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      <title>Mi padlet fenomenal by Marina Fabiana Millassón</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-24 13:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar en el 1980</title>
         <author>mmillasson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se basaba en la cantidad de conocimiento adquirido que se pudiera demostrar<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 13:20:41 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar en el 1990</title>
         <author>mmillasson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Examenes escritos, presentaciones orales, trabajos prácticos en laboratorios, asitencia etc<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 13:21:01 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar en el 2000</title>
         <author>mmillasson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con exámenes escritos y orales que podían materializarse en pruebas, trabajos prácticos, proyectos y presentaciones individuales o grupales. Además se acrecentó el uso de las tecnologías y la informática. Paralelamente, todo el sistema transitó por etapas en que se seguían los parámetros propuestos por organizaciones internacionales (PISA) con otras&nbsp; en que se proponían horizontes desde el proyecto de desarrollo local. &nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 13:21:17 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar entre 2010 y 2023</title>
         <author>mmillasson</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se centra en la medición del rendimiento de los estudiantes y la calidad de la enseñanza, con el fin de mejorar la calidad educativa y garantizar la equidad en el acceso a la educación.<br>Hoy...<br>Validar información, debatir el conocimiento, tolerancia, actitudes, trabajo colaborativo, consenso y claridad en presentaciones<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 13:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿y mañana?</title>
         <author>jardiles</author>
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         <description><![CDATA[<div>La inteligencia artificial tendrá mayor presencia en las aulas, planteando el desafío de identificar aquellos alcances propios de alumnos y alumnas.&nbsp;<br>Validar información, debatir el conocimiento, tolerancia, actitudes, trabajo colaborativo, consenso y claridad en presentaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 14:12:34 UTC</pubDate>
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