https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf Criado com um frenesi criativo en-us 2021-11-18 20:32:32 UTC 2026-01-01 14:32:58 UTC hello@padlet.com andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900520912

Elaboração de um Painel colaborativo pelo PADLET

]]> 2021-11-18 20:34:35 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900520912 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900544594 Esta atividade contribuiu
muito para desafiar minha
criatividade, pois além de
significativa, possibilitou
agregar várias pesquisas em
um único local, bem como
compartilhar informações
com outras pessoas e
interagir com as publicações
dos demais participantes.
Pude utilizá-la no processo
de aprendizagem dos alunos
durante as minhas aulas e o
resultado foi inspirador para
o protagonismo estudantil. ]]> 2021-11-18 20:50:34 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900544594 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900546319

Análise Epistemológica do Trabalho

]]> 2021-11-18 20:51:37 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900546319 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900546727

Elaboração do Plano de Aula e da Cápsula de apresentação

]]> 2021-11-18 20:51:54 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900546727 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900547287

Desenvolvimento de elementos de um PPC

]]> 2021-11-18 20:52:15 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900547287 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900547955

Elaboração de um Projeto de Extensão

]]> 2021-11-18 20:52:37 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900547955 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900551433 Uma rubrica de correção foi
elaborada que incorporou
alguns elementos avaliativos,
outro recurso que
desconhecia.]]> 2021-11-18 20:55:04 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900551433 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900555281 2021-11-18 20:57:49 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900555281 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900556329 2021-11-18 20:58:37 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900556329 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900557596 2021-11-18 20:59:28 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900557596 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900559315
Curso Técnico: Técnico em Hospedagem
Disciplina: LEM para recepção de turistas
Tema: Como desenvolver diálogos com turistas sem passar apertos. Objetivo: Proporcionar aos alunos do curso a oportunidade de manter diálogos com turistas
utilizando a língua inglesa ]]> 2021-11-18 21:00:41 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900559315 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900561340 Esta atividade deverá ser realizada em grupos. 
 Os envolvidos serão estudantes da escola Maria da Dores Brasil e 4 imigrantes estrangeiros. 
 De acordo com seus conhecimentos prévios, os alunos deverão criar encenações teatrais
curtas onde deverão ser abordadas situações cotidianas entre hóspede (convidado
estrangeiro) e o funcionário do hotel (estudante do curso Técnico em Hospedagem). 
 As encenações poderão problematizar temas sociais ou transmitir comicidade. 
 Esta atividade será realizada no auditório da escola. 
 Cada grupo deverá filmar a sua encenação e fazer o upload deste vídeo no mural virtual
(Padlet) que será disponibilizado pela professora responsável.]]> 2021-11-18 21:02:10 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900561340 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900568041

Os alunos deverão dividir-se em grupos de 5 e criar um roteiro para a apresentação teatral.

A turma deverá se encarregar de convidar 4 convidados estrangeiros (devido à situação da imigração, temos muitos estrangeiros).

Posteriormente, deverão refletir juntos sobre a história da sua encenação (fundo moral, comicidade etc.) e, em equipe, iniciar os ensaios para a apresentação.

Cada grupo ficará encarregado pelo figurino dos participantes, personalização do ambiente, pela filmagem e pelo carregamento do vídeo no Padlet disponibilizado pela professora.

]]> 2021-11-18 21:06:54 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900568041 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900571261 1. Roteiro. 
2. Convidados estrangeiros. 
3. Confeccionar figurinos. 
4. Produzir o croqui de um ambiente de um hotel. 
5. Providenciar celular e suporte de celular para a filmagem da peça teatral. 
6. Postar o vídeo no Padlet.]]> 2021-11-18 21:09:13 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900571261 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900572198 A avaliação considerará os contextos e as condições de aprendizagem dos alunos, fazendo registros como referência para melhorar o desempenho escolar.]]> 2021-11-18 21:09:55 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900572198 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900573622  Fazer uso de uma língua estrangeira para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e
esclarecer informações por meio de justificativas. 
 Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e
paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral. 
 Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar de planos, previsões, possibilidades e probabilidades. 
 Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico
em uma língua estrangeira. 
 Produzir textos com uso de estratégias de escrita. 
 Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais
vinculadas às línguas estrangeiras, valorizando a diversidade entre culturas.]]> 2021-11-18 21:10:58 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900573622 andrekingprofessor https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900794648

O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso

R=O curso proporcionou a oportunidade de avaliar se de fato, o meu perfil profissional corresponde ao ideal profissional no que tange às aptidões e expectativas necessárias para a docência. Foram-me apresentadas várias ferramentas que, quando bem exploradas criam um ambiente educacional criativo e produtivo, como por exemplo, o Padlet.

Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

R=Sim, plausivelmente os saberes adquiridos pelo curso somaram ao meu desenvolvimento profissional. Por trabalhar em uma escola modelo de ensino técnico profissional, praticar a teoria tornou a aprendizagem prazerosa e significativa, embora o ensino remoto tenha sido fator desfavorável ao processo.

Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

R=A maior dificuldade acadêmica (se é que poderia chamá-la acadêmica) que enfrentei foi no início do curso, quando senti dificuldades em manusear a plataforma Moodle do IFes, mas os vídeos e as atividades direcionadas pelo primeiro módulo me ajudaram muito a conhecer o ambiente e a lidar com a ferramenta. Também tive dificuldades em conciliar trabalho/estudo em meio a um cenário pandêmico, onde tive que frequentar hospitais e cemitérios além de casa e trabalho. Os professores foram muito atenciosos e dedicados, além de flexibilizadores de prazos. Todo o material do curso é excelente, claro e bastante significativo. As atividades são bem norteadoras e muito bem organizadas. 

Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

R= Como esta foi a minha primeira formação nesta área, sinto que preciso estar em constante capacitação, dessa forma poderei estar atualizada sobre as novas tendências na EPT.

Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

R=Como esta foi a minha primeira formação nesta área, sinto que preciso estar em constante capacitação, dessa forma poderei estar atualizada sobre as novas tendências na EPT.

Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

R= Na época em que estava cursando o Ensino Médio, lembro-me de que o percurso de disciplinas e conteúdos eram únicos. Os professores não me orientaram a respeito de quais opções de formação eu teria antes de ingressar no Ensino Médio. Recordo-me que a escola técnica ofertava apenas dois cursos técnicos e que eram muito concorridos. Atualmente, o que de fato me empolga, é saber que desde o início o homem sempre transferiu saberes para a posteridade e à medida que foi evoluindo, surgiram novas atividades que necessariamente desencadearam novas técnicas que, outrora compartilhamos ou recebemos de outras pessoas. Nesse sentido, hoje temos os cursos técnicos profissionalizantes integrados ao Ensino Médio, onde inclusive tenho lecionado por 3 anos. Dessa forma, todo o conhecimento adquirido durante o curso me embasou e me motivou a inspirar meus alunos a descobrirem seus talentos e se inserirem no mercado de trabalho.

]]> 2021-11-19 00:15:53 UTC https://padlet.com/andrekingprofessor/9vyvsuw4hlsqhqcf/wish/1900794648