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      <title>SADO EES N 7 by agustina ortiz</title>
      <link>https://padlet.com/agustina_daniela_ortiz/9w2ra3vcgd6b</link>
      <description>Archivos para la elaboración del trabajo final de la cátedra</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-12 19:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>TRABAJO FINAL</title>
         <author>agustina_daniela_ortiz</author>
         <link>https://padlet.com/agustina_daniela_ortiz/9w2ra3vcgd6b/wish/410199390</link>
         <description><![CDATA[<div>1.       ADICCIONES</div><div>Escogan una de las gráficas del informe Sedronar y describirla.</div><div>a)-¿Cuáles son los factores de riesgo? ¿En qué se basan esos análisis? ¿Cuál es el muestreo? (población a la que se encuesta)</div><div>b)-¿Cuáles son las drogas más consumidas en el grupo etario de los 12 a 18 años? ¿Cuál es su prevalencia?</div><div>2.       Ingresar a la cuenta de padlet elaborada para este trabajo. Leer el artículo sobre codeína, la letra y el video de la canción “Buho”. ¿Cómo expresa la cotidianeidad en el consumo de esta droga? ¿Qué recorte de la realidad realiza el autor? ¿Pueden distinguir algunas problemáticas que tengan relación directa con la salud? ¿Cuáles? </div><div>3.       Busca dos casos de difusión mediática o artística. Considerar su contenido y analizar su posible impacto en generaciones adolescentes. A modo de ejemplo, influencers acusados de publicidad implícita de consumo de tabaco (lo cual es ilegal hace años).</div><div>4.       Buscar una escena de una serie, película o publicidad en donde se hable o se trate el consumo de sustancias aditivas ¿Desde qué punto de vista tratan el tema? Esas menciones ¿describen el problema en forma global o parcial? ¿Cuál es el contexto de la escena?</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-12 19:25:41 UTC</pubDate>
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         <title>INFORME SEDRONAR</title>
         <author>agustina_daniela_ortiz</author>
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         <pubDate>2019-11-12 19:47:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que es la codeína?</title>
         <author>agustina_daniela_ortiz</author>
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         <pubDate>2019-11-12 19:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>B.U.H.O</title>
         <author>agustina_daniela_ortiz</author>
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         <pubDate>2019-11-12 19:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>TRABAJO FINAL</title>
         <author>agustina_daniela_ortiz</author>
         <link>https://padlet.com/agustina_daniela_ortiz/9w2ra3vcgd6b/wish/422076707</link>
         <description><![CDATA[<div>1.       ADICCIONES</div><div>Escogan una de las gráficas del informe Sedronar y describirla.</div><div>a)-¿Cuáles son los factores de riesgo? ¿En qué se basan esos análisis? ¿Cuál es el muestreo? (población a la que se encuesta)</div><div>b)-¿Cuáles son las drogas más consumidas en el grupo etario de los 12 a 18 años? ¿Cuál es su prevalencia?</div><div>2.       Ingresar a la cuenta de padlet elaborada para este trabajo. Leer el artículo sobre codeína, la letra y el video de la canción “Buho”. ¿Cómo expresa la cotidianeidad en el consumo de esta droga? ¿Qué recorte de la realidad realiza el autor? ¿Pueden distinguir algunas problemáticas que tengan relación directa con la salud? ¿Cuáles? </div><div>3.       Busca dos casos de difusión mediática o artística. Considerar su contenido y analizar su posible impacto en generaciones adolescentes. A modo de ejemplo, influencers acusados de publicidad implícita de consumo de tabaco (lo cual es ilegal hace años).</div><div>4.       Buscar una escena de una serie, película o publicidad en donde se hable o se trate el consumo de sustancias aditivas ¿Desde qué punto de vista tratan el tema? Esas menciones ¿describen el problema en forma global o parcial? ¿Cuál es el contexto de la escena?</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-10 11:01:13 UTC</pubDate>
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