaniem i odwrotnie? Tak, są to DZIAŁANIA ODWROTNE :)
Spróbujcie to zbadać, otwórzcie zeszyty do matematyki, zapiszcie
'W klasie' i rozwiążcie poniższe przykłady:
13 + 7 = bo ..........................
14 +5 = bo ..........................
12 +4 = bo ...........................
Teraz obliczcie ćwiczenie 3 ze strony 39.

Przygotowania do Święta Niepodległości

nataliaglaner2020 — 2020-11-09 21:08:50 UTC

Co świętujemy w środę? Czy to święto jest ważne? Dlaczego przypada akurat 11 listopada? Czy Polska zawsze istniała na mapie Europy? Czy dzieci walczyły o wolność swojego kraju? Co wymyślił pewien gospodarz? Jak się przygotować do świętowania? Co to znaczy niepodległość?
Uffff...dużo tych pytań. Odpowiedzi na nie zawiera film. Jego bohaterami są dzieci takie jak Wy. Obejrzyjcie. Możecie zaprosić do wspólnego oglądania rodzeństwo, rodziców a może nawet babcię lub dziadka ;)

Już wiecie, że czeka nas święto narodowe, czyli święto wszystkich Polaków.

nataliaglaner2020 — 2020-11-09 21:24:55 UTC

Jak można poznać, że jesteśmy Polakami? Czy mamy nasz wspólny znak? Czy jest wiersz, który zna każde polskie dziecko? Czy znam najważniejszą pieśń wszystkich Polaków?
Obejrzyjcie. Przypomnicie sobie wszystkie informacje o naszym kraju. Na koniec czeka na Was niespodzianka ;)

Gotowi do świętowania?

nataliaglaner2020 — 2020-11-09 21:33:07 UTC

Chyba jeszcze nie. Wiem, czego Wam brakuje! Od kliku lat obecna jest w Polsce tradycja noszenia kotylionów podczas obchodów Święta Niepodległości. Skąd je wziąć? Zrobicie je sami :) Przygotujcie czerwoną i białą kartkę (poszukajcie w bloku z kolorowymi kartkami albo w wycinankach, które przynieśliście ze szkoły do domu), klej, nożyczki i linijkę. Następnie siądźcie wygodnie włączcie film. Obejrzyjcie. Potem włączcie jeszcze raz. Zatrzymujcie i działajcie. Kotylion gotowy? Przypnijcie go po lewej stronie w pobliżu serca, bo barwy narodowe są drogie sercu każdego Polaka. Poproście mamy, by zrobiły Wam z nimi zdjęcie zdjęcie i przyślijcie je do mnie.

Dinożarł

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 20:35:31 UTC

1) PRZYPOMNIENIE Pamiętasz, jak tropiliśmy wyrazy z ó? Pisaliśmy ó, kiedy wymieniało się na o.

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 20:58:22 UTC

Sprawdź czy pamiętasz. Uporządkuj wyrazy.

3) Końcówka -ów czy wymiana na o?

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 21:01:05 UTC

Uporządkuj rozsypankę, przeciągnij wyrazy na właściwe miejsca.

2) Dziś dowiesz się, kiedy jeszcze pisać ó.

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 21:07:43 UTC

Otwórz podręcznik do języka polskiego na stronie 69. Przeczytaj zadanie 1. Otwórz OK zeszyt, zapisz W klasie. Najpiękniej jak umiesz przepisz informację z ramki z papugą Matyldą. Następnie poszukaj pary wyrazom wg wzoru i przepisz je do zeszytu.
Wykonaj też zadanie 2 i również przepisz je do zeszytu.

4) Przeczytaj ze mną lub samodzielnie ;)

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 21:21:53 UTC

Otwórz czytankę na stronie 70 i zaczynamy! Czytaj, odpowiadaj na pytania. Możesz zatrzymywać nagranie.
Teraz Twoja kolej, naucz się pięknie czytać :) Mam nadzieję, że jutro to Ty najpiękniej jak można przeczytasz tę czytankę mnie ;)

5) Ile zapamiętałaś/eś?

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 21:23:48 UTC

Sprawdź. Otwórz ćwiczenia na stronie 67, wykonaj ćwiczenie 2 oraz 3, 4 i 5 ze strony 68.

6) Matematyka

nataliaglaner2020 — 2020-11-14 21:49:35 UTC

1. Jeśli nie było Cię na zdalnej lekcji, uzupełnij zadania z ćwiczeń ze strony 41.
2. Wykonaj zadnie z materiałów matematycznych i wklej do zeszytu od matematyki.

Witajcie :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 17:17:06 UTC

Wczoraj był dzień spotkania, dziś dzień wyzwań dla Was. Będziemy działać praktycznie, a nasze oczy odpoczną od komputerowych monitorów. Zaczniemy od czytania. Otwórz swój podręcznik na stronie 74 i czytaj razem ze mną.

Przy stole

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 17:19:57 UTC

Czytaj ze mną. Zatrzymuj nagranie i odpowiedz na pytania.

Jak właściwie zachować się przy stole?

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 17:28:44 UTC

Obejrzyj film i zastanów się. Następnie otwórz OK zeszyt, zapisz W klasie od nowej linijki zapisz 4 -5 zasad właściwego zachowania się przy stole.

Przygotowania do wspólnego posiłku

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 17:34:31 UTC

Jedzenie jest ważne w życiu każdej rodziny i każdego człowieka. Ważne jest to,
co i w jaki sposób jemy. Zanim zaczniesz z kimś dorosłym przygotowywać posiłek oraz stół, zastanów się, co można zjeść, by było zdrowo i jak nakryć stół. Pomogą Ci w tym nasze ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej. Otwórz je na stronie 70 i 71, wykonaj zadanie 2,3 i 4.

Wspólny posiłek

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 17:58:37 UTC

Porozmawiaj z mamą, tatą lub babcią o tym, co wspólnie możecie zrobić do jedzenia dla całej rodziny. Może już czas na drugie śniadanie? Zastanów się, jakie produkty trzeba przygotować, jakie naczynia będą Wam potrzebne. Możesz przygotować przepis. Jak go zapisać? Zerknij do pliku i spróbuj wykonać podobną notatkę, w zeszycie lub na kartce, jak ci wygodnie.

Danie gotowe? Nakryjcie do stołu

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 18:07:29 UTC

Jak to robić? Na pewno zapamiętałaś/zapamiętałeś wiadomości z filmiku, jeśli nie możesz do niego wrócić. Możesz również przyjrzeć się zdjęciu, wybrać te naczynia, które będą Wam potrzebne i rozłożyć w odpowiednich miejscach, a może dołożysz serwetkę? Będzie bardziej elegancko ;)
Powodzenia!
Ps. Jak już przygotujecie posiłek i nakryjecie do stołu, nie zapomnijcie o pięknej fotografii dal udokumentowania zadania. Zdjęcie wyślij do mnie :)

Dla ciekawych

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 18:11:40 UTC

Czy sztućce mogą do nas mówić? Czy można za ich pomocą przekazać jakąś wiadomość? Przyjrzyj się ilustracji, a rozwikłasz zagadkę :)

Smacznego :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 18:20:05 UTC

Do zobaczenia jutro!

Wiesz, kto dziś obchodzi urodziny? :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-17 21:23:24 UTC

Sprawdź! Przyjemnej zabawy :)

Witajcie :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 20:09:13 UTC

O czym dziś będziemy mówić? Zróbcie KLIK i zaczynamy :)

1) Macie rację bohaterem naszego dnia będzie alfabet.

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 20:26:28 UTC

Jak on wygląda? Czy jest w nim jakiś porządek? Przeczytaj tekst razem ze mną. Otwórz czytankę na stronie 76.

2) Gotowi? Książki otwarte? Zaczynamy :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 20:36:50 UTC

Czytaj ze mną. Zatrzymuj nagranie i odpowiedz na pytania. Następnie naucz się pięknie czytać wiersz.

3) Pora zaprzyjaźnić się z alfabetem :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 20:43:53 UTC

Pomogą Wam w tym ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej. Otwórzcie je na stronie 72 - 73 i wykonajcie ćwiczenia 1,2,3,4,5.

4) Alfabetyczne gry

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 20:49:47 UTC

W alfabecie panuje porządek, każda literka ma swoje miejsce. Uporządkuj wg kolejności pojawiania się liter w alfabecie imiona dzieci.

5) Alfabetyczne gry

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 21:05:36 UTC

Uporządkuj literki

6) Sprawdź czy potrafisz

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 21:09:03 UTC

Otwórz OK zeszyt. Zapisz W klasie , Następnie popatrz na wklejkę. Przeczytaj wyrazy i przepisz je do zeszytu w porządku alfabetycznym.

Galeria Waszych dań i przepisów

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 23:20:36 UTC

Po zdjęciach, które napłynęły widzę, że wiecie jak nakryć do stołu. Niektórzy mają prawdziwy talent kulinarny :) Mam nadzieję, że bawiliście się ucząc. Zobaczcie, jakie wspaniałe posiłki gościły wczoraj na stołach drugoklasistów :)
Przepis Martusi

Kuba jest mistrzem nakrywania do stołu. Ależ elegancko!

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 23:26:32 UTC

Kornelia również pięknie przygotowała kolację. Przy takim stole na pewno wszystko świetnie smakuje :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 23:40:07 UTC

Zobaczcie Olkę przy pracy :)

nataliaglaner2020 — 2020-11-18 23:41:08 UTC