<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Projeto interdisciplinar de geografia e espanhol do 10 k by </title>
      <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x</link>
      <description>&quot;Península Ibérica, uma jangada com gente dentro&quot;- Mural dos trabalhos dos alunos  da turma k do 10 ano do AESMF </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-16 18:49:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-28 16:32:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f3a5.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Sinopse</title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1994609392</link>
         <description><![CDATA[<div>Na sequência de um tremor de terra, que nenhum sismógrafo registou, abre-se uma fenda enorme ao longo da fronteira entre Espanha e França. Aos poucos, a Península Ibérica separa-se do continente europeu e parte à deriva no Atlântico, como uma gigantesca jangada de pedra. Portugueses e espanhóis veem o seu quotidiano abalado por essa nova realidade.<br>Antes do sucedido surgem sinais: Joana traça uma linha no chão que ninguém consegue apagar; o pescador Joaquim lança uma enorme pedra ao mar que desafia a gravidade e não se afunda; um bando de estorninhos acompanha José para todo o lado; num canto perdido de Espanha, Pedro é o único que sente a terra a tremer e da mão de Maria escapa-se um novelo que jamais termina.<br>Três homens, duas mulheres e um cão que o ocaso reuniu...ou talvez o destino, veem-se à deriva numa longa e imprevisível viagem. Os acontecimentos parecem ter apenas uma finalidade: fazer com que as pessoas se encontrem, desvendando pelo caminho inesperados enigmas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-16 19:12:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1994609392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A minha interpretação do filme é...</title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1994610327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-16 19:13:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1994610327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A visualização deste filme permitiu-me refletir sobre...</title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1994612990</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-16 19:16:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1994612990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Romeu F. nº27</title>
         <author>romeugoncalvesmoraisfreitas</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998368248</link>
         <description><![CDATA[<div>Trata-se de uma ideia original e gostei do desenrolar do filme.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 16:18:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998368248</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rita Dias n.º26</title>
         <author>rdias4147</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998445493</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme, porque mostra uma forma criativa de ver como funcionariam os dois países em conjunto, e também da forma como quando a única personagem que sentia o tremor faleceu, houve uma "conciliação" entre Portugal e Espanha.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 16:46:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998445493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beatriz Carvalho - Nº3</title>
         <author>carvalhobeatriz1106</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998534779</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme, porque abordou assuntos referentes à atualidade em relação ao panorama mundial, principalmente referentes à Península Ibérica.<br>O facto de ser um filme que contêm bastantes simbolismos, permite-nos entender a mensagem e todo o contexto.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 17:20:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998534779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inês Marques - Nº12 </title>
         <author>InesFerreiraMarques</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998677853</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei muito do filme porque a separação da Península Ibérica da Europa fez com que as personagens principais se juntassem e criassem laços.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 18:21:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998677853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Catarina Ferreira-Nº4</title>
         <author>catarinaferreira424</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998765364</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme porque de uma maneira inovadora e criativa mostra nos como os dois países trabalhariam juntos se estivessem separados do resto da Europa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 19:00:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998765364</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carolina Miller nº4 </title>
         <author>carolmiller3006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998790070</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei do filme pois, de uma maneira criativa e interessante, este filme retratou assuntos importantes e que nos fazem refletir sobre a situação em que nos encontramos enquanto península. Também gostei do facto de que este filme usa certos símbolos e momentos que realmente nos ajuda a entender o ponto de vista do criador.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 19:11:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998790070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Catarina Silva Nº1</title>
         <author>catarinaf4silva</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998889980</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei do filme, porque me fez refletir bastante sobre a crítica expressa, especialmente, por tê-lo feito de forma tão subtil e, algumas vezes, engraçada, conseguindo, deste modo, demonstrar a opinião política.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-18 19:59:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/1998889980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diego Monsalve Nº6</title>
         <author>monsalvediego22</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2003281762</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei deste filme, porque é uma ideia criativa, engraçada e interessante de como trabalhariam os dois países juntos sem ajuda da União Europeia e também como os americanos estão em qualquer parte do mundo sem ter nenhuma relação com eles.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-20 16:24:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2003281762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miguel Martins Nº22</title>
         <author>martins25miguel</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2003757551</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei do filme principalmente pela ideia criativa de separar a Península Ibérica da Europa mas também pela forma que eles arranjaram para de certa forma chamar as pessoas à atenção e fazê-las ver o que poderiam ganhar se estivessem unidas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-20 20:12:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2003757551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A união do dois países n 13</title>
         <author>josegomesp79</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2005027717</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-21 13:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2005027717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bárbara Pais-N2</title>
         <author>barbaracardosopais</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006439007</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme porque mostra nos como seria se a Peninsula Iberica se tivesse separado de Europa</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-22 15:12:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006439007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bárbara Pais-N2</title>
         <author>barbaracardosopais</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006443795</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mim este filme fala da uniao entre Portugual e Espanha</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-22 15:19:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006443795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Silva Nº8</title>
         <author>eduardofernandessilva73</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006725907</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei deste filme, porque mostra de maneira interessante e engraçada o futuro de Espanha e Portugal, se estes se unissem. Um dos momentos que achei engraçado foi a demonstração de como são os Estados Unidos quando algo está a acontecer, mostrando assim a opinião política do autor.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-22 23:03:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006725907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luís Vieira Nº16 </title>
         <author>luistavares131</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006748771</link>
         <description><![CDATA[<div>No meu ponto de vista a interpertação do filme retrata a difrença entre dois países Espanha e Portugal que tabém têm em vista mostrar e passar a ideia que ambos os países serem diferentes conseguem unir-se e serem similares em alguns pontos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-23 00:13:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006748771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luís Vieira Nº16</title>
         <author>luistavares131</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006752445</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme porque me permitiu refletir o quanto organizado e disciplinado está Portugal e também Espanha, para mim o momento mais refletivo de todos foi a celebração dos ingleses em se terem afastado dos espanhóis devido ao afastamento do estreito de gilbraltar, pois para mim so me enriquece a ideia de que o povo inglês não gostava de estar "conectado" com o povo espanhol. Claramente que este filme tem também o facto e a evidência de deixar bem claro e real a opinião política do autor, em vários momentos do filme é notavel.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-23 00:25:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2006752445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leonor Santos- Nº14</title>
         <author>leonevesantos</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2012101635</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme porque nos faz pensar e tentar entender a personificação que o diretor e autor do livro tentam passar. Achei bastante interessante a ideia da junção dos dois países e achei bastante inteligente a personificação utilizada para contar a história. Apesar de não concordar com as opiniões do autor achei que foram muito bem transmitidas no filme e bem feitas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-25 19:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2012101635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria Leite - Nº17</title>
         <author>mariaamorimleite</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2013582290</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme porque<strong> </strong>demonstra, de uma maneira figurativa, que nações e pessoas podem estar separadas por fronteiras, mas no momento do rompimento de um padrão já estabelecido, repensa-se conceitos e atitudes, ou seja, "rompe-se com o que não serve mais".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-26 14:05:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2013582290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objetivos: </title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2013950811</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A partir da visualização do filme e da leitura da sinopse apresentada, explicitar a interpretação  pessoal  do mesmo.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-26 16:27:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2013950811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Romeu F.  nº27</title>
         <author>romeugoncalvesmoraisfreitas</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2019864772</link>
         <description><![CDATA[<div>Dois aspetos (físicos) comuns entre Portugal e Espanha é a "partilha" de alguns&nbsp; rios tais como: Rio Douro, Guadiana e Tejo. E também algumas serras como a Serra do Montesinho e Sistema Central.&nbsp;<br>Um aspeto (físico) distinto entre Portugal e Espanha é:&nbsp; O relevo-&nbsp; Em Espanha caracteriza-se por ser bastante elevado(altitude média 660m). Em Portugal o relevo é menos elevado, apresenta diferenças em todo o território. No litoral o relevo é baixo e no interior é alto.<br>Fontes: wikipédia, geografia opinitiva</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-30 12:51:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2019864772</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rdias4147</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2020063309</link>
         <description><![CDATA[<div>Rita Dias n.º26<br>Aspetos distintos: <br>O clima mediterrânico está presente por todo o território continental português, enquanto que na Espanha a divisão climática sobrepõe-se entre zonas húmidas, semiáridas, áridas, oceânicas, continentais e temperadas. Esta complexidade é resultado da dimensão da península, que é suficientemente extensa para produzir um regime térmico bastante variado, assim como pela proximidade do Oceano Atlântico e do Norte de África, o que expõe o país a influências do mar e do Saara. <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Geografia_de_Portugal">https://pt.wikipedia.org/wiki/Geografia_de_Portugal</a> &nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;Aspetos em comum:<br>A grande maioria dos rios portugueses nascem em Espanha e acabam por desaguar em território português, como é o caso do Rio Minho (nasce na Serra da Meira, em Espanha e desagua junto de Caminha, em Portugal), do Rio Douro (nasce na serra Urbión em Espanha e desagua no Porto) e do Rio Tejo ( nasce em Albarracim, em Espanha e desagua em Portugal), entre outros.&nbsp;<br>https://pt.slideshare.net/AlfredoCaseiro/serras-e-rios?qid=2e24d545-e425-45cc-a5d8-85df3b48369d&amp;v=&amp;b=&amp;from_search=6</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-30 16:59:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2020063309</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luís Vieira 10ºK nº16</title>
         <author>luistavares131</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2020350838</link>
         <description><![CDATA[<div>O primeiro aspeto físico comum que Portugal e Espanha partilham e possuem em grande escala a unidade geomorfologica Maciço Antigo. Deixo em baixo o link da minha fonte: https://www.wikiwand.com/pt/Maci%C3%A7o_Ib%C3%A9rico<br>O segundo aspeto físico comum&nbsp; que Portugal e Espanha partilham é possuir os mesmos aspetos de relevo. Deixo aqui o link da minha fonte: https://www.geografiaopinativa.com.br/2013/10/geografia-de-portugal-relevo.html<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wikiwand.com/pt/Maci%C3%A7o_Ib%C3%A9rico" />
         <pubDate>2022-01-30 22:34:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2020350838</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>renata_pinho</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2020370732</link>
         <description><![CDATA[<div>Renata Pinho -Nº25- Neste filme é retratado as diferenças que existem entre Espanha e Portugal, mas ao mesmo tempo tempo existem fatores que unem estes dois, permitindo assim a união destes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-30 23:06:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2020370732</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mariaamorimleite</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2021729663</link>
         <description><![CDATA[<div>Maria Leite - Nº17</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/570130817/5dc427d359c6d79d8183873093210329/Maria_Leite_17_10K.docx" />
         <pubDate>2022-01-31 16:50:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2021729663</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>catarinaferreira424</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2021731454</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://1drv.ms/w/s!AgsSgddbRF0ogUmHJM2S7CMvvro9?e=fbhfQg" />
         <pubDate>2022-01-31 16:51:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2021731454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matilde Costa- n°21</title>
         <author>matildepintodacosta2006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022303177</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu&nbsp;gostei do filme pois mostra nos que uma maneira personificada como seria a união destes dois países, conseguimos observar que se este se separa se do resto da Europa como uma "jangada" por fim teria as suas vantagens. Gostei da crítica feita aos Estados Unidos pois estes de alguma forma se irão intrometer em várias situações de países ao redor do Mundo e ficar bem vistos ao máximo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-31 21:29:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022303177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Catarina Silva Nº1</title>
         <author>catarinaf4silva</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022396286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1083932058/d7468ca0bbc54ed7cf685b7bc6a732e4/Similaridades_e_diferen_as_f_sicas__Portugal_e_Espanha.docx" />
         <pubDate>2022-01-31 22:55:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022396286</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inês 10k N°12 </title>
         <author>InesFerreiraMarques</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022430761</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/420442131/48a48a597f66be9776501eff8c40c6a5/Aspetos_geogr_ficos_da_pen_nsula_ib_rica.pptx" />
         <pubDate>2022-01-31 23:40:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022430761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gustavo Rocha- nº10</title>
         <author>gustavoafonsorocha</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022945526</link>
         <description><![CDATA[<div>Depois de um tremor de terra, abre-se um buraco enorme ao longo da fronteira entre Espanha e França. Aos poucos, a Península Ibérica separa-se do continente europeu e parte à deriva no Atlântico, como uma gigantesca jangada de pedra. Joana traça uma linha no chão que ninguém consegue apagar, o pescador Joaquim lança uma enorme pedra ao mar que desafia a gravidade e não se afunda, um bando de pássaros acompanham José para todo o lado, num canto perdido de Espanha, Pedro é o único que sente a terra a tremer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-01 09:22:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022945526</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gustavo Rocha- nº10</title>
         <author>gustavoafonsorocha</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022950716</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei do filme , pois a<em> Jangada de Pedra</em>&nbsp; narra a separação da península ibérica da europa. Literalmente. Quero eu dizer, em termos geográficos mesmo. Simultaneamente, a obra segue 5 personagens: Joana Carda, José Anaiço, Maria Guavaira, Joaquim Sassa e Pedro Orce e um cão. Constantemente que viajam pela península agora à deriva e que, por diferentes razões, se sentem culpados pela separação física da península ibérica.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-01 09:26:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022950716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriel Valentim- nº09</title>
         <author>GabrielValentim1122</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022983439</link>
         <description><![CDATA[<div>Relatório do filme "A jangada de pedra" (obs: os pontos abordados a seguir são uma correção, e pontos que quis melhorar, pois o meu último estava "raso")</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Achei o filme muito interessante, aborda certos questionamentos bem relevantes. Como nós, e nossos vizinhos, ficaríamos, se nos separasse do continente europeu.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Logo no começo do filme, quando é descoberta a rachadura, é possível observar a presença de americanos, querendo resolver tudo do seu jeito tradicional e intrometido, colocando o nariz onde não é chamado. Uma crítica sensata do escritor, levando em consideração o contexto, pós guerra fria, e também pelo fato do escritor ser comunista.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;É acompanhada a vida 6 personagens, Três homens, duas mulheres e um cachorro, eles não se conheciam antes do incidente. Tendo, cada um deles uma vida diferente em países e lugares diferentes, e é isso que mais é atrativo no filme, a superação de diferenças, culturas e costumes. Pois a única coisa que separam eles, são fronteiras, algo idealizado.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Essa é a real mensagem da obra, que apesar das diferenças, somos vizinhos, e mais parecidos do que pensamos. Esta é a essência colocada pelo escritor, um povo tão diferente, porém, tão igual. Pequenos detalhes, foi o que o criador da obra nos colocou, e pôs com maestria, isso que realmente me fez ficar apaixonado por tal criação</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x" />
         <pubDate>2022-02-01 09:48:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2022983439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beatriz Carvalho - 10ºK - Nº3</title>
         <author>carvalhobeatriz1106</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2023555883</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/455989807/442905860aa5663d8681e9f7a3afc9e6/Beatriz_Carvalho___10_K___Geografia.pptx" />
         <pubDate>2022-02-01 15:19:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2023555883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bárbara Pais,n2,10k</title>
         <author>barbaracardosopais</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2023800567</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1463748949/f6a3eb032eaada69a7cfa2470ed0f816/trabalho_de_geo_.docx" />
         <pubDate>2022-02-01 17:00:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2023800567</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carolina Miller nº4</title>
         <author>carolmiller3006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024051473</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1463745956/6b6faaa286484e25bb4379f873cc5076/Geografia.pptx" />
         <pubDate>2022-02-01 18:52:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024051473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matilde Costa - nº21</title>
         <author>matildepintodacosta2006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024270814</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1083854974/0b8f595699bb5abc203e455e0608cc58/aspetosgeoptesp.docx" />
         <pubDate>2022-02-01 20:56:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024270814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diego Monsalve Nº6</title>
         <author>monsalvediego22</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024337340</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441652520/e3b62eb6ea048e59ce549cb4097acdeb/Apresenta__o_8.pptx" />
         <pubDate>2022-02-01 21:51:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024337340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Silva - Nº8</title>
         <author>eduardofernandessilva73</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024387071</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1463747111/be07971809d947c962ad320c4b4f5adc/Fatores_distintivos_de_Espanha_e_Portugal.docx" />
         <pubDate>2022-02-01 22:41:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024387071</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Renata Pinho nº25</title>
         <author>renata_pinho</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024453638</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei do filme porque com a separação da Península Ibérica da Europa, fez com que os diferentes povos criassem laços e juntassem diferentes culturas de uns para os outros.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-02 00:02:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2024453638</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>martins25miguel</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026382210</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/583140958/93828f59751a4302df57e16f36500244/Pen_nsula_Ib_rica.pptx" />
         <pubDate>2022-02-02 22:11:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026382210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriel Valentim nº09</title>
         <author>gabrielvalentimpb</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026391389</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei do filme pois ele passa uma mensagem de igualdade entre países vizinhos. Também gostei do filme pois, ele faz uma sátira ao complexo de superioridade e o excepcionalismo americano. Uma crítica que, na minha opinião, foi inesperada e bem interessante, apesar de não ter peso para a trama principal. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-02 22:20:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026391389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dados da Espanha:                                                                                                  Localização: Europa.  Área: 504.782 km².  Capital: Madrid.  Idiomas: Espanhol (oficial), basco, galego, catalão.  População: 44.903.659 habitantes.  Densidade demográfica: 89 hab/km².  População urbana: 77%.  População rural: 23%.  Esperança de vida ao nascer: 80,7 anos.   Índice de Desenvolvimento Humano (IDH): 0,863 (20° lugar no ranking mundial).  Religião: Cristianismo 91,3% (católicos 90,4%, outros 0,9%), sem religião e ateísmo 7,6%, islamismo 1%, outras 0,1%.  Governo: Monarquia parlamentarista.  Chefe de Estado: rei Juan Carlos I (desde 1975).  Moeda: Euro.  Produto Interno Bruto (PIB): 1,6 trilhão de dólares.</title>
         <author>bastosgustavo189</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026437556</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Informações e dados sobre a Geografia de Portugal:</strong>&nbsp;<br>&nbsp;<strong>Localização Geográfica:</strong> Sudoeste da Europa&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Coordenadas Geográficas:</strong> 38º 43' N 09º 09' O&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Limites geográficos:</strong> Espanha ao Norte. Golgo de Cadiz ao Sul. Espanha a leste. Oceano Atlântico a Oeste.&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Área:</strong> 92.090 km² (91.470 km² de terra) e (620 km² de água).&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Fronteiras com os seguintes países:</strong> Espanha&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Extensão do litoral:</strong> 1.793 km&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Clima:</strong> mediterrânico (S) e temperado oceânico (N).&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Relevo:</strong> planícies ao Sul e relevo montanhoso ao Norte.&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Ponto mais baixo:</strong> Oceano Atlântico ( 0 metros - nível do mar)&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Ponto mais alto:</strong> Montanha do Pico em Açores com 2.351 metros.&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Principais recursos naturais:</strong> minério de ferro, cobre, zinco, estanho, prata, ouro e tungstênio.&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Uso da terra:</strong> terra arável (17,29%), culturas permanentes (7,84%) e outros (74,87%).&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Principais rios:</strong> Tejo, Douro, Minho e Guadiana.&nbsp;</div><div>&nbsp;&nbsp;</div><div><strong>Principais problemas ambientais:</strong>&nbsp; poluição do ar nos grandes centros urbanos, erosão do solo e poluição das águas nas áreas costeiras.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/919657599/f33f0cee22f5c41dde3798b8c529e6d0/pni.png" />
         <pubDate>2022-02-02 23:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026437556</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Renata Pinho nº25 </title>
         <author>renata_pinho</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026503711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1035808495/64dceae820753197f3d67a98f822b3a4/Aspetos_Geogr_ficos.docx" />
         <pubDate>2022-02-03 00:21:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2026503711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://podcastaddict.com/episode/135110367</title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2043677053</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://podcastaddict.com/episode/135110367" />
         <pubDate>2022-02-12 12:51:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2043677053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista cristã</title>
         <author>luistavares131</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2065339633</link>
         <description><![CDATA[<div>Os reinos cristãos, o Condado Portucalense e o domínio Almorávida no Sul da Península Ibérica, no final do século XI.<br>Fontes: Manual linhas de história 10ºano parte 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/486677685/a14c1204cad4d61be6d0f134da5981c3/Captura_de_ecr__2022_02_24_211103.png" />
         <pubDate>2022-02-24 21:16:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2065339633</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã </title>
         <author>catarinaf4silva</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2067530996</link>
         <description><![CDATA[<div>A Reconquista Cristã foi um processo lento e difícil, mas lentamente o território cristão foi-se alargando, formando diferentes reinos:</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reino de Leão;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reino de Castela;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reino de Aragão;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reino de Navarra;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Reino da Catalunha.<br><br></div><div>Nestas lutas, recebiam as ajudas dos Cruzados, a quem davam terras como recompensa e destacaram-se dois soldados: D. Raimundo e D. Henrique. Como recompensa pelos serviços prestados, D. Henrique casou com D. Teresa e recebeu o Condado Portucalense com as condições de servir o rei Afonso VI e conquistar mais terras aos mouros para alargar o seu condado.&nbsp;<br>Fonte:&nbsp;</div><h1>Novo Linhas da História 10 - História A - 10.º Ano - Manual Digital (parte 2)</h1>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1083932058/c9c4b794692c39e405c17b3464208349/condado_portucalense.jfif" />
         <pubDate>2022-02-26 14:07:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2067530996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beatriz Lopes de Carvalho </title>
         <author>carvalhobeatriz1106</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2068270903</link>
         <description><![CDATA[<div>A Reconquista Cristã foi um movimento religioso, político e militar no qual os cristãos recuperaram os territórios que haviam perdido para os muçulmanos no século VIII.<br>Verificou-se de Norte para Sul, ocorrendo constantes avanços e recuos, terminando apenas no século XV (1492).<br>Formaram-se vários reinos cristãos: o de Leão, o de Castela, o de Navarra e o de Catalunha.<br>Este processo contou com o apoio das Cruzadas e é importante enaltecer dois homens - D. Henrique e D. Raimundo -, pois auxiliaram D. Afonso VI a conquistar as terras que estavam sobre o domínio muçulmano.<br>Estas importantíssimas figuras foram recompensadas pelo mesmo. O Condado da Galiza e a filha legítima do rei - D. Urraca - foram atribuídos a D. Raimundo, no entanto a D. Henrique foi-lhe concedido o Condado Portucalense, bem como a filha ilegítima do rei -&nbsp; D. Teresa.<br>É também importante referir D. Afonso Henriques, pois foi ele que tornou o Candado Portucalense independente.<br>Os reinados de D. Afonso III e de D. Dinis (sucessores de D. Afonso Henriques) também foram bastante importantes para a formação do reino de Portugal.<br>Fonte - "Novo Linhas da História 10" - Manual Digital - Parte II</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/455989807/79f2605b91949e64b0c10f4375387d2f/image.png" />
         <pubDate>2022-02-27 15:56:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2068270903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã </title>
         <author>rdias4147</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2068310991</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Foi no contexto expansionista europeu que, a partir do século XI, chegaram à Península Ibérica cavaleiros francos, muitos deles filhos-segundos da alta nobreza. Entre eles destacaram-se dois cavaleiros borgonheses, D. Raimundo e D. Henrique, que conquistaram terras aos mouros. Como recompensa pelos seus serviços, D. Afonso VI concedeu a&nbsp;D. Raimundo a sua filha, D. Urraca em casamento e o Condado da Galiza, e a D. Henrique, a sua filha ilegítima D. Teresa e o Condado Portucalense.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp; D. Henrique ao receber o condado, viu-se obrigado a prestar laços de vassalagem sobre o seu suserano (D. Afonso VI) e a conquistar terras aos muçulmanos, espalhando a Reconquista e para alargar o seu território.&nbsp;<br>Fonte:&nbsp;<br>"Novo Linhas da História 10º ano"- 2ª parte</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/536603550/1c3e55f3c1bdef6354ac9ebf9fbd7341/image.png" />
         <pubDate>2022-02-27 16:55:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2068310991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã -Catarina nº5</title>
         <author>catarinaferreira424</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2071382492</link>
         <description><![CDATA[<div>Na Península Ibérica no século XI assim como na restante Europa o espaço estava fragmentado em vários reinos:<br>-Reino de Leão; Reino de Castela; Reino de Aragão; Reino de Navarra e Reino da Catalunha.<br>Em 722 iniciou-se a Reconquista Cristã.<br>Esta reconquista foi um processo lento cheio de avanços e recuos, feita de norte para sul.<br>No século XI chegaram a Península Ibérica cavaleiros francos para apoiar a Reconquista Cristã em troca de riqueza.<br>D. Henrique e D. Raimundo foram cavaleiros de grande importância neste processo e como tal pelos seus serviços, D. Afonso VI concedeu a D. Henrique, a sua filha ilegítima D. Teresa e o Condado Portucalense e a D. Raimundo a sua filha, D. Urraca em casamento e o Condado da Galiza ficaram então obrigados a obrigado a prestar laços de vassalagem a D. Afonso VI e a conquistar terras aos mouros.<br>Fonte:<br>"Novo Linhas da História 10" - Parte II</div><h1>História A - 10.º Ano - Manual Digital&nbsp;</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://th.bing.com/th/id/OIP.4EGsLpgwWizp6UH9A-HTzgAAAA?pid=ImgDet&amp;w=400&amp;h=300&amp;rs=1" />
         <pubDate>2022-03-01 12:56:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2071382492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã</title>
         <author>eduardofernandessilva73</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2072377452</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Depois de longos anos sobre o domínio Muçulmano, os Cristãos que estavam refugiados nas Astúrias iniciaram uma ofensiva de Norte para Sul. Esta ofensiva permitiu a formação de novos reinos Cristãos, como o reino de Leão, o de Castela, o de Aragão e o de Navarra.<br>&nbsp; Um fator que permitiu a formação destes reinos foi a ajuda dos cavaleiros Francos que estavam a representar as Cruzadas. É importante destacar dois cavaleiros Francos que ajudaram o rei D. Afonso VI, D. Raimundo que recebeu o Condado da Galiza e a filha legítima do rei, D. Urraca, o outro cavaleiro era D. Henrique e foi-lhe oferecido o Condado Portucalense e a filha ilegítima do rei, D. Teresa.<br>&nbsp; Depois da morte de D. Henrique, é importante referir três reinados, o de D. Afonso Henriques que conseguiu tornar Portugal independente em 1143, com o Tratado de Zamora e em 1179 foi reconhecido como rei do reino de Portugal pelo Papa, no documento <em>Bula Manifestis Probatum. </em>O reino de D. Afonso III foi muito importante para Portugal, visto que todos os Muçulmanos foram expulsos do território nacional. Por último, outro reinado bastante importante foi o de D. Dinis, porque definiu as fronteiras de Portugal no Tratado de Alcanises em 1297.<br><br>Fonte:<br>Manual digital: "Novo Linhas da História" 10ºano &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1463747111/6b2f903024dc34068eeb0393d7bca254/Padlet_geo_hist.jpg" />
         <pubDate>2022-03-01 22:01:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2072377452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã - Inês N°12</title>
         <author>InesFerreiraMarques</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2072404859</link>
         <description><![CDATA[<div>A Reconquista Cristã foi um movimento ibérico cristão, que opôs o povo cristão e o povo muçulmano em uma guerra pela recuperação dos territórios perdidos durante o século VIII, quando os muçulmanos invadiram a península.<br>Com o apoio do movimento das Cruzadas (termo utilizado para designar qualquer dos movimentos militares de inspiração cristã que partiram da Europa Ocidental em direção à Terra Santa e à cidade de Jerusalém com o intuito de conquistá-las, ocupá-las e mantê-las sob domínio cristão), os reinos ibéricos retomaram cerca de metade dos territórios muçulmanos em pouco tempo.<br>Consequentemente, vários reinos cristãos surgiram das derrotas mouras, como o Condado Portucalense, o Reino de Aragão e o Reino de Leão.&nbsp;<br><br>Fonte : TodaMatéria - Reconquista da península ibérica&nbsp;e o manual digital<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/420442131/1ab542702a177c9f230d4a6a9ff11019/padlet_image_picker_file_63fb93c9_fbe4_4e74_983d_613085bf2456.jpg" />
         <pubDate>2022-03-01 22:31:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2072404859</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã  - Diego Monsalve N° 6</title>
         <author>monsalvediego22</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073259886</link>
         <description><![CDATA[<div>Em 711, quando os muçulmanos conquistaram a península Ibérica, os cristãos refugiaram-se em Astúrias e só 11 anos depois em 722 os cristãos e o seu exército, as cruzadas, iniciaram a luta contra os muçulmanos que decorreu de Norte para Sul, e houve muitos avanços e recuos, com os avanços permitiram a criação de novos reinos cristãos.<br>A partir do Século XI, chagaram para combater nas cruzadas os cavaleiros francos, cujo objetivo era apoiar a reconquista cristã e, em troca, receberem territórios ou recompensas dos reis e também é importante referir a dois cavaleiros borgonheses, D. Henrique e D. Raimundo que conquistaram terras aos mouros e como recompensa pelos serviços prestados, Afonso VI concedeu o Condado de Galiza e a sua filha legítima&nbsp; para D. Raimundo e o condado portucalense com a sua filha ilegítima D. Teresa para D. Henrique, ao receber estes benefícios tornou-se vassalo do rei de Leão e Castela.<br>Após a morte de D. Henrique podemos destacar a:<br>-D. Afonso Henriques que lutou na batalha de S. Mamede em 1128 contra a sua mãe e ganhou autonomia e independência em 1143 com o tratado de Zamora, em 1140 passou a usar o título de rei mas só 36 anos depois em 1179 foi reconhecido como rei pelo papa, com a Bula Manifestis Probatum.<br>-D. Afonso III com a conquista definitiva de Portugal.<br>-D. Denis em 1927 e com a assinatura do Tratado de Alcanises as fronteiras portuguesas foram fixadas.<br><br>Fonte:<br>Novo Linhas de História 10 - História A - 10° Ano - Manual Digital parte II<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441652520/92204d60b255901887dbb50ab2ba885a/image.png" />
         <pubDate>2022-03-02 09:58:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073259886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Demonstre que o processo de autonomia, do Condado Portucalense ao reino de Portugal se integrou:. No processo de reconquista cristã levada a cabo por cruzados na P. Ibérica;. A autonomia e criação do reino de Portugal efetuou – se face a Leão e Castela.</title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073744924</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 15:02:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073744924</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073748065</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1532428528/f236af38c84cae1858a3ccefd4485244/image.png" />
         <pubDate>2022-03-02 15:03:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073748065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recorre à leitura do romance &quot; a Jangada de Pedra&quot; de José Saramago e escolhe um pequeno excerto do texto para leitura em voz alta. Deves usar como critério da tua escolha, uma referencia explicita às questões da união dos povos ibéricos na perspetiva do autor. </title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073760463</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 15:08:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073760463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Carrega aqui a tua citação até 4/3/2022</title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073763409</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-02 15:10:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073763409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria Leite - Nº17</title>
         <author>mariaamorimleite</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073800005</link>
         <description><![CDATA[<div>A Reconquista Cristã foi um movimento político, militar e religioso que tinha como objetivo recuperar os territórios perdidos aos muçulmanos.<br>Esta aconteceu de Norte para Sul, verificando-se bastante instável devido aos avanços e recuos na reafirmação dos territórios, terminando apenas no século XV.<br>A partir desta formaram-se diversos reinos cristãos, como os de Leão, Castela e Catalunha.<br>A Reconquista contou com o apoio das Cruzadas, constituídas maioritariamente por <em>filhos-segundos</em> da alta nobreza que vinham em busca de aumentar/garantir a sua riqueza e poder através das recompensas pelos seus serviços.<br><br></div><div>É então importante destacar dois cavaleiros francos que vieram ao auxílio do rei D. Afonso VI: D. Raimundo, a quem o rei ofereceu o Condado da Galiza e a sua filha legítima, D. Urraca, e <strong>D. Henrique</strong>, a quem foi oferecido o Condado Portucalense e a filha ilegítima do rei, D. Teresa, "com a condição de que o conde o servisse sempre, fosse a suas cortes e a seus chamados. E lhe assinalou certa terra dos Mouros que conquistasse e acrescentasse ao seu condado." (DOC.2 - página 28, manual).<br><br></div><div>Após a morte de D. Henrique, temos três reinados de extrema importância para a formação do reino de Portugal:&nbsp;<br><br></div><div>•&nbsp; <strong>O de D. Afonso Henriques:</strong> devido às ligações da sua mãe, D. Teresa, com Castela, a autonomia do condado ficava comprometida, por isso, em 1143, Afonso Henriques consegue a independência face ao reino vizinho, com o Tratado de Zamora. Mas apenas em 1179, depois de demonstrar o seu poder continuando a reconquista de territórios aos muçulmanos e sendo "bastante […] beneficiado da administração direta, através de aforamentos. Ou procurou dinamizar o povoamento, através das suas muitas doações […]", (DOC.6 - página 30, manual) é que foi reconhecido como rei de Portugal pelo Papa, através da <em>Bula Manifestis Probatum;<br></em><br></div><div>•&nbsp; <strong>O de D. Afonso III:</strong> reinado onde todos os Muçulmanos foram expulsos do território nacional;<br><br></div><div>•&nbsp; E por último, <strong>o de D. Dinis</strong>, pois foi neste que se definiu as fronteiras do reino através do Tratado de Alcalizes em 1297, tornando Portugal num dos países com as fronteiras mais antigas da Europa.<br><br></div><div><em>Fonte</em>: "Novo Linhas da História 10" ,, Manual Digital - Parte 2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/570130817/8e9b773dd73e3f021b5cbdaffcfd34f1/reconquista_crist_12_728.jpg" />
         <pubDate>2022-03-02 15:27:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2073800005</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã - Miguel Martins, Nº22</title>
         <author>martins25miguel</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2079455077</link>
         <description><![CDATA[<div>No século XI o norte da Península Ibérica encontrava-se dividido entre alguns reinos cristãos como: Leão e Castela, Navarra e Aragão. No sul da Península estavam os muçulmanos.</div><div>Em 711 os Muçulmanos conquistaram a Península Ibérica e os cristãos refugiaram-se a norte nas Astúrias. Precisamente 11 anos depois em 722 os cristãos organizaram um movimento contra os invasores de Norte para Sul do território. Este movimento de expansão político-militar e religioso foi designado por Reconquista Cristã e foi liderado pelos reis de Leão e Castela, Navarra e Aragão.</div><div>A recuperação dos territórios aos muçulmanos foi um processo lento com vários avanços e recuos que contou com a ajuda de cavaleiros francos que representavam as Cruzadas (movimento militar que tinha como objetivo libertar as terras santas do domínio muçulmano.)</div><div>Destes cavaleiros destacaram-se dois homens, D. Henrique a quem foi entregue o condado Portucalense e a filha ilegítima do rei (D. Teresa) e D. Raimundo a quem foi entregue o condado da Galiza e a filha legitima do rei (D. Urraca). Estas recompensas dadas a D. Henrique pelos seus serviços prestados fizeram com que este se tornasse vassalo de D. Afonso VI (Rei de Leão e Castela e seu suserano) e apesar de estar obrigado pelos laços de vassalagem à obediência e fidelidade para com D. Afonso VI, D. Henrique seguiu uma política que lhe permitiu alargar as fronteiras do condado e exercer o seu poder com alguma autonomia.</div><div>Em 1112 D, Henrique morre e a sua esposa, D. Teresa assume o condado portucalense. Após isto, D. Teresa aproxima-se da Galiza e isso deixou a nobreza portucalense descontente. Em 1128, D. Afonso Henriques (filho de D. Henrique e de D. Teresa) com a ajuda da igreja e da nobreza portucalense pôs fim às pretensões de sua mãe derrotando-a na batalha de São Mamede. Durante o seu reinado D. Afonso Henriques conseguiu a independência face ao reino de Leão e Castela em 1143 através do tratado de Zamora e 36 anos depois em 1179 devido a conquista do território aos mouros foi designado rei do reino de Portugal pelo Papa através do documento “<em>Bula Manifestis Probatum”.</em></div><div>Após D. Afonso Henriques destacaram-se mais dois reinados que foram fundamentais para a formação do reino de Portugal: o de D. Afonso III, que foi o reinado em que todos os muçulmanos foram expulsos do território português e o de D. Dinis, que foi o reinado em que através do tratado de Alcalizes em 1297 as fronteiras portuguesas ficaram definidas.<br><br></div><div>Fonte: Manual digital: "Novo Linhas da História" 10º ano&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/583140958/98bec43474c1fcf8f2f9ee1986406e72/transferir__6_.jpg" />
         <pubDate>2022-03-05 21:30:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2079455077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A Reconquista Cristã- Lisandro Silva n15</title>
         <author>Lisandro2006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2080043072</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A Reconquista Cristã, ou seja, o movimento de defesa e alargamento dos reinos cristãos, foi um processo lento de avanços e recuos. Para um melhor povoamento, governo e defesa das terras conquistadas, os reis cristãos dividiam-nas em regiões, que eram entregues a senhores de confiança dos reis, como recompensa de serviços prestados. Essas regiões eram os condados. Neste contexto, encontramos o Conde D. Henrique, que por serviços prestados ao rei de Leão –Afonso VI – recebe, como recompensa , a mão da filha ilegítima do monarca – D. Teresa- e o Governo do Condado Portucalense. O grande desejo de D. Henrique, era tornar o condado independente, mas morre sem atingir este seu objetivo. O governo do condado é entregue a D. Teresa. D. Afonso Henriques, de cognome o Conquistador, continuou o sonho de seu pai: fazer do condado um reino. Para concretizar este sonho, o monarca teve de lutar em duas frentes; uma contra o rei de Leão e Castela e outra contra os Mouros. Tendo obtido a sua primeira grande vitória militar, contra os mouros, na Batalha de Ourique, D. Afonso Henriques, obtém também o reconhecimento de D. Afonso VII.O rei de Leão e Castela, reconhece o título de rei a D. Afonso Henriques e a independência do reino, em 1143, na Conferência de Zamora. Nasce assim um novo reino cristão na Península Ibérica– o Reino de Portugal.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-06 16:02:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2080043072</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Introdução a ser lida pelos alunos no inicio da atividade na biblioteca </title>
         <author>escolafeira10k</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2080270024</link>
         <description><![CDATA[<div>O enredo de “A Jangada de Pedra” inicia-se com um acontecimento surpreendente. No mês de agosto de um Verão não identificado, a cadeia montanhosa dos Pireneus, que divide territorialmente a Espanha da França, sofre uma cisão geológica. De repente, a cordilheira abre-se ao meio e a Península Ibérica solta-se da Europa. O imenso bloco de terra (comparado com uma jangada de pedra porque flutua – daí o título da obra) passa a&nbsp; deslocar-se&nbsp; na direção do ocidente, afastando-se a cada dia do antigo continente ao&nbsp; qual historicamente pertenceu.&nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Joaquim Sassa, José Anaiço, Pedro Orce, Joana Carda, Maria Guavaira e Fiel, o cão, fazem uma longa viagem por Portugal e pela Espanha a fim de descobrir o que está a&nbsp; acontecer com a região/antiga península/nova ilha. Inicialmente eles começam a viagem de carro. Com a avaria&nbsp; do veículo, eles passam a utilizar uma carroça puxada por dois cavalos, chamados de Pig e Al. É nessa longa marcha que o grupo terá a oportunidade de refletir sobre a identidade dos seus países. E, em consequência, eles poderão fazer escolhas delicadas tanto no âmbito particular como no coletivo que influenciarão o futuro de suas nações.</div><div>No meio&nbsp; dos dramas pessoais e da viagem em terra, as seis personagens assistem a outra viagem . Através das notícias recebidas pelos jornais, pelas rádios e pela televisão, o grupo acompanha o caminho da antiga península pelo Oceano Atlântico. A viagem do bloco pelos mares será longa e surpreendente.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-06 21:20:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2080270024</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rafaeldesasoares2005</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2080316516</link>
         <description><![CDATA[<div>„Chegaram a Lisboa ao cair da tarde, na hora em que a suavidade do céu infunde nas almas um doce pungimento.“</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-06 22:45:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2080316516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reconquista Cristã - Matilde - nº21</title>
         <author>matildepintodacosta2006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081413723</link>
         <description><![CDATA[<div>Em 711, os Muçulmanos conquistaram a Península Ibérica, em 722 os Cristãos iniciaram uma luta contra os invasores. Este movimento contra os Muçulmanos na Península Ibérica, foi designado <strong>Reconquista Cristã</strong>. Foi liderado pelos reis cristãos (Leão e Castela, Aragão e Navarra) e, mais tarde, pelos reis de Portugal.<br><br> A Reconquista foi um processo lento, de avanços e recuos, que se desenvolveu de norte para sul. Terminou no território ibérico, em 1492, com a conquista do reino muçulmano de Granada. Neste processo vieram para a Península Ibérica cavaleiros francos ajudar D. Afonso VI e as cruzadas, dos quais se destacaram D. Raimundo e D. Henrique, como recompensa pelos serviços prestados, D. Raimundo recebeu o condado da Galiza e a filha legítima de D. Afonso VI, D. Urraca, D. Henrique recebeu o condado portucalense e a filha ilegítima D. Teresa.</div><div><br></div><div>D. Teresa tinha ligações com o reino de Castela, o que fazia com que o condado portucalense ficasse sobre o domínio desse condado, por isso, após a morte de D. Henrique, D. Afonso Henriques, em 1128, apoiado por alguns setores da Igreja e pela pequena e média nobrezas, lutou e venceu a Batalha de S. Mamede e pôs fim às pretensões de D. Teresa.&nbsp;<br><br>A partir de então, o rumo seguido foi o da afirmação do Condado Portucalense face à Galiza, Leão e Castela. D. Afonso Henriques lutou pela autonomia e independência. A reconquista terminou em 1249 com a conquista definitiva do Algarve onde D. Afonso III expulsou definitivamente os muçulmanos do condado portucalense.</div><div>Só em 1297, no reinado de D. Dinis, com a assinatura do Tratado de Alcanises, é que as fronteiras portuguesas foram fixadas, sendo estas as mais antigas da Europa</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1083854974/c5a00ce1cc847ef4fa7eaa4e2b9dc34d/image.png" />
         <pubDate>2022-03-07 11:06:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081413723</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carneirosilvia21</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081415019</link>
         <description><![CDATA[<div>"Mas toda a regra leva as suas excepções, e uma pedra que adiante se via, fora do alcance das marés, levantou-a Joaquim Sassa, e era pesada, larga como um disco, irregular, fosse ela das outras, maneirinhas, de contorno liso, daquelas que cabem folgadas entre o polegar e o indicador, e Joaquim Sassa tê-la-ia atirado a rasar a água plana, para a ver saltar, puerilmente feliz com a própria destreza, e enfim mergulhar, já perdido o impulso, pedra que parecera ter o destino traçado, ressequida de sol, molhada só da chuva, e afinal mergulhando na escura profundidade para esperar um milhão de anos, até que este mar se evapore, ou recuando a faça regressar à terra por outro milhão de anos,<br>dando ao tempo tempo de descer à praia outro Joaquim Sassa, que sem saber<br>repetirá o gesto e o movimento, nenhum homem diga, Não farei, segura e firme não<br>está nenhuma pedra."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-07 11:07:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081415019</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gabrielvalentimpb</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081641569</link>
         <description><![CDATA[<div>"Faça essa pergunta a você mesmo. Nós temos que ser humanos pra sempre? A consciência se esgotou. Agora é voltar pra matéria inorgânica. É isso que nós queremos. Queremos ser pedras no campo"&nbsp;<br><br>"Não é verdade que você começa a vida como uma criancinha crédula sob a proteção paterna? E então chega o dia da indiferença, em que o cara descobre que é um desgraçado, um miserável, fraco, cego, nu, e com aparência de um fantasma fatigado e fatídico avança trêmulo por uma vida de pesadelo"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-07 13:36:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081641569</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mmarianassantos</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081946674</link>
         <description><![CDATA[<div>"se o todo, como tal, nunca pára, as partes que o compõem hão de parar alguma vez, sendo demonstração deste axioma a vida humana, riquíssima, como se sabe, em possibiidades comparativas."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-07 15:45:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2081946674</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>romeugoncalvesmoraisfreitas</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2119038075</link>
         <description><![CDATA[<div>Achei interessante pois permitiu aos alunos experimentar novas coisas e fez nos sair da nossa "zona de conforto".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-29 10:07:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2119038075</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mariaamorimleite</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2119295020</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu gostei da atividade porque deu-nos a oportunidade de ter uma experiência diferente, fora da sala de aula, e permitiu-nos fazer algo prático e interessante.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-29 13:07:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2119295020</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marianareis_2019_2019</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2120211681</link>
         <description><![CDATA[<div>Na minha perspetiva eu acho que esta atividade contribuiu para o nosso desenvolvimento oral, pois nós não estamos habituados a participar oralmente nas aulas então isso ajudou a gerar mais confiança e a conseguirmos falar mais alto e projetar mais a nossa voz para a turma e para o professor. Para além disso, foi bom fazermos um trabalho em turma onde estiveram todos a realizar muito bem a sua função e a contribuir bem para o funcionamento do trabalho.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-29 21:14:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2120211681</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>catarinaferreira424</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2120237500</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei da atividade feita na biblioteca pois foi uma oportunidade para trabalharmos em grupo como turma e também diferente do que fizemos durante o ano letivo saindo assim do “normal” a que estamos acostumados.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-29 21:41:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2120237500</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>catarinaf4silva</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2120242627</link>
         <description><![CDATA[<div>Com esta atividade, consegui desenvolver as minhas competências orais, sendo que pude melhorar a minha maneira de discursar as palavras e de projetar a voz. Achei também esta atividade extremamente interessante, já que foi algo diferente do que é costume fazer na escola. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-29 21:46:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2120242627</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carvalhobeatriz1106</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2121130816</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei bastante desta atividade, visto que envolve diversas áreas importantes, como a literatura e a geografia.<br>Penso que foi uma atividade enriquecedora e dinâmica, ajudou-nos a fortalecer enquanto turma, pois tivemos que trabalhar todos em conjunto para atingir o objetivo do projeto, contribuindo para a nossa evolução pessoal e coletiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-30 09:28:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2121130816</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luistavares131</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2121140504</link>
         <description><![CDATA[<div>A minha opinião é positiva pois achei interresante de um ponto de vista pessoal, ajudou me bastante em termos pessoais e também profissionais. Também achei interesante ligar a geografia a literatura.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-30 09:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2121140504</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rdias4147</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2121143766</link>
         <description><![CDATA[<div>Achei esta atividade muito interessante e criativa, principalmente na semana da leitura e também por ligar duas disciplinas. Foi uma forma de nos "conciliarmos" como turma, ao trabalharmos todos juntos e puder enriquecer o conhecimento dos outros que estavam na biblioteca acerca da obra apresentada.&nbsp;A nível de leitura e projeção de voz, pudemos elevá-la para "outro nível" e assim aperfeiçoá-la.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-30 09:38:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2121143766</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>monsalvediego22</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2127054781</link>
         <description><![CDATA[<div>Na minha sincera e humilde opinião acho que foi uma atividade bastante interessante e original uma vez que não foi um trabalho prático na sala, foi uma atividade onde aprendemos mais um pouco sobre o livro "A Jangada de Pedra" e ajudou-nos como turma a projetar melhor a nossa voz e a nossa oralidade.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-03 10:09:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2127054781</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>InesFerreiraMarques</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2135267663</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei muito de realizar esta atividade porque trabalhamos todos em conjunto e realizamos um trabalho bom.<br>Está atividade também fez nos realizar um trabalho fora da sala de aula permitindo nos experienciar algo novo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 20:11:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2135267663</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>eduardofernandessilva73</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2143648168</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei desta atividade pois permitiu que a turma pudesse trabalhar em conjunto e fazer algo diferente do que estávamos habituados.<br>Esta atividade também foi importante visto que pudemos melhorar as nossas competências a nível da oralidade.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-14 08:49:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2143648168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Romeu Freitas.</title>
         <author>romeugoncalvesmoraisfreitas</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2164723883</link>
         <description><![CDATA[<div>Lisboa, a capital de Portugal, é uma cidade cosmopolita assim como Sevilha. Era na&nbsp; Casa da Índia (Lisboa) , onde se armazenava toda a mercadoria vinda da Ásia e África. Esta servia também para administrar os territórios portugueses além mar, assim como todos os aspetos do comércio externo, navegação, desembarque e venda de mercadorias. Entre 1503 e 1755 esteve sedeada no Paço da Ribeira, em Lisboa (atual Praça do Comércio). Devido ás trocas comerciais intensas e á importância da cidade, esta&nbsp; tinha um grande afluxo de populações nacionais e comerciantes estrangeiros para participar dos negócios. A cidade de Sevilha é o centro de negócios do reino de Espanha e monopólio do comércio com a América. O&nbsp; fluxo dos navios mercantes que vinham “das Índias”,&nbsp; das colónias no Caribe e no continente americano, subia o rio Guadalviquir&nbsp; em direção ao porto de Sevilla, onde foi instalada a Casa de Contratação. A Casa de Contratação possuía uma função de controlo que se dividia em duas instâncias. A primeira referia-se ao comércio e a segunda, ao conhecimento técnico de navegação. Em Sevilha podiam-se observar um grande&nbsp; dinamismo demográfico pois ali haviam grandes trocas comerciais, tinha-se um grande afluxo de ouro e prata da América e era uma cidade de grandes contrastes. A Casa de Contratação de Sevilla, contribuiu muito&nbsp; não apenas para o desenvolvimento da administração colonial, mas também para o desenvolvimento da própria Espanha, haja vista que seu modelo administrativo se tornou um dos mais importantes da modernidade. Lisboa e Sevilha as duas principais cidades fornecedoras de riquezas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-29 18:13:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2164723883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana  Catarina Silva Nº1 10ºK</title>
         <author>catarinaf4silva</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2165868644</link>
         <description><![CDATA[<div>A cidade de Lisboa quinhentista era cosmopolita e tinha o maior entreposto comercial europeu. Foi a base logística do empreendimento colonial português e a casa da Índia era o centro político-administrativo dos negócios do reino. Havia um dinamismo demográfico, havendo assim um crescimento populacional, migrações e escravos.&nbsp;<br><br></div><div>A cidade de Sevilha era o centro de negócio do reino de Espanha, por causa do monopólio com a América. A casa da Contratação, instalada em Sevilha, era o centro de administração dos negócios e esta cidade tinha um intenso tráfico internacional. O fluxo de metais, como ouro e prata, estimularam o início do capitalismo comercial europeu.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-01 16:29:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2165868644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rita Dias n.26</title>
         <author>rdias4147</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2167229131</link>
         <description><![CDATA[<div>As viagens de descoberta fizeram de Lisboa uma metrópole do comércio ultramarino, que estabelecia a ligação entre a Europa, a África, a Ásia e a América.&nbsp;</div><div>Lisboa afirmou-se assim, durante os reinados de D. Manuel I e de D. João III, como um importante centro de comércio. Do Rossio ao Paço da Ribeira, desenvolveram-se novas ruas e lojas que conferiram à cidade uma imagem de prosperidade e de cosmopolitismo, devido à presença de inúmeros estrangeiros que nela residiam. &nbsp;</div><div>Foi através da Carreira da Índia que as caravelas e as naus portuguesas trouxeram para Lisboa os valiosos produtos do Oriente, nomeadamente as especiarias, como a canela, a pimenta, o cravinho e a mós-moscada, que eram comercializadas na Europa. &nbsp;<br><br></div><div>Por sua vez, Sevilha é o centro de negócios do reino de Espanha por causa do monopólio do comércio com a América. A casa da Contratação instalada em Sevilha era o centro da administração dos negócios. Tinha um intenso tráfego internacional devido ao afluxo de ouro e prata da América. Os fluxos dos metais contribuíram para o início do capitalismo comercial europeu.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/536603550/3497a6951e8c79ac5a4e34cef09d4c0c/image.png" />
         <pubDate>2022-05-02 18:35:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2167229131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beatriz Carvalho - Nº3</title>
         <author>carvalhobeatriz1106</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2168546461</link>
         <description><![CDATA[<div>No início do século XVI, a cidade de Lisboa era considerada uma das maiores metrópoles comerciais do mundo.<br>Os negócios do reino eram administrados na Casa da Índia, ou seja, esta correspondia ao centro político-administrativo.<br>Era na capital que se situavam os maiores riquezas do Império, como especiarias, metais preciosos, escravos e produtos luxuosos.<br>Lisboa, beneficiou então, do seu elevado número de habitantes, da sua localização geográfica e do mar Atlântico, visto que este desempenhou um papel acentuado no grande processo que foram os Descobrimentos.<br>Desta forma, verificou-se que Lisboa foi um grande ponto de ligação das principais rotas comerciais, e por conseguinte existiram trocas comerciais intensas. Assistiu-se a um dinamismo demográfico, que correspondia a um aumento populacional e à existência de migrações e de escravos.<br>Devido ao monopólio do comércio com a América, a cidade de Sevilha, por sua vez, era o grande centro de negócios do reino de Espanha.<br>Tal como em Lisboa, esta cidade tinha também uma casa da contratação e um grande tráfego comercial, devido ao afluxo de produtos, como ouro e prata da América espanhola.<br>O início do capitalismo comercial europeu foi uma consequência do grande fluxo de metais.<br>Em simultâneo, estas as grandes cidades possibilitaram a existência de novas rotas comerciais, o contacto entre todos os povos, bem como a abertura de novas perspetivas a nível geográfico e cultural.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/455989807/5586774fe0eb97291cecc5be4e55871d/image.png" />
         <pubDate>2022-05-03 15:53:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2168546461</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mariaamorimleite</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2168769430</link>
         <description><![CDATA[<div>Era em Lisboa que, no início do século XVI, se concentrava a gestão do comércio dos produtos transportados nas viagens de descobertas, o que transformava a capital portuguesa numa das maiores metrópoles comerciais do mundo. A Casa da Índia, localizada no Paço da Ribeira, era o centro político administrativo que assegurava o monopólio régio da navegação e comércio do Império português.&nbsp;</div><div>Lisboa beneficiou então da sua localização no sudoeste da Europa, do oceano Atlântico, e da sua elevada densidade populacional (que, consequentemente, gerou um dinamismo demográfico, juntamente com as migrações e com a compra e venda de escravos).&nbsp;</div><div>Devido a estes fatores, a capital portuguesa tornou-se num ponto de grande importância, que ligava as principais rotas comerciais onde circulavam produtos de luxo (como tecidos e cerâmicas), especiarias, escravos, metais e pedras preciosas (como o ouro e a prata).&nbsp;<br><br></div><div>Por sua vez, Sevilla era também um ponto de encontro de diversas culturas e produtos e era considerada o núcleo dos negócios espanhóis durante os Descobrimentos.&nbsp;</div><div>Era a partir desta que chegavam produtos vindos da América espanhola, como ouro e prata e que, tal como em Lisboa, eram exportados para o resto do mundo. &nbsp;</div><div>Em seguimento destas trocas comerciais, portuguesas e espanholas, as cidades de Lisboa e Sevilla permitiram a criação de novas rotas marítimas e o contacto entre diferentes povos e culturas, sendo consideradas verdadeiras cidades cosmopolitas.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/570130817/19589cf5aee9ad7a5fef521450c7b7ab/image.png" />
         <pubDate>2022-05-03 18:17:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2168769430</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>catarinaferreira424</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2170350813</link>
         <description><![CDATA[<div>Catarina Ferreira nº5<br>No início do século XVI, a gestão do comércio dos produtos transportados na viagem dos descobrimentos foi centralizada em Lisboa, o que transformou a capital portuguesa numa das maiores metrópoles comerciais do mundo. As maiores riquezas, como especiarias, metais preciosos, escravos e artigos de luxo, estavam na capital. Lisboa beneficia da sua localização no sudoeste da Europa, no Oceano Atlântico e da sua elevada população relativa. Desta forma, Lisboa revelou-se o principal ponto de ligação das principais rotas comerciais, pelo que o comércio era muito intenso. Por sua vez, Sevilha era o centro comercial do Reino de Espanha devido ao seu monopólio do comércio com a América. Em Sevilha (intenso tráfico internacional) está instalada a Casa da Contratação e esta era o centro de administração dos negócios. O fluxo de metais, como ouro e prata, estimularam o início do capitalismo comercial europeu.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://th.bing.com/th/id/R.f77598464656fbc1981c19363e19c089?rik=EVm8WV4B1mQ%2fKQ&amp;riu=http%3a%2f%2f2.bp.blogspot.com%2f-kAeTHe3Qxbo%2fVYHoVw03YZI%2fAAAAAAAAPes%2fo3dDmYdIR5w%2fs1600%2fFrench_drawing_of_the_Palace_of_Ribeira.jpg&amp;ehk=68LhXkkFVjMtghQZjD9b0nmUGu9Bi3X%2b2y3UEbS%2fBlg%3d&amp;risl=&amp;pid=ImgRaw&amp;r=0" />
         <pubDate>2022-05-04 17:50:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2170350813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diego Monsalve - Nº6</title>
         <author>monsalvediego22</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2170360043</link>
         <description><![CDATA[<div>Tudo deu início no Séc. XVI, Lisboa era considerada uma das maiores metrópoles comerciais do mundo.<br>Esta cidade soube aproveitar o seu aumento populacional, situação geográfica e da importância do oceano Atlântico (devido aos descobrimentos). Isto ajudou a que Lisboa fosse a ligação entre as rotas comerciais mais importantes. Todos os produtos e negócios eram administrados pela casa da Índia (centro político-administrativo). Para além do comércio a capital portuguesa destacou-se pelo seu conhecimento, os seus mapas rigorosos e a nível político.<br><br>Sevilha era também uma das maiores metrópoles comerciais do mundo devido a ser o centro de comércio na Espanha e por ser um ponto de referência entre todos os comerciantes. Tal como em Lisboa chegavam produtos do Brasil, em Sevilha chegavam produtos da América conquistada pelos castelhanos.<br><br>Como podemos verificar mais uma vez os ibéricos tinham duas cidades cosmopolitas (Lisboa e Sevilha), com isto conheceram diferentes culturas, produtos e tradições.<br>Os ibéricos continuam a ter semelhanças, atualmente e antigamente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441652520/08ea8b36b7055a7057fa621dbea57ae7/image.png" />
         <pubDate>2022-05-04 17:56:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2170360043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bárbara, N2</title>
         <author>barbaracardosopais</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2174714993</link>
         <description><![CDATA[<div>No início do sec. XVI, ficava centralizada a gestao do comercio dos produtos transportados nos descobrimentos em Lisboa, isto transformou Lisboa em uma das maiores metrópoles do mundo, onde se encontravam riquezas, como artigos de luxo, especiarias, metais preciosos e tambem escravos.<br>Lisboa tornou-se um grande ponto de ligação das principais rotas comeriais.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-08 21:55:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2174714993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eduardo Silva - Nº8</title>
         <author>eduardofernandessilva73</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2174717986</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Estávamos no século XVI e Lisboa era considerada uma das maiores metrópoles comerciais do mundo. A capital portuguesa beneficiou do aumento demográfico, da sua posição geográfica e do acesso ao Oceano Atlântico. Estes fatores permitiram para que todos os dias o porto de Lisboa estivesse cheio de naus, o que permitiu que existisse uma grande variedade de pessoas e de mercadorias vindas de todo o mundo. A Casa da Índia também foi responsável por atrair muitas pessoas, visto que esta oferecia objetos e mercadorias de todo o mundo e também se destacava pelo conhecimento e informação que esta casa acumulava a nível astronómico, cartográfico e geográfico. A nível político Lisboa ocupou um papel de destaque, uma vez que a administração do reino estabeleceu-se por lá definitivamente, atribuindo ainda mais poder a este centro que reunia todas as condições necessárias para ser considerada uma cidade cosmopolita.<br><br>&nbsp;O país vizinho, a Espanha, também começou os seus descobrimentos e tinha como grande centro comercial a cidade de Sevilha. Esta cidade foi responsável por acolher todos os produtos de todos os locais sob domínio espanhol no continente americano. Todas as mercadorias (como ouro e prata) eram entregues à Casa da Contratação instalada nesta cidade.&nbsp;Tal como a Casa da Índia esta casa também foi responsável por partilhar algum conhecimento e oferecer alguns produtos vindos do continente americano, o que também contribuiu para que Sevilha se tornasse uma cidade cosmopolita. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-08 22:02:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2174717986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luís Vieira 10ºK Nº16</title>
         <author>luistavares131</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2179950805</link>
         <description><![CDATA[<div>No século XVI Lisboa foi considerada a maior metróple.<br><br>&nbsp;O cosmopolitismo entre as cidades de Lisboa e de Sevilha. Primeiramente nós temos que&nbsp; entender o porquê de Lisboa se ter tornado a maior metróple comercial do mundo.Lisboa tinha se tornado a maior metróple pois dispunha de um aumento populacional e também da sua localização geográfica e por fim não nos podemos esquecer do papel importante durante os descobrimentos no Oceano Atlântico, navegado pelos Portugueses. O seu porto estava repleto de Naus que chegavam e partiam através do rio Tejo, o que permitiu Lisboa ter uma grande variedade de pessoas e mercadorias, tinha-se tornado um ponto de comunicação para quem navegava os quatro ocenos e cruzava os quatro&nbsp; continentes desde de mercadores em negócios até soldados e aventureiros.<br>Também a Casa da Índia foi responsavel por atrair muitas pessoas, sendo que oferecia objetoss e mercadorias de todo o mundo, também se destacava pelo conhecimento e informação a nivel astronómico, cartográfico e geográfico.<br>Em termos políticos Lisboa realça&nbsp; sendo que a administração do reino estabeleceu-se defenitivamente lá. Sendo assim Lisboa reunia todas as características para ser uma cidade cosmopolita.<br><br><br>Em Espanha os seus descobrimentos tinham iniciado e Sevilha tornou-se o centro comercial. Sevilha foi responsável por acolher todos os produtosde todos os locais com o domínio espanhol inserido no continente americano. Todas as mercadorias: ouro e prata eram cedidas à Casa da Contratação localizada em Sevilha.<br>Como vimos em Lisboa a Casa da Índia foi responsável por ceder algum do seu conhecimento e oferecer alguns dos seus produtosoriundos do continente americano, assim contribui para Sevilha se tornasse uma cidade cosmopolita, como Lisboa. É extremamente curioso que mais uma vez os Portugueses e Espanhóis partilham algo em comum.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-11 18:42:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2179950805</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>martins25miguel</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2201084858</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei bastante de realizar esta atividade porque foi diferente do habitual e tornou de certa forma as aulas que foram utilizadas mais dinâmicas. Serviu também para fazer com que a turma trabalhasse em conjunto e para treinarmos a nossa oralidade perante pessoas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 16:20:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2201084858</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matildepintodacosta2006</author>
         <link>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2201155184</link>
         <description><![CDATA[<div>Este trabalho revelou diversos fatores, como trabalho autónomo e individual, leitura e geografia. Visto que estamos num curso relacionado com as línguas e com as humanidades foi importantíssimo desenvolver técnicas e algumas capacidades para o nosso desenvolvimento a diversos níveis.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 17:19:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/escolafeira10k/9w4hxtrqpjygjy1x/wish/2201155184</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
