EVALUAR by Alicia Raso https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi en-us 2023-10-07 22:39:15 UTC 2023-10-22 20:52:25 UTC hello@padlet.com Hola!!! Esperamos tus comentarios! aliciaedithraso https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2736734170 2023-10-07 22:47:05 UTC https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2736734170 Mari: Es muy importante que la evaluación sea permanente, reflexiva y que enriquezca a los alumnos. Y poder evaluar por las diferentes capacidades. https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2755330950
Ori: Creo que es importante que la evaluación sea reflexiva. Dónde cada uno puede expresar libremente lo que considera que logro y lo que le gustaría haber logrado o alcanzado. Porque de esa forma podemos corregirnos y también aseguramos que el alumno a través de su experiencia nos comenté lo que aprendió. Por eso es importante quitar los métodos que quedaron de la educación tradicional y enfocarnos en una educación de investigación y vivencias.]]> 2023-10-20 00:08:10 UTC https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2755330950 Agus-Yanel: https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2755533483  La reflexión de la práctica docente es esencial para el desarrollo profesional y la mejora continua de la enseñanza. Al reflexionar sobre su práctica, los docentes pueden identificar qué aspectos funcionan bien y cuáles necesitan mejorarse. También pueden identificar las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes y adaptar sus estrategias de enseñanza en consecuencia. La reflexión también puede ayudar a los docentes a identificar sus propias fortalezas y debilidades y a desarrollar un plan de desarrollo profesional para mejorar su práctica.]]> 2023-10-20 02:32:20 UTC https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2755533483 Juli y Maira. https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2755553972 Estamos de acuerdo con las frases expuestas en el video. Por un lado, porque pensamos que los estudiantes, al reflexionar sobre lo que van aprendiendo o realizando en las clases, pueden evaluar sus propios procesos y progresos, identificar áreas de fortaleza y debilidad, y comprender mejor cómo pueden aplicar los contenidos aprendidos en contextos reales. 

La evaluación no debería limitarse solamente a exámenes escritos, sino que debería incluir actividades como proyectos, discusiones, reflexiones y otros métodos que requieran que los estudiantes demuestren sus habilidades de manera más práctica. 

Por otro lado, también creemos que las evaluaciones deben ser constantes, aunque cambiando el enfoque tradicional de las mismas. Proponemos formas de evaluar colectivas, donde los estudiantes en conjunto puedan apreciar a través de la reflexión y el juego lo que van aprendiendo o no; y también evaluaciones diarias con observación directa para que los profesores y profesoras lleven cuenta de los procesos de cada estudiante. 

Por último, pensamos que la evaluación siempre debería ser una instancia de celebración de lo aprendido, donde se ponga en evidencia la horizontalidad que proponen los nuevos modelos pedagógicos. 


]]> 2023-10-20 02:46:47 UTC https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2755553972 Sandra y Gonzalo: https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2757783302

La evaluación debe ser una experiencia real en la que participen los estudiantes y previamente la reflexión por parte de los mismos en las actividades diarias debe ser algo habitual.

Nosotros pensamos que la actividad y los trabajos dictados o propuestos por el profesor en una clase, utilizando las diferentes capacidades y técnicas de aprendizaje, deben tener un fin en común para todos los estudiantes, y es que sean un aprendizaje significativo. 

 La evaluación requerida por la institución, que cumple un factor fundamental en el futuro académico del estudiante, no debe tener un peso muy grande para el niño, y no debe ser tan estricta como se hacia tradicionalmente y mas si queremos que nuestras propuestas de trabajo sean 
significativas.

 Pensamos que la reflexión es parte de una autoevaluación, donde el estudiante se pone en una posición activa, donde siente que realmente esta aprendiendo. Es muy importante en el proceso de aprendizaje.
 El profesor debe evaluar, pero no desde una posición de superioridad, sino acompañando al estudiante en su actividad diaria. Además, al evaluar, es importante tener en cuenta los procesos individuales de aprendizaje, ya que cada uno vive en un contexto distinto, y en una realidad propia. Los estudiantes tienen diferentes tiempos de maduración a la hora de incorporar un conocimiento o hacer una actividad planteada por el profesor.

Finalmente pensamos que la evaluación, en si, no debe ser un peso para el desarrollo educativo del estudiante, sino que debe ser un proceso habitual en su actividad diaria educativa. El profesor debe intervenir, y proponerles actividades de autoevaluación o coevaluación, dejando a un lado el método tradicional de evaluación donde el docente se colocaba en una posición de superioridad.]]> 2023-10-22 15:16:56 UTC https://padlet.com/aliciaedithraso/9w6cn1zny3lnrdxi/wish/2757783302